關於想象的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

20xx年的某一天，地球被一顆具有強大毀滅性的炸彈炸成廢墟，所有生物都隨着"嘭"的一聲煙消雲散 ——毀滅了！只有生命力頑強的老鼠活了下來。

白鬍子博士從廢墟里找到了一張神奇的紙，紙上畫有一隻企鵝，博士的助手大眼睛不小心拍了拍紙的後面，突然，一隻真的企鵝從紙裏跳了出來，硬是把博士和大眼睛下了一跳。博士想了想：莫非，這就是人類創造的＂想要什麼都有紙＂。博士告訴了大眼睛，大眼睛就説：蛋糕。紙上真的出現了一個蛋糕。它們拍了拍紙的後面，蛋糕也照樣出來了。博士説：哈哈，真的的＂想要什麼的都有紙＂。

從此，這個世界被老鼠統治着，它們的子民過的豐衣足食，這個世界沒有濫砍濫伐，只有國泰民安，子民過得開開心心，沒有抱怨。

後記：如果世界上真有怎這麼一天，那真的是太可怕了！在這裏，我要告訴所有傷害地球的人，停止對地球的傷害，共創美好的未來！

想象的作文 篇2

一年四季，我最愛校園的花紅柳綠，樹木枝條隨風飄逸，多像披着長髮的美麗少女？窗明几淨的教室，園丁教書育人，同學們收穫着知識，朗朗讀書聲此伏彼起，教學樓前花壇裏，小草也伸展着腰枝，彷彿奉獻給校園自己的碧綠，我們盡情享受大自然的瑰麗，呼吸着泥土芳香撲鼻。是他，是我，是你，共同支撐這藍色的天空和綠色的大地，建成我們子孫萬代存在和延續的根基，保證校園的正常教學秩序。

“環保”這個世間永恆的主題，涵蓋了愛護校園環境的深刻道理。愛護校園環境，是對綠色環保説HELLO，對白色污染道別，GOOD BEY！愛護校園環境，是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺。回收廢舊電池，拾起散落的粉筆，愛護校園環境，是節約用水點點滴滴，節日裏不要煙花塵埃滿地，自覺抵制尼古丁“網上游戲”；愛護校園環境，是文明禮貌的同義語，是誠信自律代名詞，愛護校園環境，是愛護教學設施，弘揚正義和勤奮學習，德智體美勞爭第一。

小鳥，我讀懂你的心意，我能為你營造一片安樂的小天地；大樹，你不要再哭泣，海闊、天藍，地綠，處處是生機！母親河的“黃牌”也將收回去。我們環保小衞士，會給大自然洗澡淋浴，消滅沙塵暴的危機；我們用掌握的科學知識，開啟智力，建造出“中華牌”淨化器，化噪音為音樂美妙無比，使地球媽媽再展新姿，生命之渠如潺潺小溪，小草更不再枯黃萎靡……

