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關於第一次學作文600字集合八篇

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的第一次學作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於第一次學作文600字集合八篇

第一次學作文600字 篇1

“騎車,”這個字眼裏洋溢着歡樂,“騎車”,這個詞裏,包含着我快樂的童年。“騎車,”是我童年生涯裏一次美好的記憶,“騎車”,讓我成為自行車的主人。剛開始學騎車,我躊躇滿志,欣喜若狂地爬上車,只聽“撲通”一聲,我便和大地媽媽來了個熱情的“擁抱”,一旁看熱鬧的大哥哥笑的肚子都疼了,我手一叉腰,生氣地説:“你土地爺放屁——神氣個什麼呀!”

説完,我又騎上了那不聽話的“小黃馬”,只見我像只苯拙的小鴨,一搖一擺的,樣子可滑稽了。又一次,我“砰”地一聲,像一個木頭人似的從車上掉了下來,摔得青一塊,紫一塊。我堅強的地爬了起來,又騎上似乎和我有仇的小黃馬,這次還不錯,我騎了兩三米,正當我洋洋得意的時候,“啊”!一聲慘叫,我又啃了一嘴泥。不甘心的我,又從地上爬了起來,騎了上去,一米,兩米,三米,四米……回頭一看,哦,原來是爸爸扶着我。“拜拜!我走了!”爸爸剛一走,我又從車上重重的摔了下來,爸爸看到我這樣走過來笑咪咪地對我説:“騎車有3個訣竅:一、眼睛盯住龍頭前方二米,不要東張西望;二、身子一定要直,不能歪;三、轉彎時一定要踩住。”嗨!我才不相信他那鬼話呢!哎,真是“不聽老爸言,吃虧在眼前啊!”我又一次次從車上掉了下來。只好按他教的去辦羅!我盯着前方,身子筆直,轉彎時腳一踩,果然,我騎出了好遠、好遠……

才學會騎車,我特別來勁,越騎越有癮,我眼睛目不轉睛地盯着前方兩米左右的位置,身子挺的筆直筆直的,像一根又細又長的電線杆在那兒,忽然,迎面來了個“絆腳石”——易拉罐,“媽呀!救命啊!”我大叫一聲,飛快地想到了爸爸教我一招——“急速剎車”,我連忙放下右腳,按了下剎車,只聽“嘶”地一聲,車安全地停在了易拉罐的前面,“媽呀!嚇死我了。”

我大口大口地喘着粗氣,摸着那一分鐘跳了200下的心跳……人的一生就像樹林裏的樹葉,裏面總有 最圓、最綠、最大的一片,這一片就是我童年生涯裏的閃光點——學騎車。

第一次學作文600字 篇2

生活中有很多第一次,第一次學行走,第一次學鋼琴,第一次認生字……而今天我就和大家分享我第一次學踩水的經歷。

那是週六的一節游泳課上,我用蛙泳的姿勢遊了俄三個來回,老師就平和地對我説:“今天教你一個游泳的新花樣——踩水!”老師告訴我:“踩水也稱”立水”,就是身子要沉下去的時候,讓整個頭的部分能在水上正常呼吸的一種方式。做這個動作時,整個身體要像坐在水下一樣。老師還告訴我:踩水時腿和腳的動作和蛙泳的方式是一樣的,而手的動作是雙手處於水面,然後在要沉下去時速用雙臂快速下壓,同時手是在畫一個大圓圈,就這樣,一個踩水動作就完成啦。

老師先在水下給我做了好幾個示範,她做完後,我迫不及待地嘗試了一番,可是,大事不妙,由於我的動作不規範和速度慢,導致我直接沉底,我又使勁撲騰了幾下,想挽回一下自己的面子,可最終還是沒有成功,這不算什麼,主要是沒有做好準備的我因為一直張嘴喘氣兒,所以沉下去時,喝了一大口水。老師開玩笑道:“水好不好喝呀?”我沒回答,只是吐了吐舌頭,表示不情願。我並沒有氣餒,又連續嘗試了好幾次,可都失敗了。而且第三次嘗試時,我還嗆了一口水,弄得鼻子酸酸的,我被折磨得筋疲力竭,直接靠在了水池的牆根處,大口大口地喘着粗氣,可老師卻毫不留情地説:“快過來,劉子琪,你可別想偷懶!快!快!快!活動起來,一二三四五六七八!別停!可令人奇怪的是:我想把腿內扣,可它總是向裏縮,不但我被氣得臉漲通紅,老師一時也被氣得啞口無言,不知該説些什麼,老師並沒有批評我説:“沒關係,畢竟這是你的第一次踩水課,只要你感受到踩水的樂趣就好了。”隨後,我又練習了好幾遍。

