有關感受的作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的有關感受的作文，希望能夠幫助到大家。

有關感受的作文1

轉眼間，國小生活畫上了句號，踏進了學校的國中部。新的環境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學。我慢慢來到教室，看到了全新的講台，最先進的多媒體教學設備，一切既新鮮又有點陌生。

雖然才開學一個星期，但是我對中學已經有了許多感受。

中學的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。

中學的感受是新鮮的：叮叮噹，上課鈴響啦，第一節課是數學。同學們都在教室裏靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進了教室。做了一個自我介紹之後，開始上課啦。

我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。

中學的感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學。一想着要上生物課了，我是多麼開心。

生物課開始啦，生物老師走進了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。

啊，中學的感受，多得數不清。

有關感受的作文2

每當我看到這件嶄新的毛衣時，腦海裏就會浮現出當時的情景來。

那一次是在20xx年的2月。當時氣温連5度也達不到。北風呼嘯着房間的門窗，似乎想要吹壞門窗。而我就賴在暖和又舒適的被窩裏。已經是8點了，媽媽準備要上班前，特意叫我起牀。我不肯，媽媽就衝了進來，拉起我，對我説：“快點醒！已經8點了！這是差不多人人都已經起牀了！醒了之後快點刷牙，洗臉······”“知道了！知道了！不要在煩我了！我立刻就去做！行沒！”我生氣地説道！隨後就去刷牙洗臉了。然後只穿了一件長袖衫和一件毛衣去奶奶家了。而媽媽則呆呆地望着我，一步步遠去

像往常一樣，我搭乘桂08從基業花園到平洲。等到媽媽已經衝出小區門口時，桂08已經遠去，我只能看到媽媽的背影。

到了平洲，吃了早餐，我就到了奶奶家。剛進門口，奶奶就拿出了一件毛衣，對我説：“孩子，天還冷呢！快多穿一件衣！”“奶奶，我不怕冷。現在室內才只有13度呢！比外面暖和多了！再穿就很熱的了。”我説。“傻孩子！室內哪裏有這麼高温度啊？剛才你媽媽打電話給我，説給你一件毛衣，保管好，並立刻穿上呢！在不穿上，你就會感覺越來越冷的！”奶奶苦口婆心地對我説。

突然，我的眼睛蹦出了兩顆晶亮而又透明的淚珠……

有關感受的作文3

端午節包粽子是中國的習俗。每到端午節前幾天，外婆都會包粽子。

每年端午前幾天，外婆就在街上買來棕葉、糯米和蜜棗。外婆先燒水煮棕葉，然後洗一洗糯米和蜜棗。中午，外婆開始包粽子了。她從盤裏拿出三張棕葉，捲成漏斗狀。先放上一半米，放蜜棗，再放上米。當外婆把粽子裹好好，再用棉線把它固定。

我看包粽子很簡單，也跟着學了起來。我拿起三張棕葉開始卷。可那三張棕葉完全不聽我的命令！它們就像頑皮的孩子，剛捲起來就散開了。我可急了。再拿三張粽子包，可還是沒有卷好。我又進行了第三次嘗試。終於，我把粽葉捲成了漏斗狀！我太開心了！手忙腳亂地放上了糯米，下面卻漏米了。外婆説：“慢慢來。”我聽了外婆的話，慢慢地包，雖然我包的粽子不好看，但是我敢説我包的粽子是最大的！外婆開始煮粽子了，外婆説要煮好幾個小時。我等啊等，兩個小時後，粽子開始散發出香味。我問外婆：“外婆，粽子好了嗎？”“沒好，還要火燜。”我又等了好一會兒，粽子才可以吃。

只見它們青色的外衣變成了墨綠色的。剝開一個，濃濃的粽子香瀰漫了開來，軟軟的糯米、甜甜的蜜棗，看着都讓人流口水呢！

每年，媽媽同事都會送粽子給媽媽。可我更喜歡自家的粽子，因為粽子裏有家的味道。爸爸喜歡吃糯米粽子，媽媽什麼粽子都喜歡。我更喜歡吃蜜棗粽子。

互送粽子也是一種祝福！祝大家端午節快樂！多吃粽子。

有關感受的作文4

什麼是孤獨？字典中解釋為“孤單”。我想，不同的人事物會有不同的感受……

我感受的孤獨是獨自一人在家，沒親人相伴。爸媽都出差了，只有我獨自看家。到了晚上，他們還是沒回來。家裏靜靜的，門外不時地傳來開門聲，但，那並不是爸媽，而是左鄰右舍。大大的房子靜悄悄的，我既孤獨，又害怕。

