關於英語老師的英語作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於英語老師的英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於英語老師的英語作文1

她又高又瘦，紅潤的臉上長着兩顆水汪汪的大眼睛，她非常負責，她就是我們的英語老師——陳豔玲。

有一次英語課，陳老師提着小黑板，精神飽滿地急匆匆走進教室，臉上一副既負責又嚴厲的表情，對我們説：“趕緊拼背單詞，一會兒我提問，不會的人要把我們要求背的單詞抄寫五遍。” 我們趕緊開始哇哇背起來。過了一會兒，老師一拍手，我們就立馬坐端正了，老師開始提問了。我心想：老師會不會讓我起來背單詞呢？我最怕站起來回答問題。心裏想着鬼，鬼果然來啦。老師説：“薛子良，起來，把衣服這個單詞拼背一下。”我一下子愣住啦，站在座位上看着黑板，半晌想不起這個單詞，陳老師説：“薛子良，你抄寫五遍吧。”課堂上，我不敢馬虎，認真聽老師講課。

嘀鈴鈴，下課啦，陳老師把我叫到跟前温和地對我説：“子良，你剛才是不是太慌啦，現在把書看一下，再給老師背。”老師和藹地給我提着每一個單詞，我也大膽起來，竟然順利地全背對啦，我也高興起來。

這就是我們的英語老師，一個既温和又嚴厲負責的老師。

關於英語老師的英語作文2

Zoe老師是我最喜歡的英語老師，她長着一雙烏黑的大眼睛，帶着一副眼鏡，那愛笑的嘴巴笑起來特甜！她身高一米六五，不胖不瘦，標準身材!Zoe老師不僅英語講得好，還教我們許多英文歌。比如binbing歌，POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快！Zoe老師還是個吃貨，喜歡吃辣，和我媽媽一樣！

上個暑假，她去日本玩，吃了好多好多美食，我在媽媽手機上還看到Zoe老師吃美食的照片呢！我還清晰地記得Zoe老師第一次來我們班上公開課，她給我們講了一個小女巫的故事。她的英語很流利，聲音很好聽，我聽着聽着就入迷了，彷彿我在國外上課，講台上站得是一位老外！

第三天，Zoe老師又來上課了，她還説這個學期開始，她是我們的英語老師。哇，我高興地一蹦三尺高！可是一個星期只有幾節英語課，我們都非常珍惜這幾節課，上課很專心，我們阿狸班給Zou老師留下了深刻的印象，Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個大方、陽光、英語超棒、有吃貨基因的英語老師---Zoe！

關於英語老師的英語作文3

前段時間，我們學校舉行了冬季運動會，舉行得很成功，當我們正準備回家時，我突然想起我們的班主任去哪了？要不要去給她打聲招呼以免等會又找我們（因為我們的班主任很和藹，不隨便罵同學，而且她也很尊重我們的意見），我正走到辦公室門口，我差點驚呆了，班主任正在和劉學英老師合影，當然我也和劉學英老師留影了，我很捨不得。

那天是星期一，我聽六（7）班的一個同學説：新來的這個老師很温柔。我就沒怎麼在意，直到星期二的那天我才真正地喜歡上了這個老師。

劉老師一進教室，我仔細地觀察她的全身上下，感覺還不錯，覺得這個老師還可以，應該是個負責任的吧！

果然不出我所料，第一節課下來好多同學對她的印象還可以，她應該是教了很多年的書吧？她上課不會覺得很枯燥，會覺得很有趣，比如説：第一節課的時候很吵，老師沒有管他們，第二節課的時候老師應該是想出了一個辦法吧：她先説服那些講話的讓他們有口難辯，然後表揚高飛這節課比上節課的表現好。其他同學也開始“表現”了。

劉老師是利用我們的好勝心，讓我們不講話，這個方法真好！我要向老師學習！

關於英語老師的英語作文4

我的英語老師是一個既漂亮又幽默的女老師。

英語老師姓張，她有一雙明亮的大眼睛，長長的頭髮和長方形的臉，看上去很漂亮。

她是我們眼裏的“天使”，因為她教我們知識如同玩遊戲，每一次她都給我們講會講話一個笑話，讓我們笑得合不攏嘴。她還會讓我們幽默的聽兒歌，兒歌裏面特別幽默，所以我們都很喜歡她上的英語課。

