關於考試的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關於考試的作文，希望對大家有所幫助。

關於考試的作文1

考試好嗎?對於極少數優生來説,自然是胸有成竹;對於絕大部分成績差一點的同學來説,則是一場殘酷的封殺.正是這樣一場又一場的考試,把好生和差生一撥又一撥分離開來,差距也更加凸顯出來.我真不知是羣星烘托了月亮還是明月照亮了羣星. 考試的感覺有多好?拿着筆,心“砰砰”的跳着.説真的,誰不緊張呢?因為考差了,接下來就是冷漠的目光!也許,你還可以發奮努力東山再起.世上多少人,在崛起與墮落中徘徊着. 拿着發下來的試卷,難得見到微笑的臉龐,考的好的,害怕退步;考的不錯的,又覺得“太可惜了,差一點就能達標了”,而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學校、老師、家長期望的都是一個令人滿意的高分，考分，誰不想呢?也許，老師會安慰一下：關鍵是會考，一、兩次考差了沒關係，要加倍努力！

試卷上怎麼簡單的題目都做錯，連老師閲後都批語：“不該呀！”哪兒對得起人呀!我們也覺得對不起老師、家長，可家長呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什麼事都要向他們彙報，自習晚回家了幾分鐘就追問去了幹嗎 ，甚至有的家長還玩“跟蹤”戰術，作業帶回家就説是晚自習在玩。我們辜負了家長的期望，但也請家長不要辜負了我們的期望。

如果考試真的是為了檢驗我們的學習成績，考試也就無可非議。可是，考試成績一公佈，“有人歡喜有人憂”，家長、老師、親友、同學，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來，真叫人不堪忍受！

真想到一個屬於中學生的“樂土”中去，找回屬於我們自己的世界、自己的快樂。不知何時，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因為你——可惡的考試！

關於考試的作文2

我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

關於考試的作文3

時光如水，過去的一年匆匆而去，新的一年悄然而至。同時我們也迎來了一次緊張的期末考試。那天我懷着怦怦直跳的心情來到了考場。時間過得可真快，一眨眼就到了星期五，也就是發試卷的那天。

當我滿懷着信心去看我的分數時，不禁驚呆了：數學只考了93分。我一看，是錯了一個判斷題和應用題，都是錯得一些不該錯的題。媽媽反覆給我説過好幾遍，錯要知道錯在哪，對的想想有沒有特殊情況，可我總是記不到心裏去。這不，後悔莫及!另一道應用題錯在把條件找錯了。我跟我媽媽説了後，媽媽就教給我了一個好方法，做題時先把條件列出來，然後再進行思考，以免再次出錯。

語文吧，沒有考出我希望的成績。閲讀題填寫反義詞我居然給填錯了，一開始我想的`是正確的，可後來給改錯了。也就是説對基礎知識掌握的還不夠牢固，做題時沒把握，改來改去的。通過這些錯題，我悟出了一個道理，學習跟生活密不可分，不能只為了學習而學習，要學以致用。

英語主要錯在單詞拼寫方面，所以下學期要加強這方面的練習，爭取不再丟分。

俗話説：“失敗是成功之母”。在哪個地方跌倒了就要在哪裏爬起來。這次總體成績不理想，那就要把錯誤原因找出來努力改進，爭取拿一個令人滿意的成績迎接下一個學期。

關於考試的作文4

今天下午，緊張的月考終於來臨了，雖然只是先考兩門，但是我們依然是很緊張，生怕自己會考不好。

到了考場，坐在自己的位置上等待監考老師髮捲紙，第一場語文。捲紙發下來後，我迅速的瀏覽了一遍捲紙，還好還好，前面的不是很難，可是後面的就有點不簡單了。我迅速的做完了會做的題，然後 放下筆開始思考不會的題。過了好一會，終於把那一個個頑固而敵人給解決掉了，不過，還有一道題正在死死抵抗，我愣是想不出答案，這道題的要求是“我還知道哪些名言警句，寫的是關於做事要專 心致志的名言警句，我愣是想了半天，這道題真是頑固啊！最後，時間到了，我只好隨便寫了一個答案就把試卷交了。唉，真希望語文的其他題不要出錯。老天，保佑我吧。