小草感受的孤獨是獨自成長，沒有花草相伴。若大的樹林裏，一棵小草孤單地站在樹下。一陣風輕輕拂過，它和身邊的大樹都隨風搖晃，聆聽着“嘩嘩譁”的樹葉聲，那是大樹在相互地交流。它多麼想每天早上醒來，能看到一棵小草向它説“早安”，它多麼想和一棵棵花草在微風中一起搖晃、一起聆聽樹葉的響聲，一起……可是，它身邊卻連一根狗尾草都沒有，只有它自己一個站立在大樹下。

小鳥感受的孤獨是父母出去覓食時或面臨危險時。它羽翼未滿，還不能飛，只會張着黃黃的嘴“喳喳喳”地叫，它孤零零地蜷縮在空蕩蕩的巢中，弱弱地，如如泣如訴地叫，好像在説：“爸爸媽媽，你們怎麼還不回來……”

是呀，孤獨是不能簡單地理解成“孤單”，不同的人事物是有不同感受的。

有關感受的作文5

時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。

的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。

軍訓的內容也許是單調無味的，每天都一次又一次重複着同樣的動作，心中抱怨着自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發現自己平時的習慣如此彆扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這羣有壞習慣的孩子，燃燒着我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官

的標準還有一定差距，但是我們已經盡力了。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎着刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話説：“不經歷風雨怎能見彩虹” 。

三天的軍訓，在腦子裏刻上了“辛苦”二字，在皮膚上塗上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。

有關感受的作文6

一位風度翩翩的大學教授，曾在下鄉時娶了一個目不識丁的農村婦女為妻，在物慾橫流的世界裏，這很自然被一些人視為他的“軟肋”。

議論多了，他開始感到在眾人面前抬不起頭，對妻子也厭煩起來。某天晚上，他起草了一份厚厚的離婚協議書，講了許多大道理，準備與妻子來個好聚好散。

第二天早上起牀晚了，他便匆匆忙忙趕着上課，沒有收拾書桌上的東西。妻子從外面買菜回來，習慣性地來到書房清理衞生，一隻貓也溜了進來，跳到書桌上，把離婚協議書碰落在水盆裏，浸濕了。

這下妻子慌了，以為是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什麼重要文件，便小心地撈起來，一張張地揭開，用熨斗熨平熨幹。還沒有完全做好，教授下課回來了，看見她那麼用心地在熨燙一張張離婚協議書，像是在做一件神聖的事情。他的心彷彿被掏空了，這才感覺到，離開了她，他會失去什麼。

教授感慨：“婚姻這東西啊，冷暖自知。”

【中看與中用】中看的東西賞心悦目，卻大多不實用，大多是種裝飾；在重要的.環節上，還是中用的東西好。人，也是這樣。

【為自己而活】生活的需要是自己需要，不是別人需要。生活由自己體會，不用過給人看。

有關感受的作文7

在這個世界中充斥着各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛情，有喜，有怒，有哀，有樂。它們就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。

那天早晨空氣格外清新，陽光明媚，萬里無雲，我便開開心心的上學去了。一切都似乎很平靜，可是誰都沒有想到接下來發生的事。到了下午的最後一節課時天空中來了一位不速之客——烏雲。一時間，外面下起了傾盆大雨。可是，幾乎所有的人都沒有帶傘，都只能等待着家長來接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點打在地面上，發出了滴答的聲音，有傘的同學都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那裏。又過了一會兒，又走了一部分，但是我依然在那裏。很快，就只剩下我和幾個平時比較要好的同學。不一會兒，他們也陸續走了。這時，在朦朧的雨幕中出現了一個人影，撐着一把傘，向我走來……啊，那是爸爸！我叫了起來，爸爸聽見了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我説：“來晚了，趕緊走吧，別感冒了。”説着便拉着我向家的方向走去。到了家我才發現爸爸的左肩已經濕透了，頓時，我好像説不出話了。

