【必備】心靈的作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

心靈的作文 篇1

當我們的燈熄滅，誰在那兒歌唱？沒有人知道，只有那顆心能聽見——我心靈的泉聲，在永不停息地歌唱着。

當爬上谷峯，向谷底扔石頭時，我們會聽見自己扔出的石頭跌落的聲音，就好像玻璃般透明地在歲月中穿行，在深谷中歎息。且迷惘地叫喊着時，心中的泉聲就會忽地響起。

那聲音從一個樹梢飛向另一個樹梢，在比沉石更為稀薄的空氣中靜啞，像燕子，從一座山頂滑向另一座山頂，下面，融雪處露出黑色，聲音漸行漸遠，風像尖叫聲犁過，吹散了它，而越是偶然就越為真實。

那泉聲總是適時地響起，我也像是羣鳥中的一隻，所有的人都是荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。從心中應當都有一股泉水，只是日常的煩亂生活和我們習慣性的忽視，遮避了它的聲音，當你半夜突然醒來，你會從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺潺的泉水啊！

你不必去找尋，亦不必去焦躁些什麼，閉上眼，靜下心，你的心會將這美妙的歌聲分享給你。回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向，每逢這個時候，聽聽心中的鳴泉，就能重新找到前進的方向。

在我們像那被拋下山谷的小石子般力不從心地墜落時，心中的鳴泉重新奏起。若沒有它，人到底該如何在漆黑的時間中邁步？我夢想着那樣銀色而耀眼的一刻，就像是沿着聲音的引導走向時間的終點見到那美麗的“歌唱家”的期待一般。在一切的變化外，那超越了器官和肉體的旋律，那個充滿陽光的一刻。我想那時，我會沉浸在美妙的泉聲中，我會直感到水的迴旋。

那清澈的泉，那回蕩着的泉聲，那是浸入我心的聲音，是常伴我左右的聲音，是指引我前行的聲音。

心靈的作文 篇2

耕田人在一塊貧瘠的土地上播下了種子，她每天辛勤地勞作着，用自己的汗水灌溉，用親善的目光施肥。在期待與盼望中，度過一天又一天，她心中的希望能像利劍劃破黎明前的黑暗，能像熊熊的烈火為光明的到來綻放耀眼的光芒。

“將心比心”，種子最終也萌芽了，正茁壯地成長，希望長成一棵參天大樹，為給予它第二次生活的耕田人遮風擋雨。

“將心比心”，一句多麼樸素的言語，可它卻藴含了多少的愛與希望。是她讓我真正地理解並學會了“將心比心”，她是我的老師，一位默默耕作的種田人。

她是愛的使者，用輕輕的羽毛把我載迴心靈的港灣。曾經，我的心在大海中孤單地漂泊過，在沙漠中無助地垂死過……是她用温暖的心，充滿愛的暖流去融化我心中的冰川，用希望的火炬指引我返回心靈的港灣。

她是勤的代名詞。為了我們，她與汗水為伴，與書桌共寢，與書本共餐。她臉上滄桑的皺紋是最好的見證。

她是美的化身。一身樸素的衣着，散發着美的氣息；文明優雅的舉止，充滿美的享受。

這就是一位平凡而偉大的老師。她平凡，因為她教的是學生；她偉大，因為她教出來的是她的孩子。

有一次，在灰色籠罩着的課室裏，她傷心了，那是由於我們的不誠實，她的心也許被我們沉沉地打碎了。灰色依然籠罩着……我看見閃爍的東西在她眼眶中打轉，是淚水！這時，她深情地唱起了歌：“別再傷我心，別再傷我心……”她沒有説一句話，晶瑩的淚水滲了出來，她把頭轉了過去，試圖用手擦去臉上的淚水，但又一次流下來了。我們個個也都低着頭，偷偷地擦着淚水。我在哭泣着，我的心也在哭泣，我在心中呼喊着：老師，我們知錯了。我多麼想她能夠聽得到。她確實像母親，母親為孩子哭了，孩子也跟着落淚。我感到教室裏明亮多了。

