關於想象的作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於想象的作文1

學校是我們的樂園，未來的學校是什麼樣子的呢？我們一起去看看吧！

走近學校，你會被眼前的情景驚呆的——整座教學樓是用氣墊製成的，未來的學校。你也許會問：這樣的教學樓一陣風不就刮跑了嗎？不會的，這種用氣墊做成的教學樓通過一種高質量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學樓可以通過“充氣”和“放氣”進行“撐開”和“摺疊”，也可以根據學習環境的需要進行搬遷。你看，多方便啊！

走進教室，你會發現，這種氣墊能散發出淡淡的香氣，還能隨着季節的變化自動調整到我們所需要的温度。教室裏的桌椅也是用氣墊充氣做成的，用起來可舒服啦！講台上怎麼沒有老師講課呀？原來，同學們每人手裏都有一台掌上電腦，電腦裏，老師正在講課呢！而且，同學們做作業都是用電腦來完成，方便吧！

正好是下課時間，同學們都去哪兒了？噢！同學們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什麼用呢？原來，操場變成了一個大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個人工湖，湖裏的小魚自由自在地在水中游着。你看，風景多美呀！

在這樣的學校裏上學的學生該有多幸福、多快樂啊！

關於想象的作文2

現代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點，所以，我就不能看着書這樣發展下去，要讓未來的書沒有缺點。

到了未來，我要發明一種全自動的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時也非常自由。

配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下擋陽光，還可以在雨天內擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中國小練習呢！最有趣的地方就是能擋雨，無論雨從哪個方向落，它都能一一擋住，並且有自動控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會控制你的身體，並且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點是在你看書的時候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預防近視。

而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會問：假如你看完了墨鏡上的書的時候是夏天，那有人還會戴手套啊？這點大家就不用擔心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！

關於想象的作文3

星期日，我和同學在早上10點時去遊動物園。

我們頂着像一塊大烙餅的太陽來到動物園購票口，我們買了像薄荷片一樣的門票進了動物園，首先看到的是像幾個黑白棉花糖的大熊貓，爬上爬下，吃着巧克力棒一樣的竹子，接着映入眼簾的是像麪粉的巨大雕塑。

這時你會看見一個像幾節毛毛蟲麪包的怪東西，原來是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那裏。

還有像香蕉一樣的百鳥園裏的鳥，嘰嘰喳喳的唱着歌。

不止這些，還有巧克力條麪包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚，有像梨子的長頸鹿

……

不一會兒，車來了大家像湯一樣湧進豆沙包一樣的車裏，又來到了動物園大門。

我們又冒着一張大烙餅似的太陽回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。

關於想象的作文4

到達！到達！泉海洋極地世界到世界。我們下了歡呼，第一個遇見我們的是熱帶雨林，那裏有很多似乎生存了數百年的假樹。在去烏龜島的路上，有兩條大石頭之上的水道，旁邊是一個大池，它保持金魚。

到烏龜島裏面一個大烏龜讓我開眼界，大烏龜實際上比我大，所以我不能相信。有一些小海龜只有我的手掌大小。好可愛。

然後是鯊魚博物館，它有各種各樣的鯊魚，白色，黑色，甚至長鬍子。有惡毒，膽小，温柔。很多種。

繼續前進，我們去了海底隧道，各種潛艇生物都在這裏。還有一個關於海的謎語。有時在隧道里會有海星的出現，在這個時候我看到一個男人穿着一件奇怪的衣服，用布擦去。原來是乾淨的。

很快我們去了水下劇場，我選擇了一個坐下來的位置，有美妙的美人魚表演。看起來很不錯，然後從水上跳下尾巴跳舞十分鐘完成，太無聊了。我們正在前進到北極的極地博物館到各種動物。最有趣的動物是企鵝走鞦韆，滑稽。

到最後，也就是海洋劇場，它有一個美妙的海洋表演，這些小海獅實際上計數問題。比如教練出來的四加二等於幾個？會舉手。四隻小海獅中的一隻會舉手咬住一張卡片，每次，更令人興奮的是唱歌，跳舞，彈鋼琴和其他樂器。

