【精華】我的生活作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活作文 篇1

黃瓜這東西，最是勤苦人才能種的菜，不説幾天一遍的澆水、打杈、綁蔓子、打藥，單是這賣黃瓜就足以把像我一樣懶惰的人嚇倒。

為了趕上鄰村集市上五六點鐘的交易，須是早上四點鐘就要到坡裏去摘。如果提前一天的下午摘，黃瓜上的細小的刺就會在第二天的早上變白，黃瓜的綠色也失去那份鮮亮，拿到市場上的價格就會打折扣。所以種黃瓜的人寧願在早上早起一會兒。有些種的多的人起的更早，便拿了手燈，在一畦畦碩大的黃瓜葉子底下細細的搜尋那正在睡眠的黃瓜，直到太陽的光亮把大地的黑暗趕去。

其實，大多數的早上，妻子起牀的響動便把我驚醒了，只是因為懶惰，或是希冀妻子在一朝發了善心可憐我酣然入睡的樣子而不叫我。於是便用力閉了眼，裝作深沉入睡的樣子，以期逃脱一早晨的勞動，但終於還是徒勞，在妻子把一切準備好後，用力一巴掌拍在屁股上：“起來！去摘黃瓜。”

反抗自是徒勞，吵鬧也是無用，況且叫老婆自己下地幹活，自己在家呼呼大睡，一個大男人，於情於理於良心，總是愧事。於是在和我的牀和枕頭進行了最依依不捨的告別之後，我還是穿了衣裳，走進剛剛放亮的清晨中去。

開出三輪車，裝了盛黃瓜的筐和摘黃瓜的`人，用注了懶散無力的身體，在尚在迷糊的大腦的指揮下，開出村莊，走入田野的小道中去。

高高直立的棒子秸象兩堵密不透風的綠色的牆，濃綠的葉子透出了帶了露珠的旺盛的生機，株杆的頂端吐出長長的穗子，穗子上掛滿了像鈴鐺一樣晃晃悠悠的盛了花粉的小筐，風一吹簌簌落下，葉子和地上沾滿了黃色的花粉。株杆上，葉子內，懷揣腰掖的是頂着紅纓穗的苞谷，被密密的葉子覆蓋了，有幾隻就從葉子裏出來探頭探腦。

地上是沒到膝蓋的牛筋草。

這些年，人的生活好了，草也長的旺相。就憶起兒時，奉了母親的嚴命，挎只筐子尋找能夠餵豬喂兔的野草，滿坡的棒子地裏瞅遍了，尋不到水草茂盛的一塊地。路旁的牛筋草，稀稀疏疏地在地上橫着長，足能分得出株與株之間的脈絡，儘管知道這種草不是喂兔子和豬的最佳草選，還是用鐮刀胡亂地砍上，蓋住筐底，去約了同夥和鄰村的少年開火——那時，到哪裏去尋如此茂盛的雜草？

三輪車的腳踏矮，路上的雜草又高，高高的雜草上掛滿了夜來凝聚的露珠，我懷疑這草對我開車壓它的報復，鞋打濕了，腳上泛起一陣冰涼還不夠，膝蓋以下的一半的褲腳也被它濡得精濕，精濕的褲腳帶了涼意，隨着走路在腿上來回晃動，不時地貼到脆弱的皮膚上去，一遍遍的刺激那惱怒的神經。

走到地頭，停下車，先看這天，東方的天際上是一溜土黃的顏色。土黃的上邊一個帶了角的大星放出光芒，大約是還沒有到書上説的“魚肚白”的時辰。頭頂上和廣闊的西部天空都被灰色所籠罩，看不到生氣。

西北的天際上正有一塊雲，烏黑的像塊鉛，又像個巨獸，正悄無聲息的向東南飄來，慢慢的接近獵物，我和妻子和三輪車及這些黃瓜還有蟲豸大約就是它的獵物吧。

但地裏的小蟲在叫，“吱吱吱吱”，頓一頓，“吱吱吱吱”再頓一頓再叫，一直這樣叫着不肯歇息。我猜想它們肯定是在夜裏睡足了覺，把大腦調理得精力旺盛。要不哪來那麼大勁，沒命的叫喚，即使是在談戀愛的季節。還有蟾蜍和青蛙，也夾在小蟲的吟唱里加上一兩個高音符，儘管沒有節拍和韻律。

