實用的大學生作文合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的大學生作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

大學生作文 篇1

家鄉在北方的一處小村莊，偏居一隅，那裏沒有南方的温婉靈情，也沒有南方的朦朧和古樸，耳語邊流傳的小橋流水是我對南方的相識與鍾情，所以從小對於家鄉談不上歡喜，分不清究竟。而今身在都市，高樓林立，燈紅酒綠，直是如夢如幻，卻更加懷念田野村莊中青草萋萋的小道，那裏有我的童年與記憶。

是啊！北方的美是大氣與狂野的，在北方的超脱與欣然中度過了二十載，對於周遭世事滄桑的變遷，對於生命中無法一一講述的清的流年，直至現在，我才欣然明白，對家鄉的眷戀情懷遠不是凌波水韻，翰墨留芳所能比擬的。

在安靜的筆端，我似是又重回到那已經過去了的時光，不管生活如何凌亂與不堪，在我們每個人內心最深處的地方，永遠深藏着一份細緻温柔的初心，那就是與我們生命緊密相連，從不改變的鄉愁。初心恆在，不管身在何處，我們的童年與回憶就不會走遠。

小時候門口最亮麗的風景就是柴垛，因為那些從地裏拉來的棉杆或雜木劈成的柴塊是我小時候保留的節目，那自然而然的在沒有玩具的年代成了我的樂園，我喜歡把它們當成我幼稚的玩具，和別的小夥伴爬到上面玩，有時候像得勝的將軍俯瞰山川，有一種那種年紀青澀的自豪感，而今歲月變遷，已磨滅了最初的痕跡，卻留下了我童年時美好的氣息。

上國小一年級時，學校離家挺遠，那時候我已經七歲了，為了去上學我就自己學會了騎自行車，雖然也摔了好多次，可是當我自己經過幾個村莊，通過幾條小道到達學校，我的心是滿足而優越的，有時候，從學校路過開滿油菜的地方，我會悠閒的欣賞那無邊的綠色中透着金色的花香，似乎樂趣無窮，然而，我卻不喜歡淅瀝陰沉的雨，一場雨，或許能討得農民伯伯春種後的歡心，可是在那個滿地都是坑窪的泥漿中，對於我總是一場災難，從學校回到家，不管我怎樣的保護自己，也總是滿身泥濘，現在想起，好像一場熱鬧的聚會剛剛散去，總會想到很多事，越想越覺得甜美的憶像。

國小二年級的時候，村裏竟有了自己的一所學校，而且就在我家屋脊後面，我像遷户口一樣自然而然的遷到了村校，那時，家裏還是那種低矮的平房，可是站在上面對學校還是一覽無遺，於是那一段時間站在平房俯瞰校園就成了我的樂趣，就這樣在窒息燥熱的夏日或在寒風凜冽的冬季，我度過了五年，有打鬧，有任性，但是對於我們的稚嫩，歲月會包容，留住輕輕的雨聲，氤氲着甘甜的時光。

國中，可能是我最愜意的一段時光，然而現在，我品嚐起來卻感覺苦苦的，離家更遠了，當然陪伴我的還有一輛嶄新的自行車，那時候上學的路就好多了，一路向北的柏油路直接通向學校，路兩旁都是高大挺拔的白楊，還有輕盈柔美的垂柳，路上的行人也更多了，各種各樣的車也是接踵而至，每次我都是欣然注視着從我面前經過的汽車，不顧它揚起的灰塵，跟在轎車後面騎上一段時間，或許那時候的我就夢想有一日也能坐上這絕塵而去的轎車。

那時候，脱離了父母的管制，騎着自行車全力奔跑，可是父母的喋喋不休的約束最終還是迎來了我的叛逆，也使我奮起反抗，爭取自由，於是我有時逃課，有時上課打牌，我當時什麼都不懂，只知道這樣荒唐的詮釋着自由的定義，我痛恨父母的約束，學校的約束，然而直到現在我才明白恰恰是這些約束使我們能感受到自由和擁有自由的東西。

