實用的彩色的童年作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的彩色的童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彩色的童年作文 篇1

“呀！鳳仙花開花了！”站在窗台旁的我高興的叫道。經過14個漫長的星期，我的鳳仙花開了兩株，一株開得是粉紅色的花，開了8朵；一株開的是白色的花，開了2朵，每朵都很漂亮。於是，我對鳳仙花進行了觀察。

鳳仙花有一條粗粗的莖，上面有小毛毛，莖上長着子葉和真葉，還有許多的小花苞。小花苞開放了，變成了一朵朵美麗的花兒，風兒一吹，它們像一位位小姑娘在跳舞，是那麼輕盈，那麼優美！風兒停了，它們停止了舞蹈，這時，我發現花的旁邊有個不知名的東西，它的顏色和花的顏色是一樣的，由深到淺，上面還有一個小小的小圓球。鳳仙花有5片花瓣，摸上去很光滑，舒服，柔軟。花的最上面有一個柔軟的綠色小刺，在最下面也有一個，在花的裏面，還有3個黃色的點，其中中間的點最大，裏面不僅有小點，還有一個花心，它可和別的花的花心不一樣，別的花心都是軟軟地，而這個鳳仙花的花心卻是硬硬的，綠色的，十分獨特。

鳳仙花也有花苞，它們是綠色的，有的剛剛長出來，非常小，柔弱；有的才長了兩三朵；還有長了好幾天了，看上去飽脹得馬上要破裂似的。

啊！鳳仙花可真漂亮。

彩色的童年作文 篇2

童年，就像是一道散發着七色光的彩虹：紅色是開心的，橙色是悲傷的，黃色是憤怒的，綠色是煩惱的，藍色是感動的，紫色是……有一次，彩虹仙子吹了一口紅色的仙氣，結果，就發生了這樣一件有趣的事情：

那時候我很小，大概只有四、五歲。我和姑姑在玩“髮廊”，我是髮廊裏的“員工”，姑姑是“客人”。遊戲開始啦！姑姑從門口向我走來，我迎面向姑姑走去，邊走邊笑着對她説：“你來幹什麼？洗頭還是剪頭髮？”小小的我並不懂得什麼是禮貌。姑姑哭笑不得地對我説：“洗頭然後剪頭髮。”我聽到後便裝模作樣地拿起一張紙和一支筆，在上面亂寫一通，最後把紙放在姑姑的手裏頭，再“領”着她進了“髮廊裏”（其實是客廳）。姑姑在沙發上躺下，我就開始“工作”了！我先幫姑姑梳頭，但嘴裏卻唸叨着：“客人，水合適嗎？”姑姑被我逗樂了，連忙笑着説：“合適，合適，剛剛好。”聽到後我就唱起了“歌”：“我洗，我洗，我洗洗洗……”在一旁的姑姑早寂靜笑得眼淚都出來了，我也沒理會姑姑，自己對自己説：“加洗髮露。”當時我也不知道為什麼，就把自己的口水當成洗髮露，放在姑姑頭上。姑姑可能覺得她的頭上涼絲絲的，便往頭上摸，然後她好像發現了什麼，向我吼道：“你把什麼放我頭上了？！”我覺得姑姑眼中有火，就支支吾吾的説： “嗯…口…口…水…”姑姑聽了差點暈過去，連忙進了她的房間，洗了很多次頭。我在客廳裏嘀咕：“不就是把口水當洗髮露了嗎？用得着大驚小怪嗎？”

現在，我終於明白姑姑為什麼會“大驚小怪”了。

童年，永遠是一道七色的彩虹，誰能洗掉它那絢麗、迷人的色彩？

彩色的童年作文 篇3

今天爸爸説，如果我把作業全部完成了，包括預習都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽了高興極了，飛快地寫起作業。

弟弟作業較少，寫一會兒，他的作業就完成了。他就在旁邊催我，説：“快點寫呀，寫得這麼慢，猴年馬月才可以寫完吶。”忽然，弟弟神祕兮兮地在我耳邊説：“要不抄答案吧，這樣可以減少時間哦！”我的眼前出現了兩個影子，一個是誠實的天使，還有一個邪惡的魔鬼。誠實的天使説：“不能抄，這是不好的習慣。”而邪惡的魔鬼説：“為了早點出去玩，抄答案比較好。”我感覺青悦城的釣魚機已經在向我招手了。我還在左右搖擺時，弟弟已站在椅子上準備給我拿答案。“咔嚓”一聲，門突然被打開了，原來是媽媽回來了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，並從椅子上跳下來，坐在沙發上有模有樣地看起書來。而我也靜下心來好好地寫作業。

