國中煩惱作文集錦10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國中煩惱作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中煩惱作文 篇1

國中生活一個月，開始了緊張的生活，可我煩惱重重，生活在壓抑的世界裏。

語文老師是個很負責體貼的老師;數學老師上課時熱血奔騰，慷慨激昂。上了國中，語文老師就給我一個班長的“頭銜”，可是在我看來一點也不高興，我反而很苦惱。

國小，我的數學老師對我很好，可是我卻在六年級的期末考試發揮失常了，數學才得了96，而且錯的全是最簡單的計算題!這讓我自責了好一段時間。國中，按照成績分班，按名次分學號，我分在了16號，可是老師還把班長這個頭銜給了我。那時候同學都用驚異的眼光望着我，那種滋味讓我很不自在，他們肯定在想：排名在16的竟讓會擔任班長?促使我每天都在問自己，自己是否能擔任這個“重大的任務。”

我當班長很苦惱。有一次，老師在回答問題時看見沒有人舉手，就説：“班長是誰?起來回答。”我當時緊張極了，因為我也不會做，被老師點起來很長時間都沒有回答出來，有些同學又用鄙夷的眼光望着我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭説：坐下坐下。隨後，我轉身拿草稿本，卻被老師誤認為是轉過去講話，把我點了起來，痛罵了一頓。下課後，我在樓道遠眺，有些同學輕蔑的説：她可是班長啊!怎麼會這樣呢?“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分?”他們立馬住嘴了，我真的覺得我真的很沒用，我只有用操行分來恐嚇同學，其實自己什麼也沒有，我得到的只是一個虛偽的名譽，是不真實的。

我當班長也有很多的壓力。成績必須有帶頭作用，要有淵博的知識，必須是德智體美全面優秀，要在沒有同學舉手回答問題的情況下主動起來回答問題。我知道老師給我當班長是信任我，可我真的可以“值得信任嗎?”

當上了班長我很苦惱，如果我撤職我不是沒臉見人了嗎?可是我當班長有很自卑，我到底該怎麼班?

“小小少年，很多煩惱……”

國中煩惱作文 篇2

早上，剛到教室坐下，手裏的早餐還沒來得急打開，同桌笑眯眯的不懷好意的看着我。“咦，剛聽説有人喊減肥來着，這才剛説完，就又要吃這麼多？”

“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語，漫不經心的掃了一眼同桌。然後低頭看着自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。

“胖子”你又帶了這麼多早餐啊！

剛進來的同學風風火火從我身邊經過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，幹嘛我昨天公開的和大家説我要減肥。

我以前總被大家開玩笑，説我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現不出我胖一樣，還非得兩個胖。

“聽我的，少吃東西，就不那麼胖了，”前後左右幾個同學説着，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心裏急的想搶回來。但是……

這一天，我空着一上午肚子，心不在焉。肚子不停的抗議，並且“咕嚕咕嚕”聲音越來越響。大家一聽到我的肚子在唱歌，就起鬨的大笑。真是很煩惱。

終於挺到了中午，我已經喝了不知道多少杯水了。負責打飯的同學將午飯搬進了教室，我一看，我最願意吃的包子。我衝上前去，也不管數量問題了，兩手各抓一大把，跑回座位狼吞虎嚥起來。

一個，兩個，三個……我吃的正香。怎麼那麼安靜？我抬起頭，原來幾個調皮鬼正小聲數着我吃的包子個數，同學們都配合的不出聲看着我。我最後一個包子下肚後，只聽有人大喊：“12個，12個”我們班最高吃包子記錄誕生了。

啊？天啊，我真的吃了十二個？這以後讓我怎麼見人啊！我又有了一個外號“包神”。

唉，為什麼我那麼胖？為什麼我的減肥總是失敗？我的煩惱國中600字優秀作文何時了啊！

國中煩惱作文 篇3

“你怎麼才考這麼點分?這一週不許出去玩，如果你再考這麼點分，你給我試試看!”老媽一臉憤怒，雙手叉腰，她的五官因憤怒而扭曲了，雙眼彷彿就要噴出熊熊烈火。

我默不作聲地聽完老媽的訓斥，感覺心很重，很重，不停地墮下去，墮下去……看着那張試卷，就連我自己都唉聲歎氣。“78”兩個數字如血一般殷紅，深深地刺痛了我的心。

“還站在這幹什麼?趕快去寫作業，再多些幾頁習題!”老媽見我拿着試卷站在原地不動，有厲聲説道。本來就沒有考好，再加上厲聲的責備，我的心情更加陰沉，一下子將內心的委屈、憤怒、不愉快全部爆發了出來，我衝着老媽大喊:“我就是不寫，我就是考不好，怎麼樣?”説完，我衝進房間，砰的一聲把門關上。

