【實用】國中半命題作文彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的國中半命題作文8篇，歡迎大家分享。

國中半命題作文 篇1

“啊！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聞聲趕到的鐵哥們兒好不容易把我抬到醫務室，醫生把一堆堆的藥品塗在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！

腳崴了之後，我每天都遲到，我後悔自己不小心，如果沒有這個不小心，我就不會腳崴，更不會遲到了。

如果能讓時間倒流至我腳崴之前該多好。我經常這麼想，要是時光老人能允許，那我便有許多對策來回避這場事故……

在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步。”我的腦海裏便有了許多對策：1。假裝尿急，然後待在廁所裏等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業本，等到上課才回到教室裏。我選擇了第二項方案，我慢慢走進教室，然後以最慢的速度把語文作業本小心翼翼的從抽屜裏取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室裏，在裏面休息的林老師面帶微笑的對我説道：“謝謝你，堅豪。”“不客氣。”我微笑着應道。我走出辦公室以烏龜般的速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚訝地聲音問：“你沒聽見我們的呼喚嗎？”我故意裝出柯南的樣子説道：“真相只有一個，當然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脱這場事故的……

如果能讓時光倒流，我一定會讓自己完好無損。

國中半命題作文 篇2

我心中的美好家園

每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

我的家園呢，可不是住在城市裏車來車往大馬路邊，也不是住在鄉村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那裏有為藍色的大海，那裏還有一片美麗的森林呢！

春天來了，我和小動物們一起提着竹籃到森林裏摘草莓，採野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小夥伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脱下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪着我一起在海里玩耍。晚上，我則穿着白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。

秋天來了，樹林裏的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪着我去採桂花。夜晚，我在房裏一邊聽着大海唱歌，一邊享受着桂花浴。

秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉。

小朋友們，你喜歡我的家吧！

國中半命題作文 篇3

今天我頭一次發現自己變得懂事了，雖然這次懂事是在一件小事中體會出來的，但我覺得還是可以説明我懂事了。

事情就發生在今天中午，我閒着沒事幹，就想騎車上街買幾隻筆用用，正好我的筆也所剩無幾了。於是我就和家人打了一聲招呼出去了。我騎車來到學校門口(國小時候的小賣鋪我以前經常去所以就和裏面的人很熟)進去之後，我熟練的來到賣水筆芯的地方。這裏的商品琳琅滿目，看得我眼都花了。最後我找到了一把價格可以接受的芯子正準備去結賬，但是我卻不由自主的回到了貨架前，把手裏的.一把芯子放在上面挑了兩把便宜的芯子，拿走了。我想弟弟也上三年級了，要用鋼筆了，不如給他買一把吧省他買了。接着我用剩下的錢又買了三個水果型的橡皮，這是給妹妹的，昨天她的橡皮正好用完了，就給她買了三個橡皮。

回到家，我陸續的把買來的“戰利品”拿出來給弟弟妹妹，這讓家人大跌眼鏡，他們沒有想到平時連洗腳水都忘端的我，今天竟然能想起來替別人着想。連我自己都不知道為是麼我會想到，這也許就是懂事了吧。

國中半命題作文 篇4

體檢開始了，我最怕的就是測視力。

如果我的視力下降了，估計會捱罵。我緊張極了，雙腳一直顫抖，身上一直冒冷汗，可身體卻彷彿不受控制的向測視力的地方邁去，我極力控制住自己。我非常想知道我的視力能達到多少，可又不敢馬上去檢測。經過一番努力，最後我把身體移到別處先檢查，想最後再去測視力。

我一邊測別的項目，一邊還想着視力，腦子裏怎麼也甩不掉它，我想讓自己放鬆下來，可懸着的心怎麼也放不下，那個想法彷彿被502膠水粘在了腦袋裏，我的手心裏面沁出一絲絲汗。

其他的人快測完了，我心裏有種説不出的緊張，多麼希望時間停住，不再流動，就算停個1秒2秒也好，好離那“死神”遠點。可這一切都不可能，我料想我的視力應該有下降，因為平時電視看的確實有點多。