彩色的童年作文 篇4

童年是一朵絢麗的花朵，童年是一個萬花筒，從這朵花上採下一粒種子，是多彩的。啊！童年的故事真讓人回味無窮。我常常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個小祕密與好朋友分享。

童年的生活是天真無邪的，小時侯，經常會提出一些幼稚的問題，總愛問為什麼。記得有一次，我照鏡子的時候，看見鏡子裏有一個人和我長得一模一樣，於是，我好奇地去問媽媽：“為什麼鏡子裏有一個人和我長的一模一樣呢？”媽媽笑了笑，摸着我的頭，親切地對我説：“因為光的反射形成的像與物體左右相反。”我聽了似懂非懂地，媽媽看出了我的心事，告訴我説：“現在不懂沒關係，長大後就懂了。”媽媽説着走開了，我還是不懂，一直站在鏡子前，站了半天，我對鏡子説：“為什麼呀？”鏡子裏的那個人也説：“為什麼呀？”跟我説的一樣，我還是不懂。

走過多姿多彩的童年，雙手托起了朝陽，我走向成熟。而那一串串風鈴一般的笑聲，時時迴響在耳畔。

童年，讓它花朵裏的每一個種子，播在我的心中，激勵我前進，充滿歡聲笑語的童年，永遠留在我的心裏，成為一種回憶。

彩色的童年作文 篇5

童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。每個人在童年中都有自己的故事，有人曾把童年比喻成璀璨的夜空，而童年發生的是也便是那璀璨的夜空中閃動的星星。還有人把童年比喻成波瀾壯闊的大海，一朵朵美麗的浪花，一點點波紋，都會給我們留下深刻的印象，我們久久不能忘懷。而今的童年卻違反了常規。親愛的朋友們，你們説我説的對嗎？

我現在是一名中學一年級的學生，聽了這句話你們肯定會説：“你們可真好啊，趕上了好時候。”而我就是對這句話感到了不滿。現在的中國是一個正在發展的國家，中國好象很需要“全才”要知道出現“全才”的機率是很小的，而哪一位家長不想讓自己的孩子當上“全才”政府每一次説給中國小生減負，可是有誰知道，現在中國小生的減負竟然是越減負而負擔就越重。在學校裏，老師給同學們“惡補”，辦了各種補習班，學校也從中取利。回到家原本打算休息休息，哪裏想的到自己的家長又拿來了一堆複習資料，作為家庭作業後的必寫資料。你們一定會説：“家長們也是為了自己的孩子啊，難道你們不知道自己的父母有多愛你們嗎？你們這樣説多傷他們的心啊。”我可以告訴你們，做孩子的知道他們用心良苦，為了讓自己成材費了不少的心機。可是你們對孩子的愛用的量也太大了吧，簡單一點説你們對孩子的愛用錯了。

“寶貝，吃完飯到你的書房多看看書啊；我的小乖乖，快去看書吧，這裏的事情給媽媽來弄，快點啊。”這幾句話是我們在家裏經常聽到的，也沒有什麼特別。孩子們所做的一切都要經過自己家長的同意。決不能出家長的管轄區。我曾看過這樣的一句話：如果你愛你的孩子就讓自己的孩子做一隻在天空中自由翱翔的小鷹，而不是讓他做一隻風箏在風箏的另一端永遠有父母在牽着他。最愛自己孩子的家長們你們如果認為讓孩子做一隻風箏更好的話，你們可以想一想：如果有一天你們不在了你們的孩子們該怎麼辦？他們沒有任何的生存本領只會學習

讓孩子們學會生存的本領，在廣闊的天空中自由翱翔吧！

彩色的童年作文 篇6

童年，是璀璨耀眼的繁星；童年，是五彩繽紛的彩虹；童年，是飽含酸、甜、苦、辣、鹹的五味瓶……每當回憶起童年，“捉蝴蝶”那件事仍然浮現在我眼前。

記得那時候我剛滿5歲。一個陽光明媚的中午，我興致勃勃的走到一片開滿了菜花的田裏玩，看到了許多蝴蝶。它們停留在黃色的油菜花上，傻着不知道在想什麼。仔細瞧瞧，它們還真漂亮：有着金黃色的嘴角，一對烏黑細長的觸鬚，穿一件金黃亮麗的外衣。