家裏死一般寂靜。

“嗒嗒!”老媽在敲門，如果像往常一樣，她一定會大聲叫嚷讓我開門，可這次她只隔着門輕輕的説了一句:“吃飯了。”在飯桌上，氣氛沒有想象中的那麼尷尬，相反，餐桌上多了幾碟可口的小菜

吃完飯，老媽平靜的對我説:“兒子，我知道你進入了青春期，你在成長，你渴望自由，渴望不受約束，但你一定要把成績抓上去。我明白你想玩，但你已經長大，你必須為你自己的未來奠定基礎，在你不能獨立生活的時候聽我們話，因為我們是愛你的……”

回到房間，我撲倒在牀上，任憑淚水在我臉上肆意流淌。

我煩，我恨，我討厭自己變成這樣!

成長，你帶給了我許許多多的好處，為何還要把煩惱送給我呢?

國中煩惱作文 篇4

昨天，我揹着沉重的書包上學的時候，看到一羣小孩子舉着玩具在玩鬧嬉戲。頓時，這像一輛記憶的推土機，轟隆隆推開了我塵封的記憶。

時光倒轉六個車輪，我上一年級，沒有家庭作業，每天只高興的玩耍，自由自在，好不快活！每天都會有許多時間讀書。伴着夕陽，童話中的白雪公主和七個小矮人就跳下書來和我玩耍，那樣的日子是多麼令人留戀啊……

一年又一年，窗台上的花開了，又謝了。我長大了，跨入了中學的校門，隨着功課的增加，作業也漸漸加碼，我們就像一輛輛磁懸浮列車，雙軌的壓力促使我們不停地前進！

在成績上升，老師讚賞，家長獎勵的同時，我們的快樂隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍，不在每晚守着電視看動畫片。我們長大了，我們成了標準的“模範孩子”。我們變得拘謹，不再打打鬧鬧，偶爾提到“玩”字，他似乎來自火星，離我們太遠太遠了。

誰説小小少年沒有煩惱？小小少年也會成長。小時候，幻想自己在一夜間長大，口袋裏有用不完的錢，可以買到漂亮的髮卡，彩色的橡皮筋，還有可口的零食，想幹什麼就幹什麼，不用上學，不用考試，多麼愉快啊！可是今天，已經成為小大人的我，馬上就要實現自己童年幻想的我，怎麼突然退縮了呢？怎麼突然想在當一次小孩子了呢？啊，我這是怎麼了？

“姐姐，姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過來。一羣小孩子望着我，紅紅的小臉上透着純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書包，使勁向上甩了一下，向小孩子們道別。是的，我長大了，肩上也擔負着重任。我不再是小孩子了。我應該懂得成長的意義了。它是磨練，是犧牲，是痛苦，是淚水，更是另一種堅強。誰都需要成長。每個人身上都有責任。

我揹着書包，堅定的向學校走去。我已經長大了，我不再是小孩子了。

國中煩惱作文 篇5

童年的煩惱，是青春的記憶.在綠蔭樹下的我們，也有着數不盡的童年煩惱……

快要畢業考的我，處在緊張又繁忙的複習學習中。每天的主課課程，常常讓我哈欠連連。無論老師怎樣把克上得“生動有趣”，我始終是提不起興趣來。同時，處在青春懵懂的少年時期。我總是很憂鬱，“剩下的時間並不多了，同學們怎麼還那麼懶散?提起精神來!!”老師總是這樣對我們説。當然，我更加知道，要跟同學們離別了。一年之長，我們共度過了四個季節。春天，萬物復甦。夏天，夏日炎炎。秋天，果實豐碩。冬天，冰天雪地。這些美麗的季節在我們的歡歌笑語裏，彰顯的更加和煦。藍天，白雲，綠樹，太陽。這些簡單又美好的景色一直陪伴着我們。同學們的祝福，也是這樣簡單又美好!