蒼天，大地，請相信共青團的旗幟，愛護校園環境我們義不容辭，讓我們從現在做起，從你做起，從我做起！

想象的作文 篇3

我：嗨，我頭上的朋友，我對你已經是忍無可忍了 。

頭髮：怎麼啦，我招你惹你了嗎？

我：哼，做了壞事還裝傻？

頭髮：你越説我越糊塗，我到底怎麼啦？有話就直説，用不着那麼生氣嘛。：你説我對你好不好？

我：我每天把你打扮得花枝招展，梳得整整齊齊，紮成各種各樣的髮型，戴上五彩斑斕的花，多好看。可你偏偏不給我面子，變得又枯又黃又澀，簡直是隔夜

油條。

頭髮：這能怪我嗎？我也不願意這樣，我也愛美，我更想讓自己漂亮。變成這原因都在你，我不找你，你倒找我，真是豬八戒倒打一耙。

我：什麼？原因在我？你有沒有搞錯？簡直是強詞奪理。

頭髮：那麼氣急敗壞幹嗎？你聽我説，這髮質不好，一半是你家族的遺傳基因不好。我問你，你爸爸、媽媽頭髮是不是也

我：嗯，這倒是真的。

頭髮：另外更重要的是你平時挑食，這不吃那不吃，特別是你不愛吃水果，這樣就造成營養不良。我就因為營養不良，所以就枯黃、乾燥、甚至斷裂。

我：就算是這樣吧！你還是很壞。每天，我把你紮起來還不到一小時，你就掙脱了橡皮筋的束縛。風一吹，你就隨風舞蹈，跳到耳朵、鼻子、脖子上，把他們刺得癢癢的，對你意見可大了，都讓我管管你。我曾多次用手去拂你，而你根本不把我放在眼裏，不會安靜三分鐘，又要出來搗亂。那時我真想一刀剪了你。這下你還有話説嗎？

頭髮：冤枉啊！太冤枉了！我比竇娥還冤啦！我可不是在故意搗亂，這都是“斷裂”惹的禍。而斷裂的原因還是你造成的，營養不良是一方面，不講衞生是另一方面。每次給我洗澡，都很馬虎，隨便濕一下，就算完事。這我還不説，最讓我不能忍受的是，你有時竟然兩個星期不給我洗澡，讓我髒得都長蝨子了！還有，還有梳頭時，亂拉亂扯，讓我身心飽受摧殘。哎，真是越説越傷心！

我：哎呀，看來我真冤枉你了，都是我不好好保護你而造成今天的後果。對不起，對

不起！別生我的氣啊！對了，那我以後該怎麼做呢？

想象的作文 篇4

清晨，太陽公公從東邊探了探頭，伸了伸懶腰，在天邊露出了笑臉。陽光透過蒙蒙朦朦的晨霧，灑向大地，蜘蛛網上的晨露在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發光，勤勞的蜘蛛已經守候在捕獵場上，開始新的一天的生活了。

小蜘蛛卡琪對她的媽媽説：“媽媽，我餓了，我什麼時候也可以像你們一樣，自己捕食呀？”卡琪的母親慈祥地説：“現在我就帶你去一個地方。”小蜘蛛趴在媽媽的上面，蜘蛛媽媽拉着蜘蛛絲，一路向前蕩去，一路上母女倆有説有笑的，聊的非常愉快。

穿過一片樹林，來到了一條小河邊，媽媽放慢了速度，在河邊的小房子前停了下來。眼前是一座非常古老的老房子，裏面住着一位老爺爺和一位老奶奶，老爺爺和老奶奶之間特別恩愛，彼此相處非常融洽、幸福。

母女來到房檐下，偷偷的在他們的家的附近織網。蜘蛛媽媽爬到靠近房子的一棵小樹上，用後腿從腹部後端的吐絲器裏抽出一根絲固定在樹枝上，然後自身墜在這條絲上往下垂，到達另一條樹枝後，把這條絲粘在那裏，像房子的棟樑一樣。它以這條絲作為蜘蛛網的支撐線，來來回回又粘上幾條絲線，於是，這條絲線變成了一條粗的“纜繩”。

接下來，蜘蛛媽媽以“纜繩”的中心為中心，又向四周的樹枝上拉了一些絲線，構成一個由輻射線組成的框架。然後，從這個框架的中心位置開始，向外圍鋪設很稀疏的螺旋形網線，接下來，蜘蛛媽媽又爬到最外圍，自外向內鋪設較緊密的螺旋形網線。蜘蛛媽媽一邊鋪線結網一邊又把先前鋪設的螺旋形網線吃掉了。

