【精品】高中生成長作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中生成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生成長作文 篇1

俗話説得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書可以使人變得聰慧而富有。

書，是一顆智慧之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進步的階梯；書，是一個不開口的老師……讀書，還能讓我們人的身心得到平靜和放鬆。

小的時候，我常常在滿天星星的星空下倚着大榕樹，躺在母親的懷裏，聽母親非常有感情地朗讀着《一千零一夜》的故事。我經常幻想自己也可以搖身一變，成為書中的主人公，嚐遍人世間的辛酸、快樂和艱苦；稍大時，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮；到了一年級的時候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候，我又背起了《三字經》和《百家姓》，天天揹着“玉不琢，不成器；人不學，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處炫耀；到了三年級的時候，我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絛成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候，我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記裏，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。

每當我的作文本子發下來的時候，我打開本子，發現裏面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這是表示優美的句子，我知道，這都是書給我的啟發、好處。有的時候，老師還會將我那優秀的作文，在班級上朗讀，這時，我的心中是無比的高興。我也知道，這還是書的功勞。我覺得，只要好的書，我都愛看，因為這樣，才會讓我的學習步步上升，讓我的作文越來越優秀，讓我變得越來越聰明，讓我的知識越來越淵博；而現在，我已經是五年級的國小生了，在老師的引導下，四大名著走進了我的學習生活：《三國演義》中三十六計，計計讓我佩服得五體投地，古代那些大英雄讓我自歎不如;《水滸傳》中勇猛無敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西遊記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。

記得昨天我還滿頭大汗的'在大樹下嬉戲玩耍，而今天的我卻已獨自捧着書思考，因為我瞭解到了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了西遊的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。

書是一種奇妙的東西，心情不好時，看看書，慢慢平靜下來想一想煩心事，也沒有什麼可怕的；過於興奮而無法做事時，也可以看一看書，讓心靜下來，自己慢慢就變得平靜了，就能專心學習做事了！

“書是知識的源泉！”高爾基説得一點兒也沒錯。一生多讀書，就能夠讓你受益一輩子！

謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛你，書！

書香飄逸，伴我成長！

高中生成長作文 篇2

Escape 溜走

電腦裏繼續放着音樂，我的回憶旅程還在繼續，在追憶中成長。

或許，是我的許許多多個不小心，給了“失敗”一個又一個的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來是隨之而來的渺茫，我的“台階”什麼時候才能走完？

高中生成長作文 篇3

方言道：“吃一塹，長一智”在人生的道路上，難免會有一些磕磕碰碰，就像航行在大海上的一葉扁舟，一路伴我們成長。我們要學會勇敢面對和接受，從中吸取教訓，使我們迷途知返，知錯就改，在我的記憶中……

那還是在八年級上學記得開學第一週。

“叮鈴鈴……”伴着一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進了教室，我正沉浸在課間快樂的遊戲裏。一陣鈴聲把我從遊戲中驚醒，於是我以迅雷不及掩耳之勢回到座位，我急忙的在抽屜裏翻着英語書，可是半天都沒找到。這時我心裏非常自責，這下可怎麼辦？我找了許久，都還沒有找到……就在我忙於找書的時候，我恍如其然的在桌子上發現了英語書。嗯……我真是笨死了，我着急的臉就放在桌子上的書都沒有看見，那麼明顯，簡直就是着急過了頭，啊！這都只能怪自己，平時課桌裏翻找一些東西，是書桌裏一直非常亂，老師的聲音傳了過來：‘‘今天，我們來學習第五單元的課文，咱們先讓回顧一下前面學習的知識要點，我會抽問同學了起來回答問題。’’

天啊！回答問題，老師昨天講的那些我都記不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼亂，嘩嘩地翻書，啊！這都只能怪自己，課後沒能及時複習也沒預習，要不怎麼會弄到這種地步，説真的我當時真想打自己兩個嘴巴子。

我很幸運，老師叫了另一位同學起來朗讀課文。於是，我終於有機會預習了一下課文中的知識點，我抬頭看看老師，又斜眼瞧瞧同學，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動。我如釋重負的長出了一口氣，老師説的話又傳入我的耳鼓：“現在幾位同學來給同學讀一下第一單元的單詞。”天啊！乾脆把我殺了吧！這簡直就是要了我的命了呀！剛才才把課文預習了一下，現在又來了單詞，我小聲的説道。“小耀！”這真是怕什麼，它就來什麼！我緩慢的站了起來，微微的把頭低下，沒敢看老師。“快點讀別浪費同學的時間。”老師嚴厲地説道，丈二和尚摸不着頭腦只好徐澤進曹營————-一言不發。老師很不滿意地讓我坐下來，我一向上課挺認真的，很少開小差。但是我的心裏，像打翻了五味瓶，很不是滋味……

為什麼我這次會出現波折呢？這就是因為我課後沒能去温習它。才導致這次的失誤，經歷這次波折之後，使我懂得了培養良好學習習慣是何等的重要啊！作者：鄭世洋

高中生成長作文 篇4

隨着時間的一頁頁翻去，我和家鄉路橋都在慢慢地成長變化着。路橋變的越來越美麗，路橋的人民一直奔着幸福生活不斷髮展、變化着，日子過得越來越紅火。一座座高樓如雨後春筍般拔地而起，標準化小區一個個形成，十分壯觀。我也隨着時間的改變，從一個姍姍來遲不懂事的小孩子變成了一個文明好學的中學生了。

我的腦海中依稀記着，奶奶門前的小花園曾是一片雜草叢生的閒地，我常和小夥伴在這塊地上嬉戲玩鬧，捉青蛙……五年前，一羣工人和一輛輛挖土機改變了它的模樣：曾經泥濘的土地變成了寬敞的水泥馬路，荒草也被圈了起來，鋪上條形石板，種上了各種樹木，如桂花樹、楊樹、柳樹、陣陣秋風襲來，桂花的香味沁人心脾，久久難忘。一個個白色的石塊砌成的花壇栽上了五顏六色的鮮花嫩草，還按裝了許多健身器材。這個小花園為人們提供了優美的娛樂場所，它不僅僅是屬於孩子的，也屬於所有的人們。

讓我感覺變化最大的還是路橋的南官大道，南官大道是路橋區的一條中軸線，中國日用品商城、富士廣場、裝飾城都在沿途，不管本地或外地的經商者都是必經之路。它在20xx年南官大道南段造了一座長橋，連通了南官大道與文化路讓着兩條路握起了“友誼之手”，方便了許多居民和經商者，給整個路橋都帶來了生機。再加上去年南官大道兩側房子進行大規模的正面改進。如今路兩旁綠樹成蔭，高樓大廈拔地而起。新建“幸福人家”商場、餐館、銀行……真讓人目不暇接啊！南官大道最亮麗的是到了晚上大街上到處霓虹閃爍，華燈高照，流光溢彩，遠遠望去，你會分不清哪是天上的星星，還是地上的燈光呢？路兩側的節日燈一閃閃的五彩繽紛，火樹銀花。整條南官大道就像一條玉帶橫亙在路橋的脊樑上，整個路橋的南官大道就變成了一座璀璨的“不夜城”。你夜晚有空去轉轉定會讓你陶醉在美麗的夜色中。看了南官大道的高樓大廈，我們穿過郵電路

我們的居民小區變化也是有目共睹的：你看，我們路橋外國語中學旁邊的農房也都推平了，早起了一座座高聳入天的豪華大樓，有游泳池、籃球場、幼兒園。一個個居民娛樂場所熱鬧非凡。一家家商鋪生意紅火，小區道路兩旁的綠化帶裏面種滿了觀賞的樹木，各種花草、青枝綠葉，奼紫嫣紅，給小區增添了無限生機。

我們路橋是個全國有名的商貿城，這幾年也修起了高速公路、鐵路、飛機場。來往車輛川流不息，那滾滾的車流給我們路橋人民帶來滾滾財源。此時此刻，我站在自家的陽台上看着前方的車流和旁邊工地的轟隆隆聲，我彷彿聽到路橋母親無比激動與亢奮之心。看，我們的路橋一天天富起來了，美起來了，亮起來了！就是這一方神奇的土地養育着勤勞而又有智慧的路橋人民。讓我們立足現在，展望未來！

這就是我成長的家鄉——路橋，在我十二年人生的路上，我親眼目睹着自己和路橋的變化，我相信過不了多少年，當我長成了一個有用的人，家鄉路橋也定會變成一個揚名全國甚至全世界的地方。