國中的寫事的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國中的寫事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中的寫事的作文1

今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當想起這兒，我的心中就會有一種莫名的激動湧上心頭。

這幾天，由於我們學校發生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。

隨着第四節課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米衝刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向後移動，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風朝我襲來，使我頓時神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄雲外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進球讓我連連拍手就好，佩服不已。

吃完飯，就到了午睡的時間，我大大地打了一個哈欠，很快就安然入睡了。

在急促的鬧鈴聲中，我極不情願地伸了個懶腰，揉着睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學了。

正當我一切準備就緒的時候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發上找，可是卻沒看見。我看了看錶，沒關係，時間還早。反正鑰匙在家裏，它是怎麼也逃不出我的手掌心的。

突然，我靈光一閃，一個想法出現在我的'腦海裏，難道我把鑰匙放在口袋裏忘記拿出來了?我飛奔到牀前，把衣服口袋都翻了個遍，此時的鑰匙就像一位調皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎麼也不肯現身。

我坐在牀邊，低頭看了看腕上的手錶，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海裏一下浮現出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時都是我幫你整理雜物的，現在鍛鍊你的時候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發出來，原來鑰匙在這兒!

於是，我鎖好門，騎上單車，朝學校飛奔而去……

國中的寫事的作文2

腳印?誰的?

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨着一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開門，是爸爸晨練回來了。

爸爸剛在門口脱了運動鞋，突然發現了一些個腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印並不明顯，有的似乎只有半個。

“有人來過!”爸爸大膽的肯定。

他蹲下身子仔細分析：“這個人一定是踮着腳尖進來的，你瞧，又一個。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時消失了，我驚恐的問：“會不會是小偷?快去看看少了什麼東西沒?”媽媽警覺起來立刻去卧室翻箱倒櫃的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟着腳印走進了卧室，可就在電視櫃旁，腳印卻消失了。

媽媽一番檢查後，拍拍胸膛説：“還好，沒少東西，不然事情可就麻煩了啊!”

此時我心中有許多的疑問：沒少東西，不偷東西的小偷進來幹什麼?這時，我的腦海裏浮現出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的'……再看腳印，咦，為什麼腳印到卧室的電視櫃，腳印卻消失了?為什麼他不偷東西?窗門都完好無損，那人怎麼進來的?我就像福爾摩斯，在尋找着一個個難解的答案。

我努力地按時間順序回想昨天發生的一切，好像從奶奶家回來後，曾經看到過這些腳印，當時比較暗，也沒看清楚，以為是爸爸早上搞衞生沒處理掉的灰塵。

爸爸也拼命地回想自己昨天有沒有關好門窗。

一切讓我們感到困惑，到底是怎麼回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個個木頭人。

“主人，主人，來電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視櫃旁，拿出褲子裏的手機。

電話打完，爸爸一拍腦門，恍然大悟：“我知道是誰了，其實就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家後院植樹，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時，褲管在後面拖着。

一直拖到電視櫃旁。“腳印”也就在電視機旁絕跡了!

哈哈!虛驚一場，這神祕的腳印害得我們疑神疑鬼了那麼長的時間。

關心生活中的細節是多麼重要啊！

國中的寫事的作文3

沒有作業的假期格外快，白駒過隙，當再次回到學校時，我已是真正的國中生了。

新的校園，新的老師，新的同學，新的學科……一切都那麼新奇！同學比以往多了，學科也比以往多了，老師好像也更兇了一點。不過沒關係！身處新環境，也應當帶給老師與家長一個新的自己！

就像班主任郭老師説的那樣，來到了國中，不論以往你的成績有多麼了不起，有多璀璨的國小時光，你也只能是一張白紙。不錯的，當初的`一切都像是晨露，一遇到日出暖陽，便蒸融了。

國中生活好像也沒有想象中的乏味，每天的課程排滿，作業也沒有像別人口中那樣“成堆”。適應這樣的節奏應該也需要很久吧？國中老師也沒有想象中的那麼兇，雖説與其他老師相比是有那麼一點，但人總是要生活的嘛，三年不長不短，也要和老師打好關係！國中新同學也不像一年級時那麼好相處，經過了時光的洗禮，靦腆多了。也不像童年時那麼單純了。媽媽説要和好人打交道，待我觀察出結果再説吧！國中紀律森嚴，換句話説，是七年一班紀律森嚴，別的班級嘰嘰喳喳，而我的班級卻安靜的很，連帶家鄉也怕老師呢！可能鴉雀路過也要閉上鳥嘴了。不過一個好的班級紀律也管理約束着所有的同學，不管聽話還是不聽話，一律“軍法”處置。

