精選難忘的件事作文錦集9篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的件事作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的件事作文 篇1

有很多事在我身上發生，但令我印象深刻的卻沒有幾件。我至今還刻骨銘心的，是四年級的一次期會考試。

得知要考試後，我很認真地複習，到了考試那一天，我信心滿滿的。對我的同桌發出“挑戰”：“你敢不敢和我比誰考得高啊？”我的同桌説；“哼，怎麼不敢?”

考試結束了，我相信我一定能考到一百分。果然，不出我意料，我考到了一百分，心裏樂開了花。我瞟了一眼同桌的試卷，“哈哈，你比我少四分，還敢不敢和我比了？”我得意地説。

到家後，我高興地把試卷拿出來給爸爸媽媽看。他們滿意得笑了，可是當他們看到反面時，合上了試卷。我疑惑地問：“爸爸媽媽，怎麼了？”媽媽説：“倩倩，你看這道應用題答案前後不一，應該扣去5分。”我沮喪地接過試卷，心裏想：我要比同桌少一分了，他肯定會嘲笑我的。幾分鐘後，我訂正好了試卷，對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我已經訂正好了，也懂了會了，能不能不告訴老師？”爸爸語重心長地説：“你不能這樣，你應該告訴老師，你要知道誠實是人生路上的通行證! ”我回答道：“我知道了。”可我心裏卻不這麼想:反正爸爸媽媽也不知道，我乾脆不給老師算了。晚上睡覺時，我翻來覆去，心裏不踏實。

最後我還是告訴了老師，我心裏的那塊大石頭終於放下了。

這件事讓我明白了誠實的可貴，在以後成長的路上我會再接再厲，做一個誠實的人！

難忘的件事作文 篇2

時間已匆匆過去一年多了，但那件事卻一直刻在我的心裏。

那是一個陽光明媚的夏天，那天中午我吃飽飯後對家裏人説：“我要上學去了。”他們回答説：“去吧！放學後早點回來。”我應聲走了出去，忽然爸爸叫住了我， 他説：“把這個泥鞋和雨傘帶上，天氣預報説今天有大雨。帶上吧！反正也不重。”我説：“今天天氣這麼好，不會下雨的。”剛説完我就飛快地跑了出去。當第二 節下課的時候就下起了傾盆大雨，我一直坐在教室裏沒有出去，這時心裏不知有多後悔，要是中午聽爸爸的話下午放學回家時就不用淋雨了。

放學鈴聲響了，我剛走出教室門就看到一個熟悉的身影，爸爸、那是我爸爸。天哪！這麼大的雨他還來接我，他自己還生着病呢！爸爸轉身看到我，和藹的對我説：“快穿上吧!要不然會感冒的。”我哽噎了，一句謝謝都沒能説出口，跟着爸爸回到家去。

第二天爸爸病倒了，本來就已生病的他怎能再被雨淋啊！看着爸爸難受的樣子，我不禁哭了。爸爸！我最愛的爸爸！我一定會努力學習的，長大後好好報答你老人家。

難忘的件事作文 篇3

每次回憶那件事，都令我久久不能釋懷，那是在國小發生的一件讓我難忘的事。

一天，爸爸來我到街上買東西，太陽公公像往常一樣，把金色而又温暖的陽光照在大地母親身上，讓她披上了一件金色的外衣。爸爸在前面買菜，我像個小尾巴似的跟着他，幫他提一些比較輕的蔬菜。突然，我從沒和一件文具店門口走過，從外面我就一眼看中了那個漂亮可愛的文具盒，它身穿藍色的衣服，衣服上還秀這幾個小熊。我便停下了腳步，停留在那家文具店門口，爸爸喊了我一聲，見我沒回應，便向後望去，看見我在那裏一絲不動，就跑過來，説；‘’小a，你要跟緊我，別走散了。‘’我指着那個文具盒多爸爸説；‘’爸爸，我喜歡這個文具盒，能給我買嗎?爸爸二話不説，就把文具盒買了下來。而我也心滿意足的得到了它。

