【必備】高中優秀作文錦集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中優秀作文 篇1

我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個大人還是校長。

事情還得從星期四那屆體育課説起。那天，我們班的球迷正在操場上激戰，校長不知什麼時候走過來，站在一旁觀戰。看着看着，校長竟忍不住，跟體育老師打了個招呼，就換了球鞋象個孩子似的迫不及待的跑到操場上來了。球場上踢球只認球不認人，當然也不認什麼校長。我的一劑猛射砸在了校長身上，可他連看我都不看我一眼，只盯着足球。只見他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到了我們的球門前，抬腳抽射。球在空中劃了一道優美的弧線，輕盈盈的飛進了球門。

看對方進了球，我們也不甘示弱。我們改變戰術，把球踢得更加靈活，令對手防不勝防。校長為了改變局面，抓住我們的疏忽，帶着球左衝右突，衝過一個有一個球員的攔截，誰知，我們對的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上??

校長畢竟是校長。當比賽時間只剩下十分鐘時，他讓一個射門高手在我們的球門前埋伏，為了不引人注意，他還吩咐幾個跑得快的球員故意互相傳球，把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當。這時，只見球往後一傳，傳到了校長腳下，他猛然一腳傳給門前的那個射門高手，那個球員一記頭球攻門，又進了！！裁判吹響了哨子，比賽結束了。校長帶的隊贏了，他興奮的又蹦又跳大喊大叫。

看着場上的這個手舞足蹈的“大男孩”，誰能想到他是一位嚴肅的大校長呢？

高中優秀作文 篇2

母親是線，我是風箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。

線離不開風箏，風箏也離不開線。風箏飛得再高，也被線形影不離的繫着；風箏飛得越好，也被線無時無刻地擔憂着。害怕它哪一天被風吹散，害怕它飛得越高就越危險，更害怕它斷了線，飛向藍天。

我是風箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。儘管我需要自由，需要奮力成長的空間，需要挑戰高和險的勇氣，還是母親線上的那支風箏。

終於有一天，我要學會飛翔，我離開了線。我隨風飄呀飄，我內心充滿了恐懼。此時，風箏眼裏飽含淚水，像雨珠一樣落下，風箏思念線，於是回頭看，才發現回不了了。風箏抬起頭，原來自己又安定飛起，風箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學會了堅強，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。

風箏高呼自由了，自由了！它哼着歡快的樂曲。

我無拘無束了，但風吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最後沒能抵擋過暴風雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上，我變成一個無助的孩子了。

雨後，太陽出來了，金色温暖的陽光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，彷彿太陽笑得和我一樣開心。

過了幾天，又颳起了風，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍的天空中飛起。但我又憂愁了，什麼時候又該被吹落呢，什麼時候又會有同樣的遭遇呢？

其實，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠，心飛得好，哪能怕狂風暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰高和險，要讓自己做個自由飛翔的人。

讓心靈的空間自由馳騁吧！

高中優秀作文 篇3

重陽節，是中國尊老敬老的傳統節日。印象中的重陽節，我都是與爸爸媽媽一起回爸爸的老家去，也就是陪爺爺奶奶吃吃飯，聊聊天。

今年的重陽節，剛好週六，我們一家一早就起來，先去了超市買了許多東西，接着往老家趕。爸爸一路上不斷在絮叨，説早點去好給爺爺奶奶多幹些活。

到了爺爺奶奶家，已接近中午了，媽媽放下大包小包，就把買給爺爺奶奶的餅乾、水果一股腦兒全交給奶奶，又從一個包裏拿出給奶奶買的新衣服，讓奶奶試穿。“媽！來，試試看，不合身我再拿回去換。”奶奶心疼地説:“哎吆，怎麼又買新衣服了，不是有的穿的嗎？”“那都是什麼樣的啦，穿出去鄰居會看不起我們這些小輩的，還以為我們不懂事呢！”媽媽笑着與奶奶親熱地聊了起來。“哦——行行行，我穿我穿。”奶奶高興得幾乎合不攏嘴。看着這温馨的一幕，我和爸爸都忍不住笑了。