織好網後，蜘蛛媽媽爬到網的一角，選了一張較隱蔽的樹葉，招呼小蜘蛛過去，一起隱藏起來，靜靜地關注着網上的動靜。

想象的作文 篇5

20xx年到來了。一天，我再次走進圖書館，映入眼簾的不是一排排整齊的圖書，而是一個個精緻的盒子。啊，圖書呢？原來，這些盒子就是圖書，是高級的圖書！

這是一種神奇的書。我隨手拿起一個盒子，只有巴掌大小，大約一釐米高，表面是一幅非常漂亮的'風景畫。一片綠草地上襯着一朵朵鮮豔的花兒，蝴蝶在花叢中飛翔。我迫不及待地打開盒子，看到的只是一個縮小的電腦鍵盤。我按一下電源開關，按鍵上七彩光立即閃爍起來，我驚喜地大叫：“啊，太美啦！”仔細一瞧，這鮮豔的七彩光是七種指示燈，我瀏覽着指示燈的按鍵：赤——故事百科；橙——兒童文學；黃——星空奧祕；綠——科學發展；青——農民之友；藍——新聞；紫——防近視。

我最喜歡看故事書了。我急忙按下“赤”色鍵，故事目錄琳琅滿目，讓我目不暇接。有“安徒生童話”、“格林童話”、“奧爾多童話”、“米其童話”等，應有盡有。我快速按一下“米其童話”的按鈕，立即出示：“蚊子的傷心事”、“電話的煩惱”、“腦子的分離”……我看得津津有味，沉浸在童話世界裏。

“防近視”，竟然有防近視的書，我有點不相信。我連忙按一下“紫”色鍵，一行字提醒了我：請摘下眼鏡，保持一尺距離，堅持每天讀“我”半小時，一定治好你的近視眼！我試着脱下眼鏡，啊！好清晰的字，好精彩的內容！我這個長期戴眼鏡的書蟲，何樂而不為呢？我美美地讀起來。

我把其它顏色的按鈕都按一按欣賞裏面的內容，太豐富了，有天文、地理、科學、歷史、文學、古今、中外等知識，我看一眼書價，挺便宜，我欣喜地買下了。

我想：有了這部書，我的生活一定更加豐富多彩，我的工作一定更加出色，我的人生一定更加絢麗多姿！

想象的作文 篇6

其實，我們都只是孩子 ，我不知道，説這個詞 會不會顯得矯情 ，但是是我覺得，孩子這個詞凝結了直世界上最美好的感情，所以我説我們只是孩子。

而且，我們都是好孩子。

如果是單純的孩子，就讓我們都單純的幸福一輩子吧。

想象的作文 篇7

一天兔媽媽病了，兔媽媽讓小兔白白自己去找吃的。走之前，兔媽媽對小兔説：“白白呀，你現在長大了，要學會自己找吃的，但還是要當心路上的大灰狼，大灰狼有尖尖的牙齒、鋒利的爪子、一身白色的毛……”兔媽媽還沒説完，白白就説：“我知道了，我知道了。”一溜煙跑掉了。

半路上，小兔白白看見一身白毛的小山羊，想起了媽媽説的話，大灰狼有白色的毛，於是大喊道：“救命啊，救命啊，大灰狼來了，大家快逃命啊……”。小山羊聽見了笑着説：“我不是大灰狼，我是小山羊。大灰狼有大大的尾巴。”小山羊話還沒有説完，小白兔就説：“我知道了，我知道了。”一溜煙又上了另一座山坡。

走着走着，小白兔看見了大尾巴的小松鼠，想起了小山羊説的話，大灰狼有大大的尾巴。於是大喊道：“救命啊，救命啊，大灰狼來了，大家快逃命啊……”。小松鼠聽見了，笑的都直不起腰來了，他告訴小白兔：“我是小松鼠，不是大灰狼，大灰狼有狡黠般的眼睛。”小松鼠還沒説完，小白兔就説：“我知道了，我知道了。”

小白兔蹦蹦跳跳的在小松鼠的樹下面拔了一根蘿蔔。小白兔剛要轉身回家，就聽見小松鼠喊：“小白兔快逃命啊，大灰狼來了。”小白兔轉頭一看，唉，還真的是大灰狼，剛才真危險啊，説着高高興興回家了。