我的發現優秀作文

我的發現作文

一個人在自己金色的童年裏經常會有非常多的發現，牛頓發現了萬有引力的定律、愛迪生髮現了鏡子可以反光的原理······當然我也發現了許許多多的奧祕。就讓我將一次發現給你們聽吧。

在寒冷的冬天早上我從牀上爬下來，去叫媽媽起牀做早餐。原來媽媽早就起牀了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過去，對媽媽説：“我餓了。“説完。我覺得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙怎麼會飛到梳子邊呢？難道今天見鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結果餐巾紙沒有飛起來，奇怪了。等媽媽梳好了以後，我又拿了好的來試，結果餐巾紙還是飛了起來。為什麼好的梳子可以讓梳子飛起來，而壞的不行呢？我的腦海裏出現了許多問號。

於是我走過去問媽媽，他説他也不知道。於是我上查《十萬為什麼》下查《國小生百科全書》結果在《國小生十萬個為什麼》中得到了答案。原來帶梳子正電荷，頭髮帶負電荷，當梳子上的正電荷摩擦之後，碰到帶負電荷的餐巾紙的紙屑時，發生了靜電現象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，於是紙屑就被吸到梳子上了。

我的發現作文600字

暑假的.一個星期天早上，當我從睡夢中來時，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄着桌上的東西。忽然，我發現桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱裏拿了一個雞蛋，兩隻手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的一個雞蛋轉得又快又穩，時間又長，可剛從冰箱裏拿出的那隻雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。

我一下子來了興趣，又去轉動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎麼回是呢？

我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什麼差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什麼兩樣！這到底是怎麼回事？

我又不停地轉着雞蛋，一邊探索着它轉與不轉的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什麼熟雞蛋轉得快而生雞蛋轉得慢，甚至不動呢？

我看着兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個蛋一起轉動；搓轉生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉動，雞蛋自然就不能旋轉了。

啊！我高興極了！我發現了熟蛋和生蛋轉與不轉的祕密，我恨不得馬上告訴大家我有個“偉大”的發現！

我的發現作文600字

我發現他們不只有壞的一面

有一句名言説得好“生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”也許你看到的只是壞的一面，如果你仔細分析或回想一下，説不定能認識一位新朋友。這也就是“凡是都有好的一面和壞的一面”。

有許多人就是這樣，有好的一面，也有壞的一面，只是他們習慣把好的一面一直藏在內心深處，讓它永遠成為自己的小祕密，而不讓別人知道。也許這被他們的同盟知道了，會是一個恥辱吧！所以他們會一直把那壞的一面掛在表面。

就拿我們班的同學來説吧。平時。破壞和惡作劇是他們唯一的信條，也只有如此，他們才能從別人痛苦和幽怨的表情上找到一絲的快樂。在他們的詞典裏也許根本就沒有“學習”和“團結”這兩個詞條。兩個同學鬧翻了，他不但不勸你，還為某某某加油，完全是抱着看戲的心態的。

但是，你永遠也不會想到，在他們的內心深處，深深地藏着一絲明光，善良，憐憫，悲？Q……

黃昏，清潔區。李春波打掃任務沒完成，又一次地把掃帚撂地上跑去玩了。而且是去浪費水去了。這使得頭腦本就不清醒的我爆發了。邁開箭步，三步上前。“關着！”我吼了一聲。他挑釁似的：“我不，怎的？”一舉反常，我不像過去的衝動，只是冷冷的瞪着他。“切！”他把頭仰向天空，絲毫沒有要把水關上意思。怒了，徹底的怒了！就在形勢一觸即發的時刻，本該在旁邊看戲的何祥東突然出現了。一反往常，沒有那譏諷的語言，也沒有加油的吶喊，而是徑直走向水龍頭。洗手，然後關掉。一反往常！

驚疑！這是他嗎？他不是應該在旁譏笑：“呦，呦，垃圾哦，連他也打不過，垃圾哦！”意外，絕對是意外！

這是意外嗎？

李春波，在班裏算是絕對的壞學生了。只寫數學作業，就連語文書他都不往回拿。平時，班裏的大事·小事他都要摻上一摻，更是一些事兒的挑起者。這樣的學生算好學生嗎？答案肯定是：不算。

星期三，上午，音樂課上。“好，還有15分鐘，大家把《我的中國心》·《七子之歌》和《五環童話》到組長那背一下，背一首可以加一分！”隨着郝老師的命令一聲歡呼響起。然後大家都信心滿滿的背唱了起來。過了幾分鐘後，我這個小組長就開始下位挨個檢查。呼——還有一個——李春波。我不抱信心地走到了他位子前，儘量的使自己面帶微笑。出乎意料的，他開始唱起《七子之歌》！而且是背唱！

我愣住了，這是他嗎？或者還是意外？聽着那不怎麼標準的音調，我想到。這副科作業連“好學生”也不一定完成，現在，一個連語文作業都不寫的人，現在卻在完成音樂作業？

這不是意外！即使是，也不可能是這樣的意外！

我想，無論外表再怎麼壞的人，在他的心裏，還是有着榮譽，自尊心的，所以他的內心裏一定不想當一個壞蛋！在他的內心是有着陽光，渴望着那温暖的。所以請給他們一次機會，給他們一次改變的機會！