可是她有時候她也會“大發雷霆”。上一次，有一位同學惹英語老師生氣了，老師“吼”到：“你們覺得自己學的很好了是不是？你們覺得自己很高貴是不是？要不然你們上來替我講課吧”。“老師發起脾氣來可真是厲害呀！真像是“猛虎下山”呀”我自言自語道。

她的習慣也很好，每一次都不會穿髒衣服給我們上課，有一次她還化了粧，大家都説她漂亮。她也很仔細、認真，每一次給我們批改作業都很仔細，每一個單詞錯了都能看出來，真是傳説之中的“火眼金睛”呀！

她教我們單詞的過去式的時候都讓我們跳起來讀它的過去式，像是在上體育課一樣，既能讓我們學習也能讓我們感到很好玩很有趣。

這就是我們漂亮的英語老師。

關於英語老師的英語作文5

我的英語老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長髮；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌着一雙敏鋭的眼睛，只要一有同學在底下做小動作，羅老師馬上就能覺察到；羅老師笑起來，臉上會出現兩個淺淺的酒窩。羅老師的性格很直率，氣度也很大。羅老師對工作一絲不苟，課上態度嚴肅，課後卻如同同學們的好朋友。

羅老師是一個對工作認真負責的人。上課前，羅老師總是拎着錄音機神采奕奕地走進教室。上課後，羅老師會帶領我們讀課文和單詞或是讓我們做習題。如果遇到了較難的題目，她就會幫我們講解，直到我們懂了為止。如果羅老師感冒了，她還是會堅持為我們上課。

羅老師在課上很嚴厲。記得三年級時的一節英語課，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿。這時，羅老師看見了，她連忙對我説："不許撿！"當時，我以為羅老師是非常不近人情的人。後來我明白了，羅老師是讓我上課時集中注意力。正因為有這件事，正因為羅老師的教誨，我的聽力題一直做得都不錯。

雖然羅老師很嚴厲，但我還是很喜歡她。如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會對羅老師説："羅老師，謝謝你！"

關於英語老師的英語作文6

楊老師是我們班的英語老師,從三年級開始學英語,她就教我們了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶着微笑，給人一種和藹可親的感覺。楊老師英語説得流利，上課氣氛活躍，批改作業又對又快，我們都很喜歡她。記得有一次寫一號本作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得胸有成竹，沒有什麼錯了，於是第二天滿懷信心地把作業本交給了楊老師。只見楊老師拿着紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什麼停頓，我想：楊老師改作業可真快呀！這時，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什麼地方有錯了，但不會呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應該有錯呀！只見楊老師在一個單詞上畫了一個圈，然後把本子遞給我説：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然後對着書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！還有一次，週三下午放學後，因我的《評價手冊》沒寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個位置坐下來繼續寫，楊老師在一旁批改作業，辦公桌上堆了滿滿高高的作業本，我不禁讚歎，楊老師的工作量可真大呀！於是我更加認真地寫起來，不想給她添麻煩。當我把本子交上去，還有一題不小心寫錯了，楊老師就耐心、仔細地給我講解，一會兒我就全懂了。楊老師就是這樣一位認真、仔細、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！

關於英語老師的英語作文7

我的英語老師是吳老師，她是一位長得非常漂亮，身材很苗條的女老師，戴着一副眼鏡，給人的感覺就是一位很乾練的知識女性。

其實我們的吳老師性格很温柔，非常的平易近人，她上課非常的認真，總是不厭其煩的一遍一遍的教我們，聽説她教好幾個班呢，每天要上好幾節課。可是她總是心平氣和的同我們對話，她上課時，即使有調皮的同學，她總是耐心的教育他們，讓他們懂得學好英語的重要性。我們班的同學都非常喜歡她。

因為我是英語課代表，所以和吳老師接觸的比較多，每次我去她的辦公室拿作業或者交作業時，吳老師都會微笑地用英語説聲“謝謝”，有時還問我：“李暢，口渴嗎？這裏有水，喝點水吧。”“聽懂了嗎？”“學得怎麼樣？”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。

