泥土作文600字八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的泥土作文600字8篇，歡迎大家分享。

泥土作文600字 篇1

最美麗的是童年，童年有夢幻的天堂，童年有無限的歡樂，童年有無憂的天空，還有那帶着童年清香氣息的泛黃的泥土。

似乎註定童年中必須有泥土的出現，否則便不是完整的童年，似乎每個孩子對於泥土都有一種深深的情結，而我也是一樣。

的確如此，泥土不僅帶給了我們歡樂，也是一位實實在在的老師。

小時候，每當和哥哥、姐姐聚在一起，總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的遊戲——做假飯。我幾個破碟，或是廢舊的淺口瓶，用纖細的小手捧回幾把幹泥土灰放在石板上，用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來，其實並非什麼小水塘，就是一小水窪，把水澆在泥灰上，水和着泥，拌勻了。如同是和着灰面一樣，拌好了，迫不急待地抓起一小團，用心搓着、捏着，於是便做成了丸子。把多的丸子一拍，在上面灑點青草碎末，便成了正宗的葱油餅。不一會兒，做完了，看着滿桌的假酒假菜，在我們純真的童心裏，那並不亞於滿漢全席，心中有無限的快感，於是每個人都笑起來，那沾滿泥土的臉上便泛起明淨而燦爛的笑容。那是假飯，可那卻是我第一次做飯，我想泥土所教給我的也正是勤勞才能温飽吧！

泥土還教給我探知的樂趣，童年總喜歡在泥灰裏面尋找有趣的小生物，找到一個小土窩，不禁要驚叫起來，但又怕嚇走了蟲子。於是小心翼翼地用手指扒開泥灰，在孩童的眼裏，泛黃的泥土裏隱藏着無限的疑惑，帶給我無限的好奇。於是我去探索，獲得了求知的樂趣，而當我看到泥土裏的一根豆苗，我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。

有了童年，便有了與泥土不解的情結，以致於現在當我再聞到風中吹來的泥土的氣息時，更覺分外親切。我想不管是童年，還是現在，或是將來，這份積澱起來的情感與這份不解的情結將持續到永遠，永遠。

泥土作文600字 篇2

我的童年散發着淡淡的泥土味，混合着鄉村草的香氣，混合了土坯房的澀味，還融合了烤栗子的濃郁香氣。

我小的時候，母親帶我回到了我的家鄉石倉，祖母和兩個妹妹也來了。我回到了這個土房子。我碰到牆壁，白色的是黃色，就像奶奶頭上的白髮一樣。我看着厚厚的光束，上面佈滿了粗糙的裂縫，就像祖父臉上的皺紋一樣。

我和我的姐妹都想吃烤栗子。我試着問媽媽：“媽媽，我想烤栗子，好嗎？”媽媽稍微想了一下，但是同意了，“好的，但是要小心！”我高興地點頭，吃了幾顆栗子，打了個打火機和鉗子，和我的姐妹們一起去了石坑。我們抓起幾片葉子，將它們倒入坑中，然後將它們埋入栗子中，點燃火，然後坐在它們旁邊，等待栗子煮熟。烤栗子的香氣使我們貪婪地吮吸。剝下煙灰，捏出栗子，然後輕輕去皮。金色的栗子使人們不由自主地滴落。一口是如此美味，你無能為力。突然，一陣風吹來，灰塵粘在了栗子上，但是又咬了一口，味道更好了。這是我家鄉土壤的味道。

除了強外，我還很頑皮，喜歡在田野裏奔跑。我想象自己喜歡飛行，更不用説樂趣了。我追着陽光奔跑，追趕白雲，隨風而飛。有時候，當風停止時，我以為我贏了，高興地跳了三英尺。過了一會兒，風又來了，於是我急忙追趕我，一條小小的土石絆倒了我，“帕達”掉進了泥裏。這是我家鄉土壤的味道。

到了晚上，奶奶和媽媽帶我們去看了舞龍的燈籠，舞龍的燈籠閃着五顏六色的光芒，嘴裏有熊熊的烈火！當大龍燈籠停了下來，我媽媽問我問大龍的鬍鬚，説那會安全的。與我的姐姐相比，我有十二隻鬍鬚，還有更多鬍鬚，我高興地尖叫着。這時，一小撮泥土從屋頂滑落，飛入我的嘴裏。這是我家鄉土壤的味道。

故鄉的土壤帶給我無盡的回味，使我的童年充滿了色彩和歡樂！

泥土作文600字 篇3

泥土，孕育；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

――題記

泥土，平凡而偉大。我願把它比作母親，因為它哺育了，慈祥而温暖；我更願把它比作智者，因為它默默奉獻，有着寬廣的胸懷。

春天――泥土的芬芳

春回大地，復甦，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵禦風雨的洗禮。種子汲取着營養，頑強生長着，終於有一天，它破土而出，迎着陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風裏帶來些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醖釀。

泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵着孩子們去擁抱春天！

夏天――泥土的奉獻

夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根地吮吸着泥土的養分。泥土奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢乾旱，它又放出水分，哺育。

泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是的。

秋天――泥土的大度

秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待着，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫着落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻。

泥土捨己為“果”，寬容接受了

落葉，它是大度的！

冬天――泥土的温暖

到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用温暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地説：“睡吧，這兒準暖活！”

泥土，是世界最終的歸宿。因此，它具有母親般的温暖！

用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！

泥土作文600字 篇4

猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發絮在微風中飛舞着，似春雨連綿細柔；她那慈祥的臉上洋溢着滿滿的笑容，似陽光温暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作着，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順着凍得發紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。

小亮踏着甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的餘地。面對爸爸的煩厭、愠怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向學校走去，他沉思着，疑惑着。

小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望着這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待着答案。

”叮——叮——“伴着一陣電鈴的急想，小亮似乎聽懂了什麼，這就是答案：”學校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑着，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒説，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好。”小亮喘息着，激動地説道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應實話相説還是用善意的謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯繫不到你的媽媽。”説過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚着淡然的講桌，失魂落魄。

”叮——叮“電鈴響了，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐歎息着，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚着校門口的一棵楊樹，轉過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風颳過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！

泥土作文600字 篇5

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的衣食父母，泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視冷落。

泥土實在是不平凡的，我敬畏泥土。

土地是我們的母親，她將我們哺育成人。她為我們“製作”新鮮水果和蔬菜。讓我們生存下來，她為我們阻擋風沙洪水，她幫助農民伯伯開心奔小康。

從一片平坦的路上走過，兩邊有着人類勞動戰勝自然的成果——是麥浪，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波真是美不勝收。

可是，是誰為我們達成這美好願望呢？——對，是泥土和農民伯伯的辛苦努力，才造就了這一擔一擔的糧食。供給給我們，可是我們是怎麼回報她的呢？——浪費，污染似乎成了家常便飯。

如今，科技日新月異，汽車、污水、廢棄塑料袋也日漸多了起來，塑料袋、廢品、垃圾隨處可見，生態環境日益變差，白色污染，廢水都對土地產生了嚴重的危害，國家的土地越來越少，可是我們卻不知道怎麼保護她。

作為一個新世紀、二十一世紀的青年人、老人、甚至學生，都要加入保護土地的行列中來，地球不是屬於自己的，是屬於大家的，包括每一隻動物、每一棵植物，她們都是大自然的一員，她們也想有一片安靜，祥和的生存空間，我們是大自然的一員，並不是大自然的主宰者，所以作為大自然的一員，應該保護環境。

從保護環境這點出發，就可以變為大有利於生靈的人，一個人的能力有大小，但只要有這點意識，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德、有修養的人。

雖然力量單薄，但我們可以成功。

泥土作文600字 篇6

傳説：上古時代的女媧創造了人，而女媧賦予生命的載體，正是泥土。這樣看來，人從誕生的那一刻起，就與泥土有了不懈之緣。

平凡樸實的泥土

泥土無處不在，它是萬物立足之根本，但它卻沒有太陽那般耀眼，沒有鮮花那份豔麗，沒有星空那種深遂感……它僅僅有着一身的黝黑。但卻不能因此而否定它的存在。是它孕育了萬物，豔麗的花兒，頑強的小草，偉岸的巨樹……這些無一不是由這毫不起眼的泥土創造出來的奇蹟。

富有詩意的泥土

春天來臨時侯，泥土鬆軟柔和，散發着一股沁人心脾的芬芳，在那黝黑之中，一點一點的綠色正在不斷生長，藴含着希望。夏天，泥土忍受炎熱的太陽的燒烤，寧願自己四分五裂，也要將自己僅存的水供給自己的“子女們”。秋天，一片片落葉猶如蝴蝶翩翩起舞，最終慢慢落下，將泥土掩埋。泥土張開了她那寬闊，温暖的懷抱，將自己的“兒女”全部擁入懷中，細心的保護它們。冬天，大雪紛飛，寒冷的冰將泥土凍結。泥土將自身的熱給予了自己那“未成長”的子女。使其自身變得堅硬寒冷，也毫不在乎。這是泥土的奉獻與支持。但卻沒有人能記住泥土，人們只記住了四季的美，而冷漠了泥土的存在。

勞苦功高的泥土

人靠泥土而生存繁衍，註定了泥土的勞苦功高，我們所居住的一幢幢高樓大廈是用泥土烘烤成磚建成的，我們所食用的糧食也是從泥土中種出來的，人們從泥土中挖掘各種金屬，泥土促進了人類的發展，建立了不朽的功勛，泥土用它堅強偉岸的身軀為後人留下了一筆筆寶貴財富。