第二天上學，我把它帶進了學校裏。同學們都爭先恐後的像要看看我的文具盒，我的好朋友小c也不例外，我遞給了她，他用羨慕的眼光看着文具盒。突然，有兩個瘋鬧的男同學把小c撞了下，文具盒被重重的摔倒了地上。頓時，氣昏了頭腦的我把責任推到了他身上，氣氛的對他吼道；‘’你太過分了，這是我爸爸給我買的，你賠!‘’她慌了，連忙解釋道；‘’對不起，我不是故意的。我一把把她推到一邊，頭也不回的走了。而他像一隻被狼抓走的小羊羔，不知所措。

放學了，我拖着傷心的身體走在回家的路上，走累了，就坐下來，順手撿起一顆石頭，向池塘扔去，泛起了陣陣漣漪。這個池塘好像我一樣，滿懷心事似的，我回到家中，當時太陽公公已經回家了，草草吃完晚飯就睡了，突然，一陣陣‘’咚咚咚‘’的敲門聲響起了，我打看門一看，驚呆了----小c站在外面，無情刺骨的寒風打着他凍得發紫的臉，我頓時滿肚子的氣全拋出來了九霄雲外。他弟給我一個和爸爸買的一模一樣的文具盒，説：對不起，請您原諒我。我的眼眶濕潤了，我緊緊的抱住她……

經過在校園發生的文具盒被摔事件，讓我永遠也忘不了，因為為他可笑的諷刺了我當時是多麼的魯莽，也加深了我和小c的情誼。讓她成為我的知心朋友。

現在，我覺得我要感謝那件事情，是它讓我改掉了魯莽衝動的毛病，也讓小c成為我的好姐妹。

難忘的件事作文 篇4

記得那次學校舉行野炊活動，同學們都忙得熱火朝天，他們有的洗碗，有的洗菜，有的燒飯，有的添柴，當然老師也沒閒着，他們都在同學旁邊細心的指導 。

快看第一組的同學，他們也是忙得汗流夾背，因為第一組的小飛是個美食家，這次他突發奇想，竟把蘋果放在火上烤，大家看了先是一愣，後是哈哈大笑，‘啊，痛死我啦，，’同學們聽了都循聲而去，原來是第四組的亮亮因為柴放多了，導致有許多煙往外湧，真好噴入了眼睛，不知道的人還以為他哭了呢。再瞧第二組的浩浩，因為貪吃，所以遭到了報應，同學們炒好一個菜，他就吃一個菜，因為菜太熱了。

他吃時一不小心燙了舌頭，哇哇的大叫了起來。同學們看了都哈哈大笑起來。

一會菜都燒好了，同學們吃着自己辛苦做出來的菜，心裏比吃了蜜還甜。 每次想起這件事我總是流下了眼淚。

那天，正逢假日，湊着我和家人一起上街添置新年用品。一溜煙姐姐跑去不遠處買精武鴨脖，讓我老老實實在天橋邊等她。

天空晴朗，雲朵淡淡遊過，比我更甚悠然自得。我歡喜地擺弄着手提袋裏的新衣服，看着天橋邊來來往往的人羣好不熱鬧。

不一會，突然感覺有人拉扯我衣角。我以為是姐姐，回頭一瞧，一個約摸七八歲的小男孩子，衣着襤褸站在了我面前。伸出一隻手，急切仰望着我。

看着這副情景，我頓時感覺不是滋味，捏着手提袋繩子，想到剛買的衣物心中有些鹹。可憐和我一樣是成長中的小孩。我趕緊從口袋掏出剩下的6元錢遞給了他，充他善意地微笑。

他接着錢，輕輕看我一眼，晃過頭，一位婦女對他邊笑着招手。他一改小心的模樣，散漫地拉着婦女手肘，而後頭也不回就轉向另一個角落。

我一愣，心像是夢醒般的餘悸，一陣陣疑惑。難道就這樣？或者只是這樣？不是轉身的迅速，是小孩即將面對的生活，是大人教唆的滿意，還是張口既要的慣性？還是對生活貧乏的認識？

就在姐姐來後我與她談論起的時候，姐姐瞪了我一眼説，“這樣的事情見怪不怪啊，他們的表情面貌可是會欺騙人呢，其實他們的生活可不見得比我差。”

