我們班的牛人國中作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我們班的牛人國中作文，歡迎大家分享。

我們班的牛人國中作文1

隨着各種新技術的屢見不鮮，各種“牛人”都被挖掘了出來，而我們班的“牛人”也在同學們的”火眼金睛”之下現出了真身。

第一位”牛人”可謂是無人不知無人不曉，為什麼這麼説呢？因為單是他的人際網就是令我們羨慕嫉妒恨；還有他豐富的知道面，讓我們少有難倒他的問題，最讓我們佩服的還有他的超強口才。正是這些優點讓他成為了我們十分信服的“牛人”，他就是我們的班長——賈周馳。

還有一位“牛人”平時不顯山露水，為人十分低調。但是班級有一次舉行活動時她卻體現出了自己的真本事——拉小提琴。沒錯，她就是我們的才女邊述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式讓同學們都沉浸在她悠揚的琴聲當中，真是拉的一手好提琴呀！

下一位“牛人”我不得不説，因為他實在是將自己隱藏的太深了，開學時成績平平的他坐到了距離講台最近的位置，與同學們都十分陌生，直到有一次老師在講課時用到了多媒體，可是多媒體不知道出現了什麼問題，打開之後不能正常使用，老師對使用電子產品不太精通，而同學們很想去幫忙，可都沒有使用過多媒體，實在是心有餘而力不足。在這關鍵時刻，這位“牛人”毛遂自薦，走上了講台，在電腦和多媒體之間搗鼓了兩下，“奇蹟”出現了，多媒體可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帥男餘洋。從此以後我們班的多媒體維修任務他都包辦了，甚至同學們的手機出現毛病他這個“牛人”都能修復，正是這樣，他成了我們班公認的“牛人”。

我們班的“牛人”層出不窮，我相信有朝一日通過我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”。

我們班的牛人國中作文2

人世間，每個人都是獨一無二的角色，形形色色的人形成一個班級。那個在我心中有着最亮的閃光點的“牛人”，或許在人羣中並不是那麼耀眼，可她卻有着讓我受益匪淺的精神與品質……

這位“牛人”牛在她有着“牛的精神”。

我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位於班級前列的她考出了非常不理想的成績。作為她好朋友的我原以為她會倍受打擊，下課去安慰了她，但沒想到她卻告訴我説：“沒關係的，一次失敗，算得了什麼，未來的學習之路很長，真正意義上的成功總是會經歷磨難的嘛”。聽到她的話我一下愣住了，遇到這樣的挫折她也沒有被打倒，從她嘴角的淡然一笑，和那雙清澈眼睛中我讀懂了。

果然，她開始比以前更加努力，課間你會看見她主動向老師請教，她會與同學一起積極討論。堆在她桌上的輔導書，她都會認認真真的勾畫記錄……不出所料，她在另一次考試中，重回巔峯，領獎狀時，她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨：試問有多少人能在一次失敗後做到這樣呢？她堅持的韌性深深觸動了我，也感染了全班同學。

她不僅學習上奮發向上，還擁有樂於助人的品質，她數學成績優異，並且會在課後將自己的歸納總結的方法毫不自私的分享給班級同學。

她沒有幹出過驚天動地的大事，但她的所作所為影響着我，影響着我們班上的其他同學。她就是我們班最獨一無二的“牛人”。

我們班的牛人國中作文3

大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不，我們班就有三個這樣的牛人。

一“磨牙”愛好者

大概是牙齒長得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課後出去轉了一圈，正哼着小曲回到教室。等我這場悲劇已經晚了，因為我剛進教室門，一眼就看到了他手中拿着我心愛的一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀。”

我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個寒戰。原來是他將魔爪伸向了後面那位同學，那位同學還來不及去搶救，鋼筆也已經佈滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有餘悸。

二尖叫大王

這個同學嗓門極大，大得恨不得讓同學們耳膜震裂。看，一個同學不知何時與他發生口角，這下可好了，只見他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完。”這讓教室裏毫無防備的同學們，恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。

三移動炮台

他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動高速移動炮台”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名於全班。

你看，他那體型恨不得200斤開外，是個十足的大胖子。一天，一位同學被他欺負，挨他撞了一下，結果彈開了一米遠。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當時就碰到到牆上去了。這座移動炮台誰也不敢去和他對撞了——當然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負同學了。

這就是我們班的三位牛人很“牛”，不要因為好奇或者不信我説的而去嘗試着挑釁他們哦。

我們班的牛人國中作文4

每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的牛人，例如，學習牛人運動牛人搞笑牛人

現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的牛人們！

學習牛人

如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價實的學霸，國小就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。

到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還説：鄭立的閲讀題的答案可以當成參考答案了。數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案複印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。