從那以後，我們都長大了，懂事了，因為我們從她身上學會了“將心比心”。

正是因為“將心比心”，正在成長的小苗終究會變成參天大樹的，它要報答它辛勤而偉大的耕種者。

心靈的作文 篇3

它，使人博學多才，增長見識；它，使人瞭解世情，豁達明理；它使人樹立志向，奮起拼搏。它，就是我心靈的甘露――書。

透過泛黃的紙張，我看到了梁山泊上，一百零八位好漢，個個身懷絕技，性格鮮明。然而那是一個腐朽無能的趙宋朝廷，那是一個利慾薰心、戰火四起的時代。一百零八位好漢，被逼上梁山，不得善終。心靈的甘露帶給我水滸的悲愴。

還記得那個運籌帷幄、鞠躬盡瘁的諸葛亮；還記得那個過五關斬六將、義字當頭的關羽；還記得那個七進七出、颯爽英姿的趙雲；還記得那火燒赤壁時的驚心動魄、戰鼓齊鳴。心靈的甘露帶給我三國的悲壯。

曹雪芹讓我看到了率性單純、温和善良的賈寶玉；敏感細心、聰明真實的林黛玉；心直口快、開朗豪爽的史湘雲；喜怒無常、天真坦蕩的晴雯；心地善良、懦弱遲鈍的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙鳳。通過他們，我瞭解到封建社會的腐敗。心靈的甘露帶給我紅樓的悽美。

《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，書中的主人公魯濱遜是一個不甘於平庸生活、敢於冒險的人，他不顧父母的反對，多次出海闖天下。在一次航海冒險中，不幸的事情發生了：他們遇上了大風暴，全船除魯濱遜無人倖免，魯濱遜因而流落到一個荒島上。起初，他十分絕望，然而，他堅持閲讀《聖經》，正是書給予了他寶貴的精神食糧，他努力生活，將荒島改造得欣欣向榮。也許是他感動了上蒼，他幸運獲救，乘船返回英國。看完這本書後，我的心情久久無法平靜，我懂得了：一個人，無論身處何方，遇到什麼困難，都應永不言敗，相信自己，用一雙勤勞的手、智慧的大腦和堅韌不拔的心創造偉大的奇蹟！

書是我心靈的甘露。當我枯燥煩悶時，它能使我平靜；當我迷茫惆悵時，它能使我愉悦；當我懊惱沮喪時，它能使我舒暢。感謝有你，我心靈的甘露――書。

心靈的作文 篇4

日復一日，年復一年。時間就如一條涓涓細流般，流進那記憶長河之中。而在我的記憶長河深處，有一句話就像是黑暗中的一絲光明，使我的世界明亮耀眼起來……

那是六年級的一次期會考，一向蔚藍的天空，這時卻是烏雲密佈，給人一種煩悶的感覺。可我卻仍不在意，依舊穿着夏天的“標配”——短袖襯衫配短褲，腳穿一雙涼鞋，根本沒有感覺到空氣不同以往的涼爽。

考試馬上就要開始了，我緊張得心裏發慌，手冷得瑟瑟發抖，教室外傳來的“噼裏啪啦”的雨聲更是令人心煩意亂，焦躁不安。經過一個上午的奮勇拼搏，這場考試終於結束了，我強忍着頭痛，一直撐到了下午。

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起了，老師隨之進了教室。我越發的頭痛，這時細心的同桌發現我的異常，便問我是不是身體不舒服，我便告訴了他。他一聽到就立馬舉手想告訴老師，可是被我攔住了。但同桌始終還是放心不下我，告訴了老師。老師知道了，立刻三步並作兩步來到我身邊，用手摸了摸我的額頭，用關懷的語氣和輕柔的聲調問我要不要去醫院。

我原以為老師會毫不在意地讓我堅持一下，因為沒多久就要放學了，沒想到老師卻這樣關心我，一句“要不要去醫院”使我本來昏昏沉沉的腦袋一下子清醒了一半。接下來的時間我感覺過得很快，沒過多久就下課了。

