關於觀察的作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於觀察的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於觀察的作文1

隔壁的領居喜歡金魚，也喜歡養金魚，養了很多條金魚。金魚越長越大，可是魚缸卻沒有長大，他的魚缸快要放不下魚了，叔叔很心疼，打算送出去幾條金魚，見我可愛，就送給我了。

我把金魚養在家裏最大的魚缸裏，靠着陽台。冬天，太陽灑在水面上，暖融融的。

起先，它們還不適應，在魚缸裏的一角緊緊抱在一起，彷彿在問：“這是哪兒呀？”“我們怎麼搬家了？”我走過去，金魚們看到了我，嚇得竄進了水裏。漸漸地，它們膽子大了，竟然在水裏跳來跳去。它們先是離我較遠，見我不去傷害他們，便一點點挨近，一會兒貼着水面，扭動着尾巴；一會兒潛入水底，若有所思；一會兒三三兩兩地你追我趕，彷彿整個世界都是它們的。然後在水裏玩遊戲、耍雜技，在抬起頭瞧瞧我的反應。後來，它們完全放心了，在水裏跳來跳去，濺起了水花。

白天，我在上課，金魚們在練雜技；傍晚，我回家了，它們再給我表演它們學的雜技；深夜；我鑽進被窩，安然入睡，它們潛入水底，安然入眠，彷彿整個世界都睡了。

有一天，我在彈【騎士】，金魚竟然在水中跳起了舞，我停下了手中的琴鍵，走到魚缸邊，欣賞着它們的舞蹈。

看着這些可愛的小傢伙，我不由自主地明白了，陪伴，不就能創造出美好的境界嗎?

關於觀察的作文2

在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉，觀察。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因為有幾隻小鳥在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。

這幾隻鳥兒的樣子也是挺有趣的。灰灰的羽毛，大大的眼睛，加上一張尖尖的嘴巴。幾隻鳥兒的活動更是讓你想不到。它們一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒。眼睛滴溜溜地轉，好像在隨時觀察情況。有時，這些鳥兒還圍着樹，用輕快有力的翅膀飛了一圈又一圈；有時，這些鳥兒在樹枝間悠閒地“散步”，好似在尋找吃的東西；還有的時候，鳥兒們飛到地上，大概是在歡迎同學們的到來吧？告訴你們一個關於這幾隻鳥活動的祕密。這幾隻鳥開心的時候，還會“站”在樹枝上，眼睛宛若在“望”着我們教室裏的一舉一動呢！幾隻大鳥給孩子餵食時真會讓人會心一笑。大鳥一找到食物，就如風似電地衝回“家”，用“嘴”把食物餵給小鳥。小鳥嘛！好像一個個都餓了幾天幾夜似的。一看到大鳥回來，就張開小嘴，好像再説：“媽媽！我餓了！”“媽媽！給我點吃的吧！”看到孩子們這樣，鳥媽媽好像在告訴小鳥們：“別急別急。我會每隻都喂一點食物的！不要急啊！總會給你吃東西的啊！”大概是小鳥太多，所以鳥媽媽來來回回飛了好幾次 。我真擔心鳥媽媽會不會太累。“嘰嘟嘟嘟，嘰嘟嘟嘟！”哦！差點忘了向你們介紹它的叫聲了，它的叫聲婉轉悠揚，可好聽了！

窗外的這些鳥兒，真是太有趣，太可愛了！

關於觀察的作文3

今天，在放學回家的路上，我發現了一串黑色的東西，定眼仔細一看，原來是一羣螞蟻，只見它們來來往往的，正忙個不停的搬家呢。

螞蟻搬家真有趣。你看它們誰也沒閒着，有的銜着螞蟻卵，有的嘴裏叼着食物，也有的是嘴裏空空的往回走，也許是已經把東西運到了新家裏，又返回搬第二次了吧。我仔細的瞧着，發現它們始終排着兩行長長的隊伍，在隊伍的最前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。那長長的隊伍像自行車的鏈條一樣，一個緊跟着一個，來回循環，顯得可有秩序了。

在隊伍的最中央，只見一羣大螞蟻正在搬運一條大青蟲。那條大青蟲白白胖胖的身子，體積比螞蟻不知道大了多少倍。螞蟻們用小鉗子似的的嘴巴緊緊的咬住大青蟲胖胖的身子，蹬開八字腳，有的`在前面拼命的拖，有的在後面使勁的推，旁邊還有“啦啦隊”在加油呢！就這樣它們推啊，拖啊，沒過多久大青蟲就被搬運走了。