奶奶試好衣服，媽媽便走進廚房協助奶奶給大家張羅午飯了。

客廳裏，爺爺抽着煙，爸爸喝着茶，爺兒倆你一句我一句聊起了天。爸爸一會問奶奶最近身體怎麼樣，睡覺怎樣，一會又問今年蕃薯長得好不好，現在地裏該種什麼了。我呢，在一旁看書，一聽到番薯，便一個勁嚷着要爺爺帶我去地裏挖蕃薯。“好好好！吃了飯就去。”我的爺爺對我這個孫女兒的要求歷來是有求必應，爺爺笑呵呵的，滿臉的喜悦。爸爸偷偷地向我豎了豎大拇指，這可是我和爸爸早就計劃好了的。因為爺爺總不讓爸爸幫幹活，總認為爸爸是文弱書生，不常幹體力活，擔心爸爸吃不消。

開飯了，我們大家説説笑笑，吃得可開心哩。爸爸不停地給爺爺奶奶夾菜，嘴裏不住唸叨：“阿媽，這菜有營養，你要多吃點……”“爸，這菜味道不錯……”奶奶不住推辭：“夠了，夠了，給可可多吃點。”爺爺笑笑説：“我自己來。”我也學着爸爸給媽媽夾菜，可看到媽媽對着我朝爺爺嘟嘴，便又夾了滿滿一筷子的青椒肉片往爺爺碗裏送。爺爺笑呵呵地一個勁兒誇讚我孝順，懂事情。看着我們父女倆一致的動作，媽媽開心了。

下午，我和爸爸跟着爺爺去地裏挖蕃薯，後來媽媽也趕來了。爸爸和爺爺前頭挖，我和媽媽後面撿，只一會兒就裝滿了兩畚箕。

爸爸看了看，對爺爺説：“爸，你先把畚箕裏的挑回去吧，就不用來了，你在家歇一歇，剩下的我來解決。”“你一個人挖，行嗎？”聽出來爺爺不大放心爸爸。“又不是第一次，往年我不是幹過嗎？”“那好，我把這一擔畚箕挑回去。你們過會也早點回，不用挖光，剩下的我明天來。”

爺爺挑着擔子先回了，爸爸又挖了個把小時，終於把那一整塊地的蕃薯全挖完了。我和媽媽收拾了好多，爸爸用籮筐連續挑了幾趟。最後一趟，太陽靠近西山了，爸爸跨着堅實的步子，挑着沉重的兩籮筐的番薯，一步一步，小心地踏在回家路上。我禁不住感動了：我的爸爸在學校裏是個好老師，在老家可真是個大孝子，難怪媽媽總説爸爸是個實誠人。我真應該學着點。

晚上，我們按老家的風俗，全家人圍在一起品嚐着奶奶和媽媽共同做的茭白絲炒粉幹。爸爸對我説：“可可，今天是重陽節，也是敬老愛老的節日，99就是久久，但願爺爺奶奶健康久久，幸福久久。”我點點頭，這一餐，我吃得很多，覺得特別有味。

這次重陽回老家，大家都忙碌了一天，可我並不覺得累，反而覺得很新鮮，很有意義，因為我懂得了“孝順父母”“孝敬長輩”的真正內涵。我真期待下次再回老家！

高中優秀作文 篇4

門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到説春，同學們，你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣，我是愛春天的。我愛春天，是因為我愛她的綠色；

春天是四季中最完美的一個季節，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹着棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多麼像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，

好似一種備戰的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。

我愛春天，是因為我愛他的新意：春天，可以説是播種生命和希望的`季節。也可以説是新生命開始的季節；在這裏草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠的南方歸來，安上自己的新家了……

而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張乾淨的新面孔，開始為踏上自己的新學年作雄厚的準備。我愛春天，是因為我愛她的陽光：

春天的陽光温柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播着愛和温暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌着他乾枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……

春的綠，春的新，春的陽光都是美的。

高中優秀作文 篇5

有一天背上行囊去遠行，去享受旅途中自由無束的心境以及遠方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感歎自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽中外的自然風景。這麼多年守着一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方沒有風景，近在咫尺的幾座小山也難得有一遊的心境。

一日與同學遊覽小城不遠處的冠山，方發現其實熟悉的地方也有風景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學時，學校舉行爬山比賽來過一次這兒，那時的山絕對的原生態，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳説中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經變成了一座融自然風景、歷史文化、道教文化等基於一身的風景區。綠樹掩映中，隨處可見亭台樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神祕的氣息。在當下，也只有這樣矯飾的山，才會吸引更多的遊客。

曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行於蒼松翠柏、綠草野花間，嗅着山中特有的味道，眼前的山景處處散發着自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。

熟悉的地方雖有風景，我的心卻依然嚮往着遠方……

高中優秀作文 篇6

天公作美嗎？身上黑白顏色，心裏黑白顏色，天上也是一道黑白色的風景線只是，這風景似乎不是優美喜人的；而是令人感傷的坐在窗户旁，風，真的是，呼呼而過風兒吹着頭髮，吹動桌上那寫着“黑白“二字的紙張有筆躺在紙張上，因而，吶紙張也沒被風吹走，納悶呢，怎麼就不吹走了，順便把我的不好心情也帶走，可它就是帶不走啊！為什麼呢，怎麼也想不通!

而我又想，沒有你的日子，翻日曆就如同剝大蒜呢，翻出一層就流淚，一天一天，一層又一層，永遠有流不盡的眼淚但那眼淚似乎怎麼也澆滅不了心裏想念的烈焰，或者永遠不能澆滅，因為心裏總有一個你，你也永遠在我心裏雖説不能靠近，彼此總是有一段距離但是，人們不是常説“距離產生美“儘管原本的自己並不相信，但是我被現實逼得相信了不知是自己真的懂了，還是隨了大流讓自己無厘頭地，相信了我自己也分不清楚!

可是，身在繁雜的塵世，總有一些事情稀裏糊塗的分不清，搞不明，我也默默的問過自己，為什麼人家都走了，我還在默默的，等待為什麼世界都改變了，我還堅持着，最初為什麼，誰叫我這麼天真？總是相信，奇蹟會出現，更有甚者，奇蹟就在下一秒出現總有許多的下一秒，是啊，下一秒，人生多長啊，有那麼多的下一秒苦苦的等待，等待着奇蹟的出現；苦苦的笑了，我怎麼這麼天真啊？暗暗在心裏仰天狂笑（畢竟這是在課堂上），是不是奇蹟出現了，我會好好地把握；可是奇蹟不可能出現，我也只能默默地難過，笑着難過!

即將是一個分手前的雨天，等會兒四面八方都是我孤單的方向，我該怎麼辦，我能怎麼辦？也許，像我這麼張狂的個性，心裏卻也是那麼與眾不同的羞澀，我自己也覺得這是莫大的矛盾想一想，想而又想，還是想不通!

天青色等來了煙雨，而我，等來的卻是與你分離!

高中優秀作文 篇7

如果有人問我夢想是什麼？我會告訴他：夢想是我隱形的翅膀，它帶着我自由飛翔。

我認為，夢想是彩色的。紅色代表着熱情，激勵我們成長;綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、竟爭;白色代表美麗純潔。

我的夢想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。

我的夢想是做一位教師。當我知道阿力太老師的故事後，我深深的受到了感動。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學校老師，最大願望就是孩子們都不輟學，她的教育夢想是讓每個家在遠方、寄宿學校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學生長達五個月不能回家，父母很少來探望，執教16年來，她用母親般的關愛，連接起學校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用週六週日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向學生家長傳遞信息，在收不到手機信號的草原上，她隨身攜帶收音機，找到信號時就給當地專門為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電台通知牧民。16年來她用壞了5部收音機。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最後一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒國小。執教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學生。

而現在還有一些老師卻常常吵罵學生，體罰學生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認為老師是學生們的好榜樣，應該以身作則，讓學生們學習到自己的優點。

我如果能夠當上老師，我會和我的學生們建立良好的師生關係，不會讓學生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會讓學生們提出我的缺點，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。

但是，夢想不能憑空想，要努力去實現，不然就是“白日夢”。

你問我夢想是不是無暇的，天真的？我無法回答你，因為夢想在每個人的心裏不同，有的覺得是嚮往；有的覺得是希望……所以我無法回答你。

放飛我們的夢想吧，讓我們用堅定的信心，滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念，去迎接挑戰!

高中優秀作文 篇8

自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學習，儘自己最大的努力考上理想的大學。可理想是美好的，現實是殘酷的，只有置身於其中才知道學習的艱辛。

或許我們不應該抱怨學習的艱難，因為這是我們必須承擔的責任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什麼叫豁達，什麼叫寬容吧。

即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內心就開始糾結，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心裏駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等於與自己為敵，所以我試着喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。

高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。

當然不管怎樣學校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你為之浪費時間的事上。

高中優秀作文 篇9

從前,有一個蜘蛛,它住在一座佛廟的橫樑上,它年復一年,日復一日的織網.只為有一個安全的住所.

