【必備】快樂作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文 篇1

快樂，彷彿一樹桂花，搖下陣陣花香；快樂是一個修正帶，塗去了心中的悲傷；快樂是一束陽光，照亮了心中的田野；快樂是一個巧克力，讓甜意在舌尖上擴散。但是，我的快樂是勞動，它讓我如沐春風。

在家裏，我一點也不愛勞動，但是這一次，我勞動了！記得有一次在花壇，我想種幾棵大白菜，便找來了種子、噴壺、與鏟子，我先鬆土，再澆水，這時，我的手已經精疲力盡了，動彈不得了，我真想休息一會兒，但是有一個強大的念頭在讓我努力，但是又有一個聲音：“放棄吧！休息一會兒！”我的腰漸漸直了，手也放下了鏟子。但是我念頭一轉決定繼續幹。我拿起鋤頭為菜鬆土，用壺澆水，施上肥料。我放好種子，我已經是喘不過氣來了，心想：好累，我真想休息會。這時，媽媽走上來看了這成果，把我堅堅實實地表揚了一頓，我的內心像小鳥一樣開心地想：我一定要把白菜種成一棵高大的菜！

過了幾周，我回來看我的白菜，發現了白菜也已經長出了小芽，心想：哇，太好了！我的白菜發芽了。過了幾個月，白菜已經差不多成熟了，它蒼翠欲滴，生機勃勃，像一名勇敢的衞兵。我興奮極了，將它小心翼翼地摘了下來，我抱着那棵白菜，從播種到收穫，我等了幾個月，現在成功了，一股幸福油然而生……

那一刻我明白了快樂，勞動是一種快樂。雖然很累，但是我看見我的勞動成果就心花怒放，我開心得不可用語言來表達，似乎我身上的每根汗毛都跳動着。

快樂作文 篇2

暑假，我蹭媽媽公司的福利，來到了馬來西亞，那是一個美麗又炎熱的國度。我在那裏玩了許多好玩的水上項目，最喜歡的便是水上摩托艇，非常刺激，讓我度過了快樂的一天。

教練先帶我來到一處空曠的海灘，海面在陽光下，湛藍湛藍的，一簇簇美麗的浪花起伏着。天空中，時不時飛過幾只水鳥，然後俯衝到海面上，又很快彈回了天空。陽光照在沙灘上，遠處，幾個外國人躺在椅子上，曬着太陽。

教練把摩托艇推入海中，然後對我説：“小妹妹，你先坐上去吧！”我一聽，便抬起了一條腿，小心翼翼地跨了上去。摩托艇隨着浪花左搖右晃，我馬上用雙腿緊緊夾住了座位……不一會兒，教練也坐了上來，對我説：“我要開了！你準備好，抓住扶手！”我用九牛二虎之力抓住了那根杆子，心跳得越來越快，就像快艇上即將啟動的那台小馬達。

忽然，只聽“呲——”的一聲，摩托艇像一支離弦的箭，衝了出去，風打在我臉上，讓我不由自主地閉上了眼睛，生怕一個拐彎就把我甩出去。我伏着身子，低着頭，心中像有一隻兔子在怦怦直跳。雙腿緊緊夾住了座位，只要一抖或一晃，我就會嚇得尖叫起來。

不一會兒，浪小了，我的好奇心還是戰勝了恐懼，小心翼翼睜開眼睛，抬起頭，發現一點都不恐怖，一簇簇水花濺了上來，一眼望去，是一片無邊無際的藍色。“真是太美了！”我不禁感歎道。

“小朋友，你想不想試試自己開呀？”教練竟然讓我體驗開摩托艇，我一聽，大吃一驚，心想：我可不敢開呀！教練見我一臉不情願的樣子，便對我説：“我準備放了，你只要控制好方向就可以了！”我聽了，就急忙準備好，他一放，我立刻去扶住了方向盤。

“現在向左轉！直行！”教練在一旁指導我，一邊為我壯膽。

我的眼睛睜得大如銅鈴，生怕撞上什麼東西，起初我還開得歪歪扭扭，但經過教練的耐心指導後，開摩托艇也成了小事一樁。我得意洋洋地在海上轉了一圈又一圈。我一手開摩托艇，一邊向岸上拍照的媽媽笑。教練也在後面給我拍手。