這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直温暖着我，因為一顆水珠也能折射出太陽的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。

有關感受的作文8

媽媽陽光般的媽無微不至的照顧我，撫養我；媽媽的愛，如陽光般温暖，細雨般纏綿，雲朵般柔軟。在我失敗時，總是默默地鼓勵我；生病時，媽媽在一旁噓寒問暖。

無論時間有多晚，一旁總是有媽媽陪伴着我。春雨，陽光，時時陪伴着我，愛，是無聲的歌謠，愛，還是無聲的春雨和温暖的陽光。春雨滋潤着我；陽光温暖着我。

爸爸春雨般的愛

爸爸總是那麼不善言辭，對於我，也似乎置之不理，我常常這樣覺得：父親是不是不愛我啊。可是心中的另一個我又告訴我：是誰在你生病時，在你身邊照顧你；是誰，天冷了，跑到學校給你送衣服；是誰，在你心情不如意時，默默陪着你……想到這，我不禁淚流滿面，的確，爸爸的那一副嚴厲的表情不是不愛我，只是他不善用語言來表達他的愛。

我還記得老爸有一句話叫做“低調做人，高調做事”，從我記事起，爸爸就教誨我。我也一直堅信着這一條。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是的，父親的愛就像春雨一樣，無聲無息，卻時時滋潤着我。

有關感受的作文9

時光可以沖淡往事，可以使鮮豔褪色，留下泛黃的痕跡，但那份幸福卻永不褪色，因為它就像空氣一般，時時刻刻圍繞在你的身邊。

有人説幸福很遙遠，永遠像與現實隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福，不惜付出一切，為此奮鬥一生，可卻不曾想過幸福原來一直在自己的身邊，可自己卻一直在錯過

那麼，有人問道，幸福究竟是什麼呢？

每天早上，享受着温暖的朝陽，看着藍藍的天，呼吸着新鮮的空氣，揹着書包，與同學説説笑笑地前往學校，這不就是一種幸福嗎？

每當你滿身疲憊，媽媽就會為你端來一杯熱茶，然後告訴鼓勵你，你是否感覺到幸福了呢？

當你遭遇挫折時，家人給你無微不至的關懷，同學和老師給你的鼓勵，他們支持着你，給你勇氣，為你加油，這時的你，是否感覺到原來自己是最幸福的呢？

每天可以與同學們一起學習，可以聽到老師親切的話語，可以和家人一起快樂着，可以做自己喜歡做的事情，聽自己喜歡的歌，你是否感覺到自己已經置身在幸福之中了呢？

其實，這就是幸福，如此簡單而已，並不需要更多言語的修飾，實實在在地就像空氣一般存在於生命中的每一個角落。有時，它就像一縷温暖的陽光，有時就像一個微笑，有時就像一句簡單的叮嚀……

用心去感受幸福吧！不必再為了尋找幸福而苦惱，只要你用心，你會發現，幸福像空氣，時刻圍繞在你身邊，你時刻都可以感受到幸福！

有關感受的作文10

因為是第一天吧，難免有些興奮。早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因為我的生活或許註定要有一些傷感吧。掃地，自修，出操，上課。

和以前一樣，只是課程表變了，高三的學習會是單調，繁複的。語數外輪流轟炸。下午發了好多複習資料。題目量也可想而知，加油！儘管我的期待只是一張紙！不管了，因為可以在學校裏，已經非常幸運了。

這個學期長達23周，也是有生以來最長的一學期了。早上的數學課是位新老師。和九年級當時的情形一樣，七年級八年級是年長的女老師，後來換成了男老師，是學校的中層幹部，很有教學經驗。但是九年級那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我非常敬仰柴老師。希望今年我的數學有那麼一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。

語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

有關感受的作文11

春之温馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……

魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴着我們成長，融入我們的生命。

當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對於范仲淹，發出的是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的慨歎，而我，則會因那碧波盪漾的湖水，雲蒸霞蔚的遠山，產生浩淼的感動：“風又飄飄，雨又瀟瀟……”

