精選描寫愛好的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫愛好的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫愛好的作文 篇1

我的爸爸媽媽都是旅遊愛好者，我想，這也是我如此愛好旅遊的緣故吧。我的愛好就是旅遊，這個愛好無論是在生活上還是學習上都給了我不小的幫助。

無論是雄偉的布達拉宮，萬里長城，還是美麗、恬靜得西湖，洞庭湖，都是我珍貴的寫作素材。這個愛好給了我大把的寫作靈感，讓我在寫作文時不必多想，好詞好句就湧進了腦子。變成了一篇篇範文。只有身臨其境的美才夠真實，才能打動他人的內心。

旅遊這個愛好還給了我豐厚的地理知識。去了亞馬孫，才見證到了真正的熱帶雨林；去了非洲，才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種；站在珠穆朗瑪峯下，才知道什麼是世界上最高的山脈。

學習地理知識的最高境界不正是實踐自然嗎？旅遊，使我做到了學習地理的最高境界。

旅遊，還陶冶了我的思想。看着海浪急促地拍打礁石，抹平沙灘，我也有了大海的胸懷與激情；看着西湖那包容一切的寂寞無聲，這驚心動魄又不躁不驕的美使我的`思想更加深遠，人格更富有詩情畫意。

人與自然的融合就是這樣吧，就是你痴痴望着無聲的它卻又讀懂了它的語言的那一刻。一切不用再多説。

我還經常到國外去旅遊。語言交流是我與當地人溝通的最大障礙。但是正因為旅遊，才激發了我鑽研英語的鬥志與決心。漸漸的，我的口語能在一次次與他人交流中提高了。旅遊不僅提高了我的英語口語能力，還使我懂得了與人交流的技巧和學問。

這個愛好使我懂得了很多很多，它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地説：“我的愛好就是旅遊，我為有這個愛好而感到自豪！”

描寫愛好的作文 篇2

我有許許多多的愛好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這裏任選其一給大家介紹，得，就是它了：跳繩。

記得有一次下課，我和惠博按照約定，在後操場比賽花樣跳繩。我心想：千萬不要比賽“雙飛”啊!我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬不要，千萬不要啊!!!!真是怕什麼來什麼。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項，他還真出雙飛啊!算了，我豁出去了，我心虛地説：“嘁，比就比，誰怕誰啊?不過，就比誰先斷!”“可以!”他毫不猶豫的答應了。嘿嘿，我想：沒事沒事，我慢慢拖時間。想到這兒，我的信心百增。“預備，3 2 1 開始!”裁判員説道。我充滿了信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個急性子。瞧!他正在那拼命地甩着繩子，臉部肌肉都湊在了一起。而我，在那不緊不慢地跳。“啪”的一聲，惠博跳斷了。我的預言果然沒有錯：我贏了!這場比賽的勝負已分明：我方勝他方敗。我在這場比賽的心得是：心急吃不了熱豆腐。

賽後，我説：“惠博，沒事，一次失敗證明不了什麼，參與了，就贏了，不是嗎?”惠博似乎開心了許多。

跳繩，一項很好的體育活動，他就是我的興趣愛好之一。

描寫愛好的作文 篇3

我的愛好是唱歌，因為唱歌給我帶來了很多樂趣。

每個星期二下午，我都要參加學校的聲樂特長班，在課堂上華老師彈着琴，我們跟着一起唱，“金色的春風喲，悄悄地對我説，是她把田野染成了金黃色……”，美妙的歌聲乘着夢想的翅膀飛向很遠很遠。在暑假裏學音樂的時候，華老師還給我們爭取到了在“廣場文化”中的一次表演機會，第一次上台表演我非常地緊張，怕把歌詞忘了，華老師説不要緊張，就像平時一樣唱就行了，果然，我們合唱小組很輕鬆地唱完了一首《掌聲響起來》，贏得了台下觀眾們熱烈的掌聲。

聽華老師説這學期會有美國小朋友們一起跟我們唱歌，我好期待那個時刻的到來呀！