精選年級寫人的作文集合9篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

之前有提到小時候在姥姥家的生活，多是自己看看書，後來讀書越多，開始學着自己寫些文章，雖是才疏學淺，倒也樂得自在。

其實，我之所以對寫作有了興趣，不只是因為看過的那些書，如果説，那些名著給了我堅強面對生活的力量，那麼姥姥的故事，才是奠定我寫作興趣的基礎。

記得那個時候，夏天總是很熱，吃過晚飯，姥姥會帶我去街上的小廣場，看好多各個年齡段的人們在那裏跳廣場舞，那時候廣場舞這個詞還沒有流行起來，她們只是自發的，想要去鍛鍊身體，陶冶性情，畢竟誰也不想這大好的夜晚時光只是躺在牀上看劇嗑瓜子。

邊走着，邊看着，姥姥拉着我的手，一路上會給我講有關這裏的一些趣事，不過更多的，是會講她小時候聽過的一些故事，對楊家將的最初印象，就是從姥姥這裏聽來的，那時候覺得原來女人也可以有這麼強大的魄力，在家國面前，可以放下兒女私情，甚至可以舍小家為大家，我長大以後也要做一個堅強獨立的女性，不依附於男人，有自己的原則，雖沒有亂世的紛爭，但依舊可以保有初心。

每逢趕集日的時候，姥姥會一大早起牀，喂好了自家養的鵝和羊，又把院子打掃一番，然後做好了早飯喊我起牀，等我們都收拾好了，她會帶着我去街上買一些肉啊菜啊水果之類日常食品，還有我喜歡吃的一些小零食。老一輩的人表達感情的方式總是有些含蓄，但是一舉一動的流露裏分明能看得出她對你的喜愛和心疼。

希望姥姥能夠健健康康，長命百歲，再等等我，等我變得更好一些，就可以來孝敬你，讓你過更好的生活。

年級寫人的作文 篇2

誒，真不幸！我在一個多月前被調到與一位男同學同桌了。雖然他學習成績不怎麼理想，也不是老師心目中的好學生，但是他是一個行為幽默風趣的好小子。他那圓扁的臉上有着一雙小小的眼睛，説話時，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。

他的學習成績並不怎麼理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學了，而他卻要留下來背誦完後才能回去。我便得監督他背誦。可是他卻像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場，一下子抓耳撓腮。我在旁正急着，見他這樣，我哪能容忍的'下？頓時破口大罵：“現在是背誦時間，不是自由活動啊！”我看着他，見我這樣，他連忙説：“哎呀，知道啦！”我怒氣衝衝，他卻悠閒得安然無恙。我生氣地説：“知道了還不快點！你不知道現在全校已經沒幾個人了，門崗的老阿伯都已經在吃飯了！平常老師一講，你回家後就不會背嗎？”他不知怎麼了，聽了我的話後若有所思的，畢恭畢敬地説：“是，是，班委大人。”

他的行為幽默風趣，總是讓我和前後桌的同學笑得前俯後仰，嚴重點的是像火車在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來説吧，數學老師把數學課作本發下來後（第一節下課後）他數學一向是不好，便不能“優”了。他整理好書包後，便站在一二組中間的哪條走廊上拿着課作本看了又看，突然，黃追着潘，潘由於速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸着後腦門，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐着。正在修改作業的我看了，笑得前俯後仰，後桌的同學聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應過來，停止住了剛才的狂笑。

他就是我的同桌，一個學習成績不太理想但卻是個幽默風趣的男生，他的名字就是勝。

年級寫人的作文 篇3

在這個世界上，最偉大的愛應該就是母親的愛了吧，我們要感謝家人對我們的支持，對我們的付出。

我兒時的記憶中，不是經常和母親説話，自然也沒有和別人一樣都喜歡和母親待在一起。小時候，爸爸和媽媽都很忙，所以我便在鄰居或親戚家解決我的午飯。這也是我為什麼不喜歡在陌生人面前説話，我給人的第一印象也是很聽話、懂事、安靜的。只有在熟人前才會變成不和往常一樣的自己。這是童年最大的影響。

