糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

我在變作文【熱】

作文2.69W

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我在變作文,歡迎大家分享。

我在變作文【熱】

我在變作文1

人,總在變化——從待人接物到處事態度,從言談舉止到心理狀態,從衣着打扮到氣質風度,從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段是,這種變化來得更猛。現在我走進了國中校門,自己在不經意之間已悄然變化。

生活上——我從國小的依賴變為了現在的獨立;國小時在家裏不常做的事現在都要由一個人完成。早上起來從不疊被子的我現在每天都要按時疊被子;國小時從不打掃屋子的我要在規定的時間內把宿舍、教室、衞生區打掃乾淨;國小時氾濫花錢的我現在要省吃儉用……

學習上——我求知的慾望隨着進入新的階段逐漸變大,國小時讀書不刻苦用功的我現在認識到了讀書的重要性並刻苦努力的奮鬥;我對成績的要求超過了國小的2倍;國小時整天只知道玩的我現在坐在教室裏靜下心讀書;現在的週末由國小的悠閒變得緊張……

思想上——我從懵懂走向成熟;從國小的依賴思想化為了現在的獨立思想;從國小把什麼都不放在眼裏的我現在把任何一個事物都看得很重要;從國小的活潑可愛調皮變為了現在的活潑開朗還加多愁善感……

道德上——從國小的不講衞生,不愛護環境的我變成了一個講衞生、愛護環境、有道德心的女孩;從國小不愛助人變為了現在的助人為樂;從國小時的自私自利變為了現在的為人為己……

運動上——從國小的不愛動變為了現在的愛蹦愛跳;國小時不愛籃球的我現在也成了一個籃球迷……

現在已邁入中學校門的我,各方面都已悄然變化。

我在變作文2

爸爸説我變了,媽媽也説我變了,的確,我真的變了。

踏入國中校門的那一天起,我就變了,不再是國小的那個貪玩,調皮,做事不怎麼經大腦思考的乳臭未乾的小子。如今的我,變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦!”十八變”不僅僅是女孩子的專利,男孩也可”十八變”啊!無論如何,今日的我勝昨日的我是硬道理。下面,就看我怎樣變吧。

開學不久,班裏的體育委就拿來了校運會的報名表,是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦!我執起筆,毅然在個人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鈎。參加校運會,當然不是説説就算,紙上談兵就行了的,如果不作些準備,在比賽場上不跑最後一名恐怕很難呢!因此,我給自已訂下了一個訓練計劃;每天下午放學後訓練跑步,直到把力氣揮發得所剩無幾為止!孤軍作戰,未免有點孤獨感,因此,我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天,我們來到田徑場,先來了個眾人比試,然後針對個人情況分開訓練。跑啊跑,把力量發揮乾淨!我們訓練到六點多才回家。回到家,媽媽就湊上來問:”怎麼這樣夜,功課又多,不知今夜幾點才做完呢!””我訓練跑步,為校運會作準備!報了名,當然就不能愧對這個名額啦!””你變了!變得更加有責任心!今非昔比啊,上了國中就變了,我的兒子。”

這就是在不斷變化的我,敢作敢為,更有責任感。我喜歡在變化的我。

我在變作文3

我在變嗎?現在的我已經跨入了中學校門,從一名國小生變成國中生了。與國小時的我相比,也有了眾多不同。看來,我真的在變。

上國小時,我是班裏的假小子。每當課間休息時,不是和男生打打鬧鬧,就是幫女生“行俠仗義”,是學校有名的“跆拳道高手”。可自從進入了國中校園,我變得文靜多了。與同學打鬧只是偶爾為之,大部分休息時間,是在教室裏度過的。有時看看書,有時畫一會兒我喜歡的卡通畫,也有時只是安靜地坐在自己的座位上發愣。背誦古詩詞時,也漸漸從唐詩,轉而強烈地喜歡上了宋詞。因為感覺宋詞的那份悽美,更能打動我的心。在我身上,似乎增加了幾分多愁善感。或許我真的長大了。

整個國小階段,我都是個無憂無慮的“閒散人員”,在班裏不擔任任何職務,但成績還不錯。偶爾犯點兒小錯誤,也不會讓老師太生氣。而如今處在少年時代的我,每天都在快樂地忙碌着。自從進入了七年級八班這個快樂的班集體,我感到自己比以前增加了一份責任感。我願意為老師分憂,我願意為同學服務,我願意為班級帶來歡樂。本來我就是個快樂的陽光女孩,現在,因為看到了自己在班級的價值,我變得更加快樂!