第二節課老師讓我們寫作文。他這一節課除了不時指點一下同學，就是過來關心我的身體狀況。很快就放學了，在老師的關懷下，我發現原來期待的清脆的放學鈴聲，在這一刻竟不再讓人期待，我甚至有些想要晚點放學。

日復一日，年復一年，老師的那一句“要不要去醫院”仍時常在我耳邊響起，滋潤我的心靈。

心靈的作文 篇5

爸爸的生日到了?若不是經外婆的提醒,可能我又會忘記得一乾二淨了!

回想一下這十幾年來,我的記憶中似乎沒有一次能清楚的記住爸爸的生日,即便是有,也是等爸爸生日過後或經別人提醒才心頭猛的一顫.為人兒子十幾年了,卻記不起自己父親的生日,此不為不孝乎?

“百行孝為先”,但捫心自問一下,這十幾年來,我是否盡過一個兒子所應該盡的孝道?哪怕是一點點!為人兒子十幾年拉,不懂得好好學習,卻只懂得吃喝玩樂；不懂得自己照顧自己,卻只懂得讓父母為我操心勞累；不懂得關心父母,卻只懂的惹父母生氣；不懂得體諒父母賺錢的艱辛,卻還要和別人攀比,過着奢侈的生活.

……

仔細數數,才發覺爸爸已年過四十了。也許爸爸並不會在乎我是否記住了他的生日，是否盡過了孝道，因為偉大的夫愛早已包容了孩子的一切過錯。雖然是這樣，但是心靈最深處有一顆叫良心的東西卻不能容忍這一切啊！人生中最痛苦的事莫過於“子欲養而親不在”啊，但是如今父母還健在，而我卻不盡一點孝道，此不為天理不容乎？

此時此刻，身體裏的血還在熱乎乎的流動着，但是那顆心卻早已冰冷得停止了跳動，它一直在懺悔着，懺悔着……

今晚的月亮很圓很圓，對着那圓圓的月亮許下我那小小的心願：願爸爸媽媽健康長壽。

心靈的作文 篇6

望着電腦上的一篇篇感人的文章，觸動心絃，讓我看出了心靈的感歎，情緒不平，感覺到花開任其綻，雲散任去飄。夕陽易逝的歎息，花開花落的煩惱，正如花無千日紅，人無百日好。花落，人漠這是事境之事。所以，有時低調忍耐就是智中之智。得意是不忘我，失意時泰然處之。

人生無常，“朝如絲，暮如雪”。生命之旅都在每天都在時鐘“滴答”聲中飛速流逝。當經歷過滄海桑田過後，所有一切無非是雲大青天水在瓶。不想抱憾終生那就珍惜現在，活在當下，水渾濁了自然會還清，河中的葉子自然會流走，無法阻止那就讓它一切自然隨性，以平常心態來對待未來事，以淡泊心境做古城年舊事。

“有欲苦不足，無慾亦無憂”我們是平凡人，生來就會被慾望所駕馭，要做到無慾無求，超凡脱俗那是不可能的。我們可以有欲有念，但是不能貪，準確的給自己一個定位，過了界，累己累心。流水落花心情不老，感受歲月濃重的呼吸，我看見時間呼嘯而去，只留一路風塵湮滅美麗的過去。攜同所有悼念青春的落葉，傾聽一種呼喚，飄落的花，一個雜糅的季節，喜悦與傷感同在，期望與失望相間，生機與衰亡粘連。就這樣，站在人生舞台上，一個人，行於萋萋芊芊蒼蒼蓁蓁間，在曠野裏獨自牧放着悠遠的笛聲……罡風凜冽，我於是換一種欣賞的眼光品味浮光掠影裏的苦澀。忘記自己身在何處，拆開紅箋小字傾聽遠方的歌，看炊煙裊裊，在孤獨中遐想，問君能有幾多愁……”