之後我就這樣渾渾噩噩的度過了三年，當我拿起會考成績單時，看着上面的成績，我感到有一絲欣慰，自己竟然順利的考上了縣城裏最差的一個高中，面對父母，我並沒有感到羞恥，因為我感覺這是對他們的報復，然而我的母親卻並沒有多説什麼，她拿錢讓我進了縣城最好的高中，我很奇怪一向嚴厲的母親竟然沒有打我罵我，我感覺到自己的尊嚴受到了忽視，於是我拒絕去上學，可是母親只是落淚，看到一向堅強的母親竟然落淚，我的心一軟就拉起皮箱頭也不回的走了，那一刻，我眼角竟然也落下了淚。

升入高中，我就徹底告別了騎自行車的日子，因為家裏離縣城太遠，而我也是半個月才回家一趟，和別人不一樣的是，我從來沒有想家的想法，學校很美麗，也開闊了我的視野，我就漸漸的融入了學校裏，有時候，母親會來看我，但是還沒坐下就會離開，而我也並沒有挽留過她，我知道她也明白，看見我她就放心了，多餘的話也不必説。

而今當我步入大學，清明假日回家，鄉村的街道已看不到原先再是坑坑窪窪的泥路，而今都是平整的柏油路，街道上車水馬龍，遙望着村莊的路口，我思緒萬千，這充滿曲折的人生也就如這蜿蜒的路，不管怎樣縱橫交錯，卻總是朝着家鄉的方向。

大學生作文 篇2

今天下午，我們五年級組聽了一堂有教育意義的講座，題目是――“法在我心中”。

當聽到這個消息時，我心潮難已，心中充滿了期待。我懷着激動的心情入了場，靜悄悄地坐下來，等待張爺爺來給我們上“法律課”。

聽完講座後，令我最難忘的故事是關於一個孩子偷東西的真實故事。故事情節大約是這樣的：這個孩子生活在一個貧窮的農村家庭，在冷天裏，家裏面沒有煤燒火取暖，於是，這個孩子到一家煤廠裏去偷煤，他的父母不但不制止這件事，還投來讚許的目光。漸漸地，這個孩子的膽子大起來，偷同學的文具盒，偷同學的衣服……這一偷不要緊，長大了居然去搶劫銀行，被公安局抓去了，那可是要被判死刑啊！在押赴刑場之前，這個孩子唯一想見的就是他的母親，他心裏對她的母親充滿了忌恨。就因為那第一次偷煤，母親沒有及時制止他，而是默許了他，讓他的膽子漸漸地越來越大，導致他最終走上了不歸路。

多麼發人深省的故事啊！張爺爺用血的教訓告訴了我們：“法律就猶如一根看不見的高壓線，若你犯了罪，這根高壓線就會電你；更嚴重的話可能會電死。若你遵法、守法，那麼這根看不見的高壓線你就碰不到它。”劉備也曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以，我們青少年要知法守法，做任何事都要與法律同行。做一個有益於社會的人。讓法律永遠在我們心中！

大學生作文 篇3

大學生吃香，在七十年代末到九十年代初。那時剛剛改革開放，百廢待興。文革遺禍使各條戰線人才奇缺。誰有文憑，立馬視為珍寶，提幹增薪，放置重要崗位。如今的大學生早已沒有了往日的風光，揹負高昂的學費，面對艱難的就業，象是花錢專門讓人白眼似的。大學生多了，就業崗位少了。上學真不如早點找個工作，早點投資生意。

單從錢眼裏看，目前上學實在不是上算的決定，但上學不能單從物質方面去考慮。我認為，生活不能沒有物質，也不能沒有精神，缺少其一都不會獲得幸福。物質是生活的條件，精神使生活具有意義。沒有精神的生活是純自然的生活，與動物無疑；有了精神生活才是有了自己的生活。要活個自己，沒有精神是絕對不可能的。物質享受是低層次的，精神享受是高層次的。有了精神財富，即使物質財富不太豐富，也可以在生活中找到快樂；沒有精神財富，物質財富不僅不能成為有用的東西，還會成為拖累和災難。但要獲取高層次的享受，非提高自己的精神品位不可。要提高自己的精神品位，上學可以説是一個重要途徑。