這情景，讓我想起來這樣一句名言：團結就是力量！

關於觀察的作文4

觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過小路，看見一羣羣小螞蟻在我旁走過，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力啊！這下該我幫忙了。我拿了一張紙，把螞蟻拉到家裏，但食物卻掉了下來，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃着自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧着食物，咳......名師點評：小作者寫出了螞蟻可愛的一面，也從側面表現了自己可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動，還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻，寫得很有趣。若能寫得更詳細點就好了，錯別字也要注意下，“我特別感性趣”中的“性趣”應為“興趣”，“根本不離我”中的“離”應為“理”。

關於觀察的作文5

星期六,我來到外婆家.瞧,王迎妹妹正從老屋裏開心地跑了出來.我問她:"王迎,你為何這麼開心"王迎興奮地説:"別再説了，我家的大狗生小狗拉我帶你去看看吧!真的我將信將疑,便急切地説:"快帶我去看看! 我和王迎一起跑進了老屋裏.一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢.它們身上的顏色都不一樣,有兩隻黃色的,一隻黑色的.和藹極了!瞧它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手裏,它身穿一件黃色的外衣.有點兒像它的媽媽-大黃狗哩.它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脱我的手掌心. 我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時發出纖細的聲音.我和王迎高興地撫摸着小狗,它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉! 後來,我回到家裏,心卻還在想着外婆的那幾只小狗,它們可真可愛!

關於觀察的作文6

寒冬悄然來臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向學校走去。

一進校門，沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂着“白帽子”的松樹在風雪中傲然挺立。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛着一根根冰凌，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛着的葫蘆……形態各異，美麗極了。

過了一會兒，風停了，雪也停了。太陽出來了，紅豔豔的像一位蒙着白色面紗的害羞少女，把柔和的光灑向了寬闊的草地、操場……。頓時，沉睡在夢中的校園甦醒了，琅琅的讀書聲穿越涼嗖嗖的晨風，在校園上空迴盪。教室外寒氣逼人，教室內卻春意融融。

太陽漸漸升高了，陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室裏，同學們越發精神了。

太陽光越來越強烈，照在雪地上，潔白的雪在陽光的照映下變成了粉紅色。下課了，同學們像出籠的鳥兒飛出了教室，飛到了草地，飛到了操場……校園裏頓時喧鬧起來：同學們，有的仰面朝天，任憑雪花飄落在臉上、身上;有的三五成羣的漫步雪中;有的把操場當做了滑雪場，興致濃濃地滑着、摔着，摔着、滑着。最有趣的要數男同學的打雪仗了，只見大小不一的雪球，在漫天飛旋……歡呼聲、叫喊聲迴盪在整個校園。

啊，竟是如此的美麗!我愛冬天!

關於觀察的作文7

我養了一隻烏龜，它的殼頂是尖的，頭是三角形的，在三角形的尖端兩旁，各有一個圓溜溜的眼睛。

烏龜很聰明。每次在吃食時，當我一拿起裝小蝦米的瓶子，它就會立刻爬過來張開口，並把脖子伸得長長的。當我把蝦米放進它的嘴裏時，它就會狼吞虎嚥地吃。我每次都情不自禁地説：“就你一個‘人’，幹嘛要狼吞虎嚥呢!”

烏龜也很兇。以前，它還有兩個“朋友”的，因為當時是冬天，所以它們兩個都在冬眠，只有這隻烏龜沒有冬眠，所以我就打算等其它的甦醒了再餵食。可是，這隻沒有冬眠的烏龜，可能因為飢餓而憤怒，先咬死了一隻烏龜，我和老爸都念它是初犯就放了它一馬。可是，過了一個月，它又咬死了另外一隻烏龜。這下我和老爸都生氣了，因此判它“故意殺‘人’罪”成立，“坐牢”兩個星期。也就是説，在這兩個星期裏，我每天只餵它10粒小蝦米。最後，它的刑期結束了，我可以給它15粒小蝦米吃，因為它還要賠錢嘛!我算過了，這樣的生活它還要持續一年。雖然它犯了“罪”，但是我看見它這樣還是有點心痛的啊!

我愛我那隻既聰明又兇殘的小烏龜!