來到了新校園，便換了新環境。綠色草坪、柏油平地應該是所有學校的標配吧？一旁的活動器材也多得很。學校的採光很好，清晨與黃昏時灑下的日光蓋在每一個同學身上，我們都應該向陽而生吧？

步入了中學校園，我們便應當不負年少，奮發向上，給人生留下烙印，記錄這三年的奮鬥。國中，你好！

國中的寫事的作文4

“媽！誰叫你亂動我的書的！”

“你這孩子，我又不是故意的，我看你書桌那麼亂，就像幫你收拾……”“誰要你瞎收拾啦！我自己的事自己會做！你真是討厭！”

清早七點，偌大的屋子裏就爆發出了我與媽媽激烈的爭執。這場爭吵持續了很長時間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看着媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！

我一時沒了語言，也沒有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！

我和媽媽怎麼會變成如今這樣，曾經，它是我所有的依靠與信賴，可現在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想着，淚水不知不覺流下了眼眶。

傍晚，我聽着那首母愛的歌，濕了眼眶，緊咬嘴脣，心中滿溢痛苦的滋味。

輾轉反側，不曾閤眼，恍惚間，心裏像被撕扯似的疼痛。我聽到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識地便要起身，可是，最終還是坐下了。

“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來，打擊着我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個夏日……

舊病復發的我住進了醫院，家裏人都在忙，媽媽一個人在守着我，每天幫我看着點滴，為我做營養餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐着身體下牀了。就在醫院的'走廊盡頭，我一下看到那個熟悉的身影，佝僂着腰，捂着腹部，狠狠地咳嗽起來，還一邊撐着欄杆而乾嘔。即使隔得遠，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起湧上心頭……

我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點半點！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍天，可我卻從不曾看見她堅強下的心酸。

想到這兒，我推開了門，走進媽媽的房間，無視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對不起“終於還是緩緩説出了口……

國中的寫事的作文5

在這裏讀書，我感到很幸福，學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春遊，“書香節”文藝匯演，“快樂聖誕Patty”，“六一”愛心義賣……對我來説，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。

記得那是三年級下學期期末前的一個週末，我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊遊野炊。到了芝林景區門口，我們一路歡歌的沿着蜿蜒的小路，穿竹海，過小溪，來到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學們就迫不及待地端起水槍衝進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒着別人的水泡勇敢地向前衝，有的到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這裏成了我們歡樂的'海洋……

天將午，飢腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞着這撲鼻的香味，同學們都垂涎三尺，爭先恐後地撲向美食，狼吞虎嚥地吃了起來。

酒足飯飽後，爸爸媽媽們又組織我們玩遊戲。第一個遊戲是夾彈珠，規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠，多着為勝。我和媽媽一組，另一個同學和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個遊戲是打保齡球，用皮球將礦泉水瓶擊倒，擊倒幾個就獎勵幾個糖，我一腳踢去，倒了4個，嘿嘿，又有糖吃了……

日暮降臨，我們結束了這一天愉悦的芝林親子游活動，戀戀不捨地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊遊，至今還在我的腦海裏回放。

國中的寫事的作文6

讀書對於我而言，是生命中不可缺少的精神食糧。精神疲倦時，隨手拈來一本書，讓心情隨着書中的故事變成坦然和放鬆；身體勞累時，倚在牀頭，讓書伴着我漸漸忘卻身體，只有書中主角的悲歡離合；寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者，因為書，生活變得充實，因為書，工作變得輕鬆，所以，我喜歡讀書！

都讀過什麼呢？細數起來，竟無從數起。小時侯離不開的是小人書，也就是畫冊子。什麼《神鞭》、《岳飛》等等，對我教育的是《岳飛》這本畫冊，從岳飛身上，我看到了做人的骨氣，也懂得了要想讓別人瞧得起，就要有真本事，有知識、有能力。我想，這也是我之所以後來更愛讀書的原因吧！