關於想象的作文5

巴里巴拉他們的飛船到了土星。大腦袋説：土星土星，顧名思義，應該是土做的行星吧！可這句話卻招來細腿怪的當頭棒喝：你個笨笨！要按照你這麼説，金星就是金子做的啦！水星就是水做的啦！剛去過的木星就是木頭做的啦！巴拉巴里解釋説：其實，土星上覆蓋着液態氫和氦的海洋，上方有厚厚的雲層，並不是土做的。

飛船着陸後，賽車迷揚言：有朝一日，我會開着我的賽車在土星的光環上開幾圈，到那時候，你們就等着羨慕我吧！巴里巴拉反駁道：土星的光環可不是你想象的柏油馬路，土星的光環是由許多許多個小行星組成的，並且土星還有超過60顆的衞星呢！你頂多就是坐着我的飛船圍着土星繞一圈。

巴里巴拉他們下了飛船後，細腿怪從飛船里拉出了一條橫幅，上面寫着：土星比水輕！細腿怪證實賽車迷很奇怪，就問：土星怎麼能比水輕呢？細腿怪回答：要是準備一個比土星還要大的浴缸，然後再把土星放進去，那麼土星就一定會浮在水面上！

巴里巴拉大聲説：各位，我們的周遊計劃裏説，如果星球上不能取到巖石樣本，那麼就拿液體樣本吧！於是大家準備了一個塑料桶，把液態氫和氦組成的海洋裏的水撈了一桶，就上飛船，插上了蜘蛛旗，繼續飛行。

他們的下一站是天王星，在天王星上會有怎麼樣的故事呢？

關於想象的作文6

人都喜歡想象，我也不例外。在一些無聊的時候，空閒的時候，也許你看電視，看書，睡覺，而我就喜歡躺在牀上，頭枕在交叉放的手上，眯上眼睛， 開始了想象。

我想象我在雲海中穿行，看到一隻健壯的“老白牛”緩緩的向我走來，可它的頭上沒有軟軟的小小的耳朵。正當我在認真的替它找它的小耳朵時，它卻飛一般地跑遠了。

我歎了一口氣：“唉，真掃興。”好像有一隻"公雞”明白了我的心思，飛快地跑到我的身邊，我便興奮地觀察起來。它低着頭，尖嘴不停的動着，好像在低着頭嘀咕，又像在邊找邊吃小蟲子。過了一會兒，他好像感覺沒意思了，也不留一會就走了。

接着，一條飛騰的“龍”出現在我的眼前。它被太陽一照，全身好像長滿了閃閃發光的金鱗。它向我做了一個鬼臉，我向它吐了一下舌頭。它飛到了我的身旁，我就騎上了它。他帶我飛啊，飛啊，飛到了一間白雲小屋。它落到小屋的門口，我就跳了下來， 它卻頭也不回的飛走了。

我走進了“小屋”，發現只有一台“電視機”，一張“牀”，一個“茶几”。我就躺在了“牀”上，“牀”就開始飛快的往下掉，過了一會兒，我發現我躺在我家的牀上……

關於想象的作文7

有一天，下了一場非常大的暴雨，之後一道五光十色的彩虹出現了。

那道彩虹驕傲自滿地對太陽説：“你看你顏色多單一啊！看看我的顏色豐富多彩，你跟我比，還差得遠呢！哈哈哈哈……”太陽看了看那驕傲的彩虹，怒氣沖天的説：“你的顏色還不是我用陽光給你照出來的，哼！”

一陣大風颳了過來説：“對呀，對呀，你確實是太陽用陽光照出來的。”小彩虹生氣的説：“我才不是你用陽光照出來的，我不信，那你證明給我看。”太陽讓風婆婆把雲給吹到自己身上，遮住自己，小彩虹一下就沒了顏色。小彩虹連忙説道：“對不起，對不起，太陽請把我變回來吧！”太陽知道他錯了，於是讓風婆婆把雲颳走，小彩虹變回了原來的樣子，高興得一蹦三尺高。

小彩虹變回了原來的樣子又高傲自大的對小水滴説：“你們長得可真怪，真是難看死了！看看我，像一座大橋一樣，多好看，跟我比你們太差勁了。”小水滴生氣的説：“你的形狀還不是我創造的嗎，哼！”太陽説：“對呀，對呀，你的形狀確實是小水滴創造的呀！小彩虹説：“騙人，我不信，你證明給我看。”於是小水滴讓太陽把水曬乾。

最後，小彩虹不見了。

關於想象的作文8

假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。

假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。

假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數學感興趣我就多留數學，他們不想做的我絕不勉強。

假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣。

假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽説能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。

假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的課改成閲讀課或選修課。

假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福。

假如我是老師，我一定會按照上面説的善待我的學生，把他們都培養成棟樑之才。

關於想象的作文9

鉛筆正在書桌上休息，迷迷糊糊的聽見有誰在牆角哽咽着哭泣，鉛筆循聲望去，原來是小老鼠在哪兒傷心的哭呢。鉛筆很驚奇輕輕地走過去問，小老鼠怎麼了呀？怎麼哭的這麼傷心？小老鼠哽咽着説：“下午我和爺爺去森林裏玩，走着走着爺爺有些累了坐在一塊石頭上休息，因為我太貪玩，東跑跑西竄竄，一會兒迷路了，找不見爺爺了，也不認識回家的路，不知不覺就跑到你們家裏來了，爺爺這會肯定還在那裏等着我，他一定很着急。”

鉛筆聽了説：“小老鼠彆着急，我來幫你想辦法。”

於是，鉛筆就找來了一張紙，首先，在紙上畫出了他們家的房子，然後讓小老鼠慢慢地回憶他走過的路，小老鼠邊回憶邊説，鉛筆按照小老鼠的回憶畫出了一張找到爺爺的地圖。鉛筆對小老鼠説：“拿着這張地圖按照地圖的路去找爺爺。

小老鼠拿着地圖走着走着就看到了爺爺 ，老鼠爺爺看到小老鼠安全的回來了，高興地把小老鼠抱在懷裏。

關於想象的作文10

愛因斯坦有了想象所以才能寫出《相對論》。

愛迪生因為想象才能獲得奇蹟。

居里夫人敢於想象才榮幸獲得兩屆諾貝爾獎。

他們在自己的領域作出了成績，獲得了自己應得的榮譽。世界因為他們的努力而富強了。人類文明也因為他們的努力而進步了。人類要感謝他們，而他們要感謝的又是什麼呢？是想象的力量。

李白因為有了想象才有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美“安能摧眉折腰事權貴”的灑脱。才能有“人生幾何，對酒當歌”的閒情“斟一壺酒，雲遊四海”的雅緻。

曹雪芹也是因為敢於想象了才有了絕世佳作《紅樓夢》。

辛棄疾，海子，村上村樹等等成功的詩人，作家他們不也是因為有了想象才有了膾炙人口的佳作。

他們在自己的領域，獲的了後人的讚譽。世界文化世上因為有了他們而變的蓬壁生輝也正是因為有了他們人類文明也才取得了不朽的成果。人類理所當然的需要感謝他們，而他們感謝的仍會是想象的力量。因為正是想象的力量給予的他們一切。

有人説過人類因夢想而偉大。我説人類因想象而偉大。其實。想象就象是一朵在天空飄的雲。可以把你拖的很高很高。站得高，看的遠。有了遠大的目標才會有努力的方向。

想象。飛馳。就如櫻花。在風中旋轉。締造奇蹟。想象。河流。流過歷史的脈絡。留下記憶。

關於想象的作文11

自從被小狗打敗兩次，小熊心裏很不舒服，總想找機會贏小狗一次。一天，貓頭鷹老師宣佈：馬上進行數學考試。小熊想，機會來了，這次我一定要贏小狗！卷子一發下來，小熊走馬觀花地看了一遍聽也不聽老師的講解，提筆就做。老師把注意事項講完了，小熊的卷子也做完了一半，剩下的也很快馬馬虎虎地做完了，小熊急於向大家展示自己的速度，所以檢都沒有檢查就交卷了。他看見小狗還在座位上冥思苦想，心裏暗暗得意：小狗呀小狗，你做不出來題了吧？哼哼，你也有今天！這次考試我非贏你不可呢。

幾天後，考試成績公佈出來：

小羊97分

小豬95分

小狗100分

小熊75分

怎麼會這樣？小熊簡直不敢相信自己的眼睛。這時“成語大王>”小貓説：“小熊你真是弄巧成拙，揠苗助長，好高騖遠，急於求成，自以為是，聰明反被聰明誤呀”。小狗也説“小熊，你要記住：做事不要急於求成，欲速則不達啊”小熊想，完了完了，我真是沒救了，看來我永遠都贏不了小狗了。從此以後小熊就對自己失去了信心，常常自暴自棄，所以越來越懶，越來越胖，現在就再也跑不過小狗了。