關於觀察的作文8

今天第六節課，汪老師把小烏龜拿出來讓我們觀察。

這隻烏龜如手掌般大小，灰黑色但還帶着一點深綠色。烏龜的殼像戰場上用的盾牌，殼的邊緣一顆顆黃色的鋸齒保護着烏龜的身體。殼背上有三個六角形和九個不規則的四邊形的紋絡。腹部為金黃色，也佈滿了美麗的花紋。

烏龜的小腦袋是三角形的，小小的如同綠豆般的小眼睛眨巴眨巴的看着我們。頸部有兩條不太大的紅色條紋，我一眼就認出它是巴西龜，這是巴西龜的重要特徵，所以巴西龜又叫紅耳龜。

再看看它的四肢，長着五隻趾頭，跟我們人類的趾頭一樣的數目。趾頭上還長着無比鋒利的爪子，看起來很兇猛。汪老師把它拿起來，烏龜後面的兩隻腳蹬來蹬去好像在説：“快放我下來，快放我下來。”汪老師把它放下來，它就一搖一擺的逃走了，尾巴卻緊收在屁股後面，把我們都逗笑了。

小烏龜吃食的時候非常有趣。頭一伸一縮，觀察食物，看看有沒有什麼情況，如果沒有人打擾它，它就會伸出頭來，一下咬住食物一口一口地吃下去。如果是活的食物，比如小蝌蚪，小蝦呀，它就會緊緊的追過去，看準機會伸長脖子猛的一口咬過去，伸伸脖子就吞進去了。

這可愛的小烏龜真有趣呀！

關於觀察的作文9

一天晚上，我和媽始正在看着電視，叮咚，叮咚，門鈴響了，我打開門一看，原來是爸爸回來了，手裏還提着一個黑色的塑料袋，我好奇地問：“爸爸，裏面是什麼？”：“是螃蟹！”一聽到螃蟹，我就拿起袋子，把它輕輕地放在水池裏，然後打開袋子，裏面有好多大螃蟹呀！過了一會兒，我對螃蟹發生了興趣，我決定寫一篇觀察日記。

第二天，我起得很早，要觀察螃蟹。我走到水池邊，看見小螃蟹的嘴吐一口泡，腮就鼓動一下。螃蟹剛買回來時是青灰色的，它有八條腿，兩個鉗子，兩隻眼睛看來看去，好像是在尋找回家的方向。

第三天，螃蟹好像不太會吐泡了，可能是餓着了吧。

過了幾天，爸爸要吃螃蟹了，奶奶剛要捉住其中的一隻螃蟹，但是跑了，我們仔細看了看，卻沒看到它的影子。找到了，找到了，哦！原來它躲進煤氣灶下面去了，爸爸和奶奶齊心協力抓到了它，並把它扔進蒸鍋裏。過了一會兒，奶奶揭起鍋蓋，香噴噴的螃蟹出爐了，我看了看，螃蟹變紅了，像穿了一件紅色外套一樣，我拿起一條螃蟹腿，吃了一口，真香！

這就是我觀察過的小螃蟹。

關於觀察的作文10

一天，我蹲在陽台上吃麪包，不一會就掉了好幾塊，突然，一隻“偵察兵”走了過來，它其實就是隻螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的麪包，左聞聞右嗅嗅，結果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞裏走去。

我心想：咦?它怎麼不把食物搬走呢?難道我的麪包不好吃?我正想着，那個“偵察兵”又來了，看來它並沒有死心，離開了一會之後，跟來的是一大羣黑壓壓的螞蟻排成一隊，很有秩序地蠕動着。它們來到食物前，原來一隻螞蟻搬不動的食物，一羣螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了，這麼輕鬆，那我再給你們多加點，看你們還搬得動。我想，於是我把一大塊麪包掰下來，放到地上。

後來，陸陸續續地又來了好多螞蟻，它們圍着那塊麪包轉啊轉，似乎在思考什麼，突然，他們把麪包分成好多塊，搬走了。從這個故事中，我可以感受到：人要團結一制，所謂“人多力量大”嘛!

關於觀察的作文11

今天晚上，我在家裏觀察金魚。

我家的金魚是：兩條全身都是金紅色的；一條全身大部分都是紅色的，只有肚子下面那一塊和尾巴的尾部那一點點是白色的；還有最後一條金魚，它的顏色正好和第三條金魚的顏色相反，它大部分的顏色是白色，而少數的卻是紅色。

我家的金魚身體長得像橄欖一樣，中間大，兩頭小。它們的身上長着鼻、目、鱗、背鰭、臀鱗、側線、胸鰭、鰓蓋、口。

而且，我還知道：1、金魚是人工培育的品種很多，是常見的家養動物。2、喂太多會把金魚脹死。3、魚靠鰓呼吸水中的氧氣，不過，各種魚對氧氣的消耗量是不同的。4、魚依靠魚鱗來保護自己，你可以通過魚鱗來區別魚的種類，也可以依靠它們的鰭和嘴的形狀來區別。

怎麼樣？金魚有趣吧？魚裏面還是得數金魚最好看了！

關於觀察的作文12

春天即將來臨，俗話説吹面不寒楊柳風。這幾天外出時風吹拂臉頰再也沒有刀割似的寒冷，換來的是春的温暖。不光風變温暖了，草兒也偷偷地從土裏鑽出來，它們也想感受春的温暖。