隨着年齡的增長，我開始閲讀各種和各種武俠小説。從國小到國中，我看了《射鵰英雄傳》，《笑傲江湖》等金庸所寫的所有小説和《七俠五義》及梁羽生，古龍等寫的小説，雖然看的書並不少，但是隨着時間的推移我對這些書的內容已經忘卻了不少，但是從這些書中我也明白了許多做人的道理。

現在，每天穿梭於教室和辦公室，手頭的工作多了，讀書的.時間少了，但這阻礙不了我讀書的熱情。批完作業時，可以讀書；寫完教案時，可以讀書；放學回家後，也可以讀書。只是，現在的書已經不再是小説為了消遣，而是為了提高自己的業務水平和班級管理能力而充電。我讀李鎮西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《我的教育理想》，讀《給年輕班主任的建議》，讀書幫我轉變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我懂得如何更好的駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝。

自從上次參加了市教育局舉辦的讀書交流會以後使我更加認識到了讀書的重要性，使我更加想讀書，加上學校倡導教師多讀書，又為教師買了一部分書來讀，我想在這樣的讀書氛圍下，會有更多的教師喜歡讀書也會讓讀書成為我校一到獨特的學習行為。

讀書有利於我的成長，我喜歡讀書。

國中的寫事的作文7

我一直覺得爸爸一直是一個不通情理的父親，我很怕他，我不敢和他單獨相處。

有一次媽媽出差，我本身就不開心，再加上在學校十分不順利：實心球投擲考試成績不理想，語文考試沒得優，英語考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重，很沮喪。

放學後爸爸來接我，坐在車後的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天，我沒説話，他覺得有些不對勁，便馬上停下車，回過頭來看到我哭了，他吃驚地問：“怎麼了？”我支支吾吾地答不上來，他用那雙温暖的大手輕輕拍了拍我，就急忙帶我趕回了家。

到了家，爸爸抱着我關切地問清楚了事情的來龍去脈，然後笑了笑説：“寶貝兒，沒關係的，在生活中我們會遇到許多困難，你那點兒事不算什麼。考試是檢測學習的成果，如果這次沒有考好的話，就説明我們有些地方學得不是很透徹，強化練習就行了，不用傷心！你先寫作業，我這就給你做飯去，待會兒去買個實心球。”看着爸爸忙碌的身影，我的心情平靜了下來。

飯後，天色已黑，寒冷的北風在窗外“嗚嗚”地掠過，爸爸套上外衣，向外面走去。過了好長時間，爸爸才氣喘吁吁地趕回來。“怎麼這麼晚吶！我都等急了！”我焦急地説。“咳，好多商店都沒有賣的，我跑了四、五家才買到的！你趕緊去睡覺，待會兒我加完班給你查查投擲實心球的方法，咱們明天就開始練習！”

此後幾天，爸爸每天放學都和我在樓下練習實心球投擲。他十分認真地教我每一個動作：“對！這個動作就是要帶動腰力，要動作連貫！”、“手再投高點，別朝地投！”還有一回，我不知道怎樣投高，他説：“在手不會把球甩出去的情況下，手儘可能地放鬆，到頭頂開始出手，在前上方的時候就已經投出去了。”我聽後認真練習，果然有了很大的提高。現在我投擲實心球的成績一下子上了九十！

我以為爸爸不喜歡我，所以才會對我兇，才會罵我，可是我錯了，原來我沒懂得爸爸對我的'愛。爸爸對我的愛不會比媽媽少，只不過他採取的方式和媽媽不一樣而已。我愛你，親愛的爸爸！

國中的寫事的作文8

去年生日的時候，我們同學都在流行暴走鞋，那種鞋可以觸發後面鞋跟的按鈕，然後就會在鞋底下方彈出滑輪，這樣只要稍稍抬起腳尖，就可以爽快地滑行了。我很想要這種鞋，但是我的一般鞋子都是20、30元，而這種鞋子動輒幾百，根本買不起。

生日快到了，想要這種鞋子的願望一天比一天強烈。突然有一天，爸爸問我生日想要什麼禮物，我一瞬間就想起了那雙鞋--和它的價格，果然還是太貴了，真的不好意思讓父母買這麼貴的鞋。我低下頭默默不語，爸爸像是明白了什麼，説道：“今年是你12歲生日了，可以挑選一個更加不同更加珍貴的禮物哦，勇敢地説出來你想要的吧！”我腎上腺素升高地説出了那三個字，剛剛説完腦袋都是暈暈的，害怕下面會受到什麼回答，像是一個給心愛女孩告白的.小夥。因為大街上許多穿這種鞋滑行的小孩，所以爸爸也知道我在説什麼，他一臉驕傲地説：“這才是勇敢的小男孩，我這就帶你去買。”