泥土有如此之多的功勞，對萬物做出了默默無聞的奉獻，但它卻沒有像花兒、大海……一樣永遠的留存人們心中，它只是默默的奉獻而不期回報，我們的老師也何嘗不似泥土那樣：用他那寬廣的知識海洋，滋潤着我們這一個個新芽，辛勤耕耘而默默無聞不期回報，將他們的一生奉獻，這不正像泥土嗎？我們不得不從心中噴發出一種熱烈的感情——敬仰之心——泥土可貴！我們的老師可敬！

泥土作文600字 篇7

我的童年，散發着幽幽的，淡淡的泥土味兒，這味兒夾雜着鄉間小草的清香，夾雜着土坯房的澀味，還夾雜着烤板栗濃郁的香味。

小時候，媽媽帶我回石倉老家，外婆和兩個妹妹也來了，我又回到這個充滿土味的房子裏。我摸了摸牆壁，白中透着一種黃，似我外婆頭上的蒼髮。我望了望粗粗的.大梁，上面是一絲絲凹凸不平的裂紋，如外公臉上的皺紋。

我和妹妹們都想吃烤板栗，我試探着問媽媽：“媽媽，我想去烤板栗，行嗎？”媽媽略加思索，竟然同意了：“好的，不過要小心點兒啊！”我面露喜色地點點頭，帶上幾個板栗，拿着打火機和火鉗，和妹妹們來到石坑旁。我們抓來好幾捧樹葉倒入坑裏，再埋進板栗，點起火，然後坐在旁邊等待着板栗烤熟，那烤板栗的香讓我們無比貪婪地吸着。扒開樹葉灰，夾出板栗，輕輕地剝開，那金黃的板栗使人口水不由自主地滴落。一口咬下去，美味得讓人不能自拔。突然，一陣風吹來，塵土粘在了板栗上，但再吃一口，味道竟更好了。這，就是我故鄉泥土的味道。

除了貪吃，我還很貪玩，很喜歡在田野裏奔跑，我想象着自己像飛一樣，別提多暢快了。我跟着太陽跑，追着白雲跑，還和風賽跑。有時跑着跑着，風停了，還以為跑贏了，高興得一蹦三尺高。不一會兒，風又來了，趕快去追，一塊小土石絆了我一下，“啪嗒”就摔了個嘴啃泥。這，就是我故鄉泥土的味道。

夜晚，外婆和媽媽帶我們去看舞龍燈，那龍燈發着彩光，嘴裏還有一團熊熊燃燒的“火”呢！龍燈停下的時候，媽媽讓我去討龍鬚，説是可以保佑平安。我得到十幾根龍鬚，跟妹妹比了一下，多了好多根，高興得大叫起來。這時，從屋頂上滑下來一絲泥土，飛入我的口中。這，就是我故鄉泥土的味道。

我故鄉的泥土，帶給我回味無窮的味道，使我的童年充滿了色彩，充滿了歡樂！

泥土作文600字 篇8

懷着愉悦的心情，沿着一條蜿蜒曲折的小河向前走，我欣賞着路邊葱蘢的樹木、一望無際綠油油的莊稼。路邊的小野花伸開五彩的花瓣盡情地舒展着，忘情而又羞澀。也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起腳下這不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。

泥土不爭名奪利，樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育着萬物。春日裏的泥土，顯得更加不起眼。在奼紫嫣紅、爭奇鬥豔的花叢中，人們哪裏還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了春天雖然需要花朵來裝扮，但是沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？美麗的春天將到哪裏去尋找？

泥土雖沒有華麗的外表，但在它樸實的身軀下隱藏的是善良聖潔的靈魂。泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，也不報怨樹兒將它襯托得如此平庸，更不會報怨小草遮住了人們看到它的視野，它只是默默地奉獻着自己的一切。

有位詩人曾經説過：世界上最芬芳的便是雨後那陣陣濕潤泥土的氣息。是啊，這時泥土的香氣，沒有桂花的濃郁，沒有蠟梅的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香。這香味沁入心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你的靈魂得以淨化，感到心情愉悦、精神振奮。這讓我不由得想起了具有“泥土精神”的老師。

老師們雖沒有顯赫的身份，也沒有雄厚的資本，但他們哺育着祖國的花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講台上，從不索取什麼。深夜裏，他們批改着作業，那麼認真，那麼專心，就這樣，一年又一年，他們送走了一批又一批國家棟梁。當學生們記起老師那已模糊的臉龐時，心頭不禁一震，立刻有了一種衝動再去看看自己的老師，重温那份沉甸甸的愛。

我愛泥土，愛泥土的香氣，愛泥土的靈魂，愛泥土的精神，也更愛像泥土般的老師。泥土，奉獻中包藴着平凡，平凡中詮釋着偉大。