【實用】四年級命題作文三篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級命題作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級命題作文 篇1

在我童年的時候，有許多可笑的，傻事。

有一次，媽媽帶我去撿田螺，讓我哭笑不得，久久難忘。

哪天，我穿着自己的心愛的漂亮的拖鞋。一路上，人煙稀少，讓我恐懼。看見田螺便飛快地跑過去，撿了一個，兩個......我高興極了，卻只看見一雙沾滿淤泥的腳。我心愛的拖鞋不見了，這是，出於本能，我哭了。媽媽連忙跑過來，開始‘混水摸鞋’了。一會兒，媽媽幫我摸出一雙泥鞋。

我高興極了

四年級命題作文 篇2

正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風景區去玩。

我們沿着香溪大道來到了香溪洞風景區。一路上，經過了頭天門、二天門。沿途的風景很美，樹木鬱鬱葱葱，羣山連綿起伏。到景區大門口，我看了看地圖，哇！風景區裏有很多景點呢！天梯、中華萬福鼎等等。不過，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。

一進景區大門，我就聽見小鳥歡快的叫聲。沿着碎石鋪成的小路不知不覺就已經走到了藥王洞，洞裏都是燒香的人，再向前又經過了幾個洞後。走過一座小橋，我跑到一個牌子前叫起來：“到天梯了！”原來那個牌子上寫着“天梯”兩個大字。我抬頭向梯頂望去，啊！梯頂那麼高，就像是在雲彩裏呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從雲彩上掛下來的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會兒抓着鐵鏈上，一會兒爬在台階上向上爬。爬到一半時，我已經覺得馬上就要爬到雲彩上了。爬上梯頂，我感覺很累，氣都喘不過來了，雙腿發軟。在路邊的亭子裏休息了一會兒，我們又開始向“南天門”走去，那可是玉帝住的地方啊！終於到了山頂，我也看見了“中華萬福鼎”。它是一個用銅鑄成的.鼎，共有四個面，每一個面上都有一個大大的“福”字。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據説，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據今已經有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點還有很多，但是時間有些晚了，我們只能下次再來遊玩。

最後一班公交車來了，我們才坐車下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開心呀！

四年級命題作文 篇3

上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什麼嗎？”小猴站起來説:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接着問：“你是從哪兒知道的呀？”“我是從語文書上二十一課的第四小節找到的！”小猴説。水牛老師誇獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以後，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。

一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙説：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什麼？”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境！書上不是説保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之後，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱裏。

班級裏組織大掃除活動，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……幹得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指説：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衞生了！”