而就在這件事過去不久，我又在上學的馬路旁邊遇到了一位乞討的老婆婆 》。

這是否又是一層虛偽的面紗？我憤然的離開了。

許久，我回過頭，婆婆顫顫巍巍的挪着步伐走了。白髮在寒風中吹散，背影那麼的佝僂啊！

我的心好酸，這次我又做錯了吧。

難忘那件事那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩着玩着，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他説：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。”我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了準備工作。 我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了。看着這些小東西，弟弟笑着説：“和世界説再見吧！” 我們把那些害蟲拿到舊門衞，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌“添”着大地，向我衝來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。 從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。

難忘的件事作文 篇5

風吹起，落葉紛飛，你是這一片，我是那一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡。每一道脈絡記載一段過往隨手拿起一片落葉，透過它的斑斑駁駁，昔日的種種就會浮現……

記得，那件事發生在一個温暖的早上。

“吱”一個急剎車，一個身體向我這兒傾來，抬頭一看，是一位老爺爺，我本能的站起來（想給老爺爺讓座），可不知怎麼的又坐了下來，心想：別人都沒讓座，我為什麼要讓呢。再説了，我還有十個站，讓他坐，我不是累死了呀！我繼續坐在座位上，觀賞着一路的風景。

過了沒多久，我在次看了看身旁的老爺爺，他的眼神嚴肅，好像還有一絲失望、無奈甚至絕望。我的心頭又矛盾了起來：到底是讓還是不讓呢？算了，就當沒看見，車上的人都無動於衷，我不讓又沒人説我……突然，車內的喇叭再次想起那“美德曲”（乘客們，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座……）在我的耳畔時，我無法熟視無睹了，那本能的力量再次迸發，我站起來對老爺爺説：“老爺爺，您請坐吧。”“謝謝，小妹妹。”我突然覺得自己變輕鬆了，好像如釋重負一般。

再看看老爺爺的臉，微笑着看着前方，那微笑很自然，很開心。車內的`人臉紅了，可能因為自己的行為感到慚愧。這站一停，一位老奶奶上了車，車內的年輕人幾乎都站了起來想給老奶奶讓座，那位老奶奶開心地坐下並向讓位的姐姐説了聲“謝謝”。這時，整個車廂都瀰漫着一股濃濃的文明清香，讓人沉浸在其中……

因為這次“讓座”，讓我無時無刻都牢記着“尊老愛幼”“文明”這兩個清香的詞彙。

難忘的件事作文 篇6

每當看到我家客廳那雪白的沙發套時，便會想起那件令我難堪的事。

那天，媽媽他們都出去辦事了，就我一個人在家。來到廚房，看到滿抽屜的零食，我不禁食慾大開，拿起幾袋雞腿便坐在沙發上邊吃邊看電視，好不自在呀！正當我得意時，低頭一看，不禁傻了眼：潔白如雪的沙發套上多了幾個黃色的斑點，不用説，這一定是我的“傑作”。這沙發套媽媽剛洗過，現在……

我連忙將手裏的雞腿扔進了垃圾桶，抽出一張餐巾紙使勁地擦起來，可是紙都磨破了，油斑卻絲毫不見減少。見此計不行，我又生出另一計，把沙發墊子反扣過來，現在可是什麼也看不見了，我稍稍鬆了一口氣，馬上又發現了新問題：以前沙發套的拉鍊在下面，現在它跑到上面來了，媽媽肯定會看出來的，這個辦法還是不行。我剛剛平靜下來的心又慌亂起來，這可怎麼辦呢？對了，以前衣服上有油斑時，媽媽都是用水使勁搓搓就沒有了，何不用水？我急忙找來一塊抹布，沾上水後對着油斑使勁擦，果然，那塊油斑變得濕漉漉的什麼也看不見了。我來不及得意，急忙將沙發墊拿到陽台上曬，希望在媽媽回來之前能曬乾。過了一會兒，我痛苦地發現，水跡幹了，可是油斑又出現了。

我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，門外傳來鑰匙轉動門鎖的聲音，我緊閉雙眼：完了，今天看來一頓“茄子夾肉”是免不了了。哎，早知道就不嘴饞了！

難忘的件事作文 篇7

在我心中有許多許多難忘的事，如：洗碗呀，自己清理房間呀，包餃子呀，自己一個人去二姨家呀……什麼的。但是，有一件難忘的事一生也忘不了，也是我第一次沒有人指導做出來的。

