高一寫語文作文怎麼寫

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高一寫語文作文怎麼寫，希望對大家有所幫助。

高一寫語文作文怎麼寫1

轉眼間，我已經讀高三了。回顧從國小到高中的九年，我的語文老師是第一個打動我的。

6歲那年，我剛進國小就懂事了。除了學校，迎接我的還有和藹可親的老師。當時我的班主任教中文，她帶領我們來到了一個童話般的中文世界。從基礎拼音到難學的文言文，從日記到每週筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤，糾正我們的作業。記得當時是二年級。有一次，佈置的題目是那張照片，我想到了。當時拍的是去廈門遊玩的照片。老師特別告訴我怎麼寫照片。在老師的指導下，我的作文取得了不錯的成績，在報紙上發表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。

12歲，經過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處於適應不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論後，他以一句話結束：“我的塑料普通話演講結束了”，所有的同學都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的語言給我們傳授知識，我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當時只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識。在這方面，我認為目前的高中語文教師做得很好，調整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內涵的知識，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學習現代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發內心的情感，讓我佩服，佩服。

在介紹我的語文老師時，我想到了一篇題為《我長大後想成為一名語文老師》的文章。當時寫的是以後想當語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會結合以上三位老師的優點，努力成為一名合格的老師。

我的語文老師，我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。

高一寫語文作文怎麼寫2

漢語不僅是我們的母語，也是一種實用文化。生活中處處需要中文，對於店名、廣告、網絡語言都是不可或缺的。因為廣泛使用，漢語變得時尚、有趣、迷人。

流行廣告更有趣

廣告是宣傳某商品或某單位的一種宣傳語言。越新穎時尚越普遍。然而，一些常見的口號卻成了大家經常談論的笑話。比如：中國山東哪個挖掘機技術強找藍翔！這句很簡單的話相信大家都很熟悉，可以算是20xx年最火的一句話了。每個人都用自己的想象力和搞笑技巧把這句話改得很有趣；有美容院的廣告，馬上放“斑”，禁止“痘”，形象地説明這家美容院技術高超，讓顧客感覺時尚清新，忍不住進去體驗。

時裝店有文化

21世紀，“時尚”這個詞大家都很熟悉，也是形容自己的。但是，不僅人很時尚，有些店名也很幽默，讓人回味無窮。有個布坊叫“一衣不捨”，裏面引用成語，既説明這裏布的質量好，又暗示你會去又想來。名字好聽好聽，有內涵，讓人眼前一亮。

網絡語言真的很搞笑

現在，互聯網已經成為我們生活中不可或缺的娛樂活動，如qq、微信、電子郵件、微博等。而且網絡語言不像現實生活中的白話文那麼死板，而且非常巧妙靈活。就拿最簡單的“什麼”這個詞來説。鍵盤上的首字母“什麼”換成了“神馬”“蝦米”等同音字還有“怎麼了”這個詞，在網上被貼上了“腫”的標籤。也讓人哭笑不得。可見同音字也很幽默。

漢語不僅是一種文化，也是一種藝術。在現代，漢語已經成為我們生活中不可或缺的文化遊戲，而不像古代那樣只是詩經和賦。

高一寫語文作文怎麼寫3

我的高中語文老師是一個即將退休的老人。

高，瘦，脆弱，有點駝背，凹陷的臉頰顯得顴骨有點高。

嗯，我的語文老師有點像李寶田先生，他演的是“宰相劉羅國”，但後來在我的歌《都沒用的是書生》裏，我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀曉嵐》。

呵呵，不管怎麼樣，我這個不苟言笑的老師真是有點清高和文人。

語文老師平時上課，除了課本上的內容分析，根本沒有多餘的東西。

在我的印象中，他和其他老師的交流很少，但令我驚訝的是，他竟然是我們的學長。

似乎這個領袖的氣息也被文人的清高氣質所壓抑。

我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點沙啞，但並沒有降低我認真聽講的熱情。

語文老師講課很詳細，一字一句，分析講解到位，是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣，但並不無聊。

《讀書人》雜誌是我們語文老師推薦的。在這本雜誌裏，我學到了很多。

語文老師平等對待班上所有的學生。他沒有特別表揚一個同學語文成績好，而是在課堂上訓斥他成績差。

我曾經在國小語文老師寫的一篇作文裏得了高分，但是語文老師上課話不多。後來從隔壁班的一個同學那裏瞭解到，我的作文在他們班被當做範文來讀，但是語文老師沒有説出是誰寫的，只是因為隔壁班的這個同學也是我國小同學，她知道是我寫的。