十年樹人，百年育人。幼小的綠苗如若沒有水的滋養，何能長成蒼天大樹?離開了老師，離開了同學。我的成長足跡便是留下了遺憾，不過，這樣才是美好的。人生若沒遺憾，何算人生?假若有一天，我的世界裏只有我最親的人，那麼，它就是虛幻的，不真實的。老師，多麼美好的字眼。“小小少年就有煩惱了?真是笑死人了。你那麼小，有什麼煩惱哪。”身邊年老的人對我這樣説。我的煩惱有很多很多，但是最痛苦的就是分別。長大後的我們，只能將這少年的懵懂友誼埋藏於心……分離，很痛苦。而我，不想有煩惱!

我的煩惱，青春的煩惱，少年的煩惱，是那麼的懵懂天真……

國中煩惱作文 篇6

時間過得飛快，轉眼期中已過，我也已做了將近一個學期的國中生，心裏迴盪起國小老師曾經説過的一句話：“國中後，才知道國小是多麼的快樂。”現在想想，甚是。

事例一 不許困

國中的課啊!比國小多了很多，而且一天有五門是主課，連放鬆一下都難。早上要早起，天啊!這對我這個起牀困難户來説是多大的打擊啊!

下午數學課時，整個人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手託着頭，這才好了些。

“不許拖頭!”數學老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢放下手，經她這麼一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會往其他地方去的，誰再讓我看見就出去。”

天!天!我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢?真希望學校大發慈悲給予我們睡覺的時間(當然這是不可能的)那我就心滿意足了。

事例二 不許説

學校設立了自修課，喔耶!我最愛自修課了，自己學習學習，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了。可是，我忽略了一點，那就是——人多口雜!

每當班主任老師走出教室，班級就像一個菜市場一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行!

沒辦法，班主任只好親自出馬，於是，每節自修課都由老師管着，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘聖旨’——自修課一律不準説話!天!45分鐘不説話難受啊!

事例三 不許走

步入國中，老師要對“錦衣玉食”的我們進行“魔鬼式訓練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，國小時，我的跑步成績每次都落後，差幾秒就不及格了。但一聽老師説800米也要會考時，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業了。

老師似乎看出了我們的心思，於是加強鍛鍊。再跑800米時，我上氣不接下氣，才跑第2圈，肚子就痛得厲害，只好撫着肚子，趁老師不注意走起來。“不許走!”老師不由分説地喚起來。嚇死我了!只好硬着頭皮，撐着將要倒下的身軀小跑起來……

國中啊!真是有些煩惱!

國中煩惱作文 篇7

煩惱一直在我們身邊，它們已成了我們生活的一部分，每個人的成長都離不開煩惱，可以説是“剪不斷，理還亂。”

人們常説“煩惱算什麼，只有有決心就一定可以克服的。”決心就是自信，當一個人足夠自信時，就會有強大的力量，克服煩惱。煩惱帶給我們困擾和磨練，讓我們的內心變得強大，變得堅強。

以前，面對煩惱我總是一笑帶過，從不讓煩惱佔據內心，可經歷那一件事後，我變了，那個煩惱一直在我心裏揮之不去，我開始變得猶豫和困惑了。那是一句很現實，又難以讓對方理解的話，沒想到這句話一説出，同桌兩人的矛盾就爆發了。説出那句話的我，彷彿是擊中了對方的要害，從此，她對我只有惡語相對。我不知道我説出的那句話到底對不對，我想跟她道歉，畢竟我説出的話傷害了她，可是我連道歉的機會都沒有，她沒有給我機會。身為容不得別人説她壞話的她，下課之後就跟和她玩得要好的同學説，上課時，我怎樣罵她的。其實，我只説了一句話，但我萬萬沒想到這句話會重傷她，我後悔説出了那句話。

期末總複習了，老師説下星期要默寫古詩，叫小組組長把關，我正好是小組組長。老師剛説完，她就對我説：“反正我也是抄。”我就隨口跟了一句“我不管你，因為老師也不管你。”其實我真正想表達的意思是，“因為老師管不了你，所以我也管不了你。”話音剛落，她馬上就拉下臉來，對我惡語相向。