第二場考的是英語，考英語前，我非常期望英語不要太難。等監考老師發過捲紙後，我還是迅速的瀏覽了捲紙，看過捲紙後，我緊張的心情不禁放鬆了下來，還好，這些題老師上午上課的時候都講了。 我飛快地在捲紙上寫了答案，然後又檢查了一遍，哈哈，這次英語考的應該不會很差。

考試終於結束了，可是還有一門考試正在等待着我們，那就是明天的數學考試，但願明天的數學捲紙的題不要太難。

關於考試的作文5

今天，我們考試了。

我和汪昊天等幾位同學被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗台的桌子，開始工整地寫了起來。

我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。

雖然感覺有些慢，但還是一節課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。

回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步衝進了卧室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悦耳的音樂停下之後，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發到你的微信上，你看看。”我一動不動地躺在牀上，緊張地期待着我的試卷。

“叮——”一聲清脆的聲音響起，我急忙打開了微信，找到了照片，我首先注意的是分數，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因為考了95分以上，傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎麼回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。

怎麼回事呢？原來一題讓我寫偶數，我居然寫成了奇數，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。

看來，以後真的要仔細一些了。

關於考試的作文6

“怎麼這麼簡單的題都會錯，每次都一樣……”，當考卷發下來時，我無奈地看着卷子上那本不該出現的紅叉叉，心裏止不住翻江倒海。抱怨和歎息改變不了已成定局的結果，我踏着沉重的腳步走出了校園。

回家後，媽媽見我鬱悶，立即關切地詢問。我將剛剛發下的卷子拿給她看。媽媽接過考卷細細查看，眉頭漸漸皺起，眉毛也慢慢向上彎曲。放下卷子，媽媽把我叫到了她的房間。

房間裏的我們都陰沉着臉，很顯然，這是對考試結果的不滿。媽媽拿着考卷，我低下頭，靜靜地等着挨批。沉默了半晌，媽媽説了這麼幾句話：“平時如戰時，戰時如平時。你有足夠認真，足夠專注去對待你的每一次練習，每一次作業嗎？平時若沒有養成良好的學習、思維習慣，又怎麼能指望考試取得好成績呢？”我嘟着嘴，想申辯點什麼，卻發現無言以對。

我閉上了眼睛，將身子蜷縮在椅子裏，深深的懊悔之意讓我的臉上一陣陣發燙，我的心一絲絲慌亂。球賽的現場直播，同學朋友的QQ聊天，誘人的手機遊戲……都曾是我寫作業時的“良伴”。有了它們的陪伴，我收穫了很多趣味，卻漸漸失去了難能可貴的好習慣。哎！玩心太重，自食其果！我低下了頭，平時的種種終於讓我適時地嚐到了“甜頭”。此刻，我的腸子都青了……

世上沒有後悔藥！改吧！從現在開始！我從椅子上站了起來，回到了自己的書桌旁……

關於考試的作文7

“叮鈴鈴……”隨着鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡(發起)進攻。

我仔細地讀着題，生怕被“敵人擊中”(，)一點也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。

我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀着題上的每一個單詞，反反覆覆讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫上時，內心深處的一個聲音對我説：

“面對這張試卷，你應該儘可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等於放棄機會!”

於是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀着每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!

這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!

關於考試的作文8

“鈴……上課鈴響了。同學們連忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老師怎麼還上來，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時議論紛紛。

“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來，大家馬上安靜了下來，向門外一看。老師正笑眯眯地望着大家呢！現在請小組長把這些試卷袋發下去！老師發話了。小組長李紅連忙拿起一疊，一個一個發了起來。“我不要這個，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷來：這個破了！“説完就從李紅手裏抽出一個，把剛才的那個換掉了。李紅只好把那個破袋子放在自己的座位上。隨着時間的推移，嚷叫聲越來越多：“這個皺巴巴的，我不要！”“呀！這個的折角爛了，換一個……嚷叫聲一浪蓋過一浪。李紅望着手上一個個被頻頻換掉的試卷袋無可奈何地搖了搖頭。

呀！快發到我了，我會不會也拿到一個壞的呢？我一緊張，心裏就嘀咕起來：“老天保佑啊！我可不想拿到一個爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒想完，試卷袋就發下來了。天哪！我望着眼前那個袋子，瞪直了眼：你看！這個袋子封口已經壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！一想到我那一張張寫滿優秀成績的試卷就要裝進一個這樣的破袋子裏，我真想去換一個。正當我轉身要去換一個時，我一眼就瞟見了牆角上貼的《國小生日常行為規範》“不拘小節，為人着想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進了抽屜……

經過同學們的“拿了又換，換了又拿”後。試卷袋才勉強發完。這時，站在一旁沉默許久的老師發活了：“同學們，要體現一個人品德的好壞，不僅是嘴上説，還要有實際的行動。從剛才的發試卷袋看來，只有31號與11號滿分！頓時，同學們向我們倆投來了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我後來的舉止感到高興。看來，老師説得沒錯：一個人的品德好壞不僅停留在嘴上説，還要有實際行動，才能真正映出一個人的品質如何。

同學們，聽了我的講述，你們是否也認為這是一次別開生面的考試呢？

關於考試的作文9

今天上午，我來到教室，照常讀書，意外的事情發生了……。

有一羣學生從教室門口跑過，我還以為是上公開課，沒想到有幾位學校領導走了過來，手裏拿着兩捆紙，一打開，原來是試卷。啊！要考試，這可不得了。剛要複習，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了。“這可怎麼辦呢？書到考時方恨少，恨鐵不成鋼。”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。那個高大威武的老師和藹地説∶“同學們，今天我們進行一次語數摸底考試，請同學們做也準備” 。就這樣，我們糊里糊塗、沒有任何思想準備的開考了……。

“ 分數出來了”隨着同學們的喊聲，我來到了辦公室。看見兩位老師都板着臉不作聲。數學老師一個勁地抽煙，語文老師在改課堂作業，可半天沒動一筆。同桌江萍告訴我説：“老師在發脾氣。”我丈二和尚-------摸不着頭腦。“這次考試太差了。”江萍又説。我忙追問“為什麼？”這次數學沒有一個90分，語文別説90分了，連80分都一個沒有。老師現在真在生氣呢。”她説。我聽了腦袋都快要炸開了，哪有這種事，去年我們期末還得了個全縣第一名，你説這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會怎麼笑話我們班。

總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會明白。

關於考試的作文10

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了。我急忙跑進教室，迅速坐上座位，看了一眼課表，是語文課。這時，賀老師走進教室，只見她手裏拿着一大疊試卷。經過我的判斷，要考試了。果然不出我所料，賀老師説：“我們把座位移開，要考試了！”

試卷被髮了下來，我開始寫，做到一半時，我發現自己被一道題目難住了，便絞盡腦汁開始想了起來。過了一會，我見事情沒有半點進展，於是，我瞧了一眼旁邊的同學，心想，事到如今，只有求助於他了！我問那個同學：“你知道××題的答案嗎？”還沒有等到他的回答，賀老師尖鋭的目光掃到了我，我敢緊抽回身子，緊張得動都不敢動一下，冷汗從我的額前浸透出來，我生怕賀老師點我的名，在我的試卷上寫下鮮紅的“-1 5分”。我的心臟沒完沒了地，瘋狂的跳，好像要蹦出胸口似的。，賀老師那強大的氣場好像要把我吞噬掉，等我再看到賀老師時，她那具有強大的殺傷力的眼睛已經從我的視線裏移開了，我想：不能抄同學的，抄別人的答案是不對的！不應該這樣做！我看了看時間，呀！還差十幾分鍾，我用我最快的速度猛寫起來。

“叮咚”，下課了，總算趕上了！“好，收卷！”賀老師大聲喊道，我把卷子交了出去。雖我那一道題我空着沒寫、但我畢竟沒有背叛自己，欺騙老師。真實的反映了我的語文水平。

關於考試的作文11

As a h一個令人愉快的事情擔心。

自古以來就有考試，國家為了選擇人才，促進社會進步和建立。原來來自夏代，中國為這個偉大的發明而自豪，在後來的歷史發展中，考試將成為專業考試，專業考試，口試，面試考試，小考試，大學考試。 ...似乎已經成為必要的成功水平。

放開另一個不説，誰在學生期間，已經經歷了考試的力量。測試井，他們站在山頂，測試將躺在春天下。小測試，你可以給老師一個很好的印象，考試是確定一個人的生活道路的門。

考生難讀十二年，只有大學聯考的考試通過。如果有任何問題不會出來的名單，有些人感覺不錯，對自己説：沒有，明年來！但不是每個人都這麼樂觀，抱怨，手包頭：我不住！ 為了不讓父母和別人失望，一些候選人學會了欺騙，買回答。為什麼沒有年齡的這樣一個極端的事情？人們一開始，善的本質，什麼是把他們放在路上，毀了生命？是 考試，是社會壓力，是父母有希望的成龍的期望，讓一個天真的無辜孩子有這麼大的變化。每個人都有自己的專業知識，愛好，怎麼能幾張薄紙，約束自己的未來？

當然，這些話回來了，沒有考試，今天沒有人;沒有考試，沒有時代的進步。測試啊考試，你把多少機智放在高峯，你把有夢想的人數落在後面。

關於考試的作文12

期會考試終於，還是快要到了。依照慣例，學校仍是廣播了考前教育。不過這次讓我們真的受教的，大概不是廣播會，而是應該是薛老師的一番話吧！因為，至少我知道，有些人聽了都差點哭出來，包括我。

“你們真的只能這樣了嗎？”聽了這句話，我不知道其他同學是什麼感受，我是真的問了一下自己，“我真的只能是這樣了嗎？”“當初的佼佼者”，或許這真的只能是“當初”了嗎？不知是因為天生比較膽小還是因為其他的，我發現的確很“怕”，怕鑽難題，怕輸，怕考不好，所以也就不會去全力拼搏，因為沒有拼搏就不會輸，當然也就不會贏……平時説的道理我都明白，父母的艱辛我也看在眼中，每次考完試，我也希望能看到他們欣喜滿意的表情，但僅僅是在某些科目某些時候罷了，我怕考試，更怕那種失望。也許，這篇東西給我的國小同學看，他們會以為我瘋了，因為連我自己也不清楚什麼時候變得如此沒有信心，“膽小”起來。但事實往往如此，越是不願意發生的事就越是頻繁的發生，然後不斷地循環……

這週五之前我沒有正視過這些問題，害怕去面對，不過聽了薛老師的一番話，我很認真地想過了。能讓我變回“當初”的，只有我。最起碼我確定了“我沒有盡全力，我在怕”。或許對於這次期會考試，這覺悟有點遲了，但是，會考，我不會再怕了，即使失敗了，我也會笑着説：“我盡我所能了，毫無遺憾……”（有人説，九年級換班主任不好，但我覺得，非也……）人生可以後悔，不可以有遺憾！

關於考試的作文13

考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點四十五分，我急忙忙地走進了教室，這是大家都在複習，我也裝模作樣的拿出一本書，和大家一樣複習。時間不多了，我機械般的走進了六年級五班的教師。

我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開始髮捲子了。看到卷子的那一瞬間，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！！頃刻間，我的大腦一片空白，心裏非常的緊張。正式鈴聲還沒有響起，這是我輕輕地眯着雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想。總於絞盡腦汁的笑了出來。這、這個答案似對非對，我忐忑的把答案寫了上去。突然，心神穩定了下來，我答題的速度也漸漸的快了。一個小時一轉眼就過去了，我把會做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景。“太好了！！太好了，我會做了。”這時，我心裏默默地開心。

最後就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀花一樣，一定要認真仔細，我一手拿着筆，一手指着題目，一題一題，一面一面的檢查過來。90分鐘飛逝而過……大家一處考場，都激烈的開始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……

今天下午，我們準備第五單元的測試。髮捲子的時候，老師發現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個同學用白紙把試卷上的題抄下來做。老師開始找同學了，同學們紛紛舉起手來，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。

我幾次都想舉手，但還是沒有舉起來，舉手的同學越來越多。我忽然想起了讀過的一篇文章《發書》，裏面講的是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學們的讚揚，想到這裏，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。

老師説：“剛才就是一場特殊的考試。” 我真高興，因為我通過了這場特殊的考試。

關於考試的作文14

做人最需要的就是誠信。誠信可以看出一個人的內心是否是誠實守信的。在考試中，就可以檢測出是否是誠實守信的。

今天，媽媽告訴我了一個事情：“有一名大學聯考考生為了想要考上一所好的大學，投機取巧。他在考前經常在試卷中心附近摸點、考察，找到了一條沒有監控且不能被發現，還可以到達試卷中心的路。考試前兩天的一個晚上，他從窗户翻進去，偷了大學聯考考卷。第二天老師在數卷子時發現各科都少了一張卷子。最後，這名考生被抓了，還判了刑”。

聽到這件事情後，我陷入了沉思：“他為什麼會去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認為他是一名不誠信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點用的時間，還不如多學點東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別説好大學了，連一個普普通通的大學都沒辦法了。“天下任何一個犯罪都不是完美的”，只要做了不正當的事情，都會留下痕跡的。

不知道大家是否記得前段時間的事情“一名藝人在直播時，無意透露自己私自改身份信息，上北京電影學院”。事情一曝光，當地教育廳就給了迴應：“撤除這名藝人的學位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機取巧做成功的事很少，幾乎沒有。不是有一句話嗎：“躲得了七年級，躲不過十五。”

現在我們考試，老師都會在黑板上寫“誠信考試，誠實做人”這八個大字，警示我們不要作弊。

誠信是一個可以很好評論他人的詞語。誠信是中華民族的修養體現。在社會主義核心價值觀中，誠信在個人層面上。最後，我呼籲廣大學子們“誠信考試，誠實做人”。

關於考試的作文15

很多人難以把失敗和開心聯繫在一起。但，我能。 那一次—— 期會考，讓我覺得失敗也快樂。由於考前沒有複習，我的成績沒有上90分。但是，我沒哭，雖然這個分數大失我的水準，給了我沉重的打擊。要是別人的家長，早就唾沫橫飛地開罵了，可是我的父母親沒有。他們用温和的語言教育我、幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的含義。我振作了起來，重新燃起了學習的熱情，繼續開始新的征程。 我拿着考卷平靜地跟着同學們聽老師講評。我聽得非常認真，一直沒有走神。易錯字馬上寫，錯的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設了一本“緊急救場本”，上面記着易錯字詞。 就這樣，在下一單元考試複習時，我藉助“緊急救場本”，認真複習了幾遍，幫助自己記住那些易錯字詞。在去學校的路上，我的嘴裏還唸叨着字和詞呢！ 就這樣，我在下一單元的考試中取得了全班第二名的優秀成績，僅次於“大喇叭”小李。就這樣，我嚐到了失敗的甜味，因為，失敗的身後，就是成功！只要把失敗變為動力，我們就能到達成功的彼岸！ 我的心情當時是多麼激動！俗話説得好：一分耕耘，一分收穫。我相信，有耕耘就有收穫！ 最後—— 願校長不要為老師的失敗而灰心喪氣；願老師不要為學生的失敗而灰心喪氣；願學生不要為考試的失敗而灰心喪氣。