【熱門】優秀成長的作文合集六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優秀成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

優秀成長的作文 篇1

現在的尷尬在未來就將成為歡樂。

――題記

在幼兒園時，我就記得我媽媽對我説過，以後上國小時要做作業，得了“勾勾”就表示是對的，這樣很好;得了“叉叉”就表示錯的，這樣不好。

於是，這種信念就伴隨着我度過了那幾個稚氣的年頭。當然，因為我小時的頑皮使我與楠竹枝條結下了不解之緣。

慢慢地我進入了學前班，接着又跨入了一年級，也就算是正式進入國小了。也不是我的記憶力好，只是進入一年級時的情況我依舊記得很清楚。一年級開學那天上午是發了發書，站在門口密密麻麻向裏面張望自己孩子的家長與老師交談了一會兒而已，正式上課是下午。第一節課是語文，給我們教書的是一位姓羅的女教師（和我學前班女老師一樣，都姓羅），她提出的第一個問題，就是問我們教室背後黑板上的長城像什麼，第一位同學回答是巨蛇。教師微笑地點了點頭，又問還有什麼更好的答案嗎？我回答像一條巨龍，之後就得到了老師的表揚，當時我心裏美滋滋的。

那一個下午我都表現得很好，也因此被評為“宣傳委員”。放學時，老師在我本子上寫了一些字，説給我媽媽看。當時我看不懂，是媽媽念給我聽的，至今猶記得一些上面的內容：“您的孩子在校表現很好，被評為宣傳委員……”後面的內容就記不太清了。

在本子上老師一共寫過三次，第二次是説我表現平平;第三次則是説我在考試的時候偷吃零食。

自我認為，我的球技是有些天賦的，籃球、足球、羽毛球、乒乓球，也都能來幾手，要知道，這些東西我平時是很少去碰的，即使它們放在某個角落裏灰都有很厚的一層了！

姑且把我列入優生的名單吧。從理論上來説優生應該是值得別人學習的，話雖這麼説，可大家千萬不要學我，我是很懶的，也為此得了不少教訓，有好幾個“國慶”節或“五。一”節，我的作業都拿不出來，即使作業只有那麼一點。

懶人應該説成績是不好的，但我卻是例外之一。我的意思不是説我聰明，確切的説，我的成績不會滑得太遠，那是因為我經常“一日暴，十日寒”。也因此我成績不穩定。

記得到了五、六年級的時候，我爸爸、媽媽便很嚴厲地讓我去老師家補習。為了我“玩”的時間有安全保障，我經常把家庭作業帶到老師家去做，而且我不願在那兒多呆一會。後來，我對去補習也沒那麼反感了：每天揹着沉重的“烏龜殼”飛奔於學校、我家、老師家之間，用數學語言來説也就是“三條直線兩兩相交”。其實我沒那麼反感了的真正原因還是為了“優生”這個“空虛”的名詞而已。

在國小時，我就經常遭同桌P。K。而六年以來，我的同桌80%都是女生。因此，我有後天性的“女生恐懼症”。其實，這些事情呢，就要追述一點歷史進程了。

初始時，我的性格較為內向，但不知咋的，我的性格就越來越外向了，後來又與一個口才很好的友人經常“混”在一起，因此又練出了一口吵架的口才。就是因為它把我給害慘了：假如我去説一個同學，可以説到他（她）對我使用暴力，甚至去告我黑狀。（有幾次，還寫了檢討！！！）因為這個我是管不住自己的，所以被同桌打或被同桌丟東西，都是很正常的。

我倒能忍受被打的滋味，可我的文具卻不能。以前被同桌打，我是不還手的，也不會告老師，因為畢竟是我先去挑釁的嘛。這樣，我就養成了一個不會隨便出手打人的習慣。雖然我的嘴愛找碴兒，但我也不喜歡説過分傷他人自尊心的話（是指正常情況下）。但從進入國中後，我發現這樣罵來罵去既不文明，又不道德，所以我不想這麼再吵下去。於是，自然就有人來接我的班了。

我做許多事，都想成為做得最好的，但是每回下了這個決心，在做時意志都有不堅定，所以，許多夢想也都成了空想。

雖然我總是成不了最好的，但確可以做得更好。不是我大話説過頭了，琴、棋、書、畫我都能來幾手，“吹、拉、彈、唱”更是人中龍鳳。當然，這裏的“吹、拉、彈、唱”是指“吹牛”、“拉稀（鬆懈）”、“談價錢”、“唱反調”。但琴、棋、書、畫確是真功夫。雖然不精，但至少樣樣都會：我學過半年小提琴，終於能拉出《小星星》了;下棋的話，是我幾項中最厲害的，特別是五子棋，在班上是頂尖人物;説到書的話，我還是自認為可以，我能寫出本人自創的“王體”來;畫畫到是畫得不錯，第一次畫一個人，並告訴別人這是誰，第二次再重畫這個人給別人看，別人還認得出來，真是有點難為人家，怪不好意思的。

