【必備】學習快樂作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的學習快樂作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
學習快樂作文 篇1有人説學習是不斷突破自我和吸收新知識的樂趣。有人説學習是一種枯燥的悲哀,在冰冷的窗户下努力學習。越來越多的人認為學習是通向彩虹的暴風雨之路。道路崎嶇不平,泥濘不堪,到處都是荊棘。但是隻要我想到路盡頭的那道明亮的彩虹,我就不會感到痛苦或疲憊。
回顧六年的學習,我一路走來,一路戰鬥,路上不乏美麗的風景。自然,這裏不缺少粗略的訓練。
當夜晚燈亮時,書頁展開,筆尖滑過知識的墨水;當時鐘的指針旋轉,眉毛舒展時,問題又一次得到解決。當我睡着時,已經是深夜了。夢問道,苦嗎?你認為超越自我衝擊的理想並一起激勵是甜蜜的嗎?這是學習。當老師站在講台上,滔滔不絕時,黑板上的粉筆標記傳達了知識。當你安靜地坐在桌子旁,你的眼睛盯着它,你的思想隨着老師跳動。那時你放鬆了嗎?大腦的齒輪高速旋轉而不鬆弛,這怎麼可能容易呢?你累了嗎?如果你集中注意力,跟着節奏走,你怎麼會覺得累?這也是學習。
當你終於脱下書包,面對一張試卷時,你寫下了汗水的結晶,輕鬆而自信。當你最終放下筆面對老師時,你會緊張而嚴肅地聆聽你的成就。發自內心的聲音,值得嗎?我第一次堅定而嚴肅地回答:價值。經過整整一個學期的努力,你將有機會在校園里昂首闊步,有機會愉快地見到你的父母和老師,有機會在經歷了整整一個學期的不眠之夜後,在你的親戚和朋友面前感到自豪。這值得嗎?
我很高興解決了一次難題,取得了一次輝煌的成績。
當我熬夜閲讀,當我在孫山出名的時候,我很難過。
一千個人對學習有一千種看法,那只是我的,學習本身就是學習,那是我們的。幸福是它的主旋律。即使有更深的伴奏和和絃,也不能覆蓋。
學習快樂作文 篇2古人説:學無止盡,終身學習,當我學會爬行的時候,我可以探索屋子裏面的每個角落,當我學會走路的時候,我要走向全世界,當我學會了識字或是閲讀時,我要穿越時空到處去旅行,四處去探險。
當我一個人學習的時候,或許有點孤獨,在學校學習時,可以跟好朋友一起進步,就像是跟籃球大帝喬丹一樣,原本在還沒加入球隊的時候,球隊戰績一路不能好轉,直到他進入球隊,做了球隊的領袖,並且和隊友一起在籃球場,互相的學習與合作,和隊友非常的團結,雖然他們也曾經遇過許多大考驗,但總是不放棄,堅持到最後一刻,也終於拿到了總冠軍!
而我們如果不想練習爬行或走路,有可能永遠都只能躺在牀上,不想要識字或閲讀,就像是少了一部可以穿越時空的時光機。其實就跟現在姚明一樣,他在踏上一軍這遙遠的道路上,他也是努力的打拼,並且跟經驗豐富的學長學習,最後他的辛苦總算是有了回報,邁向了成功之路。但是,如果他在青年時期,沒有努力拚戰的那一刻,那麼他還會有如今出人頭地、發揚光大的一天嗎?
活到老,學到老學海無涯苦做舟,我們從一出生就開始了漫長的學習旅程,不論是琴、棋、詩、書、畫、禮、樂,或是生活上的食、衣、住、行、育樂等等,在學習的過程中,也充滿了酸、甜、苦、辣,有的人收穫滿滿,有的人則是顆粒無收,但是不管結果是如何,在過程中卻讓我們平凡無奇的生活也變得多采多姿啊!