很快一節課的時間就過去了,雖然這是一節踩水課,但同時也告訴我一個重要的道理:很多事情並不能一氣呵成,跟自己過不去也沒用,只有我們踏踏實實走好每一步,就必能嚐到勝利的果實。

第一次學作文600字 篇3

時間在流逝,我的一些記憶也在漸漸地消失,但是有一件事卻令我記憶猶新。

那是一個陽光明媚的早晨,我看着別的小朋友們都穿着溜冰鞋在地面上歡快地滑來滑去,心裏很是羨慕,於是,便纏着爸爸教我溜冰。爸爸無奈,只好答應了我。

第二天早晨,我們很早就起牀了。爸爸拿出昨天幫我買的溜冰鞋,這雙溜冰鞋很漂亮,粉色的,上面還嵌着許多小花……我迫不及待地穿上了溜冰鞋,可剛想站起來就“轟”地摔了一個四腳朝天。

唉,出師不利!瞬間,我打起了退堂鼓,可轉念一想,我可不能輸在起跑線上啊!這要是説出去,豈不笑死人?不行不行,一定要努力學會溜冰!於是,我便打消了這個念頭。

吸取了剛才的的教訓,我小心翼翼地站起來的,在爸爸的攙扶下,我試着滑了幾步,“爸爸,溜冰好像挺容易嘛!”爸爸笑而不語,於是我便得意忘形了,心想:哼!太簡單了,我要挑戰更難的,來點花樣溜冰。接着,我便大膽地放開了爸爸的手,可是剛滑了幾步,我便失去了平衡,像斷翅的鳥兒,“啪”地摔了一個狗啃泥。

我又羞又氣,對爸爸説:“爸爸,爸爸,我不學了……”爸爸拍拍我的肩膀説:“寶貝,你有沒有聽説過‘有志者事竟成’這句話?意思就是,一個有意志的人,做什麼事情都會成功的,爸爸相信你一定也能做到……”

我聽了,默默地點點頭,從地上慢慢地站了起來,繼續試着自己滑,可雙腳依然學不聽使喚。咋辦?我偶一抬頭,哈哈,有了!我可以扶着牆練習嘛,於是我便雙手扶牆,一步一步向前滑,雖然還會一次又一次地摔倒,可我一想到爸爸的話,就一次又一次地重新站起來。功夫不負有心人,終於,我學會了溜冰!

事情雖已過去很久了,可學溜冰的情景卻一直銘刻在我的記憶裏,爸爸的話也一直迴響在我耳邊。

第一次學作文600字 篇4

你有過成功的經歷嗎?如果有,那麼,你一定知道成功可以給人帶來喜悦、快樂,增加我們的自信心和自豪感。當然,我也有過成功的經歷,那就是我學會了騎自行車。

那是一個夏天的上午,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽帶我來到院子裏學騎自行車。練習開始了,媽媽先給我作示範,讓我仔細看清楚。然後媽媽對我説:“你先坐在車上,雙手握好龍頭,在車上坐穩,腳踩在腳踏板上,媽媽給你扶着自行車後座,你用力騎車,不用害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了,可是沒有以我的腳剛踩在腳踏板上,車子一下子就倒了下來,壓在我的腳上,痛極了。媽媽看到了,連忙把我扶起來,在把車子扶好,安慰我説:“你沒事吧?摔在哪兒了?摔疼了嗎?”我對着媽媽笑了笑,説:“不疼,只是手出了點血,我們繼續學吧!”我又繼續開始學了起來。可我不是握不住龍頭就是忘踩腳踏板,手腳一點也不聽使喚,車總是失去平衡,我又摔倒了好幾次,身上摔得青一塊紫一塊的。可是我並沒有泄氣,認認真真的練着。媽媽看我幹勁這麼大,又鼓勵我:“女兒,照這樣練下去,你一定成功的!有付出就會有收穫!”聽了媽媽的話,我的心裏樂滋滋的。媽媽一邊扶着自行車,一邊指揮。我認真的聽着,照着做。自行車慢慢行走起來了,我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。太陽曬得我滿頭大汗,我也顧不上擦,只顧着學車了。

時間不知不覺地過去了,突然,媽媽高興地喊了起來:“成功了!寶貝女兒,你終於成功了,你學會騎自行車了,真是功夫不負有心人呀!”我連忙把車停下,才知道,剛才媽媽把手鬆開了,只是在後面小跑着跟着我。聽到媽媽的喝彩聲,我練得更加起勁了。終於,我初步掌握了騎自行車的要領,心裏別提有多高興了。

就這樣,經過反覆的練習,我終於可以輕鬆地騎自行車到院子裏玩了。我嚐到了成功的喜悦,出懂得了成功就必須付出艱辛的`努力的道理。

第一次學作文600字 篇5

生是多姿多彩的,每個人都有許多人生中的第一次:第一次學騎自行車,第一次拖地,第一次洗衣服……但是我最難忘的是第一次學水粉畫。

那是上個星期天,我和往常一樣,揹着畫板去東方畫室學畫。上課了,王老師説:“今天,我們開始學水粉畫。”緊接着就給我們發了水粉顏料、筆、調色盒。老師還給我們講了顏色的故事,告訴我們在很久以前沒有這麼多顏色,只有紅色、黃色和藍色,其餘顏色都是這三種顏色調出來的。

開始畫色圈了,我心裏既激動又緊張,我先在紙上畫了一個圈,然後畫上一個個小方格。畫好了基本的輪廓後,我去衞生間打水,王老師提醒道:“打半桶就可以了,太多會灑出來的。”回到座位上,我想:這水粉畫也太簡單了吧!可是,接下來遠不像我想的那個樣子,難題出現了,畫着畫着,我一不小心畫到了輪廓的外面,頓時,潔白的紙上呈現出一道難看的畫跡。我想:這下可完了,又得重新畫。眉頭瞬間皺起來,老師走過來,問:“怎麼啦?”我對老師説了事情的經過,他笑着説:“不要緊。”一邊説一邊拿出了白顏料在紙上塗抹一番。好神奇呀!痕跡一下就被蓋住了。

説來也奇怪,五顏六色的顏料與透明的水一結合,加上我的畫筆,不一會兒,一幅豔麗的作品就出爐了。它比原來學的簡筆畫、素描要生動得多。

通過這次學水粉畫,我明白了:看花容易繡花難。每一件事都要用心去做,才能做好!我既然喜歡畫畫,就要堅持學下去,將來做個畫家,用五彩的畫筆,描繪祖國美好的山河!

第一次學作文600字 篇6

我的興趣愛好非常廣泛,比如畫畫、鋼琴、手工等等,其中最令我難忘的還是第一次學寫毛筆字。

有一天晚飯時,我聽見媽媽在電話裏和一個阿姨爽快地説:“好,就這麼定了!明天我帶她一起去吧!”看着媽媽快樂的神情,我正納悶媽媽葫蘆裏賣的什麼藥:是不是帶我和她同學一起吃大餐?反正從媽媽的表情猜,肯定不是什麼壞事。

第二天放學後,媽媽早已經在校門口等我了,旁邊好站着星語媽媽。媽媽説:“孩子,我們今天跟星語媽媽一起去一得齋。”我不解地問:“一得齋?難道我們今天要去素食館吃素?”媽媽笑着説:“傻孩子,一得齋是書法館,才不是素食館呢。星語就是在那裏學的,你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎?”這時,我終於明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學毛筆字。

我們不一會兒就到了一得齋。只見那裏的哥哥姐姐們正熟練地握着毛筆聚精會神地寫大字呢!我好羨慕他們。一位書法老師笑盈盈地向我們走來,星語媽媽向他説明了情況。

只見老師拿出一支毛筆和一張紙,讓我握着毛筆畫圈試試。我一挺,心裏樂了:畫圈,這不太小看我了嗎?我可是畫畫高手!三下五除二,我在白紙上畫了一個大大的圓圈。老師笑着説:“我是讓你一行畫5個圓圈,看看你手控制毛筆的能力。“

我恍然大悟,儘量按照老師的要求完成,可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽我的使喚:我人它向左它卻向右,真像個頑皮的孩子。見我有些不耐煩了,老師語重心長地説:“學習毛筆首先要靜心,然後掌握正確的握筆姿勢,接着….”