這件事是在一天晚上，我放學回家寫作業，寫完作業，我想幾點了，媽媽怎麼這麼晚了，還不回來呀？不回來的話，那我就自己做飯了。

我自己打火，我轉動按鈕，還要按下去，要速度喲！因為爸爸出差，家裏只有三個人，所以我從冰箱裏拿出了三個雞蛋。先把一個雞蛋打進一個碗裏，再用筷子向一個方向攪拌，之後用油點在鍋裏，等一會兒鍋熱後，再把攪拌過的雞蛋放入鍋中，一定要均勻點。不到一分鐘，一個雞蛋餅就做好了。按這樣，再用第二個和第三個各做一個雞蛋餅。

媽媽正好回來，媽媽吃了我的雞蛋餅，説：“好吃是好吃，就是沒放鹽。”媽媽真是神廚呀，連鹽沒放都知道，真厲害呀！

難忘的件事作文 篇8

在記憶長河中，總有些事給人留下深刻印象，它們像一粒粒種子，埋藏在記憶深處，這些事記憶在腦海中永遠抹不去。有一件事在我的腦海中就難以忘懷。

記得有一次數學考試，我因為在複習時沒有認真，加上平時掌握得不夠好，考試時馬馬虎亂寫一氣，結果只考了七十分。當我接過試卷時，雙手直髮軟，心也猛地一顫，牙齒咬到了嘴脣，大腦也亂成了一團。上課了，老師隨着預備鈴聲走進教室，先總結了本次全班的考試情況，然後板着面孔扔下一句話：“這次試卷必須家長簽字，否則明天不準進教室。”我聽了更感到了問題的嚴重性。那一節課，老師講的什麼，我一個字也沒聽進去。

放學了我的頭沉重地抬不起來，腳也像灌了鉛似的抬不動，我一個人在那兒沉思：如果媽媽知道了會怎樣呢？可能會打我一頓，或罵我一頓，怎麼辦？要不我自己籤，不行不行……但是如果不自己籤，不知道媽媽會怎麼樣？不管了，我自己籤吧。

我回到家後，就直奔書房。我掏出試卷，並拿了一本書掩着，我先側耳聽了一下媽媽房間的動靜，沒人，我心中暗喜。於是我便拿起筆哆哆嗦嗦地寫起來。過了一會兒，我就模仿完了，我忐忑不安的心終於不那麼還怕了。可是，望着自己簽了名，我的心中還是有些不舒服。

晚飯時間到了，我慢吞吞地走到餐桌旁邊，開始吃飯。媽媽笑眯眯地問我：“語桐，最近考試了嗎？。”沒……沒……沒有，我結結巴巴地回答。心都提到了嗓子眼。我不敢正視媽媽的眼睛，胡亂扒了幾口飯，就回到卧室去了。

那一件事，雖然一直沒有人發現，但我的心裏卻十分內疚。以後，一定要踏踏實實地學習，不能再做那樣的事了。這件事我久久難忘。

難忘的件事作文 篇9

在我成長的過程中，有兩件難以忘懷的事。

她深深的留在我的記憶中。教師是我們學生的第二個父母。這話一點也不假，在我從幼兒園對現在求學的過程中，很多老師都給了我無限關懷。尤其我們老家國小時，我的班主任楊秀英老師，更是給我留下了難忘的印象。楊老師三十多歲了，中等個子，常常穿着一身帶紅色的衣服。她有一雙明亮的眼睛，好像有一種嚴肅的神情，但又覺得是一種的温暖。楊老師總喜歡拿着一根牛鞭杆，但很少用它來打我們，她喜歡用他能説會道的語言來説服我們。説到了這裏，不由得想起一件小事，但也讓我難以忘懷！這件事發生在我六年級的時候。一天，楊老師正在上課，我卻心不在焉地和同桌講話。

她生氣的走過來，舉起教鞭，也是我所説的牛鞭杆，似乎要揮向我的腦袋。我起來恐懼的望着她，那可怕的教鞭卻沒有落下來，她微微一笑，又講起課來。但那個一刻卻使我無法忘記。最使我難忘的事是楊老師因材施教的學習方法。班上每一個同學都有不同的性格，她就依個人性格來教好每一個學生，去分別教育。但有一次學校要組織文藝晚會，我們班要出一個節目。楊老師就叫我們全體參加，這都會訓練我們的積極性。老師是我們學生不可缺少的第二個父母。

就拿楊老師做一個例子，現在她在我心中都無法把她忘記！