一開始我很疑惑老師為什麼不給我表揚，後來就釋然了。反而心裏感激他，沒有給我驕傲自滿的機會。

我覺得，在他眼裏，我們都是成年人了，應該知道自己做了什麼。學習是我們的職責。學得好不好，都是要負責的，都是要承擔的。

我很喜歡我的語文老師，那個又高又瘦，講課有點沙啞的老人。

高一寫語文作文怎麼寫4

“不能用心説話”是一種語言。 “你不能嚥下金玉粒，噎得滿喉嚨都是。在鏡子裏看不到自己有多瘦”，這是漢語。 “路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，我自上而下搜索”是中文。 “説到底，哪裏有香山”是中文。 “身死，魂靈，魂鬼男”是中文。 “至今想起項羽，不肯過江東”，這是中國話。 “窮衣只是素面，心憂炭，望寒”是中國人。是一種“可以欣賞千萬棟建築，享受人間人間的歡樂，在風雨中保持平靜”的漢語。 “北方的這個秋天特別晴朗，安靜，憂傷”，這是中國話。 “我是你河岸上一個破舊的老水車，……”，也就是中文。

原來語文是一種詩意的光輝，一種沉重的關懷，一種浪漫的情懷，一種高尚的靈魂，一種精神，一種尊重，一種人格，一種精神。這就是語言。在工作簿中，沒有這樣的靈魂；在大學聯考試卷上，沒有這樣的精神。語文成了一種科學主義的“工具性學科”，各種試卷“篩選信息”“修改病句”，還有“下面四個選項哪個是錯的？”這裏沒有美，沒有白；不會有美，不會有白。他們永遠只有一次。也許，曾經的子美仍然感受到情感，但他的情感即將變成哀痛；也許，曾經太白還沉醉在詩歌裏，但他的詩落在秋風裏，他卻只是看着我們的世界。

我為子美哭泣。我為太白哭泣。我們看書，我們絞盡腦汁的看書，想把課文後面的答案都填對。我們寫，我們搜，我們寫，所以我們想讓閲卷老師覺得詹妮弗。我們教書，我們隨意教書，我們要大腦跟上大學聯考。我們學習，我們努力挖掘學習，我們要讓細心的筆法在陷阱之間順利行走。大家都知道試卷有多危險，所以我們踮着腳跳舞。我為自己哭泣。我為我的學生哭泣。

親愛的朋友們，我相信看完這段短短的文字，你的心會滾動…然後，倒出來：你心中的語言是什麼？

高一寫語文作文怎麼寫5

中文是山澗清泉，空中明月。 中國人，你把我帶進了文學的殿堂，讓我感受到了文學的輝煌。

中文裏，你讓我看山，我的感情隨山溢出，我看海，我的感情隨海溢出。難道是你，李清照，“尋尋覓覓，被人遺棄，苦不堪言”？宋代大詩人，你是如何尋找的，又是如何感到孤獨和痛苦的？你在哭嗎？“靖康之變”毀了你的國家，毀了你的家。你漂泊，你痛苦。

你真可悲，我心裏暗暗吃驚。1滴，1滴，1滴，還有眼淚。白楊蕭瑟多雨，而遊魂。蒼茫的墜木，讓天空中孤獨的大雁更覺心酸。提起昨天的傷心事，淚滿毛巾！我看到一個陰沉的日子，天空昏沉沉的。哀歎猿斷腸，子規哭血，令人不敢聽。我真的不想一個人出生！

中國人，你讓我覺得真實。讓我得到真情，體會人的感受。 “息事寧人，哀民疾苦”是忠於愛國、憂國憂民的屈原的一聲歎息，是屈原對昏庸的楚懷王覺醒的呼喚。為什麼世界陰雲密佈，大家都醉了，你卻一個人？你在歎氣嗎？你想扭轉人民的困難。但你才華橫溢，不為所用，以腔報國的熱情，其實是國王疏遠的追求。你感到抱歉和憤怒！國王是這樣的國王，王國是這樣的國家嗎？為什麼世界上不能有香草美人？你想喚醒國王，所以你生氣了，沉了汨羅江。啊！繼任者對你來説是不可戰勝的，但昏庸的國王。唉！就待在河裏繼續感受。

中國人，你讓我認識了另一個英雄。 “聖賢不貴，但重。”“時間就是金錢。”“人還能恢復，怎麼追得過歲月？”“不要等年輕人的'頭白了，難過了。”劉安、富蘭克林、蘇軾都在勸我們珍惜時間。子曰：“三人行必由我教。”他在告訴我向周圍的人學習。只有取長補短，才能成就大事。 “道多助，錯少助”傳達了我們應該多行善事，多種善果。不要做壞事。語文，你教會了我很多道理。讓我的生活過得更順利。