過去,我曾多次幻想留在童年,因為童年留給我的美好回憶的確很多;而現在,我卻總在想着長大後會怎樣,因為自己的變化向我展現出更燦爛的未來!

是的,我在變,我一直都在變。我相信,今後的我還會變,會變得更優秀!

我在變作文4

放學鈴聲響起,我背上那五年的時光,走在回家的路上。

從欄杆上看望那無邊無際的操場和那片竹林。心裏不禁感歎:時光太快,匆匆而過。轉眼前我是一位一年級的國小生,轉眼後已是快畢業的大年紀學生。

一切都沒變,只有我們在變。長大了,長高了,變美了,懂事了。曾經那片竹林是我們的祕密基地,而如今卻是我們懷念時光的基地。當年我們恨不得馬上離開學校,如今五年時光已匆匆過去,馬上要離開學校卻有些不想離開,彷彿那是我的親人馬上要離去。

在轉彎口,直走過後是主席台的後台,這讓我不禁想起三年前的一次事件。

在上體育課的我,突然想起想要見證時光,因為時光過的太快了。在自由活動時,我叫來我最好的朋友,我摸着我衣服裏的珠子,想到了一個法子。在主席台的後台的一片森林挖一個坑把珠子放放裏面,埋起來每升一個年級,那一年的時光裏,選一天把它個挖出來,再埋起來。埋好後我們做了一個標記。

時光匆匆下一年的到來,轉眼就到了。我們找到了那個標誌,果真還真挖了出來。這見證了我們一年的時光。

回到家後,翻開相冊,看到小時候的照片,當時的我被許多人説我長得像個男的。但過年拜年時,許多人都快認不出我了,這可就是所謂的女大十八變。

歲月如梭,大年的時光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現在的時光,我要和同學們一起努力,一起實現我們的目標。現在的一切努力,只為更加美好的明天,加油!

我在變作文5

每個人都在改變,改變的方面是不同的。我也在變,在向着成熟與穩重進發。

國小時代的我是幼稚與天真的,我的心靈是純潔的。雖然作業也許繁多,但我仍有時間去經營自己的小世界,放飛自己的夢想。

我步入了國中——我人生中的第一個轉折點。自從我邁進了國中校門,一切都變了。從前的我沒有了,眼前的我是一個只知道學習的中學生。我成熟了,長大了。知道自己肩上的責任,也知道自己的未來掌握在自己手中,因此,我毅然的放棄了自己玩耍的時間,用盡心思去奮鬥、去拼搏。

可在拼搏、奮鬥之餘,我也學會了安靜地思考。從前,我是一個大大咧咧的女孩,説話辦事從不經過大腦;但如今,我無論做什麼事,都是思考再三才決定的,我穩重了。

此時的我與彼時的我是兩個不同的概念,我從沒想過,自己會有如此之大的改變,哪個我已經蕩然無存,只留下空空的一段回憶,殘留着我的童真。

現在的這一站是成熟與穩重,我還會成長,直到長大成人。那麼明天,明天的明天,又會是一個怎樣的我呢?

我不知道,也不願去多想,只像珍惜現在還有一絲童氣的我,珍惜我短暫的快樂時光。因為我相信,風雨過後的那一天,一定會燦爛耀眼!所以我堅持:

明天會更好……

我在變作文6

在人生的旅途中,每個人都會有點點滴滴的變化:我們從嬌滴滴的小孩子,慢慢地變成成熟的大人......父母還在一直在旁看着我。

人生就像一張紙,或許你會變成一張繪滿彩色花紋,漂亮的紙張;又或許,你會沒有用處,變成一張廢紙.......

人生就像一支蠟燭,或許你會展現光明;又或許你會熄滅...

我們也是這樣變來的,我們變的事物也不一樣了......

一,二年級。我離不開父母的懷抱,關愛......

三年級,我可以自己過馬路上學了......

四,五年級,年級和朋友們玩好了,卻和父母有點鬆疏了......

六,七年級,叛逆了,經常和父母吵吵鬧鬧,關係越來越遠了......

我們在變,不斷的在變。可父母對我們的關愛一直保留着。

我們是一粒大樹種子,茁壯的成長。當我們成了大樹,想沒有想過一直守着我們的大地呢?