“師父領進門,修行在個人。“ 這句話説着容易做着難呀!雖然我有時看着自己彎彎曲曲的筆畫,就像看到一團毛毛蟲,可是在媽媽的鼓勵下,我堅持每天聯繫五張毛筆字,有時連説夢話也在説早上連的字。過了幾個月,我的毛筆字突飛猛進,受到了老師和同學們的稱讚。

雖然我學毛筆字一年多了,但我永遠忘不了第一次學毛筆字的情景。

第一次學作文600字 篇7

在這漫長的暑假中,我學會了一種舞蹈一一芭蕾。

曾經,我以為學舞蹈很容易,可當我親身體驗後,才感覺到看起來那麼美妙的舞蹈,學起來是那麼的艱難。

就從第一次上課開始説起吧!上課之前,李老師先讓我們趴好“小青蛙”,“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上,肚子貼地板,大腿和屁股形成一條直線,腳掌和腳跟貼着牆壁,這就是“小青蛙”。正因為我們才第一次趴“小青蛙”,所以我們的屁股都翹得差不多有三分米高了。然後,李老師拿來了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆裏賣的什麼藥,正當我納悶時,只聽到到李老師唸到了我的名字,原來李老師是要幫我糾正動作。她讓我躺在墊子上,再把腿往兩側張開,然後李老師橫坐在我身旁,把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上,並慢慢的往下壓,起初,我沒什麼感覺,漸漸地,我感覺腿上像壓了個千斤重的石頭,而且越來越沉,又像有無數人在相反的方向不斷拉扯着我的腿,越來越疼。

這時,李老師開始倒數十秒鐘,“十,加油;九,很棒;八,堅持住;七……”李老師這樣倒數着,雖然只有十秒鐘的時間,但我覺得每一秒鐘比一年時間還長呀!“二,璇真棒!再堅持一秒就可以了,一!”“啊!”最後一秒我的大腿快要碰到地面時我的腿像要被撕裂開了一樣疼,伴着一聲尖叫,這次“壓腿”便結束了。我揉了揉我正顫抖着的雙腿,繼續回位趴“小青蛙”,其他同學見了都驚訝得合不攏嘴了。“下一個,劉娜……”雖然很痛很痛,可等我們都壓完胯之後再趴“小青蛙”之後,哇!一個個屁股都下去了一大截呢!

後來我們還練習了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等,即使動作再怎麼艱難,我們也樂在其中。

雖然練芭蕾很艱難,但它讓我的暑假多了一份意義,也讓我明白:要想成為舞台上那一隻只翩翩起舞的白天鵝,就必須承受痛苦,努力付出。

第一次學作文600字 篇8

每當我在廣場上看到許多小朋友自由自在地騎着自行車,心裏有説不出的羨慕,於是我下定決心,這個暑假我一定要學會騎自行車。

吃好晚飯,我和媽媽來到廣場準備學車,我迫不及待地上了車,剛踏一步,自行車就開始東倒西歪,不管我怎麼調整,它總是不聽使喚,我氣得火冒三丈。這時,媽媽看到我着急的樣子,笑着對我説:“學自行車不是一時半會就能學會的,上車姿勢坐正,腰板挺直,不能歪,龍頭要扶穩,要掌握平衡,不要急躁,你第一次騎,還沒找到感覺,慢慢來。”我聽了媽媽的話,重新上了車,腰板挺直,媽媽幫我扶着龍頭,我調整了一下呼吸,腳踏了起來,在媽媽的幫助下,自行車不再東倒西歪了,很平穩地向前騎去……來回騎了好幾圈,媽媽看我騎得有點熟練了,試着不幫我扶龍頭,讓我自己扶着試試,哎呀,不行,龍頭還是不聽使喚,沒有媽媽的幫忙,它就失去了控制,我有點灰心了,擔心學不會。媽媽似乎看透了我的心思,對我説,“怎麼啦,遇到一點點困難就想打退堂鼓啦,學車總有一個過程,多騎幾次就會了,今天你第一次學表現已經很好了,繼續加油吧。”聽了媽媽的話,我充滿了信心。

第二天晚上,我們又來到了廣場,開始了我的學車之旅,這次學車感覺比第一次輕鬆多了,媽媽先是幫我扶着車龍頭騎了幾圈,看我騎得很穩,就試着手鬆開,我心裏有點緊張,媽媽叫我放鬆,眼看前方,媽媽先是手鬆開幾秒鐘,又扶着,鬆開幾秒又扶着,漸漸地,我騎得越來越穩了,媽媽索性把手完全鬆開了,我竟然一個人穩穩地騎了起來,太棒了,然後我們連續這樣地練了幾個來回,我越騎越穩,越騎越穩,我終於學會騎車啦,我高興地歡呼起來。媽媽高興地給我豎起了大拇指。

這次學騎自行車,我明白了一個道理:一定要有信心,要堅持不懈的努力,才能取得成功!

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