近年來，大學的普及給更多的人提供了深造的機會，這是一件值得慶幸的事情，但很多人並不明白“深造”的含義，總是把“深造”和物質掛鈎。大部分人認為，深造就是為將來打造一個理想崗位創造條件。所以人們關注的就是專業，就是就業。連大學都把“就業”當作學校的頭等大事，都在處心積慮地打造“就業”這張金子招牌。忘記了大學是一個教育人的地方，是一個培養人的場所。其實就業是由社會環境決定的。學校很難對學生的就業形勢有準確的預測，對就業的擔憂和恐慌並不能對將來的就業帶來任何可以利用的條件。不是説專業和就業不應考慮，但如果光考慮專業和就業，忘掉了大學是培養人的基地，那就違背了大學的基本法則。

如今，大學生的素質缺陷是令人擔憂的，可以列舉以下幾個方面。

一是知識方面。大學生的來源是高中生，高中生知識是很不全面的，高中學的語數英、數理化、史地政，都是為應考而學的，還沒有達到真正的消化和理解，還是書本知識，還沒有經過實際生活的驗證。把知識變為自己的東西，並應用到實際生活中去，還有一些距離。特別對抽象的哲學和美學，更加貧乏。美學和哲學是綜合智慧，是大智慧，是必須要學的。而大學生往往只注重專業知識，不注意擴充知識；只注重書本知識，不注意聯繫實際。大學生有充沛的精力，有充裕的時間，學校有優越的學習環境。要博覽羣書，彌補知識的不足，大學可以説是最好的場所。

二是身體方面。現在大學生的身體是令人擔憂的。體育在中學就是可有可無的東西。學習排得滿滿的，根本沒有鍛鍊的機會。過去在家裏，通過農業勞動得到鍛鍊。現在社會進步了，田野裏都是機器在“鍛鍊”，早已“剝奪”了人鍛鍊的機會。身體是一生都必須倍加珍惜和愛護的。鍛鍊和養生對生活具有十分重要的意義。有良好的鍛鍊和養生習慣，保證一個健壯的身體，對生活和工作都將產生積極的影響。它是一個人工作學習的基礎，正常生活的基礎，精力旺盛的基礎，良好心態的基礎。身體是人生的武器，是實現人生價值和獲得幸福生活最原始的物質資源。身體的重要是人人懂得的，對身體的忽略也是司空見慣的。只有當疾病纏身，痛苦不堪的時候，人們才捨得花費時間、花費精力、花費錢財來愛護自己的身體，否則，人永遠忙得、懶得、沒有時間來鍛鍊身體。在大學這個青年時代，正是身體機能最健全的時候，誰肯把身體當回事呢？

三是為人處事方面。為人處事是人生的大課題。人總得做事，做事就必然與人交往。它是與人合作的基礎，也是與社會、集體、他人獲得和諧的重要手段。它反映着一個人的知識水平、道德修養和人格內容。人要獲得與社會環境的和諧，必須學會理解、寬恕和謙讓。這雖然是老生常談的問題，但要真正做到並不容易，要掌握好理解、寬恕和謙讓的尺度就更不容易。它常常和世俗的窩囊、無能、軟弱、愚蠢混雜在一起，和堅持原則，固守操守，遵守規則相互衝突。有一次上大學的女兒來電説，記者站讓她寫東西，她常有被人支配，為人忙乎的感覺。我對他説，無論做什麼事，只要是自己選擇的，就要當作一種事業來對待，當作是實現人生價值的行為。做事就是肩負一種使命，不僅是為了自己，也是向社會和他人貢獻自己和證明自己，這才是正確的態度。如今的大學生大都是獨生子女，外界對自我利益的衝擊，往往成為他們不能和外界和諧相處的客觀障礙。這已成為他們普遍的性格弱點。