快樂的時光總是那麼短，雖然馬來西亞之旅已經結束了，可我一想到在那裏度過的美好時光，就覺得快樂一直在我身邊。

快樂作文 篇3

一天，學校舉行了班級活動，每班的活動都不同，我們班舉行的是貼鼻子的遊戲。

只見老師在黑板上畫了個小男孩。他圓圓的腦袋，一雙明亮的眼睛，炯炯有神！一張小嘴向上翹起來，非常可愛。美中不足的是沒有鼻子，所以我們要想辦法把小男孩的鼻子貼上去。

遊戲規則是這樣的：站在固定的位置，蒙上雙眼靠自己的記憶能力走到畫像前給小男孩的臉貼上鼻子。貼中了有獎勵哦！

遊戲開始了，老師點了一個同學把眼睛蒙上，他拿着一個鼻子朝前走，一下走到教室旁邊把鼻子一貼。只聽見下面的同學哈哈大笑。原來他把鼻子貼到“臉”外面去了。終於輪到我了，我的心怦怦亂跳，心想：“我不會像剛剛那位同學一樣把鼻子貼到外面去的？”我穩定了一下情緒，把鼻子拿好，不急不慢地往前走。準備貼的時候，這時只聽到有的同學説往左，有的同學説往右，有的説往下，有的説向上。我也不知道貼哪，我猶豫了一下，就不管三七二十一，往上一貼。我扯掉紗布一看，居然貼對了。

貼鼻子游戲使我增加了自信，所以我覺得這一天特別快樂。

快樂作文 篇4

最近我看了一套系列校園小説，書的名字叫《HI！王小天》。書裏的主要人物是：4年級6班的谷老師、兇巴巴的班長路小路、傻乎乎的戴大智、小氣鬼杜飛鵬、全班最聰明最漂亮的女生李好好、超級膽小鬼金豆豆和調皮的王小天。這些書非常有意思也非常可笑。

比如：學校來了一位新老師姓谷，劉校長就讓他當4年級6班的班主任，有一次劉校長來他們班聽課，谷老師因為太緊張就頭皮發麻、説話聲音抖得很厲害、過一兩分鐘就得看一下劉校長還有最重要的是谷老師一緊張就會忘掉教案；李好好有一個殺手鐗是一張照片，那張照片是再重要不過了，只要她把這張照片在王小天眼前晃一晃王小天就得幫她做事情；最最可笑的是，有一次路小路和李好好升旗，路小路太想表現自己了，為了漂亮路小路特意帶了一頂假髮，可萬萬沒想到的是路小路的假髮沒帶好，在升國旗的時候假髮一起升了上去，這一下全校師生可都認識路小路了……

讀了這套書我知道了很多事情：做什麼事情都不要緊張，越緊張就越做不好；不要總拿其他同學丟人的事當殺手鐗，讓同學幫你幹事情；也不要為了表現自己而做的太誇張。在快樂中我明白了很多道理。

快樂作文 篇5

除夕是孩子們最喜歡的節日。這天，到處充滿了快樂的氣息。

除夕這天，街道上掛滿了紅紅火火的燈籠，樹上還掛着複雜的中國結，到處張燈結綵，熱鬧非凡。

吃年夜飯了，這些飯菜是媽媽和奶奶花費了三四個小時才做好的，有紅燒牛肉、清蒸鱸魚、涼拌黃瓜……媽媽吃着她最愛吃的紅燒牛肉，我喝起了我最愛喝的八寶粥，八寶粥甜甜的，真好喝。這時爸爸站起來高興的説：“今天是除夕，我希望老人健康長壽，孩子快樂成長。”説完將杯中的酒一飲而盡，我們也一同舉杯歡慶。飯後，媽媽摸着圓圓的肚子説：“今年的減肥計劃又泡湯了！”其他人都大笑不已。

吃完年夜飯，我拿着鞭炮和煙花下樓了，把紅紅的鞭炮摔到地上，聲音震耳欲聾。我再用打火機把煙花的導火線點燃，一朵朵美麗的煙花綻放在夜空中，照亮了我們這些快樂的孩子。

年夜飯真香，除夕夜景真美，我們真快樂。

快樂作文 篇6

留點開心給自己成長的路上，有彩虹，也是有風吹雨打。取得成功時，留一點保持清醒給自己，你會發現，大量的理想化必須追求完美；不成功時，留一點理想給自己，你會發現，正前方的路何等開闊；幸福快樂時，留一點義務給自己，你會發現，幫助他人是多麼的的開心；傷心時，留一點開心給自己，你會發現，大家的人生道路滿懷希望。

