我心中的好老師作文合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我心中的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文1

我心中的好老師和藹可親、博學多才，如一艘大海里航行的輪船。引領我們在知識的海洋裏前進。我心中的好老師，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。我心中的好老師，知識淵博，能説會道，如同孫悟空，會七十二變。

每當遇到困難時，我心中的老師就成了慈祥和藹的“母親”，幫助我們排憂解難，她會語重心長地對我説：“別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破難題。”她還會耐心的輔導我們，讓我們茅塞頓開。

有時，我心中的老師會變成一個饒有風趣的孩子，和我們有説有笑，和我們打成一片。課堂上，她常常滔滔不絕地給我們講生動有趣的大千世界，還會插幾個讓我們捧腹大笑的笑話。課餘，我心中的老師會變成大姐姐，和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包等遊戲，我們會常常玩得不亦樂乎！此時我心中的老師，就像比我們大不了幾歲的孩子。

我心中的好老師是不是很棒，我猜你們會喜歡這樣的老師的，她會七十二變，會變成一位慈祥的“母親”；會變成一位童趣無限的孩子王，帶着我們玩；還會變成一個能讓我們笑得不亦樂乎的幽默大師……我心中的好老師多才多藝，上知天文，下知地理，我敬佩她。

我心中的好老師作文2

要説自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什麼樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標準。

1。性格：和藹，善良。

2。愛好：喜歡課餘和學生一起玩兒的。

3。對學生要求：上課要經常回答問題。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）

4。對自己的要求：不能體罰學生，不能佈置作業太多。

5。經常做的事情：經常筆試，但筆試完不要老是佔用學生課餘時間來講題。

6。對學生不寫作業的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴厲，更不能體罰。）

只要做到以上幾點就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什麼樣的呢？

我心中的好老師作文3

上學後，我認識了很多老師，我最喜歡教美術的侯老師，他頭髮烏黑髮亮，理了一個平頭，戴着一副眼鏡，和藹可親。他對我們非常有耐心，我們很喜歡畫畫，也很喜歡他。一次美術課，我們學做青蛙，侯老師的青蛙像打了勝仗的大將軍，跳得很高。我沒有掌握做青蛙的技巧，我做的青蛙沒上戰場，就趴下了。後來，在侯老師耐心的講解下，我的青蛙經過改進又重新跳了起來。他也很幽默，經常會逗得我們捧腹大笑。

有時候，一些同學上課在竊竊私語，表現不好，他也會嚴厲的批評：“上課要專心聽講，注意力集中，思路要跟着老師，否則老師講的知識點就會漏掉。”聽了侯老師的話，同學們上課都認真聽講，再也沒人交頭接耳了。

侯老師像親人一樣關心我們，教育我們，他就是我心目中的好老師。

我心中的.好老師作文4

老師像辛勤的園丁，我們就是園丁照料的花朵；老師像春雨，滋潤着我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……我心中的好老師是——蘇老師。

我們的蘇老師很温柔，但有時又很嚴厲。比如説上一回。羅俊生病了，蘇老師把她扶到辦公室，讓她坐下，還關切地問她：“你哪不舒服呀？”有時，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了，“坐下！”蘇老師就嚴肅的説。我們的蘇老師衣衫整潔，富有修養，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的眼睛發出嚴厲而有期望的目光，彷彿要把自己的一切都複製給每一個孩子。那雙微微發白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣，什麼時候需要幫助，隨時可以得到她的幫助，而且總是那麼温暖、幸福。如果説書是知識的大門，那麼，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門；如果説校園是太陽，那麼，老師就是月亮，用她皎潔的月光照在我們的心底！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人！

我心中的好老師作文5

我心中的好老師，是一位和藹可親，既負責任又謙和的好老師。他是誰?大家可能也能猜出來，她正是我們的班主任——黃友英老師。下面請允許我向大家介紹一下這位好老師吧。

現在，有的同學沒有交作業或沒有做作業，有的老師不加過問，同學們交上去的作業看都不看。有的老師，上課時講錯了，同學們給以糾正，那老師還給自己找藉口，非要説同學錯……黃老師是從來不會這樣的。

黃老師是這樣的和藹。有一天我們班許多同學沒有交齊作業，黃老師並沒有狠狠地暴罵我們一頓，而是臉帶笑容地給我們講“大象與樹樁”的故事，啟發教導我們，要正確地認識自己，使我們懂得在困難面前應該採取正確的態度，後來少交作業的同學也越來越少了。

大家説，我們的黃老師是不是一位好老師?