父母就是那樣,不管我們怎麼變化,卻一直執着的愛着我們。

世界在變,我也在變。

我從國小到國中。一直在變,我變堅強了,我變執着了,我變的挑剔了。聲音,審美觀,言談舉止,追求,都在變化。

可,當我累時,痛時,傷時。誰是我的依靠?還是那父母。

世界在變,我也在變,可父母的心是寄託在我身上。

我在變作文7

我在變,如魔法般,幾年前的我似乎已經消失於人間。現在的我是一名中學生了。

國小時,或許更久以前,和朋友打打鬧鬧,耍耍小脾氣,不會覺得害羞,而覺得好玩或有趣。然而,現在,或許沒有那麼稚氣了,一個個都投入嚴酷的學習之中,我們多加入了一些沉默。回首往事,已看不見往日的純真,眸子裏那天真活潑,已如無底洞,深不見底。瞳子裏更多的是疲憊與壓力。

在變的我,用冷漠來偽裝自己的外表,孤單的地成了獨自飛行的大雁。曾經活潑外向的我,都逃到哪兒去了呢?

獨自一人在漆黑的夜裏散步,麻木,希望看到一絲光亮。抬頭,坐在草坪,望着天,那遙不可及的,而又如此淡雅朦朧的月,似乎那陪襯的星星也披上了朦朧的紗衣。

眼前出現的國小或更久以前的童年無忌。眼前出現的畫面會不自覺地出現,嘴角上揚,刮出好看的弧度。看到其他小孩樂滋滋地嬉戲,打鬧。會不自覺地讚歎着這眼前的美好景象。會不自覺地讚歎着這眼前的美好景象。有時候會問自己:“這個時候,自覺是否也是如此呢?”內心對玩具或好吃的東西的渴望。或許,有點自嘲呢!

如果能保留原始的.純真,可愛,也許時間會變得更美好!

可,請問:人能否不變……

我在變作文8

情緒豐富,活潑開朗又天真,這,是相冊中的我;穿着花裙,咧着小嘴,這,是記憶中的我;大聲唱歌,大膽跳舞,這,是以前的我.

現在的我,深沉,沉默,收斂了國小的霸氣和驕傲,乖乖地當一個"平民".好友評價:國小裏,你是一個充得快炸的氣球,中學裏,你就扁下去了。我一笑了之.這些榮譽真那麼重要?這隻會壓得我透不過氣來.唉,在父母教唆下,我的腦中只有學習。翻開相冊,是一張張蒼白,毫無生氣又似笑非笑的單寸照片.以前,我是多麼五彩斑斕!

現在的我,喜歡酷酷的:單肩書包,劉海,一身休閒風.這,才是我的風格,懶散,平淡,不需要刻意的花枝招展.裙子,在我眼中顯得幼稚。以前,它們是我的寵兒,現在,只享受我眼角的一瞥。

現在的我,拘謹,害羞,在眾人面前不敢表現自我。以前,我為家人講故事,為同學唱歌,伴奏。我也曾經想過,真的,是因為我長大了嗎?拎起從前與現在,不禁問道;"這真的是我嗎?"

也許是吧,脱離了稚嫩與嬌氣,我已變得成熟。要學會承擔,而不是無憂無慮地玩耍.我的羽翼已經豐滿,等待着放飛,而不是父母悉心的照顧。我在變,在變得獨立,變得勇敢,在醖釀着,起飛。

我在變作文9

幾年前,城東大街上人跡罕至,人煙稀少。本是朝氣蓬勃的大地卻覆上了一層烏雲。走在大街上,只覺鬼氣森森。

現在的城東,美麗無暇。潔白的雲朵襯托着色彩斑斕的小鳥;小草給大地鋪上了絨絨的綠被;五彩繽紛的花兒為大自然增添了絢麗的色彩……這一切,無疑使我們的城東更加美麗燦爛。

城東的這份光景,讓我回憶起了自己的過去。以前,如果我走在街上,見到了五顏六色的花兒,變會不由自主地採摘。幾天後,花兒枯萎了,我會隨手將花兒扔在城東大街上。所以説,將城東“改造”成這翻模樣,理所應當有我的“功勞”。

見到城東這副模樣,我心裏也很過意不去。我想改過自新,為城東有好的景象而努力奮鬥。可畢竟我能力有限,所以,我決定從小事做起,再一步一步塑造城東美好的未來。

説幹就幹!自從那時以後,我再也不亂採花草,亂扔垃圾了。人們也提高了自己的環保意識,努力改造城東。大家齊心協力,共同進退,付出了自己的辛勞和汗水,終於把城東改造成了現在這副風光。

城東在變,我也在變。相信自己,你一定能用自己的辛勞和汗水換回美好的青春!

我在變作文10

每個人,每天都在成長,都在變化,當然我也在變,我身邊的人不也在變化嗎?