四是勞動觀念方面。勞動是上天賦予個體的權利，是洗刷心靈污垢的清水，是鍛鍊做事能力的熔爐。能勞動是慶幸的，是光榮的，是值得驕傲的。能勞動才能自食其力，才能對社會有所貢獻；當一個人失去了勞動能力和勞動權利的'時候，那才是人生最大的哀痛。但勞動也往往伴隨着艱辛和勞累。而現在的學生，大都生活在衣來伸手、飯來張口的生活環境。學校又很少有勞動課。勞動觀念又必須通過勞動才能真正樹立，所以他們的勞動觀念就存在種種問題。像鄙視體力勞動，希望不勞而獲；認為勞動羞恥，出力吃虧；喜歡體面有尊嚴的工作，對髒、累、重的工作不能接受等等。

五是生活節儉方面。“成由節儉敗由奢”是一個千古不變的古訓。縱觀古今，帝國王朝的傾覆，鼎盛家族的衰敗，沒有一例沒有奢侈的參與。現在的高中生，生長在一個物質文明十分豐富的年代，一個貧富懸殊的年代，極易產生奢侈、耀富、不知珍惜的惡習。“不當家不知柴米貴”實在是一個不老的訓言。學生時代都慷慨大方，因為學生是一個純粹的消費者；他們不居家過日子，不是生活的承擔者和責任者，總是大把花錢，不問來路。加上現在鋪張誇飾風氣的不良影響，學生總是毫不節制地花費，以滿足自己炫耀的虛榮。節儉是一個人永遠不能丟棄的品德。該花的一萬也要花，該省的一分也要省，這才是對財物應有的態度。這種觀念，當代的學生是難以接受的，一提節約，他們總是不以為然。

社會是由人組成的，一個和諧健全的社會，它的社會成員必須具備能讓社會和諧健全的素質。而學校應該是擔當這個任務的角色，學校有責任把一個“個體”的人，一個“家庭”的人，塑造成一個“社會”的人；把一個有缺陷的人，塑造成一個健全完美的人。在學校，能學習知識，增長能力，煉好身體，修養品德，才是完整的教育。學習知識，博覽羣書是為了使自己的知識更加完善；鍛鍊身體，是為了有一個健康的身體，有一個堅實的智慧、情操、能力的載體；熱愛勞動，學會節儉和為人處世，是為了能自立、自強與社會環境和諧相處。如果學校瞄準的只是就業和專業，象鑄造機器一樣去塑造學生，這實在是一樁很危險的事情。

大學生作文 篇4

法律如同河岸，而我們芸芸眾生便如一滴滴無言的水珠匯成一股奔湧的泉流。河岸固然限制了泉流的自由，卻也在冥冥之中避免了泉流進化成洪水後被圍堵的命運。法律固然有時損害了利益，背離了人情，卻長遠地保護了我們的安全。由此觀之，法無情，卻有理。

大學生小閆因不知法，違法販鳥，終落得牢獄之災。贊貶之聲參半，但十年牢獄已成定局。“明因識果，戒慎於初”，公民法律意識的淡薄才是我們應警醒與反思的。

“位我上者，燦爛星空;道德律令，在我心中。”康德的忠告擲地有聲、猶在耳畔，而我們卻棄之邐迤、毀之齏粉。難道千條法律僅是一紙白文?莫非一個個血的教訓仍不能喚起我們對法律的敬畏?惑矣!復旦投毒案歷時三年，三次審判，峯迴路轉，終塵埃落定，不免心有所感。真正大快人心的不是兇手的以命抵命，而是在這情與法的持久戰中，法終於贏得了更多的認可與尊重。人是感性動物，太多的因素會阻礙我們追尋真相的腳步。因為我們不忍心再次看到血淋淋的判罰，所以我們不忍心看兇手伏法?因為我們不忍心體會十年彈指一揮間的悵失，所以我們不忍心小閆同學依法入獄?何謂“不知者無罪”?我只知它不應是兇手逃脱的藉口。何謂人情與感性?我只知它不應是氾濫的慈悲，不應是公眾輿論的導向處與指揮棒。法律的存在正是為了防止這種氾濫的慈悲破壞社會的正常穩定運行。而這種氾濫的慈悲更不應美名曰“人文關懷”，恰是這似水的温柔、如火的温熱在無形無影之間撕碎了法律莊容的面紗，打破了法律莊重的天平。法律尊嚴何在?誰又能為法律正名?為何法律在中國水土不服?