一開始，我並沒有太在意，她説就説吧，這一點都不刺激我的內心。可是後來，她並沒有收攏，反而變本加厲，一直説，時不時可以聽見她在罵我，漸漸地，心裏出現了不平衡，內心也會抱怨幾句。但面對軟弱的自己，也只能有對惡語忍耐。在後來，因為看不慣我，所以換了同桌，我又和我的舊同桌坐在一起了。不知為什麼我就是高興不起來，心中總懸着一塊石頭。我無法解決這個煩惱。

這是一句話爆發的煩惱，正如現實所示，兩個性格不同的人，一旦爆發矛盾就很難解決，只能永遠的僵硬下去。很遺憾，我沒能解決這個煩惱，無法讓煩惱開出解決之花，從此，我的心裏將會有這個煩惱的陰影。

國中煩惱作文 篇8

從小，我在親人用愛織成的網中，健康快樂無憂無慮的成長。可隨着時光的'飛逝，這張網慢慢地被捅破，網外的生活讓我感到無限憂慮。

從國小四年級開始，我的書包就變得有我二分之一的重量了。早晨揹着它迎着朝陽的曙光去學校；傍晚又揹着它伴着落日的餘暉回家；晚上十一點之前我房間裏的燈永遠不會熄滅。週末，除了完成老師佈置的小山似的作業和那凝聚着愛與力量的“偉大的題海”外，還要去少年宮補習那些弱科。煩啊！

隨着年齡的增長和書包重量的遞增，我告別了國小，來到了新一個人生的起點——國中。聽姐姐説國中要比國小輕鬆多了， 我萬分欣喜， 暗自慶幸自己暫時脱離了這個苦海。 可我萬萬沒想到，姐姐只是作為一個“過來人”，那幾句話是安慰我的。而且我還被分到了實驗班。在別人看來這是一件令人欣喜的事兒，可坐在這裏也是要付出代價的啊！

老師很看好我們，認為我們是最聰明的，講解的沒有在普通班裏詳細。而且還愛拿我們同樣是實驗班的701班比。雖然語文和英語還是我班好些，但在數學上兩班差距懸殊，加上科學和社會又差不多，所以兩班都視對方是對手，見面時彼此都不打招呼，曾經的友誼也就煙消雲散了。更慘的是隻要你有一點點放鬆，那麼你在月考成績單上的名次便會非常漂亮。為了獎勵你，當你回家後還會嚐到經典美味——“竹筍炒肉絲”！煩啊！

曾幾何時，我總想回到那張網中繼續過那種快樂的生活。可是我明白那已經不可能了。現在我只能把好方向盤，在人生這條崎嶇不平的路上行駛

國中煩惱作文 篇9

命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發現，過去的點點滴滴，是那麼令人難捨，而眼前的，是那麼難以面對，命運的摧殘，何時才是結束？

一個人靜靜望着窗外，憧憬着，明天將會多麼美好，可成長的煩惱，卻並非如此膚淺，閉上眼睛，回憶着昨天，昨日重現，你可會改變？踩着這個疑問，面對今天，卻毫無意義，窗外的風景依然那麼耀眼，一切事物都不會因你而改變，它們都依然如此！

競爭、競爭，90後最大的優點，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背後又會產生怎樣的不良效應呢？學習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、後悔，自己的失敗當然會為別人提供成功的源泉，你還能期待誰來安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個很完美的想象，但現實卻是殘酷的，它並非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭，90後最大的缺點。我們為什麼不能寬容些呢？

思想隨着窗外飄到了遠方，多麼希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會有生活的空虛，命運的折磨，成長的煩惱……

其實，國中生活應該是很美好的，它是人生的一個過渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。

成長的煩惱體現在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什麼，更難不倒我們90後，相信吧，總有一天，我們90後會成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風雨、戰勝困難、闊步前行吧！

國中煩惱作文 篇10

隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛，我的成長煩惱。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家後，媽媽沒有批評我，只是輕輕地歎了口氣，説：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。

我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一隻在籠裏呆久了的小鳥，習慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎着自行車與同學出去遊玩，不知不覺，已經很晚了，回到家後，媽媽很不高興地説：“你才學會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎麼這麼不懂事！”我聽了很委屈，當時，我想不就是出去玩了一會，用得着大發雷霆嗎？事後我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，説“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。

時光如梭，我已經十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來複習功課。自從三年級開通了國小生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。

每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際

讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱。