逃生演練作文300字合集6篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的逃生演練作文300字6篇，歡迎閲讀與收藏。

逃生演練作文300字 篇1

今天我們全校來了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們説説吧。

第二節課下課鈴一響，只聽見廣播裏説；“同學們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑。”説完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳着走一邊説：“地震來了我好高興啊。”我們聽了，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的地方蹲下，付宇站起來，清點人數。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑着説：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”鄭非凡一下子坐起來，生氣的説。

我們在操場上坐了一會，廣播説：“現在大家可以回教室了。”説完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師説：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了。”鄒老師大聲的説。我們聽了，這才放放心心地玩去了。

這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學會了遇到地震來臨時逃生的方法。

逃生演練作文300字 篇2

昨天下午，我們學校進行地震演練。

第一節課上，老師對我們説：“第一波地震來的時候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之後，我們應該迅速跑出來，儘快把隊伍排整齊，然後跑下去。在跑的時候，排在後面的不能插到前面，不然會造成隊伍混亂，導致。”説完，老師開始了對我們的兩次防震訓練。

第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學。第二次，我們開始嚴肅認真起來，排隊又快又整齊，受到了老師的表揚。

地震演練正式開始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊伍排整齊。在下樓梯的時候，比較順利。但是在跑的時候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時候被王一帆攔住了，才沒有造成。後來，我們平安無事地跑到了操場。

這次演練總體來説進展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。

逃生演練作文300字 篇3

為了讓同學們在危險時能夠自救和逃生，今天下午，我們全校舉行了一次防震、防火的逃生演練。

這次的逃生演練共分成兩次，第一次是防震的，還有一次是防火的。其中，讓我印象最深的就是防火的演練了。

下午第二節課開始了，同學們迅速地回到自己的座位上。頓時，教室裏一片鴉雀無聲，安靜的連掛在牆上的鐘聲都能聽到。同學們手拿毛巾，個個躍躍欲試。突然，警報響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲跑了出去，還不到二、三秒鐘，同學們就已經跑到了陽台上，又以最快的迅速排好隊伍。我們用左手把自己帶的毛巾捂在嘴上，用右手靠緊着牆，一個挨着一個走了下。在樓梯間，我小心翼翼的跨着腳步，緊跟着前面那位同學。走下樓梯後，我們排隊伍，迅速地跑向大門那。逃生演練結束了，我們排着隊伍回到了教室裏。

雖然，這只是一次逃生演練而已，但讓我明白了遇到任何危險，都要冷靜、鎮定。

逃生演練作文300字 篇4

“叮鈴鈴”上課了，老師邁着輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學，就説道：“同學們，今天我們將進行一次全校性的地震演練。”説着又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又説：“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話，同學們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，並沒有走來走去或者跟其他同學竊竊私語。

“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，並用手護着自己的`腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質桌子來護着自己的整個身體。

那其他的同學呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。

其他的同學們聽到警報後，並不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學樓就會倒塌下來，教學樓裏的同學就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學們都很開心，因為他們已經逃離了“危險場地”。

這次地震演練，讓同學們明白許多生活常識，這樣在突發情況下也不會慌亂，更不會受傷了。

逃生演練作文300字 篇5

今天，老師和我們説下午要展開一個關於防震逃生的演練。我們知道後，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場演練。可時間老人卻彷彿在故意和我們作對，故意讓時間過得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。

好不容易熬到了下午，而這場防震演練就在一陣急促的鈴聲後，拉開了序幕。

我們跟隨着老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向後轉、有序出教室，一連串動作做得整齊、快速。可一出門，就擠到了一起，但在老師的指導下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度衝出了樓梯口，到空地圍成一個圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場防震逃生演練。

在回去後，老師對我們説：“所有危險，都是未知的，都是我們無法預料的，但是我們可以預防它。多做幾次這樣的演練，對我們學會自救，學會生存是十分必要的。千萬還要記住，在危險來臨時，大家要切記，不能慌、不能亂。”從老師的這席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險的不可預見性。也許有時，危險就在我們身邊，只是我們沒有發覺罷了。所以，以後的每場逃生演練我們都要用心地去做。因為，有可能哪一次的逃生演練，就會在我們生活中的某一天，真實的上演。

逃生演練作文300字 篇6

一個星期二下午，我們班正在上英語課，“嗚嗚……嗚嗚……”一陣突如其來的防空警報聲劃破了寧靜的校園。

英語臧老師忙停下手中的課本，説：“快躲到課桌下面！”我知道又發生了什麼事，就和同學們一起快速地把板凳放到課桌上面，然後抱頭鑽進課桌底閉上了眼睛。全班靜悄悄的，沒有一個人講話。

“嗚嗚……嗚嗚……”又一陣警報聲劃破了寧靜的校園，隨之，耳邊響起了臧老師的聲音：“同學們，按照我們平時的訓練，抓緊撤離教室。”

一陣短暫的慌亂伴隨着桌椅相碰發出的聲音，同學們抱頭按着老師的安排井然有序地一組一組地快速往教室外跑去。走廊裏，幾位老師在那裏保護我們，以防有同學摔倒。“逃生”路上的人越來越多，但不同班級的同學都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地跑向操場。在操場上，找到了我們班的集中處，我趕緊蹲下，雙手仍然打交叉護着頭……

清點人數……向老師報告……一陣有序的忙亂之後，校長在領操台上説：“……今天的地震逃生演練取得了成功……”

地震逃生演練結束了，經過逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！ 我喜歡這樣的活動！