我小心翼翼的走到花叢裏，想趁它們犯傻的功夫“一舉抓獲”。誰料蝴蝶姑娘們還真夠機靈的，似乎能預料到危險來臨，我剛一伸手他們就迅速地飛走了，驚恐的在黃色的“海洋”裏飛舞着，好像在為作戰而準備着。但我也我不傻，機智的採用了“敵不動，我不動”的戰術。等了好久，蝴蝶們見沒有動靜，似乎覺得敵方撤兵了，便悠閒自得的在花朵上吸食花蜜。這時站在一旁伺機下手的我，悄悄的朝後方偷襲，猛的一撲，閃電般的抓住了一隻黃蝴蝶。

小黃蝴蝶在我手裏作垂死掙扎，驚恐地撲打着單薄的翅膀，拼命地呼救着，想逃出我的手心，也許還希望夥伴能解救它吧！看着它可憐的樣子，誰都會有惻隱之心，我心軟了，手一鬆，小黃蝶“撲稜”一下飛走了。

看着這遠去的蝴蝶，我不禁想：我的童年就像這隻蝴蝶一樣自由自在，五彩繽紛，它是我人生中最美好的時光！

彩色的童年作文 篇7

伴着六年級最後一次放學鈴聲，同學們都歡呼着背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去後，一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。

輕輕撫摸着略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁感歎：時間過得真快啊，充滿歡笑的`國小時光，已離我遠去了。

六年間，我和小夥伴們在這些梧桐樹下做遊戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取着大自然的養分，我們吸取着知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載着我們的心願和夢想，見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。

成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。後來文昊冉主動給我講解了這道題，並對我説：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會永遠記得你。

一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，並關切地問我要不要緊。望着同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣温暖。隨後，同學們又扶着我來到校醫那裏，看校醫用棉籤沾着碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶着我，有説有笑地回了班級。

想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首後才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。

風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，彷彿在跟我告別。六年的光陰裏，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘記實驗國小的一點一滴。

再見，梧桐樹!再見，我的童年!

彩色的童年作文 篇8

當我還 在幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫。我用紅色的蠟筆畫出了太陽；用藍色的蠟筆畫出了天空和海洋；用綠色的蠟筆畫出了小草和大樹；用黃色的蠟筆畫出了星星和月亮......原來，這小小的蠟筆可以畫出五彩繽紛的世界。

當我漸漸長大，畫畫也成了我生活中必不可少的一部分。傷心的時候，我會拿起畫筆塗塗畫畫，傾訴我的苦惱；高興的時候，我也會拿起畫筆用五顏六色，表達我的喜悦；無聊的時候，我又想到了畫畫來打發時間。畫筆就像我一個不會説話的朋友，默默地陪伴我、鼓勵我、支持我。

記得有一次參加美術比賽，我花了整整二個小時，一副栩栩如生的畫面展現在我的眼前：藍天白雲下小鳥在自由翱翔；小橋流水裏鴨子在歡快的戲水；草地上，有的小朋友在放風箏、有的小朋友在跳繩、有的小朋友坐在大樹底下看書……哇，終於畫好了。正當我想鬆一口氣時候，一隻蚊子飛過來，在我耳邊嗡嗡作響，大概想來“嚐嚐”我的味道。我急忙扔下畫筆去拍打蚊子，哎呀，手中的畫筆掉到了剛完成的作品上，清澈的小河裏頓時多了一個大污點，我氣急敗壞，都怪那可惡的蚊子，把我精心繪畫的作品給毀了。怎麼辦啊？重新畫是來不及了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，我突然想起學過的一篇課文，文中的主人公也是遇到了同樣的問題，在父親的引導下，變拙為巧進行補救。我何嘗不試試呢?於是，我重新拿起畫筆，在那個污點上添了幾筆，巧妙地把污點變成了小魚。小魚吐着泡泡，反而使畫面變得更加生動了。塞翁失馬，焉知非福。我不禁為自己的靈機一動而感到高興。

我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，而我也在畫畫中學會了很多技巧和做人的道理。生活中我們都會遇上許多不如意，只要你換一種角度思考，就會有新的發現。