“不管怎麼樣還是得測視力的……”一股詭異的説話聲在我耳邊迴盪着，好像有種“魔力”在催使着我，讓我的心更懸了。我想起老師教我們考試時讓自己安靜下來的方法：喝水，然後閉眼三秒。説幹就幹，我跑下樓去，喝了好幾口水，然後閉眼三秒，最後的結果還是不行。

我的心情還是很緊張，身體不聽使喚的朝那兒走去。其他測試都好了，只剩下那可怖的測視力了。那個黑白的視力板就像一張邪惡巫婆的臉朝我笑，我越看越害怕，甚至連想都不敢想，每邁一步都感覺很沉重，身上好像揹着一塊重達千斤的巨石，每走一步都那麼艱難，原來觸手可及的隊伍，彷彿離我越來越遙遠……

唉，測視力之前的心情為何會這般緊張？如果喝上一口“魔水”，能讓我懸着的心安穩下來就好了。

國中半命題作文 篇5

小時候，家中住的是兩層老屋。那時，我經常瞞着媽媽，跑到二樓，爬到小屋子的窗上，透過淡紫色的小窗户，我看到了一條崎嶇不平，坑坑窪窪的小路，而家的對面是一家家的小店鋪。那時的我總喜歡拉着媽媽，走到果汁店，看着叔叔榨出各種顏色的果汁，還有紅紅綠綠的糖果，雖然便宜，但對於只有五六歲的我來説，那就是一種幸福，欣喜可以添滿小小的心靈一個下午。

在果汁店旁，住着自己的好朋友，一大堆人一天都混在一起，經常有事沒事的跑來跑去，粘在一起玩耍。記憶已有些開始有些模糊，只記得那時似乎有一條小巷，放學時，我總會從家裏搬出一張木製的小桌子，背上自己心愛的西瓜淘太朗書包，急匆匆跑到小巷子裏，在小桌子上寫作業，路過的大人總會親切的叫喚着我們的名字，對我們淡淡一笑，我們也會甜甜的和他們打招呼。總會等到天快黑，才咬着一根棒棒糖，一遍一遍地説着再見，三步兩回頭地回家。

淡淡的月光照在這座散發出古老氣息的小城，安靜祥和。

長大了，我們搬家了，老家對面的房屋也拆遷了，平房變成了高樓，朋友，也漸漸失去了聯繫。

現在，一切都變了樣。透過銀色的窗户，對面就是一個小區，到處都是高樓，俯視樓下，是來來往往，川流不息的車輛。眼前是一條平坦寬闊的大路，周圍都是大大小小的店鋪，裝修得十分華麗，各種東西無所不有。早晨，會有許多人在路邊擺起地攤，叫喊着：“來看看呀，很便宜的……”一切都變得喧鬧，有時甚至會被這種聲音吵醒，不耐煩地望望樓下。放學時，許多學生騎着自行車，一臉疲倦的走過，也有下班的人們，收攤的，透過小窗，我看得一清二楚，只不過人之間變得陌生了，不再像以前。

透過窗户，我看到一切都在變，小城已經從以前的貧困山區轉變為今天的嶺海名邦，但是，與此同時變化的還有人與人之間心靈的距離。

國中半命題作文 篇6

這顆心閲歷了許多，所以也清楚了很多,自畫像。然而始終剛學會翱翔的小麻雀，卻不經意間讓這顆心學會了愛。

雨來的突然，“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過,開學第一天，我定睛一看，竟是隻小麻雀。雨水打濕了他的翅膀，看來它是飛不起來了。於是我伸手捉住了它。

我捧着小麻雀，讓它在我的掌心穩穩的伏着。它的頭微微低着,有鷂子的日子，帶着一種無可奈何的失蹤，翅膀濕淋淋地耷拉着,你的淚光，彷彿極不甘心被人逮住。我撫摩着小麻雀的小腦袋,鷂子，突然覺得它好可憐,最富麗的綻開。被風雨踐踏,友情，又落入它們一貫以為很殘暴的人的手裏。小麻雀的眼睛一隻睜着，一隻閉着，時刻都在警戒的看四周的所有意外。

看見這小麻雀如此可愛，我發生了想把它養在家裏的主意。可是忽然間，我想到了它的可憐的鳥媽媽。小麻雀，你必定在想家吧，它屬於天空而不是我。

養在天空豈不是比養在我家裏更好?