我心中的好老師作文6

老師是引領我們成長中一個重要的角色。正是這樣，我們才應該有一個好老師，現在看看我心中的好老師是怎樣的吧。

我心中的好老師有一雙明亮的大眼睛，這樣課堂上的風吹草動才會看得一清二楚；我心中的好老師有一張能説善辯的嘴，這樣我們學知識時才能理解得更加深；我心中得好老師更要有一雙能耳聽八面的耳朵，這樣課堂上有些同學才不敢在台下悄悄地説話；我心中的好老師最重要的是在同學間建立的威信，這樣老師才能管好我們班，讓有些同學才不敢狡辯，會心服口服的接受老師的意見。

我心中的老師不僅要具備這些條件，還要寬容、講道理，不會隨便體罰學生。遇到同學之間的矛盾，老師要會和解。如果有一些學生違背了自己的規定，要去和他們講道理，不要隨便罰。我心中的好老師還要知識淵博，上課的時候給同學們講一篇課文或一首古詩、一句名言要直到同學們理解為止，要有耐性。我心中的好老師還要有班級集體榮譽感。遇到比賽老師會認真對待，我們班有什麼不好的地方要及時提出來，讓同學們改正。

這就是我心中的好老師，希望以後這樣的老師越來越多。

我心中的好老師作文7

我心目中的好老師是我的班主任龔老師。

龔老師高高的個子，平時很隨易的扎一個馬尾辮，國字臉上有一雙温和的眼神，高高的鼻樑薄薄的嘴脣笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。

龔老師總是鼓勵我們課堂上要積極大膽的發言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點名要我回答，我紅着臉緊張的從座位上站起來，這時看到龔老師那雙温和的眼神好像在説：“你能行'頓時我輕鬆多了，把正確的答案完整的説了一遍。這時候龔老師的眼神好像在説："你真棒'龔老師不但把我們帶進知識的海洋，還教我們怎樣做人。

龔老師總是説我們同在一個班要像兄弟姐妹一樣團結友愛，每次放學龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。這就是我心目中的好老師，我愛您.

我心中的好老師作文8

我心目中的好老師：他（她）自己首先是陽光的，有愛心和言而有信的；他（她）應該要有一顆孩子的童心，幽默容易接近，善於“寓教於樂”，而不是輕易發脾氣；他（她）應該努力對學生“瞭如指掌”，尊重每一個學生的個性，相信他們會盡自己的全力；他（她）應該接納學生的差異和不足，而不是貶低他們的自信，傷害自尊心；他（她）應該公平公正地對待每個學生，讓所有學生都能獲得充分發展自己的機會。

我已經上三年級了，教我們數學的是薛老師。雖然他才教我們2年的數學課，但在我的心目中是一位好老師。

他中等個兒，微胖，不是很帥。他上課的時候非常幽默風趣。只要他上課我們從來都不緊張，反而學得很輕鬆。

薛老師對工作一絲不苟。在學習上，你只要有不會的題目，儘可放心大膽地去問薛老師，他都會耐心地教導你，一遍不行，兩遍三遍，直到你學懂為止。

薛老師——您就是我心目中的好老師！

我心中的好老師作文9

她，個子高高的，頭髮卷卷的，腿長長的，高高的鼻樑上夾着一副眼鏡。他是把麼的和藹、那麼的親切，臉上總帶着笑容。這六年來她一直像我們的媽媽一樣照顧我們，我們受傷了，她就馬上送我們到醫院去檢查。沒錯她就是我們班的班主任—汪老師。

這六年我們共同進退。記得有一次，我在做一張語文試卷，全部寫完後，我發現有一道題不會做，我想了又想，可是怎麼想也想不出來，在我快要放棄的時候汪老師對我説：“孩子，你要記住一句話：沒有解決不了的難題，只要你去用心想，用心讀，仔細的審題。就沒有什麼解決不了的事。做什麼事不能半途而廢，你離成功只有一步之遙，如果你現在選擇放棄，那你以前的辛苦就都白費了。不要被困難所擊倒，你要戰勝困難！明白了麼？”

正是這句話，讓我找回了自信心，讓我覺得這個世界上沒有解決不了的困難。那句話深深地刻在了我的心裏，用心可以改變一切。每次當我遇到困難時，就會想起汪老師的話。

汪老師給我們做好了榜樣，哪怕你一天只進步一點，那也是好的，每天給自己定一個小的目標，讓自己進步。

她就是我們心目中的好老師，好媽媽！！

我心中的好老師作文10

在我心中有許多好老師，比如説：班主任王老師，美術劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！

在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時後，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業的時候，老師檢查到我了，發現我沒寫作業，老師不但沒有批評我，而且還對我説：下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。

怎麼樣，我有這樣的老師，羨慕吧！