成長過程中的美好來源於自我發掘，任何一處的美景，在各個人眼中，都會有不同的感受，而我，也許只專注於好的那一面，所以，我會笑，藏其於嘴角……

在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。

所以，它是美好的。

生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發現其中的美，在發現中也獲得了樂趣。

笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對；以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。

生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。

有關感受的作文12

生活，就如十字路口，有許多難題等着你去選擇，選對了就成功，錯誤了，就失敗。生活，是簡簡單單的，每天，除了讀書還是讀書，除了工作還是工作。什麼時候，它才能有點色彩呢？

父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時不思進取，浪費了大好時光，到了中年時才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這句詞來形容他最恰當不過。因此，一有空閒，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時間，每次談到這個話題他説是用“浪費時間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時，他總是會對我説：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”

他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽名利太多，隨之也會成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂樂地生活，才能活出生命的光彩。

有成功，便有失敗；有歡樂，也有悲傷；有得到，也會有失去；有生活，才會有感悟。記住，一分感悟，一分收穫。

有關感受的作文13

我拿出一張智力試卷給媽媽，鄭重其事地説：“媽媽，你必須在三分鐘內完成這張智力卷。”媽媽接過卷子，匆匆掃了一眼，信心滿滿地説：“沒問題。”我在心裏偷偷地樂了。

已經過去兩分鐘了，我走到媽媽身旁，媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經沒有了剛才自信的表情，眉頭微皺，連筆下的字也潦草了。

“時間到！”我大聲宣佈，媽媽似乎有些無奈，對我抗議説：“時間太短了，根本來不及做啊。”我哈哈大笑，指着試卷最後一題，讓媽媽看。媽媽的眼光順着我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原來，最後一題前面清楚地寫着一行字：以上題目都不用解答，只需解答最後·題。

我問媽媽：“現在，你心裏的感受是什麼？”媽媽回答：“感覺像被人戲弄了一番，心裏不好受。”媽媽隨後又和我説了一個故事：“一個老鼠鑽進了一個號角里，拼命想從小口裏出來，卻不知道回頭看一看，它就會看到生命的希望。”

人生何嘗不是如此呢，很多時候，我們只有突破習慣的思維，才能找到更簡捷準確的方法。

有關感受的作文14

我們進行了了為期六天的軍訓，在這些天中，我學到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。

今天是軍訓的最後一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進了眼睛，不能擦；腳站得發麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開花結果！我們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，臉上洋溢着自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。

軍訓，他猶如一盞明燈，引領我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領我，走向付出的大道；軍訓，他猶如一艘海輪，它載着我駛向努力的大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領我登上成長的巔峯！

今天，用我們軍訓的最後一天，同學們猶如小鳥一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎麼也開心不起來。想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們……儘管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的捲簾門，現在也可以勉強拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來了……

軍訓結束了，我悵望無盡的藍天，腦海中還時不時湧現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種説不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的……

有關感受的作文15

母愛，也許是一股清涼的風，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛，也許是前進的風帆，引導我們走向理想的彼岸；母愛，也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到淨化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光便是母愛，朋友，你感受到了嗎？

對與母親，我們理所當然的接受她的恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責備母親的不足，完全沒有理解過母親，就像書裏的一篇文章《一碗雲吞》，寫的是一個女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個好心的人給了她一碗雲吞，女孩對那個好心人感激不盡，但好心人卻説：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什麼就不感激她呢？女孩愣住了，這時媽媽找到她了，並温柔地對女孩説：飯菜都涼了，快回家吧，這個故事，就是生活中的例子，有時候我們會對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛視而不見，母親的心情我們想象不到，但其實每個母親都一樣，不會期望會對她有所感激，她只希望你健康快樂。

我們要珍惜母愛，不要讓機會白白從手邊溜走，不要無動於衷，不要到沒機會時，你才會後悔。讓母親倖福，讓母愛有回報。

媽媽，你那無私的愛終於有了回報，你幸福我更加快樂！

媽媽，謝謝你為我付出。