第二天一早，天晴了，我走到了一塊空闊的草坪上，手裏警惕的捧着小麻雀，閉上眼，讓它回到藍天，回到樹梢，回到媽媽的身邊。睜開眼，我才發明此時的天空清澈透明，多少朵白白的雲怡然自得的飄着，我在心裏默默禱告："小麻雀，飛吧!飛回你本來的家。”

當白日匆匆染亮黑夜，太陽照亮了大地，而那顆心卻在此時由渾濁變得如秋季的天空，纖塵不染,在那山淨水秀的處所。

國中半命題作文 篇7

九月，我在大連，一個遍佈梧桐樹的校園裏，想你。想你，宛如重温一部電影“致終將逝去的九年級”，而你就是我心中的男一號。

記得父母送我到中學校園時，他們眯着眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠着呢，那可是傳説中的“名師班”！

你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一隻醜小鴨？我仰望你，就像跑龍套的看男主角：樸素的衣着，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經綸，都忍不住“炫富（腹）”了。

可誰知道，那裏裝着多少“壞”東西啊！

説你壞，壞在話不温柔。那一天，我上學遲到了。你強壓火氣低聲説：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調懶散拖沓，你喜歡學生軍人般守時。曾經一直被寵、優越感十足的我哪受過這樣的屈辱，一時間我耿耿於懷。

説你壞，壞在下手無情。不必説回答問題時頭上會常挨你的拍打，也不必説檢查作業時會遭到你的“旁敲側擊”，就是在廁所裏邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然捱了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數學，躲在廁所裏撤泡尿也甭想安生。

説你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一隻烤鴨請我們幾個住宿的農村孩子打打牙祭。中途你去了趟衞生間，發現自動洗衣機轟轟運轉。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機器當即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差説“不關我事啊”。

説你壞，壞在美言稀少。月考，一份數學試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我後，瞬間變成了諾貝爾文學獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的讚揚望眼欲穿。後來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒説啥。此後，分數高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。

説你壞，壞在癮頭忒大。課後給我們輔導講題，你可以滔滔不絕一個小時，誨人不倦！能超過授業解惑之癮，強制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑着注視下，溜到“見不得人”的地方，吞雲吐霧。唉，您少講點題、少吸點煙吧，省得我們高飛後，想想就惦記、就心疼。

“來時最討厭的人是他，走後最想的人是他。”這是學長對你的評價。“我不希望你們將來有一天歎息，在人生重要階段遇到了一個不該遇到的人。”這是你對我們掏出的大實話。

九月，誰重温國中這部經典影片，誰又會想起男一號的你？

【教師評點】

本文作者巧妙地將國中的生活製作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點點滴滴，塑造了一位管理嚴格、敬業愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑後揚，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。

國中半命題作文 篇8

小小的粉筆，對我們來説，實在是太熟悉不過了。但是，你可想過，粉筆雖然外表不漂亮，不過是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻藴含着崇高的品格。

丁零零，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，開始了這節課的內容。她拿起了一支長長的粉筆，轉身在黑板上寫者知識。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來，就像戰場上戰士們的鮮血一樣一滴一滴流下來。每當下課時，黑板下零零碎碎的躺着許多粉筆頭，這些粉筆已經走到了生命的盡頭。看着它們，此時，我想起兩句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻人類的精神。

當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識傳播。它奉獻了自己，教育了別人。

你的美是無私的，是偉大的，我讚美你，粉筆!