再者，人之所以為人，即是我們壓抑了動物的本性，利令智昏的東西並不能影響我們的價值判斷、破壞我們的行為準則。而法律正是一個輔助的工具，它助我們時刻銘記人之準則，它助我們以一顆敬畏之心平等地對待每一個生靈，它助我們社會走上光明之路，它助我們塑造一顆蔚藍的星球而不是一顆硝煙四起的血球。同樣，它助小閆明白何謂生命的價值。

我曾經做過一個夢，夢見潺潺泉流流淌在閒適田園間，以自身之力灌溉着農居田舍。炊煙裊裊，黃髮垂髫，怡然自樂。我望着堅固無言的河岸，心有所感。它竟如此寬容，將安定獻給人類，把嘲笑留予自己。此怎能謂之“無情”呢?

若吾等給法律以尊嚴，法律必許我們一個有情有理的未來。

大學生作文 篇5

似乎真的到了該説再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……

第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是非常要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講台時的慷慨激昂，與得知自己閒時隨感獲獎後那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業在即，日頭下奔波於面試公司時汗流浹背的艱辛。

欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……

又下雨了，今年的瀋陽似乎真的非常多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心裏，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最後的痛。似乎明白了一句話，什麼才是痛並快樂着。

但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最後一次作為學生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峯頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林遊戲路叢，止於思愁深鎖相見遙遙無期。

大學生作文 篇6

小時候，變形金剛、刀槍劍戟是我的最愛，總是和玩伴們玩得昏天黑地，它們總是會圍繞在我的牀頭、心頭，但是現在，它們都消失不見了，就連小時候的玩伴都沒有陪我走到最後，陪着我的，只有這個並沒有形體的東西——網絡。

我家的電腦是在我三年級的時候買的。那時候有電腦的人家還不多，所以只要放假，就會有好多好多大朋友小朋友來我家玩，雖然自己玩不到多少，但大家在一起熱熱鬧鬧的，總會覺得很開心，很滿足……

漸漸的，我覺得小遊戲不太好玩了，於是我開始向網遊領域進軍，跟着大哥哥們一起開始玩一個叫《夢幻西遊》的遊戲，那是一個點卡計費的遊戲，就是按遊戲時間收費。由於我剛接觸網遊，所以根本不會玩，總是在城裏漫無目的的瞎逛，無形中浪費了很多點卡。後來聽説電話可以充值，每次六塊錢。於是我就開始用電話充值，再也不會欠點卡了，本來心裏還挺高興，但這個月電話費一出來我就傻了，將近300塊！天哪，太可怕了，立馬刪掉了它，開始尋找免費網遊……

陸陸續續玩了許許多多網遊，發現那些東西口口聲聲説免費，但是比計費遊戲還要燒錢。對網遊徹底失望了。

以前以為電腦就是一個比較大比較貴的遊戲機，但後來看到了一個pps網絡電視，讓我重新發現了電腦的價值，不玩遊戲還可以看電影嘛。於是我就在PPS上沒完沒了的看電影、電視劇，仗着我家寬帶好，一邊看我還一邊下載，晚上放到MP4上慢慢看。但這樣的生活方式對我的成績產生了巨大的影響，原先優異的成績落到了中上的水平，老師家長都很擔心我，並開始限制我使用電腦。説是限制，其實就是封鎖了，記得我好像有五個月沒碰到電腦，開始的時間真的很難熬，每天腦子裏都是遊戲、電影、電視，不過漸漸的，我也習慣了，小時候不也沒有電腦嗎，我不也過的很好嗎。

五個月很快就過去了，終於到了暑假，那是六年級的暑假，本應該是一個昏天黑地的暑假，但我發現遊戲總是玩到一半覺得無聊就刪掉了，電影看到一半覺得無聊也就關掉了。那個暑假，沒認真玩遊戲，沒認真看電影，沒認真預習。只是每天都會花好多時間跟QQ上認識不認識的人聊天，感覺小時候大家一起玩的感覺又回來了。

很開心，很滿足，這是當時的感覺，也是現在的感覺，它陪着我長大，給了我這樣的感覺。