我們下午來到了商場，他説隨便挑，我便偷偷問營業員哪雙最便宜，便要那雙，營業員告訴爸爸那雙鞋168，雖然沒有動輒幾百，但是對於我們家來説也是一筆鉅款了。爸爸愣了一些，我偷偷地觀察爸爸的神色，心裏不停地打着鼓，爸爸隨後説：“我現在錢沒帶夠，你在這等我，我去外面取點錢來買。”我有點興奮地點點頭，但是又隱隱約約地感到擔憂，因為果然還是太貴了，爸爸隨身帶着花的錢都不夠用。

拿到新鞋後，我十分高興，小心翼翼地穿着它玩耍，我突然明白，爸爸維護了一個小男孩的勇敢，因為假如他讓我勇敢提出要求，又拒絕掉，可能我下次會更加擔憂了，我心裏不禁又一次感謝爸爸。

國中的寫事的作文9

她把書包隨意地丟在房間的一個角落，然後漫不經心地衝着廚房中正在做飯的母親吼道：“媽！我想換個書包。”正在做飯的母親聽到聲響連忙走出來，一邊解着圍裙，一邊説道：“怎麼又要喚，不是剛買的嗎？”她瞥了一眼那個剛買的書包不耐煩的説：“哎呀！這次買的是粉紅色的布包。而我要的是皮包。”母親皺着眉，黑着臉，用不容反駁的語氣説道：“不行！不要得寸進尺，你什麼時候能替父母着想，學會換位思考呢……”母親的話還未説完，就被怒氣衝衝的女而打斷：“行！你不就是不捨得買嗎！”説完便衝向卧室。“啪！”的一聲卧室的們被狠狠地摔了一下。一時間，客廳裏只留下無奈的歎息聲。

她趴在牀上，嚎啕大哭，淚如泉湧。心潮澎湃，媽媽，我已經很理解你們了，從不向你們要手機，可你們連一個包都不捨得給我買。難道我不是你們的'親生女兒嗎？

她哭了很久，直到精疲力盡。她在牀上坐起來，拉開窗簾向外 望去。落日的餘暉射進屋裏，給屋裏帶來一點兒温暖。她心情好轉了些，下了牀 ，輕手輕腳地來到窗前。突然，她看到窗户右邊掛着一家人的全家福。照片中一家人笑容燦爛，其樂融融。但照片中，清晰可見，母親已經有了數根銀絲，額頭上，也爬了幾隻蚯蚓。她的內心忽然抽搐了一下，心疼起媽媽來。覺得媽媽真是不容易。

她推開了那扇門，沒想到的是，母親就站在門外。母親已經做好了飯，都擺放在餐桌上。她默默地坐在母親身旁，微低着頭説道：”嗎，對不起。”母親笑了：“傻孩子！和媽媽還説什麼對不起！”

客廳裏，頓時又傳出歡樂的有説有笑聲。

推開那扇門，你會發現，其實，親情一直都在。

國中的寫事的作文10

柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀髮;回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。

時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。

學校的牆壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衞生掃除時，所有的同學，拿出自己的“祕密武器”，開始熱火朝天地在牆上“噌，噌”地打磨着。炎熱的夏天，三十幾度的高温下，我們好像忘記了這一切，大家有説有笑，樂此不疲地幹着這項老師交付的特殊的任務。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

“大家先幹起來了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來。“呵呵，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲着磨牆的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這麼多汗。這釦子都開了，也不知道。”老師輕輕地幫我係着衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的腦袋。

“同學們，咱們一起幹吧!齊心協力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動着，説笑着……和呂老師相處的一年，我的成績特別優秀，每學期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學校的.表彰。背課文，我會是最快背過的那一個;寫作文，我會是寫得最好的那一個;上課聽講，我會是最認真的那一個……因為師生之間這種暖暖的愛，頗為民主的氛圍，浸潤着我的心靈，温暖着我的心。