從一個不會説話的娃娃變成了活潑可愛的兒童,又從兒童變成了文明世事的少年,又從少年變成了……這些變化我們都注意到了嗎?實際上我們每分每秒都在變化。

小時候的我,只會依靠父母,什麼事都要父母幫忙,但現在的我不在依靠父母了,什麼事都能自理了,這就是因為我長大了,我變懂事了。難道你們不是在變化嗎?

我的學習方法也有了大變化,在國小時,我總不愛學習,家長管一管,我就學一學,有時還拿着書本發呆,總想去玩,但一想起多多的作業,我真是心裏着急,但只看着不寫不是在浪費時間嗎?隨着時間的變化,我的學習方法也有了大變化,現在我已經是國中的學生了,不能在那樣貪玩了,現在我不但愛寫作業了,也愛學習了,每天放學,我都抓緊時間寫作業,寫完作業我還要複習一會功課呢!

我不僅僅有這些變化,我的各個方面都在變化,我的同學、朋友也一樣,他們也在變化,希望他們越變越美,我説的美,可不是容貌的美,而是內心的美,內心的美是最重要的,如果外貌變美了,內心卻一點也不美,對了又有什麼用呢?各位朋友,讓我們一起變“美”吧!

我在變作文11

“嘩啦嘩啦~”,又是一個下雨天,一個少女漫步在雨中。忽然,幾個小孩飛奔過少女身邊,她們臉上的笑容就像炫目的陽光刺“傷”了少女的眼睛。雨越下越大,少女的眼中的憂愁越來越深。忽然,一種液體滑落過少女臉頰,似雨似淚。她到底是誰,那樣憂愁的背影似曾相識。一眨眼,她轉身,我茫然,這少女竟然是我。

到底是什麼時候開始,我的臉上少了天真無邪的笑臉;什麼時候開始我懂得了讓眼淚代言;又是什麼時候我懂得了沉默是金這句名言。

“姐姐,那你上國中後,是不是隻有我一個人走啦?”“是,是。”看着姐姐厭煩的表情,我只好緊閉牙關,不聞不問。可是,一想到姐姐不能同我一起上下學,苦澀的滋味一陣陣湧上心頭。上學了,面對車與人交縱的馬路,害怕佔據了整個心,就橫穿直撞跑過了馬路。每天都是如此,就這樣與孤單交了朋友即使同學主動來找自己,自己也會覺得不主動。本以為以後自己的腦海裏只有煩惱,再也存放不下快樂。沒想到——“哈哈哈......”國中生涯的我經常面對那幾十張笑臉。也許是環境,也許是心中有所觸動,笑臉一天比一天多地浮現在我的臉上。漸漸地我願意與同學們大膽溝通了。快樂最終還是戰勝了孤獨這個煩惱。

孤獨,啊,孤獨這個困擾了我一年多的煩惱,原來將它拋開了,心中是這樣舒暢!

我在變作文12

歲月的年輪一又一地增加了,當年的咿咿學語的我如今已變成一個成熟的國中生少女。變化,是我生活中的重要公式。

變化=自信+興趣,這份公式是六年級時,我所親身體驗。老師在提問後課堂空前寂靜的情況下,制定了一條規定:“不舉手者,罰!”一聲令下後,我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領略到了舉手的樂趣,舉手,回答中,有讚賞,也有提醒,有暗示。不經意的舉手間,我有了動力,有了自信心,也有了面對失敗的勇氣。在老師取消規定後,課堂氣氛依舊活躍,學習興趣大增,在那些小手中,有我的身影。有幾次的提問,老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍,我琢磨着那道仿寫題,思緒泉湧,連續寫出了四句,舉起手,回答完畢後,贏得了老師的青睞。這令我懂得,原來自信心+學習的興趣是優等生必需的途徑。我在變,變得自信。

變化=挑戰+積累。面對人生中那一波波的挑戰,不僅要大膽細心,還要有一定的文采與平時的積累。這樣,面對突如其來的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背後,都有着重要的人生哲理。也許面對挑戰,你可以不以為然,但事實會告訴你答案。我也曾遇到挑戰,我真正地去努力,依靠平時積累,與“臨時抱佛腳”的執着,我終於取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰自己,認認真真在平時積累,兩者相加,足以構成個小小的變化。我在變,變得努力。

