【精選】班級作文彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的班級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文 篇1

咱們班在學校裏啊，可是名副其實的多鬼班級啊！比如貪吃鬼懶惰鬼挑刺鬼今天，就讓我化身鍾馗，去捉一捉這些鬼吧！

第一隻鬼：妍諾。她呀，可是一個十足的挑刺鬼。

有一次，妍諾向我借筆時説：婧啊，借我一支筆吧。一定要好看的喲！我就順口問道：你要什麼顏色的筆？哦，隨便。我對顏色不怎麼講究的。那我給你粉色的筆吧。説着，我拿了一支粉色的筆給她。只見她眉頭一緊：哎呀！我今天運氣最差的顏色就是粉色了，換一支吧！不是説對顏色沒什麼講究嗎？為什麼突然就變了？還有不是説隨便嗎？怎麼就這麼挑刺了呢？

那紫色？我有點兒不耐煩了。不要，這顏色太low了。我火了，直接把整個筆袋的筆都給倒了出來，沒好氣地説：你自己選吧！我已經崩潰了！妍諾把我的筆看了又看，嘴上小聲地嘟囔道：嗯，這顏色不適合我！哎呀！這顏色也太醜了吧！哇！這支筆的圖案好花！我可是有密集恐懼症的呢！過了許久，妍諾才選出一支筆，而這支筆就是我遞給她的第一支筆。天吶！我今天一定把妍諾這個挑刺鬼給收了，不然她會把人給煩死！

第二隻鬼：子睿。他是一隻淘氣鬼，感覺他的額頭上就寫着淘氣二字。

那一次，班主任潘老師正在給我們上體健課，子睿在上課後10分鐘才進來。他遲到也就算了，還要一邊跳舞，一邊放着音樂，慢悠悠地進了門。在走到潘老師後面時，還給潘老師豎了一個兔耳朵。等回到座位上後，他還要再用手錶偷偷地給潘老師拍一張豬耳朵的照片。真是讓人忍無可忍，對老師竟然沒有一點敬畏心，還天天惹是生非，簡直就是一個禍害。哈哈，看子睿這個淘氣鬼哪裏逃！快來我的鬼籠子裏吧。

第三隻鬼：語兮。她是一隻特別少見的鬼，俗稱等等鬼。你可千萬別遇見她，否則會被活活氣死的。

有一次，老師準時下課，大家都很高興老師沒有拖課。我和語兮説好要一起去圖書館那兒看漫畫的。可誰知，這傢伙速度和蝸牛一樣，在座位上不急不慢地整理書包。我等得額頭都冒汗了。好不容易整理完了，就在我們去圖書館的途中，她又突然叫道：完了，等等，我忘記帶紅領巾了！我説：哎呀！這又沒什麼，你看，我們不是快到了嗎？不行，不行！她非常堅決，圖書館的值勤隊員可多了呢！等等，我要跑回去拿！

終於等語兮回來了，當我們走到圖書館門口時，她又一驚一乍地説：哎呀！等等，我的圖書證忘拿了！當她往回走第一步時，上課鈴聲就響了！最終，我們一本書也沒有借到。我的心中飄過一朵朵烏雲，真是欲哭無淚。不行，不能讓別人遇到她，不然肯定會瘋掉的。不説了，等等鬼，快快進我的鬼籠子。

我們班的鬼還有很多，哪一天有空了，歡迎到我們班做客。我會再多抓些鬼，讓你們也見識見識我的厲害！

班級作文 篇2

作為一名國小生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現在，就來看看我為班級做的貢獻。

這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發現我的抽屜裏有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜裏的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。

就當我拿着這些垃圾走帶教室後面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶裏的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之後，連忙把手中的垃圾丟了，然後拿起掃把，把這些珍珠掃進垃圾桶。

在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背後做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背後做小動作的調皮鬼説：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這麼不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。

我能為班級做的事還有很多，以後，我一定會繼續努力。

班級作文 篇3

由於今年重新分班，我便進入了一個新的班集體——八年級四班，自然又認識了許多同不，而且他們各有各的特點。看來在以後的日子裏，我得好好地向他們學習了。下面就讓我來給你們介紹幾位“有名”的人物吧！

“皇軍”——李孝鬆。他大大的腦袋，黃皮膚，厚厚的嘴脣，而且臉上盡是一些青春痘，説白了就是粉刺。可是人家卻起了個很響亮的名兒——青春美麗痘。有時別人一説起這事，他就大喊道：“你想長老天爺還不讓呢！”你説他是不是很會“耍喘”呀！所以我私底下就給他起了個外號——舌王。怎麼樣，不錯吧？

“數學王”——劉涵。説起她，我們班沒有一個人不會翹起大拇指。她的數學好得簡直不得了，也可以説她滿身都是數學細胞。每次一上數學課，她就底氣十足，上課回答問題時説的又準確，速度又快，簡直讓我不佩服都不行啊！看來，我還得私下多請教一下她這個師傅，讓她傳授點本領。古人云，“擇其善者而從之”嘛！

“卷王”——張志飛。張志飛她留給我的第一印象就是她那一頭的捲髮。雖然她每天都會把卷髮梳起來，看起來並不是很明顯，但是我知道如果她散着的話，那肯定很“獨特”。為此，我便想證明一下。可是卻被她的一個硬拳頭給打了回來。唉，看來這個願望實現的唯一方法就是在夢中了，但願可以成功！

“中性人”——李豔鑫。大家看到這個大號後肯定會很奇怪，怎麼會有“中性人”？其實我也不知道。如果你想了解的話，就親自去諮詢一下吧，我還可以免費告訴你他的電話——1234567。其實那是在星期一的中午，我狐朋狗友想起李豔鑫每天都那麼“娘娘腔兒”，而且還很“温順”，所以就順便問了他一句，沒想到他的一句回答讓我笑了不止一天。你猜他説什麼，他説他是中性人！也許他是在開玩笑，但是由此也可以看出他真的很幽默。

……

我們班的風雲人物確實不少，比如還有“智多星”侯氏二姐妹，冒失鬼皮詠琪，祿閻王王延祿等等。由於時間有限，今天就不再一一詳寫了，等下次再給你們介紹吧！

四班，你是否還記得我？

班級作文 篇4

星期一早晨，我正哼着小曲走進教室時，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的，粉筆頭到處都是，椅子也東倒西歪的，米尺也斷了。更讓我吃驚的是，同學的書包都在講台桌下面堆積着，這是怎麼回事？

我正想問問同學這是怎麼回事時，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包。我問道：“吳一凱你瘋啦！”這時，旁邊的同學喊道：“魯葉琛，快把你的書包拿過來，不然你的書包會被他給扔了的。”我心想：着到底是怎麼回事？

項老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓。我們便拿起各自的書包，飛奔到五樓。到了五樓，我們已經氣喘吁吁。我問同學這是怎麼回事。同學上起不接下氣的説：“吳一凱！”這時，後面的同學喊道：“項老師，叫我們到操場上去。”

我們又跑到了燥場，我又問那個同學，那個同學説：“吳一凱瘋了！”説完這句話，他便氣沖沖地走了。我心想：吳一凱好端端的為什麼會發瘋？

教室裏正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室後，我們把他弄倒的椅子桌子擺好。我問同桌，“為什麼吳一凱會發瘋？”同桌悄悄地對我説：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去。”

啊！難道他就為了一瓶墨汁，做出如此大的舉動。他不怕他爸他媽罵他嗎？不怕學校處分嗎？難道他真的哪根神經搭錯了嗎？

班級作文 篇5

一個成功的集體中總會有那麼個頂樑柱，支持集體前進。我們班裏也有個頂樑柱，它就是我們的楊老師。

楊老師個子不高，但很有精神，頭髮卷卷的，平時對我們總是微笑着。她，對我們的學習很關心，平時有誰犯錯誤了，她總是找他來，語重心長地跟他談話，可算得上是我們六（1）班的主心骨了。