總會有種時間過得太快的感覺。在國小畢業時就體驗過這種感受，進入國中後更加濃烈。幾個小時的時間，也已經從我的筆尖下溜了過去。我看見它走得那樣匆匆。我很想攔住它，可我沒去攔，因為我知道要攔也攔不住……

看着秋天飄落的樹葉，

就像一根長長的線。

面對冬天凜冽的寒風，

那就是永久的思念。

我不願意嘗試，

打翻了五味瓶的滋味。

但不得不嘗試，

傾聽老師真心的教誨。

在記憶的長河搜索兒時的歡樂，

把真情的聲音傳播到明天。

繁星在天空中閃爍，

風的氣息依然是甜。

不要把心的歡樂

忘在昨年……

手中的熱咖啡已經沒有了温度，今天從窗外聽得到稀落的雨聲，已經很晚了，天上看不到星星。筆尖在紙上不停地跳動，也似乎疲倦。我常喜歡看着藍天中的白雲或夜晚的繁星，品味着手中的咖啡，回想着往年的歡笑，此時，只有愜意和美好……

已經看不到其它樓層的燈亮，在這個下着雨的夜晚……

筆尖留下最後的幾個印記――不要把歡樂，忘在昨天……

優秀成長的作文 篇2

月，覬覦着一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。

兒時，我常常獨自一人呆在家。

“唉！”哭。喊。抱怨着，掩飾內心的恐俱。每當眼裏的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學着慢慢適應，問題就會迎刃而解，悲傷的結束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦乾淚，抽出書，尋找歡樂。

獨自在家的日子裏，我學會了成長，留下了自強的腳印。

三年級時，曾進行一場足球比賽，比賽場景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷衝刺。由一路順風，輕鬆應對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。

足球場上，我撒落了拼搏的腳印。

四年級，為了提高糟糕的數學成績。我堅持一年的每天練習，反覆糾錯。終於甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱，誇讚如琴韻旋轉，盪漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。

在作業本上，我印上了奮鬥的腳印。

成長，彷彿像一顆大樹。需要風雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經歷，因為，那是我們成長的腳印！

成長，是印在心田的一串串繽紛的腳印。

優秀成長的作文 篇3

三年了。對很多人來説，三年的時間並不是很長，但如果在三年裏幾乎每天都花上兩個小時去幹同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從國小一年級到三年級，所幹的那件事情就是練習小提琴。

為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收穫很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽，到演奏悦耳動聽的名曲，我為之付出了淚水和汗水，並放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經懊悔，我先前怎麼不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢？我曾經退卻，窗外夥伴們的笑聲是那樣地歡樂，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉着同一首曲子，指尖生疼，腳發酸，我多麼想出去啊！當初和我一起參加小提琴練習班的十五個同學只剩下了我和一個姓範的同學，可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽時，我知道我的付出與收穫成正比了。

當俞麗娜演奏的一曲《梁祝》讓人迴腸蕩氣的時候，可曾有人想過她背後的付出？經久不息的掌聲又説明什麼了？指導我在家練琴的舅舅經常這樣問我。以前的很多時候，我非常羨慕那些在舞台上獲得熱烈掌聲的人，希望自己日後也會象他們一樣成功地站上舞台。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽説：我們不練了好嗎？爸爸很嚴厲，我不敢對他這麼講。媽媽同情我、疼我，她看我腰痠腿疼、表情扭曲的樣子，非常地於心不忍，我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習下去了，我也期盼着能聽到爸爸的允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業後滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方説：你現在就象一個走到半路上的人，如果現在放棄的話，你就是一個逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒有的，這也許是值得珍惜的。於是我告訴他，我還繼續練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續練。也許是應了那句話：吃的苦多了，也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假，我通過了中國音樂學院校外考級測驗，獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假，我將繼續向六級進軍。我知道自己會成功的，因為我在一如既往地努力，不是説有志事竟成嗎？最後再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導老師曾問我是否有信心在國小階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在國小階段獲此級別的人了。“有信心！”我這樣回答。我知道説這話早了點，但作為目標總可以吧？

優秀成長的作文 篇4

小時候，我對待作業一絲不苟，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，説自己師祖國未來的花朵。記得學習的一篇課文説：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會激動。看到別人比我強，會感動，會佩服。

長大後，我很麻木地學習，作業挑着做，有時一本練習冊只做幾道題，字跡已經成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當朋友。把自己比作芸芸叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會哭鼻子，看到別人比我強，會很不服氣，會去嫉妒。