記得前一段時間我們班英語考試，我只考了95分，有好幾個同學都考了滿分，我心裏有些難受，吳老師安慰我：“李暢，沒關係，下一次，老師相信你一定能考好！這次，也怪老師，不該讓你去找那兩位同學，耽誤了一些時間……”

我們的吳老師就是這樣一位謙虛，對學生盡職盡責·平易近人的好老師。

關於英語老師的'英語作文8

有很多人幻想他（她）長大後是一位歌唱家，書法家，畫家，經理，醫生，科學家??當然我也不例外，至於我的理想是什麼，就讓我來説一説吧！

我的理想就是當一位英語老師。從我給學生們上第一堂課開始，我就面帶笑容，用温柔的語氣給同學們上好每一堂課。同學們上課時如果亂講話，我不會嚴厲地批評他們，而是輕輕地走到他們身旁，摸摸他的頭，心平氣和地對他説：“你上課別開小差哦！認真聽，成績才能好呢！”在課堂上，我會讓他們把剛學的課文讀讀啦、背背啦，把單詞抄抄啦、默默啦。我還會抽空和他們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動作。每一次測試，我對他們的要求不高，考在90分以上就可以了。同學們有什麼單詞、句子不會讀，或者有什麼題目不會寫時，我都會耐心指導，一直把他教會為止。下課後，我還會和同學們一起做一些英語小遊戲，我還會定期在班級開展一些活動，如“英語故事會”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞後，我會讓他們寫英語作文，寫得好的，我會把他們的作文貼在“英語小作家欄”裏，我更會叫他們用英語問好，最後我還會對他們説：“把英語學好，長大後對出國有用處，一個人英語學得好，去國外時外國人會誇獎你的。”

光説不行，還得有行動，我要從現在開始，努力地學，踏踏實實地幹，朝着理想飛奔。

關於英語老師的英語作文9

老師像一位辛勤的園丁，助我們在陽光下成長；老師像一盞明燈，照亮了我們前方的道路；老師更像一根細小的火柴，用自己的火光點燃了我們心中的蠟燭。

讓我記憶深刻的是教了我們兩年的英語老師。

老師並不算高。一米五七左右的個字，喜歡穿裙子，時常帶着她的尺子來給我們上課。

老師的尺子更是讓我深有感觸，那是一把30釐米左右的鐵尺，尺子上的刻度已經磨掉了不少，尺子上凹凸不平，一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣：用來點屏幕上的句子，單詞，用來畫線，還用來“警告”那些分心的同學。一次，我上課時分了神，發起了呆，正當我入迷時，只見我眼前突然閃過了一道銀光，我嚇了一跳，等我回過神來，我仔細一看，原來是老師的尺子，我順着尺子往上看，我看見英語老師板着臉站在那裏，手用尺子在我桌子上點兩三下，尺子與桌子碰撞發出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起，我立馬提了提神，看向書本，讀起了書。雖然老師沒有跟我説一句話，但她尺子和神情卻深深震撼了我，從那以後，我上英語課再也沒有發過呆……

老師的教學屬於腳踏實地那種類型，書本里的重點難點，該抄的，該默的，該讀的，該背的，一個都跑不掉。也許你會説老師太嚴厲了吧，那你就大錯特錯了，每到考試時，就會明白當初抄的是有用的，沒有浪費！雖然有時口頭上會抱怨太多，但又明白，今天的辛苦是為了以後可以不那麼辛苦。

哈，這便是我們嚴格而又不失温柔，嚴肅而又不失幽默的英語老師。

關於英語老師的英語作文10

My English teacher, Bruce, is from Britain. He is forty years old or so. He is a tall and thin man, wearing a pair of glasses.

Bruce is very strict with us. He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully. His teaching style is quite different from that of other teachers. He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own. Now our ability to study independently has been greatly improved.

Bruce has been getting along very well with all of us. He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply.