在現實生活中如意的事情總是很少，多的卻是失意、苦痛。生活不如意。生活之路總是曲折坎坷的，在漫漫人生路上，憂愁與傷痛常伴隨左右。本該幸福的生活卻被無情的現實擊碎，化為無法觸及的泡影，生活的主題成了苦難，生活的歷程成了苦旅，無法知道彼岸在何方，無法看到出口在何處。問上蒼，能給我一個苦苦追尋的答案嗎？可惜，人世間最大的悲哀莫過於愛莫能助！無奈，生活的答案只能自己找尋，在失意的生活中找尋希望，找尋出路，找尋生命中微微點點的光茫。堅強，唯有堅強面對苦難的生活，迴應苦難的生活，才能從迷霧重重的生活中走出來，走進原本充滿陽光、雨露的生活去。

生活中，並不是努力就一定什麼都可以。

很多時候，我們也會覺得自己無能為力。

不只是你，也不只是我，大家都一樣。

知道時間不可能停留，就沒有必要傷春悲秋。心放淡一點，再淡一點，沒有那麼多給自己設置的心結，心境也就平和了。

感歎世間的冷淡，人間的現實。社會的不公，自身的不足，只能用寫作的方式來抱怨一下，一生何求，到底為了什麼呢？也許人生中有一些問題，並沒有什麼標準答案，也沒有什麼唯一答案。是吧！我想人的一生應該為自已而活，應該學着喜歡自已，應該不要在意別人怎麼看你或者別人怎麼想你。其實，別人如何衡你，也是根據你自已的表現，應該盡情的享受自已的生活，不要受別人的消極影響，不管別人如何評論你，只要你自已覺得高興，滿足，知道自已在做什麼，在想什麼。你的生活就是快樂幸福的。

可是人生必須有明確的目標才行，一個人的目光，應該放得更長遠些。不要輕易相信別人的話，坎坷人生，很多時候都要自已拿主意，自已拿主意是自信的表現。當然這不意味着一意孤行，而是忠於自已，相信自已，相信自已是可以的，是行的。如果要想幹好一件事，成就一番事業。就必須心無旁騖，令神貫注地追逐既定的目標，在漫漫人生路上，當我們難以駕馭自已的情性和慾望，不能專心致志地前進時，不妨斬斷退路，逼着自已全力以赴地把身邊的工作做好。如果你為賺錢而努力，那麼你可能會賺到一點。但是，如果為長遠事業而努力，那麼你就有可能賺到很多錢，而且會有所作為。在努力實現這個目標過程中，必須要執着，如果一個人認準了某個遠大的目標，並且腳踏實地始終不渝地去努力拼搏，就像一棵大樹一樣，傲然挺拔，面對大風大浪亳不動搖，就想我們面對困難和挫折。應該不灰心更不會退縮，堅信自已經過艱辛的努力一定會把事情辦得好一些，工作儘量做得成功一些。反之，如果朝三暮四，風異思遷，或一受到挫折就改變志向則終將一事無成。

在人生的舞台上，一個人的出身並不決定他的價值和未來的發展。重要的在於自已後天的修煉，有的時候你必須知道自已只是一粒普通的沙子。而不是價值連城的珍珠。你要出人頭地必須不斷提高自已的能力。有出類撥萃的資本才行，所以你也要知道有得就有矢，在這個世界上沒有不受約束，完美無缺的'選擇。你總要學習權衡利弊地放棄一些，然後才能得到些什麼。

現實是無奈的，對人來説最怕的是沒有決定，不管做出什麼決定。都常常是念之間的事，一旦做出了決定，就要努力認真的去完成。雖然有些事情不是因為難以做到，我們才失去了自信，而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。