朋友，聽完這個故事，你們受到了哪些啟發呢？

關於想象的作文12

關於月亮的奧祕的作文400字月亮走，我也走記得有一次，我和爸爸媽媽吃完晚飯，一起去公園散步。我們一邊説一邊笑。我望了望天空，看到彎彎的月亮跟着我們走，我們也跟着它走，始終相伴，詫異極了。突然，一棵大樹阻擋在我的前面，我來不及“剎車”，一不小心撞到了。“哎呀”，我大叫了一聲，似乎驚動了整個小區的人。我坐在地上“嗚嗚嗚”地哭了．媽媽親切地説：“小心點嘛。”我説：“都是月亮的錯，我走到哪兒，月亮就跟到哪兒，這是為什麼呢？難道月亮就只跟着我走嗎？”“不，不，這並不是什麼巧妙的'事，因為月球圍繞着地球轉，所以月亮就會跟着我們。”我點了點頭，説：“哦，原來是這樣呀。”月亮有趣吧，這個奧祕不知從哪個人傳給了我媽媽，媽媽又傳給我，現在又由我傳給你們大家。

關於想象的作文13

現在的書包是多麼不好啊：收的揹帶有時容易壞，而且下雨時容易漏水，還會把書給弄濕，到了20xx年，我又發明了一個新的書包。

我發明的書包，外表是用豐富軟的糯米組成的，他的形狀和原來的書包一樣，書包的外表可以防雨，即使下了最大的暴風雨也不會淋濕。冬天時，外表可以吸收外表的温暖，可以讓你暖身子。書包的揹帶也是用糯米做的，因為這樣才可以防止揹帶斷掉，而且只要有人背上這個書包，揹帶可以調重調輕。書包裏面的用途可大哩！它可以幫你收拾書包，等到了學校，他還可以幫你書整齊收拾到課桌筒裏；如果有陌生人在偷你書包裏的東西，它還可以發出警報聲，嚇跑陌生人，這樣，書包的主要就不會擔心被人偷了。這個書包還有自動功能，可以將書包變成各種各樣的東西，如變汽車、變玩具、變帳篷……這個書包自動功能是由一個柔軟的自動機器組成的。我還記得我有一次睡過頭了，我穿好衣服，馬上洗漱完畢，吃完早餐後，看看錶，馬上要遲到了，然後坐着書包變了汽車走了；兩分鐘後我到校了，汽車又變成了書包，等我到了教室，還差三分鐘就要遲到了。

怎麼樣？我的書包神奇吧！希望你好好學習，將來發明更厲害的書包！

關於想象的作文14

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再氾濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨遊，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，裏面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囱上畫上一個個淨化空氣的裝置，把廢氣都淨化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白雲。

關於想象的作文15

如果你問我長大以後想幹什麼？我會毫不猶豫地説：“我長大以後想發明一種多功能的衣服。”這種衣服看上去與普通的衣服沒兩樣，人們一年四季都可以穿。它是用高級綿布製作成的，冬天穿着它不覺得冷，夏天穿着它不覺得熱。為什麼這種衣服會那樣神奇？請聽我慢慢介紹吧！

這種衣服有兩層，兩層中間有十個與綠豆一樣大小的微型小空調。當到了炎熱的夏天的時候，它會馬上打開空調，這種空調是用太陽能的，當太陽光照到第一層的時候，第一層和第二層中間的太陽能電板能把太陽光輸送到空調裏去，空調自然就會跑出來許許多多的涼風，使我感到非常涼爽,就不必再但心那炎熱的夏天了。這比穿背心和短褲更涼爽呢！當到了寒冷的冬天的時候，它也會自動地打開空調，從空調裏跑出來許許多多的熱風，使人覺得身上熱乎乎的，這比穿棉襖、棉褲還暖和呢！

我非常喜歡這樣的衣服。我現在一定要努力學習，長大以後爭取發明出這樣的衣服，幫助人們解決冬冷夏熱的問題。