我在變作文13

國中,是每個人都要跨過地一道關卡,它也是我們人生的一個轉折點。回憶着過去的點點滴滴,突然覺得我們的生活是多麼的美妙。

日月如梭,一晃國小六年過去了。想起曾經與自己同在一起學習的同學、老師,還有那陪着我們度過六個春秋的學校,如今都分開了,心裏想起來,難免會有一些心酸。那裏不知留了我多少的酸甜苦辣。但是我們也要知道,在我們的不知不覺中,我們那金色的童年生活已經悄然離去,我們不能沉浸在過去裏。現在的我們不正像那含苞待放的花骨朵嗎,正等待這明天的太陽升起,使我們美麗的去開放。

走進新校園,感到特別孤獨,在茫茫的人海里,努力的去尋找熟悉的身影。但是事不如人願,沒一個認識的人。大概是老天在考驗我吧,讓我學會去結交更多的朋友。這對我來説,的確是個考驗。隨着自己的成長,我變得越來越不愛講話,除了和要好的朋友才露出自己開朗的一面。如果是不認識的人,我話都不愛講。更別説去交朋友了。這是我到國中必須改的一方面。我要大方一點,要和同學多相處,才可以將自己不再那麼‘默默無聞

隨着時間的推移,周圍的一切都在變化,讓我們以一個新的面貌去迎接明天吧,美好的未來正等着我們去拼搏,去創新,所以我們要加緊學習,更加努力。為中國的明天去盡一份力。

加油吧。

我在變作文14

時間過得可真快,轉眼間就告別了童年時代的國小,來到了青春時代的國中。隨着時間的變化,我們自己也在默默地改變着,你們發現自己的變化了嗎?

自從國中開學以來我覺得自己才真正的變了。剛一開學,進入了新的校園,心裏感到很恐懼,可經過了幾天的軍訓生活,認識了新的好夥伴就感覺好了很多。

我在變,自從開學以來我每天都在變。現在的每一天,我都很有規律。早上起牀不用父母叫,

而且我還主動疊被子,收拾家務,幫父母幹活。

這比起我小時候,每天上學早起,還得用父母叫,而且不會主動幫助父母,遇到什麼事情都靠父母,現在我真的變了。

我在變,那是一個炎熱的中午,我剛剛軍訓完畢,放學回家,我和同學在勞累種慢慢的走着,突然看見一位老爺爺,因過馬路人太擠,再加上腿腳不方便一下子摔在了地上,大街上那麼多人,也沒有一個人上去幫忙。我毫不猶豫的正想跑向馬路,同學硬拉着我,説:“不要去,他萬一是故意的摔倒想騙你錢怎麼辦。”“沒事的”我急切的説。“那好我和你一起去》”同學説。我們倆立刻把老爺爺扶到路邊,並且找到了他的家人。他的人家對我們感激不盡,幫助了別人的我們感到非常高興。

這要是以前,可就不是這樣了。我遇到這種事連看都不看一眼。我真的變了好多。

我在變,我變得助人為樂,變得團結向上,變得理解父母。

我在變作文15

人就像一隻變色龍,無時無刻的發生着變化。

我從一件事發現自己在無時無刻的變化。那是一個悶熱的夏季,我和幾個小夥伴由於經常呆在家裏,覺得很沒意思,於是跑出來玩耍。

玩着,玩着,我們玩得口乾舌燥,大汗淋漓,這時我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子,於是,我們商量着誰上樹去摘(因為桃樹特別高大),最後選定了我和另外一個小夥伴,別看我是女生,爬得可快了,一到樹上,便聞到了那桃子散發出來的香味,誘得我口水都流出來了,越看越誘人,於是我們便大手大腳的摘了起來,摘一個往下扔一個,有的小夥伴抵擋不住誘惑,來不及洗便大口大口地吃了起來,桃子也摘夠了,也該下樹品嚐一下了,可誰知,這棵樹的主人來了,小夥伴們嚇得落荒而逃,我也正準備逃走,可想起老師的教導便沒有逃:一個人應該敢做敢當,做錯事應該勇於承擔,要有責任心,不能逃避……我來到老伯的面前,深深鞠了一躬,並説了一聲對不起,老人一聽,非但沒有責怪我,還誇我:“孩子,你是一個有責任心,敢做敢當,知錯能改的好孩子。”他還勉勵我説:“你以後要一個敢做敢當,有責任心的人,和現在一樣,一定要堅持下去。”我點了點頭,那老伯在我臨走時還給了我幾隻桃子,讓我以後想吃桃子到他那兒拿,不要偷了。而我發誓,要成為一個像老伯説的人。

從這件事,我知道我自己變了,從一個不懂事的女孩變懂事了,從一個不敢擔負責任變負有責任心,從一個沒有理想變負有理想。

標籤: