【精華】植樹節的作文800字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的植樹節的作文800字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

植樹節的作文800字 篇1

雖然我現在已經是一個國中生了，但是我總覺得國小生活還離我很近。植樹節快到了，不知道我們老師會不會組織我們一起去植樹。

記得我讀國小的時候家離學校很近，如果我回家的時候我媽正好開始吃飯，那麼等我到家了，媽媽的飯也恰好能吃完了。每年的植樹節老師都會讓離家的人從家裏帶鐵鍬和水桶。於是我對植樹節記憶最深的便是帶着水桶和鐵鍬回學校參加植樹節的活動。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿着棍子走在路上排着隊很有大俠的威風感覺，現在的話説拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍着我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的一棵。

接下來就是他們扶着樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要絆我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨着我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多國小的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據説當年這裏的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想着點什麼，説什麼為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨着社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現，

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……

植樹節的作文800字 篇2

我以前不曾想過，自己的心裏是否有棵偉岸的樹支撐着我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我會常常想起那年植樹節我和爸爸親手種下的樹，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨着時間而誕生，伴着歲月而蒼老。

爸爸常這樣對我説，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話裏所隱藏的內涵，只是每當用心地注視着一棵樹的時候，我就發覺樹的某些東西遊進了我的血脈，使我有種向前奔跑的衝動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺彷彿驗證着我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。這麼多年來，我忘了自己是怎樣走過來的，或許是看樹看過來的吧。我一直沒有忘記爸爸對我説的要活得像山上的樹那樣，我竭盡自己的智慧搜尋着話裏的深意，搜尋着樹的身體裏隱藏的'祕密。

童年的天空是純純的藍色，時而潔白的雲朵把它映襯得格外明亮。飛鳥閃過屋頂，撲翅的聲音清脆悦耳。在那個難忘的植樹節，我和爸爸到荒地裏栽了一排排的樹，樹苗在風中搖曳着柔弱的軀體。爸爸説，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍的天空，眼淚從臉頰上滾下來。

當晚風雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起牀，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發現那些栽下的樹苗驕傲地直着身軀，這青的葉倔強地望着藍的天空。至此。我開始明白一些所謂的人生，所謂的生活。後來我和爸爸的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來，從來沒有屈服，從來沒有放棄。像那暴風雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，彷彿這就是生命的全部意義。在歲月的風雨中前行，爸爸變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅定。

一年又一年，當初栽下的樹已長得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次爸爸用粗糙的手撫摸着粗糙的樹皮，用深邃的眼光看着我説，它長高了，你也長高了。我心中驀然間感到震動，一下子想到爸爸説過的話：要活得像山上的樹那樣。我像樹嗎?我也用手去撫摸那樹皮，感到裏面有些温熱的液體在沸騰。感到樹的年輪正以一種狂熱的方式在轉動。

我像樹嗎?無人能回答，包括我自己。我在忙忙碌碌的塵世間露出卑微的姿勢，用一雙哭泣的眼痴對世界。我終於發現了自己為什麼會在挫折面前顯出軟弱的表情。

在安靜的時刻，我會慢慢清點過去的零零總總。把快樂的念珠放到太陽底下翻曬，讓它散發出迷人的清香；把煩惱的小球埋在樹的根部，讓它分解後成為樹向上生長的營養，讓心裏的樹和我一起成長。

植樹節的作文800字 篇3

我以前不曾想過，自己的心裏是否有棵偉岸的樹支撐着我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我會常常想起故鄉那滿山的樹，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨着時間而誕生，伴着歲月而蒼老。

爸爸常這樣對我説，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話裏所隱藏的內涵，只是每當用心地注視着一棵樹的時候，我就發覺樹的某些東西遊進了我的血脈，使我有種向前奔跑的衝動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺彷彿驗證着我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。這麼多年來，我忘了自己是怎樣走過來的，或許是看樹看過來的吧。我一直沒有忘記爸爸對我説的要活得像山上的樹那樣，我竭盡自己的智慧搜尋着話裏的深意，搜尋着樹的身體裏隱藏的祕密。

童年的天空是純純的藍色，時而潔白的雲朵把它映襯得格外明亮。飛鳥閃過屋頂，撲翅的聲音清脆悦耳。在那樣的日子裏，我們舉家外遷，而後來發生的事完全在意料之外。像電視劇裏跌跌宕宕的故事，卻又在現實中發生了。回來之後，我和爸爸到荒地裏栽了一排排的樹，樹苗在風中搖曳着柔弱的軀體。爸爸説，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍的天空，眼淚從臉頰上滾下來。

當晚風雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起牀，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發現那些栽下的樹苗驕傲地直着身軀，這青的葉倔強地望着藍的天空。至此。我開始明白一些所謂的人生，所謂的生活。後來我和爸爸的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來，從來沒有屈服，從來沒有放棄。像那暴風雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，彷彿這就是生命的全部意義。在歲月的風雨中前行，爸爸變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅定。

一年又一年，當初栽下的樹已長得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次爸爸用粗糙的手撫摸着粗糙的樹皮，用深邃的眼光看着我説，它長高了，你也長高了。我心中驀然間感到震動，一下子想到爸爸説過的話：要活得像山上的樹那樣。我像樹嗎?我也用手去撫摸那樹皮，感到裏面有些温熱的液體在沸騰。感到樹的年輪正以一種狂熱的方式在轉動。

植樹節的作文800字 篇4

植樹造林講科學

樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

植樹知識

3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置後，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅範圍或土球大，直徑應加寬40—100釐米，深度增加20—40釐米。

樹坑的好壞對栽植質量和日後的生長髮育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹幹為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

挖坑時注意把表土和底土分開放置，並按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建築垃圾土則應該加大樹坑的直徑，並將坑底的土挖鬆;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好後的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿後再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5釐米。

栽後應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助於根系與土壤密接，才能確保成活。

一顆樹的生態價值

印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。 除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。