一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，温温潤潤的感受。

教師之於學生，發自真心地愛護和關懷，帶來的是值得一生的回味和感動。

國中的寫事的作文11

對我來講，保持笑容滿面是一種狀態，更是一種動力。

在這場比賽之前，我早已熱身，希望這是我成功的起點。比賽就要開始了，激動人心的時刻到了，原來無人重視的音樂聲，被人們看成了寶貝，因為它是結束頒獎曲。

這是一項作文比賽，令人既擔心又有信心的比賽，“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結束立刻，專家們要當面批改，在我先前的幾個人，有的出來時笑容滿面；有的出來面不改色；有的出來時淚流滿面。我儘量放鬆心態地走進評委室，我明顯手有些顫抖，使我在把作文遞給評委時，把作文丟了，那位評委討論了起來。在這短暫的十幾分鍾裏，我感到了時間的漫長，彷彿經過了幾個世紀。

當我沉浸在我緊張的'世界中時，一位評委把作文給了我，鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什麼？我失敗了。我拿過我的作文，與評委道別後，漫步走出了評委室，在這一路上，我沒有表示出任何不開心，我在笑，雖然笑得勉強，可是我願意。因為面對失敗，我要面帶笑容。

我離開頒獎儀式的現場，走出那裏時，彷彿從黑暗走出光明，陽光照耀在身上，變得暖和，我又次地笑了，這次笑得開心，我心裏為自己打氣。

過了幾個月，作文比賽又次開幕。在起點線上，我做好了更充足的熱身。音樂又次響起，比賽正在進行。“滴、滴、滴”。結束聲又響起了，我沒有了那份緊張，微笑着把作文遞給評委，評委在打分，我在打氣。看到94分時，我笑了，無論我有無得獎，可是我戰勝了自己，不是嗎？頒獎儀式的現場，有人笑，有人哭，我在心裏微笑，當聽到我是第三名時，我沒有高興，也沒有傷心，我依舊面帶微笑。我知道，做得學不夠，但是我因為沒有氣餒成功，這足夠了。努力再努力，加油再加油！

保持笑容滿面是我面對挫折的態度，更是一種動力。我希望在失敗面前，我依然可以笑的很開心，因為我相信我不會一直失敗，我相信有一天我可以收穫成功。

國中的寫事的作文12

打開記憶的閘門，記憶就像洪流湧現了出來，撲向我的腦海。

還記得那年，是我染上乒乓癮的時候。我還是六歲，小的很，村裏有幾個大娃整天去打乒乓球，那天這幾個大娃又去打乒乓球，我也想去，變讓他們帶上我。

到了一個地方，只見那有一個乒乓球枱，只見那幾個大娃手疾眼快的取出幾塊磚頭。落了一排，只見開始那個大娃説讓我們玩靠校長，三球定校長，然後輪流打校長，每人六球，幹三一四二六子，這就要我為你們解讀了吧。0：3，1：4，2：6。就下場。

我痴痴的看着他們打球，突然，從小賣部出現一個年輕人，也加入了戰場。那個年輕人很是厲害，我從那幾個大娃得知那個人叫，老虎。

他看見了我，就問我想不想學乒乓球，我就答應了，然後每天我都八點多到這，他家就在這，叫我一點知識，和我打一局。

這時候我喜歡上了乒乓球，我的同輩小夥伴也好像受我的影響，也愛上了乒乓球。

那時候我上二年級，還是暑假，媽媽每天叫我早上要背英語。

我為了打乒乓球就睡在二奶奶家，起來，打乒乓球吃飯，睡覺。直到第四天，我被媽媽拽回去了。媽媽見我的苦心後就不逼我，讓我晚上背英語。

那次，差點阻斷了我的乒乓球之路，那是過年的.時候，我與小朋友買了幾盒炮，就去用炮輪到一個大娃威剛家，一扔就跑。威剛老是找不到我。扔到第三波的時候。威剛出來了，騎了一個電摩，來追我們，我們也不是吃素的，邊扔邊跑。最後我摔了一腳。

