有關逃生演練作文300字集合九篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的逃生演練作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

逃生演練作文300字 篇1

今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園裏所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。

跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那麼沉着冷靜，有秩序地排着隊，順着樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終於到操場了！我這才長長地鬆了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”

接着，吳校長指揮大家退場時又説：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以後每月都要練習一次！”雖然，吳校長沒多説什麼，但是我的心裏很不是滋味，這次怎麼失敗了？每次吳校長佈置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎麼了……唉，這次沒有成功，為什麼？

逃生演練作文300字 篇2

“叮鈴鈴”上課了，老師邁着輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學，就説道：“同學們，今天我們將進行一次全校性的地震演練。”説着又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又説：“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話，同學們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，並沒有走來走去或者跟其他同學竊竊私語。

“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，並用手護着自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質桌子來護着自己的整個身體。

那其他的同學呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。

其他的同學們聽到警報後，並不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學樓就會倒塌下來，教學樓裏的同學就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學們都很開心，因為他們已經逃離了“危險場地”。

這次地震演練，讓同學們明白許多生活常識，這樣在突發情況下也不會慌亂，更不會受傷了。

逃生演練作文300字 篇3

今天，老師和我們説下午要展開一個關於防震逃生的演練。我們知道後，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場演練。可時間老人卻彷彿在故意和我們作對，故意讓時間過得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。

好不容易熬到了下午，而這場防震演練就在一陣急促的鈴聲後，拉開了序幕。

我們跟隨着老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向後轉、有序出教室，一連串動作做得整齊、快速。可一出門，就擠到了一起，但在老師的指導下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度衝出了樓梯口，到空地圍成一個圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場防震逃生演練。

在回去後，老師對我們説：“所有危險，都是未知的，都是我們無法預料的，但是我們可以預防它。多做幾次這樣的演練，對我們學會自救，學會生存是十分必要的。千萬還要記住，在危險來臨時，大家要切記，不能慌、不能亂。”從老師的這席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險的不可預見性。也許有時，危險就在我們身邊，只是我們沒有發覺罷了。所以，以後的每場逃生演練我們都要用心地去做。因為，有可能哪一次的逃生演練，就會在我們生活中的某一天，真實的上演。

逃生演練作文300字 篇4

早晨，我們全校師生進行了一次逃生演練。

早自習剛結束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像着了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰呢。

按學校的安排，一到四年級全部撤離到學校田徑場，而我們五六年級就撤到學校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以後，各班都清點了人數，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數，班長又將本班的人數向校長作了彙報。

接下來，校長總結了剛才同學們撤離過程中存在的'問題，他説：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊。”校長又説，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有。”同學們的回答整齊有力，響徹雲霄。

我們按原路返回到教室，等待着又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。

通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識。活動雖然結束了，但校長的教育仍迴響在我的耳畔……

逃生演練作文300字 篇5

警聲一響，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，彷彿快要跳出來似的。“嗡嗡”的警報聲迴響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看着這稀奇的玩意兒。心中湧起一種奇異的感覺，只見老師指着一個酷似鐘錶的東西對我們説：“這是壓力錶，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用。”接着，老師又指着壓把頂端的部分，“這是噴嘴，乾粉就是從這裏面噴出來的……”老師詳細地向我們解説。當我們瞭解了滅火器的知識後，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍着，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，乾粉噴灑而出，漫在校園裏，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的乾粉退散後，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。

這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的瞭解，也增強了我們的安全意識。

逃生演練作文300字 篇6

今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。

我是總指揮。我學着學校演練的樣子，先畫了一張家裏平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那裏是逃生出口;在窗户，陽台的地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户逃出。

畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地佈置了一番。

演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然後迅速抓起一條枕巾，從花瓶裏倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂着口鼻，貓着腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。

這次演練真是讓我受益匪淺。

逃生演練作文300字 篇7

早上，我們在教室裏專心致志地早讀。忽然，廣播響起了一陣急促的警報：三門縣實驗國小教學樓發生火災，請同學們迅速撤離現場！往窗外一看，只見操場上濃煙滾滾。不一會兒，隨着“嗚嗚”的警報聲，消防車和救護車接踵而至。我害怕急了，心裏像裝着十幾只兔子，怦怦直跳。

在老師的指揮下，我們立刻拿出平時備着的小毛巾捂住口鼻，排好隊，有條不紊地撤離到操場上。其他班的同學們也陸續聚集了過來。突然，我看見幾架攝像機正在進行拍攝，校長正笑眯眯地望着我們。頓時，我恍然大悟：原來這是一次消防逃生演練啊！

後來，消防員叔叔還未我們演示瞭如何使用滅火器。只見熊熊燃燒的火焰被那白色煙霧一噴，瞬間熄滅，真神奇啊！我們三年級還有幸參觀了一輛價值170萬的消防車，那先進的設備讓我們目瞪口呆。幾個幸運的小朋友還穿上了消防服，好一個神氣的小消防員！

這真是一次有意義的消防演練，它讓我終身受益。我學會了在火災中如何自救。水火無情，我們要時刻保持警惕，防患於未然！

逃生演練作文300字 篇8

“叮鈴鈴”上課鈴響了，開始上課了。

“同學們，今天我們要上一節地震逃生演練課，下面我要將一些關於逃生的知識。一、如果發生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時下樓，一定要記住有一點，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練。”

“好的，老師。”同學們異口同聲地回答。

“現在就當已經地震了，開始吧！”老師緊急地説。

同學們個個都躲在桌子底下，抱着自己的頭，個個表情都很害怕，好像真的地震了一樣。

“地震停止了！”老師説，“趕快跑到空曠的操場上，還要整齊。”

同學們很整齊地跑到操場上蹲下來，抱着頭，過了一會兒，老師説：“第一次餘震停止了。”“我們趕快跑到學校外面的空地。”説完。同學們迅速地跑到了學校外的空地。

老師説：“這次地震逃生演習結束，你們學到了什麼知識嗎？”

一位同學站起來，説：“老師，我知道了逃生時不能慌張，要冷靜。”

“對，逃生時要冷靜。相信經過這次的演習，你們一定能夠記牢遇到地震時如何保護自己！”

逃生演練作文300字 篇9

當地震發生時，最重要的就是逃生。所以，今天早一大課間要進行演練。

第二節課下，做完眼保健操後就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給繫好了，現在就欠“東風”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃生”了。

當校長在廣播裏進行了一番長篇大論後，演練終於開始了。在校長的一聲令下，我將水一飲而盡、出門排除了。在出教學樓時，樓道里全是學生，前面的同學跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂！這又不是真的地震，等等我呀！

跑到操場後，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來。隨着校長一聲結束的指令，我們的“逃生”演練結束了。

這次演練，讓我們知道了，當地震來時，我們該怎麼做才能更好地保護自己。