關於美麗的雨後作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於美麗的雨後作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於美麗的雨後作文1

雨開始落下，天開始陰雲密佈，點點滴滴的雨珠落個不停，成了一幅雨中佳畫，一串串珠簾成了畫的背景，這是自然中的雨景，給大地增添一份佳景。但人們似乎沒有在意這一點，他們全然沒有覺得這雨下得有多好，反倒覺得這雨下得很麻煩，以讓交通不便。

探頭出窗子看着雨珠一點一滴地落在地上，“啪”地碎開了，成了一朵雨花，然後隨之無數朵雨花在地上和人們的傘上綻放，然後瞬間化作地上的一攤水，和其它雨滴匯合。它們還在同伴們身上“玩”泡泡，而有些小雨滴們調皮地跑到了植物的身上。在樓房的後面，有一條植物長廊，它是用磁磚鋪成的，裏面種了許多的植物，在這長達十幾米的長廊裏一片雨後的景色。

這裏長着有兩種矮植物，有一種的葉子在同一枝幹上長着都是九片葉子，最少也不下五片(除非有人去撒掉);還有一種的葉子圓潤而飽滿，最大的有十幾釐米長。這和還有好多棵很高的樹，我叫不出名字來，但我喜歡看雨後的它們。點點滴滴的小雨珠們懶懶散散地躺在葉子們身上，它們都已經匯成一體了，在葉尖上，晃晃悠悠的，光反射出一圈圈的光環，葉尖上一顆雨珠努力地“抓”住葉子。那種九片葉子的植物，有很多剛長出來的嫩葉子，上面的雨滴讓嫩葉子看起來透明的，嫩紅色又透着黃色底。雨水把植物沖洗得煥然一新，枝幹上還有滴滴雨水在向下滑着。

我站在邊上，樹上垂下一根根“鬍鬚”落在我頭髮上，那是樹幹和樹枝上長出來的根，它們交枝錯落，有黑色的，有深褐色的，還有剛長出來的白色的，尖尖上是黃色的，它們的“腳”上也垂着雨點點。我用手指尖把雨點點落在手指上，晶瑩的雨點水潤潤的，像顆顆珍珠，我一搖樹枝，它們就被我抖下來了，下雨似的落在我身上。牆上爬行着一隻只蝸牛，如果不仔細看還不知道呢，雖然它們在我看來都很大，直徑有一釐米多長，一些藤蔓植物長在牆上，蝸牛有的貼在葉子和幹上，但雨後的它們都停下來了，沒有往上爬，有的還在一塊塊牆磚與牆磚之間的洞，像是它們的.家……

雨，它滋潤着萬物，又給我們帶來既不稀奇但卻點滴清楚地在我們眼前成為一幅大自然給予的雨中佳畫。

關於美麗的雨後作文2

這是發生在春天的一個小故事。

温暖的春日陽光輕拂着大地。而我的心情卻沒有那麼好，我手中捏着一張寫有媽媽工作單位地址的字條，在街頭無助地站着。媽媽為了鍛鍊我，讓我去領她單位發的節日禮品。媽媽的工作單位我去過一兩次，顯然不太熟悉。正像媽媽説的：“你已經長大了”，我得幫媽媽做點什麼啊，這次領節日禮品就作為一個開始吧。

我已經走了三條街了，額頭已經沁出細細的汗珠。這時，我移頭望望天空，沉沉的鉛雲正一點點地將天空佔領，我已經有些絕望了，“老天不助我也！”我暗自叫苦。

我一邊找着路，一邊看着人——趕快找個人問問路，突然看見前面路口出現了一位穿紅連衣裙的女孩。這是一個比我大上幾歲的小姐姐，她是那麼的有朝氣，那麼的陽光。我像遇見救星，連忙跑去問路。小姐姐的態度格外好，她指着路口告訴我如何如何就能夠到達，語言組織得像導遊冊上一樣有條理，聲音又特別圓潤動聽，我聽得明明白白，剛才還六神無主的心現在像吃了定心丸，頭上的汗也好象不知什麼時候沒了。我望着這個和我差不多大的小女孩充滿笑意的臉和她真誠的神情，身上好象有了春天的感覺，春天温暖的陽光照着的感覺。

我對她表示感謝，正欲離開，身後又響起了小姐姐悦耳的聲音：“小朋友，請您等等。”我疑惑地回過頭去，小姐姐接着説：“我去送你吧！”小姑娘見我半信半疑趕忙解釋説：“我沒事，正好去送你，再説那裏也不遠。”

我和這個好心的小姐姐走在一條並不寬敞的小巷中。剛走沒多久，天上的烏雲突然多了起來，大雨很快就下來了，我和這位小姐姐只好躲在一個屋檐下避雨。看着她頭髮已經被雨水打濕，俊俏的臉上也濕漉漉的，我有些難為情：“你別送我去了，我自己找着去就行了。”

小姐姐看看我，表情還是那麼平靜，説：“我答應送你去那裏，我就應該做到，我會説話算數的。”雨還在不停的下着，雨水沖刷着街道，也把清新的空氣帶給我們，小姐姐的表現不也像這場春雨嗎？帶給我清新、舒適。

雨時斷時續，我和這位説話算數的小姐姐也是走走停停。終於，這位小姐姐實現了自己的諾言——將我送到了我想要去的地方，她高興地和我道別，轉過身漸漸走遠了。

雨後，空氣這樣清新。

關於美麗的雨後作文3

有一首歌這樣唱道：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。

國小的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的囉裏囉唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一隻雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠!

到了中學，與國小大不一樣的是中學的作業量超大!光是語文，每天除了現代文還有古文，作業本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文 ;1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新座標……早上別的小同學還在睡覺，我已經睡眼朦朧的進教室了，每天的9節課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的説了一句：“那咋能説是一般地少呢，那是相當的少!那傢伙，那數量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發昏，大象倒地”我覺得很累，我牴觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上……

在媽媽鼓勵下、老師的關心下，我逐漸適應了中學的生活。因為作業量大，所以要提高效率 ;因為作業量大，所以我要好好聽課;因為作業量大，所以我要努力做作業……在哪無數個日日夜夜之後終於迎來了美麗的彩虹黎明的曙光

最近一段時間，我的數學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數平均下來有80分以上，尤其是本學期的期會考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費!我的分數可以撂倒一大片同學。對於古文，我現在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕鬆2：筆記要記好，回家複習的快。3:背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣才會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當的高!所以，我喜歡學習古文。

你們看，我現在的學習又充滿了陽光。經過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認為：什麼困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨後，不經歷風雨，怎能見到明媚的陽光,美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨後的彩虹。