一天,佛祖經過此地,看見到了蜘蛛,通過它的織網的過程,感應到它的智慧一般人,也比不上,便想到讓蜘蛛過一回人的生活,佛祖回到聖殿,跟弟子此般一説,決定讓菩薩來讓蜘蛛知道這件事,蜘蛛本來心無所求,但菩薩與它説了這件事,自然欣喜萬分,菩薩又説,你只在三天之後,才能變成人.蜘蛛謝過菩薩.

就在第三天的上午,蜘蛛在織最後一個網,這時,有一滴水滴滴在它的網上,那個水滴晶瑩剔透,蜘蛛非常喜歡他,可是還沒到中午,就被一陣風吹走了.蜘蛛無限留戀,但也沒有辦法,只好讓風帶走了他.

就在這時,蜘蛛變成了一位美麗的姑娘,取名蛛兒姑娘.在這之後的三天內,蛛兒認識了一位水公子,蛛兒明白,他就是前世的那個水滴,蛛兒擔心會像前世那樣,被風吹走,於是,蛛兒總在水公子左右,害怕會失去他,但是,註定的事誰也沒辦法,就在一年之後,有一位風兒公主,見到了水公子,要和他成親;而又有一位稻草王子,要和蛛兒長相廝守.蛛兒聽到這個消息,從此大病不起,稻草王子聽到蛛兒姑娘大病不起,急忙趕去,希望可以看她的最後的一面,到了蛛兒的牀前,他淚流滿面,盼望有一絲蛛兒存活的希望,當蛛兒的靈魂要離開蛛兒的身體的時候,佛祖來到了蛛兒的身旁,對她説:"你知道嗎?那位水公子只是你的一個小小的片段,而風兒公主就是吹走水滴的那陣風呀!你身邊的位稻草王子,他本是插在門上的一根稻草,你日日在上面織網,從不看它一眼,但是它卻在心裏喜歡上了你,可你先前不懂,在這個時候也不懂嗎?你是有慧心的人,你應該懂了吧.好好珍惜.記住,失去不代表不會再來,只要你肯爭去."

這時,蛛兒突然懂得了佛祖的意思 ,她用手擦拭淚流滿面的稻草公子,感激的望着他,最後兩人抱在一起----

記住,失去的不代表,就不會再擁有,而擁有的,就不代表總會擁有.在人生的到路上,一切的一切,都變幻沒測,只有發現,及時擁有,才能把握住一切.

高中優秀作文 篇10

油田一小五年級二班的漢字達人是誰呀？我們班的同學都知道：“這當然就是郭嘉儀啦！”那麼，她為什麼算是我們班的“漢字”達人呢？

原來，我們學校在今年舉辦了“漢字聽寫”的活動。而我們班的六名同學，只有郭嘉怡同學考上了全年級前十名。她在這個漢字聽寫上有很大收穫。

這次，我們在學習相聲“打電話”，老師説：“我們不要像那個人一樣，説話那麼囉嗦，應該言簡意……郭嘉儀，這個‘駭’字是怎麼讀的啊？”可是這個詞應該是言簡意賅，老師把‘賅’寫成‘駭’。郭嘉怡説讀言簡意gāi。但是根據郭嘉儀的細心和認真，郭嘉儀説：“老師，應該是‘賅’，您寫成了‘駭’，寫錯了，這個字右邊沒有錯。”哇，郭嘉儀好細心啊，一個成語能查的非常全面，不得不讓大家投上羨慕的眼光。

而郭嘉儀令人佩服的不止這一點，在上次的漢字聽寫大會上，剛一開始，我們想：什麼漢字聽寫大會呀，還不如我們在課堂上聽寫呢！可是越到後面，我們就越聽不懂，得到正確答案也看不懂，好多沒有聽説的詞語，結果她居然能寫對，我們都覺得我的不敢相信自己的眼睛。但是，有些同學就想到：她的數學、語文沒有聽課，成績應該不算很好。但通過她的努力，各門功課都很好，我們都有很羨慕她！她是我們學習的榜樣。

希望她能用她的才華，讓我們越來越佩服吧！