運動牛人

如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的`告訴你，他就是羅斌。

在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑着跑着，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。

再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。

每個班都有幾個特別的牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！

我們班的牛人國中作文5

説起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖説只有41個人。但是這41個人絕對都不是小人物。説起我們的大班長絕對是級部第一第二的

我們副班長呢。級部前十沒問題。我們班雖説不是最好的班。但是這個班充滿了温馨。

我們班的才子。不管學習還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學習最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

。就是我們這些學渣學習的榜樣。我就先簡單介紹一下我們班的才子。他學習絕對一流就不説了。關鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發出一聲讚歎。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實沒啥。關鍵事人家是自學的！説起才子的平時他絕對不是書呆子！絕對是1個話多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會想到他學習那麼好！一定都會以為他是個不折不扣的學渣。

既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧

第一類！學習好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎麼鬧考試出來成績都是特別棒的那種。

第二類！ 平時看上學特別努力學。1考試全是渣的女生

第三類 ！ 學渣1個而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學渣還好鬧的女生能有幾個？1。2個？然而我們班有1大羣。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 。

才女蠻？恩。大班長肯定入選。脾氣好學習好人品好。絕對三號學生！ 副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心裏自然不是多麼好。

哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班。才子才女不多但是温馨的一個家。

我們班的牛人國中作文6

我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的祕密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長着一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現;兩側長着一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到;還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿着校服，下身穿着銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別説還挺漂亮!我走到座位和同桌説話，沒有讀書。只見她皺着眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便説了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別説，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她!

我們班的牛人國中作文7

有的人説，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。

“獅吼功的傳人”——董明欣

首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學霸——董明欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室裏放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。

她竟能憑藉這獨特的優勢，在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。

這就是我們班的“獅吼功的傳人”。

泰山壓頂中的“最強者”——宋睿

泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，並且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們三個人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認，重量也是有優勢的。

“動靜超人”——宋安敬

最後，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脱韁野馬，嘟嘰嘟嘰地説個不停，前説説，後説説，左説説，右説説。説個沒完沒了。

他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。

這就是我們班的“三大戰神”，武功厲害得要命。對於他們我還是那兩個字：無敵！

我們班的牛人國中作文8

在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們萬分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。

他身高一米七五，短頭髮。高大的他理所當然也特別“勇敢”。

教室裏沒有老師，很安靜，大家都規規矩矩地坐在座位上。“啊！啊！啊！”一叫尖叫從我身後傳來，我嚇了一跳。朝着聲音的來源看去--是坐我後面的老王。他離開位置，指着那裏“羞澀”的叫着。“怎麼啦？”“那裏……那裏……”老王帶着有點畏懼的語氣，説道：“那裏有隻蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到着我們的笑聲。我朝着他的座位看去，哪呢？哪裏有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找着——哦！在那有一隻特別小的小蜘蛛。“哈哈哈！”班上的同學笑道，“你真‘牛’啊！”

看似不正經的老王，其實也有認真的一面。每當上數學課時，便是他的“主場”。

老師給了我們一道數學難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱着腦袋，眼睛緊盯着題目，嘴裏不知在説些什麼。他的眉毛緊皺着，完全沉浸在數學題中。旁邊的同學問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個“噓”的動作便繼續思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經鬆開，也不再抱着腦袋，用筆在紙上刷刷地寫着一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴脣，這題目確實很難。“噢！我解出來了！”突然，老王大喊道，臉上佈滿了驕傲。

我們班的老王賊6了！你們覺得他“牛”不“牛”？

我們班的牛人國中作文9

所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。

在這眾多的牛人中，最牛的，要數咱們班的清潔先鋒，武術達人——龔仲來了!

龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個精力旺盛，樂觀開朗的“小”夥子。早晨來到教室以後，我常常看到他那灰灰的眼睛，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。

雖然龔仲來有些小毛病，但是，他工作很負責任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衞生安排得井井有條，教室的每一個角落，操場上細小的紙屑，都逃不過他的眼睛。講台上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。

龔仲來還多才多藝，是一位武術達人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術節上，音樂響起，只見龔仲來乾淨利落地翻着一連串跟頭應聲而出。但見他比劃着一招一式，眼隨手動，起承轉合。時而跳躍騰挪，時而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任台下歡呼聲，掌聲響成一片。

他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對老師的話表示贊同時，他就會情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學紛紛呼應，老師笑咪咪地看着大家。這個時候教室裏的氣氛空前活躍而融洽。

他還有一個特點，就是太愛喝奶了。奶簡直就是他的性命。一天不喝個三四盒絕對不會罷休，所以班上同學也給他取了一個外號叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。

你喜歡他嗎?