所以相對而言對人生具有重大影響的機會並不多，但這並不意味着我們失去了一切選擇的權利，而是要在關鍵的時候。一定要做出明智的選擇，以免終身遺撼。所以人的一生可以有後悔，但是不可以有遺撼。雖然我們無法選擇種族，血緣，無法選擇身體，髮膚。但是，我們可以選擇努力。就像一隻鉛筆尚有無數種用途，一個人的發展前途更是廣闊和不可限量的。只要善於自我挖掘和開發，就能煥發出無限的潛能，只要你願意去努力，你就有可能成就一切。

我們每一個人都是獨一無二的，不要拿《他人》的標準來衡量自已，因為你不是《他人》也永遠用他人的高標準來衡量自已。同樣的，他人也不應該以你的標準來衡量他自已。只要你瞭解這個簡單明顯的真理，接受它，相信它，你的自卑感，就會消失的無影無蹤。

在這個世界上，誰都難免錯誤。即使是四條腿的大象，也有摔跤的時候。人要不犯錯誤，除非他什麼事也不做，而這恰好是他最基本的錯誤。也許我們不能改變世界的很多事情，但是我們可以改變自已，改變我們自身的能力和我們的思維，如果你在生活中感到不適應時，不要抱怨或試圖改變世界。而是要首先改變自已，要努力讓自已適應環境，而不是要環境適合你。

其實，你{為什麼而工作}是需要每個人仔細思考的問題？當工作不能成為一種享受時，而是成為一種循環復的單調動作時，就會變得乏味，只有熱愛工作的人才能從中感受到愉快來。很多的時候不是我們自已沒有本事，而是我們故步自封，不願意去嘗試，或者不願意去努力，實際上並不是生活虧待了我們，而是我們期求太高以至忽略了生活的本身，並不是工作煩悶無聊，而是我們沒有把它當作一件有趣的事來做。唉！

心靈的作文 篇7

初冬的時候，我們一行人到鄉間去。

那是伏牛山的深處，山岡起起伏伏的， 山上的樹都調盡了葉子，看上去灰濛濛的。在 山腳下，我們見到了許多柿子樹。那些柿子樹 有的粗壯勁幹，有幾個人合抱那麼粗，有的滿 樹都是果子。

令我們感到奇怪的是，每一棵樹的頂梢 ，都有五六個又紅又大的柿子，不管那棵樹是 參天高大的古柿樹，還是並不高大的新樹，在 落光了葉子的樹上，那些鮮紅的柿果就像一個 個高挑的紅燈籠，紅得鮮豔而炫目。

有人説，可能每棵柿樹就結了那麼五六 個柿子，這裏的農人還沒有來得及採摘。有人 説，肯定是這裏的人太笨，他們不敢爬到樹的 頂梢去摘柿子，所以低處枝上的他們全部摘下 ，而頂梢的那五六個柿子就留了下來。我們都 贊同第二種説法。

後來，我們在一個山腳下遇到一位打柴 的老農，為了驗證我們的結論，我們紛紛擁上 前去對那位老農説：“是不是每棵樹每年只能 結三五個柿子呢？”老農笑着搖搖頭説：“怎 麼會只結三五個呢？一棵樹上要結好多的。” 我們又吞吞吐吐問老農説：“是不是因為頂梢 太高太危險，人們不敢爬上去，使用每棵樹上 的幾個柿子現在還留着？”老農淡淡地説：“ 我們是故意留下的。”

故意留下的？我們更加不解。

老農笑着説：“人們勞作了一年，收穫 了小麥，大豆，玉米什麼的，可以安心在家有 吃有喝過冬天的生活了，而那些鳥兒也忙了一 年了，大雪封了山，封了地，它們吃什麼？這 是我們留給鳥兒的果實，也是我們這地方的風 俗，如果誰要把樹上的柿子摘光了，那大家就 會瞧不起他，怎麼和鳥兒搶東西吃呢？”

我們一聽，全愣了，不是摘不到，而是 故意留下給鳥兒吃的，想想我們剛才的盲目猜 測，想想我們給這裏人下的“笨”字結論，我 們的臉全紅了。

眼睛看到的，並不一定就是真實的。有 許多時候，許多東西需要我們透過心靈去看。