優秀成長的作文 篇5

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，我透過窗子看着劃過天際的雨簾，不禁感到了些許涼意。時光飛逝，又一個秋天來臨了。驀然回首，人生的道路上，已留下我深深淺淺的十三個腳印；成長的歷程中，也銘記了屬於我的歡樂時光……回憶童稚時，留下的總是純真美好的時光，有着永遠被人疼愛的温馨感覺和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時候，也總是一晃而過，沉澱下來的總是幸福，甜美的痕跡絲絲縷縷，現在回想起來，也帶給我們燦爛的微笑。忘不了，我奶聲奶氣的咿呀學語；忘不了，我跌跌爬爬地蹣跚學步；忘不了……這些都是我珍貴的成長的足跡。

五、六歲時的我是個頑皮的孩子，沒有一點兒小女孩的文靜和靦腆，總是像個小跟屁蟲似的跟在表哥表姐後面，和他們一起在鄉間的田野裏奔跑，在河水裏嬉戲，在樹上捉知了，自由自在地玩啊，瘋啊，不知道有多快活！假如把這一段絢麗的回憶在陽光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。

優秀成長的作文 篇6

成長的快樂作文600字

在我房間裏，貼着我的身高記錄表，那一條條橫槓正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多麼的快樂！”

成長的道路是由學習鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園裏學習，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學到一樣東西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領着我走向遠方。

成長的路上盛開着友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天説地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉移話題，説些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄雲外去了。

成長的路上親情陪伴着我左右。我們家裏有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個温馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。有時跟我開玩笑，有一次，我對他説：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地説：“當然是我快啦！因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的後排座呀！”“什麼意思呀，我怎麼也聽不懂呀！”

有時，成長是品嚐一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多麼的快樂呀！

成長的快樂作文600字

成長，需要快樂，小的時候就是玩，而現在不是玩的時候了，但是，不玩，也是剝奪了我們的快樂。我們的成長是需要快樂的，人的生命只有一次。所以，成長要的就是快樂，沒有了快樂，整個人的成長沒有了快樂只有痛苦，哭泣那這個人的成長是失敗的。

我的成長：在小的時候（包括現在）我是一個又貧又愛多管閒事的一個人，我為什麼會這樣説自己呢？因為我就得有時貧會給自己帶來快樂，而多管閒事是帶給別人快樂，當然，有的時候貧，都管閒事也會找別人煩~辦事，一般情況下，我是不會這樣的差不多都是給別人快樂，甚是會讓對方感到有些無奈，哈哈~或者是別的人剛被老師批評完或跟自己的朋友有些不高興的話，只要我知道，我就會讓他（她）在5分鐘內笑。

所以，我們的成長，是需要快樂的。不是痛苦的，枯燥的。

成長的快樂作文600字

小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊盪漾。

還記得嗎？小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎？上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。

對於我來説，成長中，最快樂的`是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地説：“以前，我成長的時候，很開心！”

驀然回首，思索着孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑着。而隨着年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了。其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。週記大全

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長着，豔麗的花朵昂着頭，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

成長的快樂作文600字

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。

在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最後歲月，他是怎麼度過的呢？在他生命的最後日子裏，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫着“5條送到倫敦的鱈魚。”他們已把生活當作藝術。而且扔魚的技術可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

張曉風説過：“在生命的高潮波峯，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂；因為忍受生命，是讓自己瞭解韌度。”享受生命的是樂在其中。

格拉索説過：“笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。”

樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想着想着樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

女人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你美麗的化粧品；男人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機；老人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發青春；兒童需要快樂，因為沒有比快樂更能使你聰慧的學習方法。

成長需要快樂，因為快樂可以使成長更加充實，更加健康。

因此，成長需要快樂。

成長的快樂作文600字

“長大以後，現在的我忘記了快樂。人來人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”

正如這首《那年夏天》的歌詞一樣，隨着年齡的增長，許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖説在人的成長過程中，煩惱是必不可少的，可它只是對你生活的磨鍊。而更重要的，則是成長中快樂的點點滴滴。

童年時期，是人生中最有趣的時期。還清楚地記得我第一次跨入國小時，心裏的千萬個不願意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過了幾天，我和班上的同學玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經常會便得黑黑的。可我不在乎。我們總是無憂無慮。天天那麼快樂，時時那麼開心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪裏有我們，哪裏就會擦出快樂的火花。

隨着時間的流逝，我們不得不對美麗的孩童時期揮手告別，懷着依依不捨的心情跨入陌生的中學，也走進了令人憧憬的青春時期。當然，它不會有孩提時那般無憂無慮，卻有着另一番趣味。

正處在青春時期的我沉浸在了輕鬆愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進入那個與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕鬆的音樂使我在繁忙的學業中感到無比的快樂；而把心靈寄託給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦！

或許以後的成年時期，老年時期的快樂正在等着我，所以——

我渴望長大，渴望自己變成一隻在藍天裏自由飛翔的快樂的鳥兒。或許我飛向藍天后，會被獵人冷冰冰的槍口瞄準，會被人們捉進堅固的鳥籠裏觀賞，從此，我便失去了自由。但我不後悔，因為畢竟我在藍天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這，便是我成長中的快樂。