關於英語老師的英語作文11

新學期開始了，學校裏發生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現在的馬老師。

馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑的秀髮，顯得非常漂亮！

馬老師上課時非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調皮的同學也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們佈置了一個背誦課文的作業，但是第二天我們卻沒有幾個人完成。

上課鈴響了，我們的心裏就像揣着一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧？

可是馬老師知道後竟然沒有發脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學習的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

我們都為自己所做的事感到臉紅，感到後悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文！

我喜歡我的新英語老師，五年級也是為國中打好基礎的關鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導下，我的英語成績一定會有更大的進步！

關於英語老師的英語作文12

英語老師，個子高高的。。身材也不賴，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”着眼鏡。哈，你猜我們英語老師帥不？我説，他外表超帥氣。如果打印象分，我會打滿分。。不僅僅是外表，還是他的個性、優點、缺點。它們體現出了英語老師的可愛！

英語老師的幽默表現在課堂上。上課時，英語老師總是會讓同學們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的是前幾周，老師讓我們回答問題。有個同學回答錯了，老師就把他請到前面，逼他做“s"型身材，可那同學卻弄手勢。這時，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結果…太逗了，同學們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請，不然尷尬死了！

老師的缺點就是太懶惰了，哦，再加上一個自戀。他總是説：我很帥吧！不過他説的也不錯拉，他是有那麼有點帥氣。。然後導致他自戀咯！

英語老師的英語很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實，老師微笑時很好看，很帥氣。

瞧吧，以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細觀察英語老師，看他還有哪些優點與缺點。。ｂｅｙ ｂｅｙ

關於英語老師的英語作文13

我們的英語老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想五年級這一學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！

可是幾天下來，我發覺劉老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你看劉老師在講英語題的時候，如果你上課搗亂了，老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看！又有同學送上門來了，老師在講台上居高臨下，同學説話看得一清二楚。説着，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地説道。

“老實交代剛才都幹什麼了！”英語老師像審問犯人一樣。

“跟同桌説話……”他支支吾吾地説。

“剛剛我講的什麼，哪個單詞，什麼意思。”老師一連氣問了三個問題

“……yesterday……它的意思是昨天”他語無倫次。

我急忙高高舉起手，我解起英語題來得心應手。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在英語課裏呢！

這就是我們的英語老師！

關於英語老師的英語作文14

英語是我一個大痛處，五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語輔導班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想着怎麼讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的很好，可的到的誇獎總是很少。學英語到底有什麼用？我從心裏問自己？難不成我將來真的會出國留學什麼的嗎？既然這樣，為什麼不學日語，法語，德語，俄羅斯語偏偏讓我們學英語？

就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最後，得到的分數卻讓我不敢相信94分!從60分轉眼間就進步到了94分!剛拿到捲紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊!

這個功勞應該給誰呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格!

俗話説的好，嚴師出高徒嘛!雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道不是嗎？

關於英語老師的英語作文15

從上學以來，遇到的老師很多，但我最喜歡我的英語老師——徐素婷老師。

徐老師姓徐，但一點也不“絮叨”。老師一口伶俐的英語，經常説得同學們雲裏霧裏找不着方向。徐老師特有耐心，只要我們有問題，她總是不厭其煩的給我們講解，直到我們聽懂、理解為止。例如，我今天問老師“什麼是實義動詞”，老師解説道：“實義動詞包括及物動詞和不及物動詞，及物動詞後可接賓語，不及物動詞要加上介詞才可接賓語。”徐老師還列舉相應的單詞加以説明，讓我聽得明白，學得紮實。謝謝老師指點迷津。

徐老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她從來不用老師的身份壓制學生。課堂上，我們互探知識；課下，我們暢談國家大事，訴説生活瑣事。即使我們有誰冒犯了徐老師，她也不會生氣。

今天早上我在遠處看到了徐老師，可能由於我生性調皮，我“偷襲”了徐老師。我學着大人模樣，在背後勾住了徐老師的脖子，老師明顯被我嚇到了。我本意是想給老師打個招呼，卻弄巧成拙了。老師，學生在這裏給您賠不是了，對不起，我敬愛的徐老師。

徐老師家裏有上國小的孩子，還惦記着我們這些大孩子，家裏學校來回奔波，卻無怨無悔。老師，您的責任心同學們都看在眼裏。在這裏，我代表全班學生向您説一聲：“敬愛的徐老師，您辛苦了！”