每日晚上，宿舍裏都會留有一個孤獨的影子，坐着牀沿邊，望着窗前的月亮，好像全部的一切都和自身背道而馳。持續幾回的考試不順心，儘管教師沒有説些什麼，但從教師的目光裏讓我看到了她對我的心寒。之前的最好的朋友也已經是默默地的離我漸行漸遠。也有一些社交上的不順心。我一個人默默地的承擔，千辛萬苦的難熬着。晚上，我都會向皎潔的明月傾吐；為何給他人的是一句開心，個我的確是一散哀痛？難道説，我終究比他人差嗎？難道説，我終究不成功？月兒默然，我亦默然，心夜涼如水，也是一個無眠之夜。回想到以前的取得成功，回想到與盆友一起在傍晚下嬉戲玩耍的場景。我既羨慕嫉妒自身又恨自己，為什麼不愛惜之前的開心呢？

大白天，我也是害怕邁入課室，教室裏的一切要我覺得室息。我害怕見到教師那心寒的目光，更擔心學生們對我的諸多議論。彷彿針對他們而言，我講做的一切都是錯的，全是錯誤的。因為社交的關聯，有的同學們不分青紅皂白的就污衊我，議論我，有的乃至每一次看到我就要罵我一兩句。有的情況下確實特想問一問她們：那樣真的有意思嗎？但是每一次話到嘴邊又咽下去了。想着：算了吧！假如那樣能使她們高興，可以使她們宣泄，那就任她們去吧！總之也沒人可伶我一下。

沒事兒的情況下，我很喜歡遨遊于山中自然界，那邊沒人會像校園內裏那般對我，我的心態還可以在這兒宣泄，還能夠體會這幸福的大千世界！有時，見到那山坡上一羣羣肥壯的山羊在悠閒自在的散散步，這時候我也罷想變成他們之中的一員，穿行於山水之間，過着無拘無束的生活。在這兒，我的.心情獲得釋放壓力，我能高聲歡歌笑語，還可以通過水影看一下自身久違了的微笑。

黃昏，走在回家路上，我心又剛開始沉靜出來。賞析着這傍晚最終的美麗風景。落日映紅了半側的天，路邊的野花在微風中搖盪，綠草也在微風中隨風飄蕩贊放，一切微生物菌種都是吸吮着這一天的最後一縷陽光。想一想明日，一定又演譯着今日一樣的小故事。

不知道何時，一隻鳥兒飛過來對我説：為什麼説的？不必悲歎今日，你的一天都不統統是孤單的啊！你也並不是一個徹底的孤獨的人啊！剛在森林裏，你也笑了，那時候，你笑的是那麼的高興，你的笑容是那麼的璀璨啊！把這種你在森林裏尋找的開心個人收藏吧！它就是你的期待！要想生活更開心，就想要你自身去造就，尋找，讓這些給你不高興的人去議論吧！留點開心給自己！

對啊！儘管我失去教師對我的期待，失去友情，但我的快樂並沒有徹底被搶走，我更沒有喪失自己。留點開心給自己，把喪失的一切挽留！

快樂作文 篇7

今天，我抬頭向天空望去，太陽露出了半張臉，“呀！”今天是晴天，我們可以在室外舉辦閲讀活動走秀了。

中午，我們在教室裏穿着自己的服裝玩，何老師突然走了進來，她叫了兩個同學出去練習一下。哦！她們是舉牌子的，我想到了一個建議後，就去找何老師：“何老師，旁邊再加上兩男巫會不會更神氣一點呢！”“對呀！在旁邊加上兩個男巫真的會更神氣一點。”因為舉牌的學生走在最前面，我也想走在前面，“那我可不可以當其中的一個呢？”“可以。”我開心得不得了。

下午我們一個個都很興奮，下了樓，我們坐在草坪上。草坪軟軟的，坐上去感覺很舒服。我盼望了很久，終於輪到我們上場了。同學們穿着奇裝異服，打扮成《綠野仙蹤》裏的各種人物，一個個神彩飛揚，走在紅地毯上，特別興奮！一圈走完了，我們坐下來欣賞別的班級的精彩演繹，有《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等等，簡直太美妙了！走秀後就是我們三年級組齊唱《明日歌》了。我們的歌聲很動聽，在校園的上空縈繞，飄呀飄，歌聲傳到了世界各地人民的耳朵裏。

活動結束了，我回到家裏，躺在沙發上有一種説不出的喜悦。今天這場閲讀秀太神奇了！它讓我們走進了書本，好像和書本里的人、事融在一起，我越來越喜歡讀書了！