雖説現在還沒立春，可是已有很濃郁的春的氣息洋溢在我們身邊。春天是一個富有生機與活力的季節，它讓沉睡的草兒，樹兒，花兒都從睡夢裏甦醒。他讓鳥兒回到它們原有的家。它賦予一切生物活力。

不光是動植物，就連人都被春賦予了活力，在冬天因為太冷了許多人都選擇在家中，不願意出門，春天來了，大家都出門來舒活舒活骨，抖擻抖擻精神，在這個富有生機的季節，大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力學習。開創自己的美好明天。

春天是一年的開始，是新生命孕育之季節，是我們開創美好明天的時節，讓我們共同攜手在這個美麗的春季，打造屬於自己的美好未來，打造屬於自己的美好明天。

讓我們共同攜手打造屬於自己的新紀元。加油吧。

關於觀察的作文13

靜靜地，我被一隻色彩斑斕地小蟲，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲蟲的世界。

早上，我在草坪上發現了一隻小甲蟲。我細細地觀察它，發現它的家，就在前面不遠出。我跟着它的步伐。走着走着，突然，那隻甲蟲後面還有兩個跟班。再看看那隻小甲蟲，它驕傲的走着，彷彿，它是公主一樣 。

它的家是在茂盛的草叢裏，彎彎曲曲的草，成了它們的屋頂，許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那隻小甲蟲一進草叢，許多甲蟲排着隊，就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排着整齊的隊伍。歡迎那隻小甲蟲歸來。

它們其中一隊把翅膀張開，快速拍打。另一隊，好像在唱着歡迎歸來的歌。

那隻小甲蟲慢慢地走上去。這是，我觀察到，這隻甲蟲與別的甲蟲的裝扮更耀眼，更漂亮。

這時手機響了，這下才把我的心收了回來！

關於觀察的作文14

説它像只牛，不會拉犁頭，説它力氣小，揹着房子走。你們猜出來我是在説誰嗎？對，就是蝸牛。

有一次，我在樹林邊玩，看到一隻小蝸牛在樹上爬着。只見它揹着一個灰色的殼，伸出腦袋，兩個細小的觸覺動來動去，一個勁往上爬。我想逗逗它，就用樹枝把它推了下來。可它休息了一會兒，翻過身又繼續往上爬。累了就停下來休息一會兒，可無論多麼累，多麼辛苦，它還是堅持往上爬。

我想看看它能堅持多久，於是又把蝸牛推在地上。可蝸牛還是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會放棄爬樹，轉向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過了這塊大石頭又開始往樹上爬。我心想：第一次第二次可以堅持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察着蝸牛。蝸牛一個勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點一點地克服，好像在説：“不管要花多久，我一定會爬上去。”

在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強不屈、堅韌不拔的精神感動了。我不得不讚美它，是它讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。

關於觀察的作文15

清明節假期我跟爸爸媽媽一起去參加了一個户外自然觀察活動。我們開了一個小時的車子到達了目的地青浦金澤鎮東西村。

我們到的時候正好在集合。老師説待會兒觀察的時候記得要離鳥遠一點，以免會驚動它們。還有要記得不要亂摘路邊的野花野草，説完規則，老師就帶領我們向前走。大概走了幾分鐘，我們看到了一條小小的蟲子，正在路邊爬，老師拿了一個小盒子，把蟲子裝了進來，我發現蟲子身上有很多毛。可能是防止它的天敵吃掉它。前面我們又發現了，一顆在徐彙區常見的樹，可是在青浦，這棵樹的種子落在四周，長了很多子子孫孫的小樹，而這種樹在徐彙區裏四周卻沒有小樹。老師説是因為在徐彙區裏為了美觀，把這些小樹砍了。旁邊還有一棵樹葉上像毛毛蟲一樣的樹。在河邊，我們看見一位老爺爺正在把從河裏撈的魚殺掉。那位老爺爺送給了我們兩條毛毛魚，還有一隻蜻蜓的幼蟲，我發現有一條魚下面有一個長長的帶子。老師説那是產卵袋，我們又拍了拍照，把它們放生了。老師説，她在那邊發現了幾個鳥巢。叫我們一起過去看看，那裏有兩種燕子，家燕和金絲燕，他們喜歡做鄰居，我發現一個屋檐下有好幾個燕子窩呢！有幾隻燕子站在電線杆上，就好像它們站在家門口閒聊天，又好像在休息。走到門外，我們看見一個很小的蜂巢，老師説，那個蜂巢應該已經被廢棄的了。

不知不覺，活動結束了。非常感謝老師教給我這麼多的自然知識。