就説跳長繩這件事吧，原來我們班普及組跳得軟綿綿的，甩繩的同學也沒用力。嗒——嗒！聲音是如此緩慢，跳的人也常常跳斷掉，一點勁頭都沒了。可如果楊老師在一旁指導監督時，情況卻相反了。甩繩的人像是突然喝了什麼紅牛似的，繩子嗒！嗒！嗒！地響，速度變快了兩倍。這速度似乎又打破了那種軟綿綿的`氣氛，跳繩隊員的勁頭也突然來個驚天大逆轉，個個精神抖擻，一個數接一個數，用一詞來形容漂亮！在大課間練習時，其它兩個班的同學都停下練習，看着我們跳。我們這個普及組天天進步，離不開楊老師的指導，現在都快變成了賽精英組了。楊老師為此感到高興！

終於到了比賽那天，可意外發生了。楊老師有急事離開學校外出了，派我們班的精英組來給我們加油。哨聲一響，甩繩的同學開始甩起繩來，不對啊！速度明顯比平時訓練時慢了許多。難道，她們忘記喝紅牛了？我們跳繩的人頓時也軟了許多，像誰給我們吃了安眠的藥似的，睡意沉沉。金樞操衝進去時，那個側身跳的動作明顯慢了許多，最後一腳踩在繩上。又不知誰絆了一下，甩繩的繩子都抓不住，繩子飛了出去。少了頂樑柱——楊老師。我們這些小零件簡直亂成了一鍋粥。最後，我們班輸了，賽精英也沒賽成。本來我們有十足的把握能取勝，可現在我們呆呆地望着取勝的六（2）班，不知道該指責誰好。我突然意識到頂樑柱太重要了，少了她，我們的這個集體不知會變成什麼樣。

其實，我們的頂樑柱太忙了，一刻不停地批改作業，有時侯，她會忙得喘不過起來。為了這個集體，我們不要再給樑施重，給柱增加負擔。我們要去主動分樑，只要大家努力，人人都是頂樑柱！

班級作文 篇6

２０ｘｘ—9—28 星期一

沒有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園裏浸沒着。

寂靜總是會格外放大一個人遊離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發過程，試卷飛進我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂。總而言之，這令人感到可怕的一個個瞬間，也許會延續很久，直至坦然面對，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來。

倏地，講台下的笑聲劃破了一切。

靜謐的教室彷彿穿越到了噪聲橫飛的菜市場，滿是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的藍天裏自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使着我的腦袋被迫裝在了滿是蜜蜂的氣囊裏，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。

其實，若不是晚自修，教室裏充滿些歡聲笑語也不一定是件壞事，至少能調節一些緊張的氣氛。

繞了幾道彎，還是繞回了起點，是時候開啟新的學習的征程了。明天的舞台就交給我們的欣欣子吧。

班級作文 篇7

在這個天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學們一齊揮手告別了六年的國小生活，邁進了我們人生的一個重要轉折點——國中。

國中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我明白，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的國中生活，開始了！

這一個月以來，同學們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學時的樣貌了。我們之間，已經是一個密不可分的團體；我們之間，已經建立起深厚淳樸的友誼，我們正一齊努力，向着我們夢想的目標前進！

班級中再也不會出現寂靜的場面，出現的只會是那一處處同學們互相幫忙的場景；課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悦耳的笑聲。同學們之間坦誠相待，團結互助，和教師共同討論問題，這一切的一切，都是我們國中新生活的開始。

“這道題應當這麼做……”，敬愛的班長説道。“你的衞生已經幫你打掃乾淨了。”可親的衞生院委員説。“不要擔心……”，和藹的教師説。這，就是我們的國中生活，同學教師之間的友誼。

我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只是進取向上的拼搏精神。

上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規範，自習時，我們認真複習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是經過我們自我的努力換來的。

新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信經過我們的堅持與努力，三年後我們必須會為自我，為家長，為教師交上一份合格的、滿意的答卷的！