最後檢查發現是骨折，我老是很鬱悶，想着我骨折了小夥伴的球技見增長怎麼半。

最後腳好了，我又開始乒乓之旅。

國中的寫事的作文13

“今天天氣好晴朗，處處好風光……”今天的天氣還不錯，隨着那天氣的轉變，我的心情也發生了變化。為了更好的完成這次任務，我昨天專門跑了一趟敬老院。

一進門，就看到一幢樓房，我懷着激動的心情走了進去，這時，一位阿姨問我：“請問您來幹什麼?”“我來幫你一起照顧老奶奶，我回答道，説幹可不就得幹，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都説我是好孩子，那高興勁可……

世界上到處充滿着愛，也許你的愛心是很偉大的。也許你的`愛心只是一點點，但愛不分大小，只是春日裏的新綠;是夏日裏的涼爽;是秋日裏的涼風;冬日裏的温泉。它令多少從死神手裏逃出，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的一份愛心。

曾經有一位患了心臟病的人，他在死前，對自己的兒女説：“我還有一個原瓦工，你們可否幫我完成?”含着淚的兒子點了點頭。他説：“我死後，把我身上好的器官捐獻出去。啊!這一句話，體現出了多麼偉大的愛，他臨死前還想着別人，這是一份這樣的愛。

也許，在人生的道路上，愛，這只是一個簡簡單單的漢字，但它包含的是數不清，道不盡的情懷。但你看到這個字時，是否會覺得身上有一股暖流流過。這就是愛的力量。

在人的一生中，你總會經歷許多事。我去了敬老院，懂得愛既如此簡單，只要你付出一點點愛。你收穫得可不僅僅這點愛，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺得很滿足，因為他們笑了。

在人生的道路上，有過坎坷，有過淚水，有過歡笑，有過成功，當然也有過失敗，可你應該跨過這些關，它們會給你帶來堅強，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什麼佔主要位置，也許你今天幫了一個小忙，但今後也許他會幫你一個大忙，因為你在這播下了愛的種子。

去感受一下生活的樂趣，它無處不在。

國中的寫事的作文14

生活裏，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風吹雨打，“大傘”都會毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛的懷抱裏。

記得那是一個無眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見我不舒服，急忙給我量體温。一看體温表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開車帶我去診所，可當時已是深夜，哪有什麼診所開門？一連轉了六七家診所，果然，家家診所都是大門緊鎖，媽媽下了車，試着敲了幾家的門，可結果都是相同的。看着難受的我，媽媽心急如焚，對爸爸説：“快去急診，急診夜裏有值班的。”“好”爸爸邊説邊來了個180度的大轉彎，將車調轉到開往醫院的馬路上。不到一分鐘，醫院急診的大門就展現在我們的眼前，當時的我可能是燒糊塗了，神志不清，還是爸爸媽媽把我攙扶着進去了，不知不覺中，針頭就扎到屁股上去了，好痛啊！又是在不知不覺中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來的幾天裏，我一直在請病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒有上班，一直默默地照顧我：定時的給我量體温，給我買補品……經過媽媽小心翼翼的.照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛就是生病時，媽媽體貼入微的照顧……

還有一次，我的考試成績不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽彙報了成績，媽媽沒有責罵我，而是教育我今後要細心審題，不要粗心大意，教育我不要氣餒，要加油，還告訴了我，這一次並不代表下一次，耕耘了一定有收穫，付出了一定有成果。聽了媽媽這些話，我深受感動。我明白了，母愛就是你在失敗時安慰的話語……

媽媽，雖然你平時嘮叨的很，但你是這世界上獨一無二的老媽！

國中的寫事的作文15

早晨的陽光總是那麼燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有夥伴們一起來到了“楊梅之鄉”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。

我們坐上汽車，經過兩小時的“折騰”，終於到達了美麗的仙居！

過了一會兒，我們在家長的帶領下，來到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽爸爸説，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了，只有我和另一個小女孩想上去，其餘的都不想上去了。家長呢，也只有五六個。

出發了，出發了！大人各個都拎着白色的小籃子，“一步一個腳印”的來到了“楊梅園”。

哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽光的'照射下，閃閃發光，引誘着人們來採集；楊梅結在綠色的矮樹叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光説着，我的口水就流出來了。

我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹前，發現有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒説，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。説出來你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最裏面的楊梅。我試着摘了幾顆，果然很甜。

時間一分一秒的過去了，十五分鐘，二十分鐘……一個小時過去了。我已經摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經摘好了呢！我看着這一顆顆紫得發黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動換來的成果！

黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃着自己摘的楊梅，覺得格外的甜，格外的好吃！