妻子“啪”地扔過一個竹筐“摘吧！”我無條件服從。彎腰撿起竹筐，從畦的一頭開始，完成自己每天一次的功課。

黃瓜的通身都長滿了刺——枝、蔓、葉上。葉子的邊緣還長得像鋸齒一樣。據説魯班發明的鋸就是受了葉子的啟迪，但我更相信黃瓜葉子的鋸齒邊緣是受了鋸的啟迪。它們以為它們長成這樣便能夠避免和逃脱被人吃掉後代的命運，但它們忽略了一個致命的問題，就是他們的對手。對手是有着高度發達的大腦和能夠把前肢空閒出來直立行走的人，於是他們只有眼睜睜地看着我把一支支聰俊秀美的黃瓜摘走。但我畢竟還是受了黃瓜葉蔓的懲處，為了尋找它們的果實，我不得不用我的雙手撥開帶了刺的蔓葉，把頭伸進A字形的竹架中間前後左右地搜尋，黃瓜們哪裏肯放過這個報復我的絕佳戰機，他們把我裸露的手臂和脖子上鋸出一道道隱隱作疼地血痕來。

散亂的頭髮已被露水搞得成絲成縷，早失了“怒髮上衝冠”的豪氣，貼在“皮之不存毛將焉附”的頭皮上去。還有上衣也在沾了許多露珠之後，時時想着象頭上的毛髮毫不羞恥的粘到皮膚上。

偏偏還有一隻大頭、扁嘴、凸眼的醜陋的傢伙在黃瓜蔓子的根部蹲在地上瞅着我，滿身土黃色凸起的包，除了使它更加醜陋，也使所有的生物見了它產生一種由內及外的厭惡和恐懼。我知道這隻大蟾蜍一定不知道我是誰，它不會想到我除了能摘黃瓜以外，我在我的課堂上和我的學生一起，用解剖針戳穿他們枕骨大孔的方法，殘殺過無數他們的同類，儘管是為了教會孩子們兩棲動物的主要特徵，讓他們學會解剖動物的基本方法，儘管現在我早已金盆洗手，但親手抓起它把它象扔石塊一樣遠遠的扔出去，自是一點問題都沒有。但它終於還是妥協，在看到我向着它一步步逼近的時候，咕咕地叫了兩聲以示屈服，然後用它的....

我的生活作文 篇2

“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這麼個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“海”不能缺少我，雖然我並不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，並在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

人生在於態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生説，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續的。“春暖花開”這四字讀來，似伴着陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀鬆平常的四個字，組合在一起，卻成了景緻呈現在人們的腦海裏。要我説，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這麼多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文説到學校似大海，容納我暢遊其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達了我對三年後的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮鬥三年，結果定會是繁花盛開。

常聽人説：青春是多麼美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容説，青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。感歎之餘我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多麼遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—

面朝大海，春暖花開。

我的生活作文 篇3

世界就像一個大森林，森林裏有斑駁的古樹，有參天的大樹，有無知的種子，有被風雨刮斷的枝權，有不求上進的矮樹叢。而人又何不是這樣，面對同樣的暴風雨，卻有不同的生活，有人為生活的不順苦惱，有人為名利的得失痛苦……而我呢?我無憂無慮的生活着。

面對挑戰，有愛鼓勵，何來憂愁?一次，在學校門口偶然遇見了一個好久不見的國小同學，擦身而過時，她説了一句：“考試加油啊!”很讓我感動。每次考試前，爸媽總會叮囑我，別緊張，只要盡力就行。是啊，我又何必為生活中大大小小的挑戰與壓力而煩惱呢?無論怎麼樣，總會有人理解我，總會有人支持我，所以我只需要勇往直前，何必為自己增添顧慮，在生活中，面對挑戰，有愛的鼓勵，所以我無憂無慮的生活着。

面對失敗，還有希望，何來憂愁?我知道人生路上，不會永遠平坦，但是，荊棘的道路盡頭，總會平坦;黑夜過後就是黎明;烏雲不會永遠遮住太陽;即使有雨天，也總會放晴。我知道，失敗之後，還有機會再努力，又何必畏懼挫折?所以，我無憂無慮的生活着。

我懂得滿足，又何必憂愁?我憂愁不能擁有滿天繁星，可是我可以凝望它;我憂愁不能事事如意，可是我還有快樂;我憂愁不能永遠沒有煩惱，可是我可以選擇面對煩惱，仍然無憂無慮。生命就這一次，既然説要面對，何不選擇無憂無慮?所以，我無憂無慮的生活着。