學習快樂作文 篇3今天,天氣晴朗,我們一起去浙江博物館秋遊。
浙江博物館歷史悠久,我十分嚮往。我們迫不及待的像剛被放飛的小鳥衝了進去。我如飢似渴的看着。首先是進入精品館,在那裏有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然後,我們來到畫館,這裏的畫,每一張都是大師畫的,每一張都畫得活靈活現,惟妙惟肖的。看得我連連發出幾聲“哇”。你看,登雪山:每個人邁着艱難的步伐,走在皚皚的雪山上,我感覺我就是一位登雪山的隊員,頂着寒冷的風,堅強的往上走;鄉村的秋天:一派豐收的景象,農民們拿着一把把鐮刀在割稻子,放眼望去,一片片金黃,就好像是稻子的天地,無憂無慮的生長着。從這裏我學到了,其實每一幅畫都有自己的含義,都代表什麼。
接着,我們步行從白堤走到少年宮。
一走進少年宮,放下書包,我們就羣體狂奔遊戲場所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛,火鳳凰飛轉着,到高處時,感覺好像就要碰到太陽似的。
這次秋遊我們玩的十分開心,讓我也學到了知識!同時我更期盼下一次的秋遊!
學習快樂作文 篇4自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就像找到了一個聊得來的好朋友。書像一個手電筒,照亮我黑夜裏前行的`路,書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。
每個晚上的8-9點鐘是我一天中最快樂的時光,那是我的讀書時間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀着。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時,書好像又為我打開了另一扇門,我走進去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結合了,她(他)開心,我就開心,他(她)悲傷,我也悲傷。
書,讓我在孤獨的時光裏不會感到寂寞;書,讓我在失意的時候不會感到灰心;書,讓我在遭遇挫折的時候不會倒下。書引導我去領會人間的事情;去嚐盡生活中的酸甜苦辣;去明白什麼是勞動,什麼是結果,什麼是快樂,什麼是悲傷。書是我們生活中必不可少的,正是如此,我才對書產生了迷戀之情。“讀書破萬卷,下筆如有神”已成為了我的座右銘。
書是一個大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領會做人的道理。讓我們以書作船,在知識的海洋裏遨遊;讓我們用書做梯,撐起一片屬於自己的藍天。
學習快樂作文 篇5以前,我總是感覺學習是那樣的枯燥,乏味。自從我經歷那件事之後,才弄清楚學習的樂趣。
記得在去年的九月份,我因在暑假才沉溺於遊戲,從而導致視力下降,老師的智慧,把我從牆角移到了班裏的核心位置也是文化中心。坐在這裏的都是名列前茅的各科頂尖高手,我坐在這裏對他們嘻嘻哈哈,他們對我視而不見,我為了改變當前現狀,也為了刷新我的存在感,我必須努力學習。
先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學習委員小剛,他為人正直,樂於助人,善於發表自己的見解。記得暑假我從網上看到,模仿可以提高現代學生的各方面的不足,正好這次為了提高成績,必須使出我的殺手鐗--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節物理課,為了讓物理老師看到我的新的一面,我一定好好表現。
萬事俱備,只差物理老師出現。過了一會兒,物理老師帶着講課用的實驗工具來了。她説:今天我們上新課,學凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件,我旁邊的小剛同學立馬行動起來,一個人安安靜靜的預習,彷彿整個世間只有他一個。我好像也迅速收到信號,馬上開始預習。我像一個被注射了藥劑的病人,立刻沉靜起來。我利用小剛他樂於助人這一點,向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學習都廢了。隨着謎團的一個個揭開,我恍然大悟原來物理是那麼有趣啊。我向小剛把老師提出來的預習問題依次講給她聽。她誇我:小明同學不錯不錯,很有進步,繼續努力。我像一個迷失了方向的流浪者都市找到了會回家的路。我充滿信心,不再害怕物理。
下一節也是物理課,這節課老師會提出問題點人回答,也解答難點。小剛憑藉他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的説出了我的疑難。老師也鼓勵我不錯,今天表現很好。我仔細聽完了老師對難點的解答,當老師提出第一個問題時,我控制不住自己的手,大膽的舉起來。;老師説:今天小明同學表現很好,第一個問題讓給他。我站起來很流利並且準確的回答了這道題。看見同學們用肯定的目光看着我,我的臉突然紅起來。然後一陣雷鳴般的掌聲讓我坐了下去,旁邊的小剛再次跟我説:一步一個階梯最後一定會有所作為。在物理上獲得了這麼大的成功,我更有信心相信會吧別的學科學好。
皇天不負有心人,我再也感受不到學習的枯燥,乏味,而更讓我感到學習可以使人陶醉,使人享受到這美好的中學時光。
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