可敬的老師作文四篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的可敬的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可敬的老師作文 篇1

每逢教師節，我們通常會圍繞慶祝教師節更新黑板報，想想，我不禁有點傷感，一期黑板報就是我們敬愛的老師慶祝節日的盛宴。從一年級到三年級都是陳老師教我們語文，她也是我們的班主任。

陳老師中等身材，她一年四季都穿着裙子，特別喜歡穿一襲白色連衣裙，看起來是那麼清新靚麗！一張温柔瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一對細細的眉毛，臉上常常帶着笑容，顯得和藹可親。陳老師有時也是很嚴厲的，記得有一次，班裏的兩個同學打架了，一個同學把另一個同學的臉給抓破了。老師知道後，鐵青着臉，把這兩個人一起叫到她的辦公室調解，然後又教育我們同學之間要和睦相處，團結友愛。陳老師能把班級管理得井井有條，上學期我們班還走入了“文明班級″的隊列。這是一位温柔中泛着嚴厲的老師！

陳老師也是一位懂得體驗生活、藴含豐富感情的老師，我最喜歡聽她講小時候的故事：在鄉下，每到夏天村裏人就會請唱戲的過來表演，這是勞作了一天的大人們最開心的事情，同時也成了孩子們歡樂的天堂。懵懵懂懂的我們緊拉着媽媽的衣襟去戲台下湊熱鬧，平時挺摳門的大人，這個時候會顯得特別大方，爽快地買了冰棒賞孩子。舔着冒着白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我聽着老師形象生動的描述，看着老師臉上豐富的表情，眼前彷彿出現了一個蹦蹦跳跳的小女孩一手緊拉着媽媽的衣襟，一手拿着冰棒在舔……我不自覺得也舔起了自己的嘴脣……

這就是我的陳老師，一位嚴厲又不失温柔、感情飽滿動人的老師，她陪伴着我們成長。而我能做的就是把每一天都看成教師節，每一天都對老師真誠地道一聲“謝謝”！

可敬的老師作文 篇2

説起可敬的老師，要數我們的趙老師了。她像春雨一樣滋潤着我們，讓我們在她無微不至的關懷下快樂成長。

到光明路國小的第一天，我走在走廊裏，琅琅的讀書聲從各個教室飄出來，“嗡嗡嚶嚶”有如羣蜂採蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌。可是我的心卻“砰砰”直跳：“我的老師會是什麼樣的？”當我看見趙老師那和藹的眼神，忐忑不安的心終於平靜了下來。趙老師有五十來歲，中等身材，棕黑色的頭髮微微卷曲着，衣着大方得體，我一下子就喜歡上了趙老師。

第一節課是趙老師的語文課，我不敢舉手發言，怕回答錯了老師和同學笑話我。趙老師似乎看出了我的心思，不時用鼓勵的目光看着我，當我怯怯地舉起手時，趙老師趕緊提問我，雖然我回答的聲音很小，可趙老師卻表揚了我。我不再緊張了，不停地舉手回答問提。我覺的趙老師講的課生動、有趣，非常吸引人。她對課文的課文的分析那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學心中緩緩流淌。上趙老師的課，我總被她的感情所左右，她不是演員，但她的情感的微妙變化卻似春末夏初，變化莫測的雲，每一課彷彿都在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的世界。從此，我喜歡上了語文，猶其喜歡上了趙老師的課。

我聽講專心，作業認真，成績優異。老師、同學都開始喜歡我了。我開始驕傲起來，隨着環境的熟悉，同學們上課也跟我説起話來。有一次，趙老師正在講“破壞自然規律的後果”時，前面的張明理，扭過頭來對我説：“楊藝很賤。”我立刻迴應到：“你收拾她。”一會兒後邊的蘭恩澤用腳踢了我一下，我正在生他的氣，我扭過臉向他揮揮拳頭。這時老師説：“請坐好，認真聽講。”老師用責備的目光看着我，老師嚴厲的批評，讓我收回了心，認真聽講。後來，我又犯了這樣的錯誤。放學後，趙老師親切地把我拉到她的身邊，摸着我的頭，語重心長地説：“你是個懂事的孩子，如果你上課不説話，就能表現得更好。老師相信你能做得到。”趙老師的話像重錘一樣敲在我的心中。從此以後，我上課認真聽講，學習努力，從而獲得了許多的知識。

趙老師是我膽怯時的鼓勵，讓我有了自信心；她在我犯錯誤時對我及時地批評和教育，就像我迷路時的指南針。我們可敬的趙老師好像帶了好多適合每一個人的鑰匙，她會巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個人的心竅，讓每一位同學都健康成長。

……

可敬的老師作文 篇3

在大草原中，我想起了一篇課文是《草原》，進一步我又想起來我們現在的老師——紅老師。紅老師是一個語文老師還是個品德老師，現在我來講一講。

紅老師年紀很大，她很和藹可親。紅老師是一名出色的'老師，是一名幽默的老師。每次在上課時，她會插入與語文不相干的事，非常之幽默風趣。我們上語文課，她讓我們下樓去把樹觀察，上來寫研究報告。有時候還會告訴我們另外的課外知識，非常地好。我的感想是，紅老師是一位語文和品德的出色老師，她是一名好老師。

紅老師的品德也非常棒，她在我們的黑板上總是掛着一列列的正能量詞語，像一位偉大的母親關懷；有誠實是金，無私奉獻，將心比心等等。我們要做到這所有的正能量的詞語，我學會了做錯事與別人道謙。在北京時，人多擁擠我時不時會説：“對不起。”他（她）會對我説：“沒關係。”我覺得紅老師的正能量詞語真好。紅老師讓我們變得更加有禮貌和身上充滿正能量，我要謝謝紅老師！

紅老師還是信佛教的，每一次上勞動技術課會提一提佛。佛有進界，阿修羅……還讓我們每天自願讀佛經。還説會排除一切不好的。因為聽了紅老師的教導，還説會讓人的一生命運會變好，這樣你們才會修成正果。所以我每天早上拿着佛經就開始讀。讀了幾天還真有效果，我成績變好起來了，人的道路也很好了。紅老師的佛經還真的管用了。真的是要好好的謝謝我們敬愛的紅老師了。

紅老師是很有幽默風趣的，還是有知識的，更是我們敬愛的好老師。我想對您説聲：“老師您辛苦了，您太棒了。”

可敬的老師作文 篇4

有一位可敬的老師，他為了救自己帶隊的一名學生，卻犧牲了，他的行為是那麼令人感動和敬佩，他是一個英雄。

在今年八月的一天，這位教授帶領六位學生去實習，在途經河邊時，一名學生不慎腳下踩空，滑落到大河裏，這時河水水流很急，浪頭兇猛，一下就把學生給捲到遠處去了，在場的人被這突然發生的一幕給驚呆了，不知所措，這位教授卻一躍而起，不假思索地跳進河中，他奮力的向那位學生游去，經過一番努力，終於一把抓住了那個學生，又把學生推到一塊大木頭上，兩人拼盡全力地往岸邊遊，到岸邊了，岸上的學生拉住了落水的學生，可這時老師已經筋疲力盡了，突然一個大浪打了過來，老師就被浪給吞沒了……

這位可敬的老師就這樣離我們遠去了，可他永遠活在我們心中，他的這種捨己為人的精神值得我們去學習和懷念，讓我們大家都記住這位英勇的老師吧。