中文是讓人如此沉迷的原因。嘴裏銜着清泉是甜的。心裏挑一輪明月。中文，中文。愛你無悔。

高一寫語文作文怎麼寫6

“生活充滿了中國人。是的，像空氣一樣無處不在。從普通的對話到史書記載，語文缺一不可。關注生活中的一切，學習。

今天我在路邊散步，路邊的燈一盞一盞亮着，遠處的樹葉閃着光。突然，一片樹葉從樹上飄落下來。又到落葉季節了。我心裏想；一年又一年，葉子從小芽長到亮晶晶的綠葉，再從綠葉變成黃葉，最後從樹上落到地上變成塵土。年年重複。我想到了一個人，經過父母的精心養育，老師的精心培養，朋友的陪伴，成長為一個頂天立地的成年人。他從父母手中接過接力棒，哺育了下一代。在這個成長的過程中，有很多人在黑暗中默默的幫助我，包括父母，老師，陌生人等等。我記得有一次我媽媽來接我去開會，遲到了。當時看着同學一個個回家。那時候我沒錢。突然，一個長得像我媽的人飛馳而過。緊張的時候，我就喊。後來發現不是。黑暗中過了幾分鐘，我忍不住哭了。旁邊的環衞工人看到我哭了，就問我怎麼回事，我就全告訴他了。她把手機借給了我。媽媽一收到就來了。突然明白了“落紅不是無情之物，化為春泥護花”的意思。我們的成長和生活，不僅僅是因為有那麼多“春泥”般的護花使者，讓我們的生活更安全，更和諧。變得更健康更強壯？落紅的花不是沒有情感。春天再來，就化為塵土，價值更高。生活教會了我語文，也讓我學會了語文，讓我在生活中體驗了語文。

我這輩子學了語文，語文就像一杯純酒精；就像一壺香茗；就像一首美麗的歌。中文在生活中無處不在，只要你關注生活，你就可以從生活中學習中文。

高一寫語文作文怎麼寫7

當它像微風一樣，臉上沒有一絲痕跡；時間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發人深省的。可能有時候只是不經意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。——銘文

看，大千世界之美

透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時，唐代大詩人杜牧曾誇你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。沿着西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開着，姿態優美。曾幾何時，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？徜徉洞庭湖，望着清澈的湖水，捧着一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫稱讚你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？啊，我看見你的身影，帶着芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指着那餘香。是你嗎，中國人？

聽，四季旋律之歌

春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾隻悠揚的鳥兒拉開了春天的序幕。夏天來了一個又一個，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”夏天的荷花滿塘，見證着夏天的到來。秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個人失蹤”，秋天代表着事物的終極，但秋天是充實的，勾起了鄉愁。冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。啊，我聽到你的聲音，帶着清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？

品，千古名句之韻

李白在月上飲酒：“明月幾時，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風綠，江南岸綠。明月幾時歸我？”還有懷中的何對劉説：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀。”千古風流人物層出不窮，美句韻味無窮。啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？

那是你，如清風，如樂美，如警告的話語；那是你，那是餘香，那是餘音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。

高一寫語文作文怎麼寫8

手裏拿着一本好書，聽着耳邊舒緩的音樂，突然覺得，語文，就像那優雅的慢板，就像在山林裏慢慢走，聽着樹梢上不知名的鳥兒的歌唱。也許對面山上有一團虛擬的煙霧裊裊升起，在行走中悄悄打開了一個五彩繽紛的世界。

我一直認為讀很多書只不過是無聊的事情。我看着密密麻麻的字，看着奇怪的段落，卻不知道從什麼時候開始。我慢慢期待自己能振振有詞，對文學有獨到的見解。也許，是因為我佩服李白“既然上天賦予了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！"豪情萬丈；也許，是因為我意識到李清照“物是人，不是一切，淚先流。”無奈的悲傷；也許，是因為我感受到了杜甫，“在這綠色的春日，我高唱我的歌，暢飲我的酒，讓我回家。”有千千萬萬的驕傲，也許是一種文天祥的感覺。“自古誰不死，我將心存於心。”勇敢無畏。文學多彩的一面讓我站起來仰視。

慢慢踏入語文的邊界，發現她早已在我狹小的世界裏盪漾起天籟之音。金庸的勇敢，瓊瑤的故事，魯迅的愛國情懷。每一個作家的魅力，每一個角色的神奇敏捷都深深的刻畫在我的腦海裏，慢慢的形成了舞蹈的音符。他們就像聰明的精靈在琴鍵上飛舞，播放着優美的歌曲。

在中國人的世界裏，我驚訝地發現，我可以在三月漫步揚州，在南山腳下看黃菊，在月光下獨自賞月。讀一本好書，比如走在荷花園裏，欣賞着筆直的花朵，聞着花香，捧着一杯香茶，入口苦，後來甜。

耳邊的音樂還在繼續，我閉上眼睛，手指劃過書頁，指尖下有一種柔軟的觸感。睜開眼睛，繼續感受那本書的神祕，那扇正在慢慢向我開啟的語言之門。在文學的保護下，我可以享受千萬個世界的精彩和神奇。