竹子國小作文12篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的竹子國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竹子國小作文1

我喜歡竹子，當我第一次認識竹子時在小姥爺家。他家的屋後面種了很多的竹子，綠綠葱葱的一個個挺拔着身姿保護着家園。

春雷叫醒了沉睡已久的小竹筍，春雨又温柔細膩地孕育着小竹筍。當小竹筍聽到春姐姐地呼喚，於是它破土而出。在春雨地滋潤下，小竹筍漸漸地長大了變成了挺拔的竹子。我聽媽媽講，竹子的作用有很多，古時候沒有紙張，人們就把竹子切成一片一片的在上面寫字傳播知識。現在竹子的作用更多了，竹筍可以做成美味佳餚，長大的竹子可以做成竹蓆。竹筐。毛筆，竹葉可以包粽子。而且隨着科技的發展竹子現在還被人們提取出竹纖維做成了衣服。

我喜歡竹子，它渾身是寶，更喜歡它的堅強和默默無聞的高尚品質。

竹子國小作文2

竹子是一首動人的歌。

顏色的搭配，竹節的連接，一切都很適宜。

那細長的身體，看起來總有一分高貴而不失典雅的樣子。

竹子剛勁，清新，生意盎然。當春風還沒有吹盡殘冬的餘寒，新筍就在地上萌發了。一場春雨來後，所有的新筍都破土而出，直衝雲霄，這更證實了竹子是青春活力的代表，更是勃勃生機的象徵。

哪怕是在艱苦的環境中，竹子也能頑強生存，只要給竹子一絲希望，它就能夠不顧一切頑強生長。

竹一年常青，縱使有百般柔情，但也不譁眾取寵，只是默默做好自己，從不要求什麼。

或許有人會感到美中不足，竹不開花，但竹本身不像是那朵最怡人的花嗎？

情牽歷代詩人，寫盡人間美色，竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌，竹子精神永遠刻在人們心裏。

竹子國小作文3

它，是堅強不屈的，它遇雪不饒，迎風斗寒，經霜不凋。

它，沒有花的香氣，沒有樹的直插雲霄，沒有草的一碧千里。但我卻深深地被它所吸引，它就是竹子。自古竹，樸素、平淡，優點很多，而且它與梅、鬆，素有“歲寒三友”之稱。

竹，樸素而不失華麗。若是在屋後種上竹子，綠油一片，鬱鬱葱葱。微風拂過，竹就像變成了鋼琴一樣，一個個“鍵”彈了起來。

我們做人也要像竹子一樣，不要驕傲自大，也要這樣清雅，要做一名文明人，竹是歲寒三友之一，也是我們做人榜樣。竹子樸素，不失華麗，竹子清雅，所以高尚，竹子高潔，受全國人民敬仰。

竹子那默默付出，樸實無華，不求名利的優良品質，會留在我們心底。

竹子國小作文4

它，堅韌而挺拔；它，高節而虛心；它，優雅而瀟灑；它，堅貞而純潔！它是一首無字的詩，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這兒大好的時節，它努力吸收養分，以儲備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機。

仲夏，在太陽的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受着陽光。

深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎着寒風，挺立着，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。

竹子雖然紮根在破巖中，但他咬定青山，基礎牢固，他不選擇生長的地方，顯示了頑強的生命力。

我們要學習竹子的精神，堅韌挺拔，我們要學習竹子的品質，自強不息，虛心勁節。

竹子國小作文5

竹子是一副鏗鏘有力的畫。

翠綠的竹皮，筆直的枝幹，直率的葉子，一切都那麼挺拔乾脆。

楊樹雖高大，但缺少堅毅，松柏雖蒼翠，但不夠挺拔。

然而竹子就有一種獨特的剛毅之美。

那勻稱的竹節，增之一分則無力，減之一分便缺少挺拔。那修長的葉子，寬之一分則臃腫，窄之一分則過纖細。

在茂密的竹林裏，時有一兩隻小鳥站在竹子的頂端嬉戲，整片竹林便成了鳥兒的樂園。

每當夕陽的餘暉照進竹林，那翠綠的竹皮發出清亮的光，整個竹身全無一絲倦怠，堅定的迎風挺立。

雨後的竹林更是別有一番獨特的生機，空地裏會發出鮮嫩的筍芽，那是藴藏了兩三年的力量啊！一場春雨的滋潤後，那股力量一下就爆發了出來。

或許你會感到美中不足，竹子雖充滿了畫意，但卻缺少了幾分歌的優美。

——不，歌未免能唱出竹子的鏗鏘志氣。

竹子實在是一幅畫，一幅韻在骨子裏的水墨畫。

竹子國小作文6

竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關。

青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建築的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫”

然而，我最欣賞的是竹子那頑強的品質，它和鬆、梅被譽為“歲寒三友”。從古自今，被詩人所題詠，為畫家所描繪，為人所雕刻，為遊人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脱去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插雲天。署往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現了竹子不畏困難、沒有壓力和強大生命力，這是一種人們看不見而卻實存在的品格

竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神麼。

竹子國小作文7

今天我放了學，玩兒了一會兒，就到爸爸單位去了。我到了爸爸單位以後，我看見爸爸單位門口的一棵長長的小竹子倒在地上了。我費勁兒的把小竹子抬起來，又埋到了地裏面。

誰知道它一會兒又倒了。爸爸説：“算了，這個埋不進去，要挖很深很深的坑呢！”我就想了一個辦法，把小竹子靠到旁邊的一棵樹上。爸爸説：“那樣不行。”我就又把小竹子抬到了一邊，把小竹子放到了地上。最後我跟爸爸要走的時候，我對小竹子説：“小竹子，我明天再來栽你！”

竹子國小作文8

我喜歡竹子，因為鄭燮曾做過一首詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

我喜歡竹子，因為它是堅強的象徵。不管多麼惡劣的環境，都阻擋不了它的生長。

我喜歡竹子，因為它永遠具有生機。把竹子乾枯的表面揭開，露出來的，是一片欣欣向榮的綠色。把枯黃的葉子摘下，不久，替代它的是綠油油的葉子。

我喜歡竹子，因為它具有人的骨氣。有一支竹子枯萎了，被人踩了一腳，沒有彎曲，竟從中間“咔嚓“一聲，折成兩半！

梅、蘭、菊一到晚上便凋謝了，而竹子卻堅持不懈地迎風佇立在石巖之中，這不也是一種高貴的品質嗎？

我喜歡竹子，因為梅、蘭、菊平日與其它花爭奇鬥豔，只有竹子有毅力，這不就是不攀比的品質嗎？

予謂梅、蘭、菊，花之隱逸者也，牡丹，花之寶貴者也，竹，花之鋼節君子者也。

竹子國小作文9

竹子，它是一首優美的詩。

顏色的深淺，站立的姿態，一切都很優美。

然而竹子卻因為人的少見，而被人忽略了他的.美。

那身綠色的“外衣”，那全是細又長的結構，那清嫩的果實，那淺綠的葉，長之一分則嫌高，短之一分則嫌矮，素之一忽則嫌淺，黛之一忽則嫌深。

在叢林中，常有一大片竹子站着不動，這個的叢林便成一幅士兵放哨的畫，叢林像是有心人為竹子設計的位置。

春雨滋潤後，可以看見竹子快速長大。平常的夜晚竹子長成可達1米，但春雨過後，竹子可達2—3米，這可真神奇。

或許有人感到美中不足，竹子不會唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌嗎？

竹子是一首優美的詩，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

竹子國小作文10

竹子是一首詩意的詩。菊花太小而嫌渺小，並且太不出眾，然而竹子卻和菊花恰恰相反。

那墨綠的枝葉，那筆直的身杆。縮之一分則嫌細，擴之一分則嫌粗。素之一忽則嫌淺，黛之一則嫌深。在竹林中，那頂天立地的竹子，如同筆桿挺直的“站”在泥土中。整個竹林成了一幅嵌在畫卷裏的畫。在雨天，竹林中的竹葉被雨滴敲打，形成了一首動聽的音樂。或許會有人感到美中不足，竹子不是歌，但是竹子本身就一首很優美，美妙的歌嗎？

——不，歌未免太激情了。

竹子實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。

竹子國小作文11

竹子是一首詩意的詩。

菊花太小而嫌渺小，並且太不出眾，然而竹子卻和菊花恰恰相反。

那墨綠的枝葉，那筆直的身杆。縮之一分則嫌細，擴之一分則嫌粗。素之一忽則嫌淺，黛之一則嫌深。在竹林中，那頂天立地的竹子，如同筆桿挺直的“站”在泥土中。整個竹林成了一幅嵌在畫卷裏的畫。在雨天，竹林中的竹葉被雨滴敲打，形成了一首動聽的音樂。或許會有人感到美中不足，竹子不是歌，但是竹子本身就一首很優美，美妙的歌嗎？

……不，歌未免太激情了。竹子實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。

竹子國小作文12

我家院後有一小片竹林，我已經觀察了他們很多年了，今年回老家，我又有了想法。那時候，已經很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹幹了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那麼的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。

竹子就是這樣一個堅韌不拔的精神。它有着堅強向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無論有什麼困難，竹子仍然挺立，永久地站在那裏，無論風吹還是雨打，他都毫不退縮。

在平常，我若遇到了困難，我總是會想到院後的這片竹林，雖然歷經艱險，但仍然高高挺立着在這片土地上。

由於它的高大，挺拔，我和我的小夥伴經常在這裏面玩耍，它們給我們提供了場所，它們還幫我淨化空氣。

要記住這篇文章哦：觀察竹子_觀察日記，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。