我和媽媽的交流不多，平常説的話也只是些普通的家常話而已，這些話也無非是問我成績，有沒有吃飯等等，大概很少會有孩子不和母親好好交流的吧，而很幸運的是我是那很少人之一。

我想，如果我有很嚴重的潔癖，特別是精神上的潔癖。那應該是從小就看慣了媽媽的愛乾淨，雖然媽媽會不在家，但我總是會習慣的讓周圍的環境變得順眼。儘管媽媽不怎麼在家，可她一旦回到家，就會嫌棄家裏亂七八糟的，到處都是灰塵。所以我們家一星期大掃除一次，從樓上到樓下，從屋裏到院子再到門口，弄完之後，我們都累的不想動。如果到了柳絮滿天飛的時候，院裏屋裏一不注意，這可惡的柳絮就到處都是。我到受不了了的時候，會把它們全都掃走。

也許我的媽媽一點也不和別人的媽媽一樣，可我知道她也一樣的愛我，她為我做了很多，只是我從未真正的記着。

年級寫人的作文 篇4

一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。

她活潑開朗，誠實可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。

有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我説：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭説：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，説：不行不行，不試怎麼知道！小珊説完就把我拉去飯堂了。

但是飯堂的阿姨説讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨説：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。

她就是這麼一個樂於助人的人。

在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作為班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。

古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認為她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！

年級寫人的作文 篇5

我的同桌，是位男同胞。他個子偏矮，但是腦瓜子轉得很快。老師們常説：“他現在長的是腦子，以後長的就是個子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。

同桌是個“癮君子”——愛鑽研難題的癮。他的學習成績很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個明白。下課的時間，如果你看到一位一手按着書本，一手拿着鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動時間，大夥出去活動了，只剩下他一個人在教室。我非常渴，回到教室裏喝水時，看到我的同桌正在向一大張的奧數題“進攻” 呢！我對他説：“走吧，出去玩會兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室裏只有沙沙的寫字聲。只見他有時咬着鉛筆頭思考，有時在紙上寫着算着，有時雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我説：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你説我能不欽佩他嗎？

人不是十全十美的嘛，他在學習上愛鑽研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時，我説一句，他馬上用十句來反駁我，説得我無言以對；有時，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地説：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。

我的同桌，他就是這樣，願意鑽研難題，願意和我爭論。與他在一起，我也學會了鑽研，學會了巧妙應對。

年級寫人的作文 篇6

我的媽媽身材高挑，披着一頭棕栗色的頭髮，一張稍瘦的臉上嵌着一雙黑而有神的大眼睛，彷彿能夠看透我的一切。虎媽媽每天有喜有怒，情緒變化多端。

放學回家，媽媽和藹地問我：“你最僅在學校表現怎麼樣？”我聽了，隱瞞了老師批評我的事情，裝作什麼事也沒發生過一樣，對媽媽説：“還不錯呢！”“真的？”“真的！”媽媽聽了臉一沉，臉色來了個360大轉彎，從晴轉向陰！“你以為我不知道你上課的表現嗎？我剛剛和老師通過話。”聽了媽媽的話，我無話可説，只好承認了事實，告訴媽媽這些天的一切。媽媽聽了語重心長地説：“孩子，你錯了沒關係，可是你不能再撒謊了呀！做人的基本原則是誠信啊！”

你可別看媽媽平時那麼嚴肅，她可是個童心未眠的大孩子。每逢過年，她總和我一道買來砸炮，來到屋頂上玩。聽着炮竹噼裏啪啦的響起來的時候，她就會蹦蹦跳跳起來，大聲呼喊着。她還經常和我踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。動畫片也是她的最愛。每次，她總和我一起津津有味地看動畫片

我愛我的虎媽媽！她是我生活中的好夥伴，學期中的好朋友！

年級寫人的作文 篇7

暑假裏，表哥又來到我家。他那張黝黑的臉上嵌着一雙炯炯有神的雙眼，好像一個地道的非洲人。人又很瘦，簡直是“骨瘦如柴”。可他又長高許多，媽媽悄悄地對我説，他發育了。

剛剛國小畢業的他很愛看課外書，積累了很多好詞好句，因而寫作上也很有技巧。他還很愛國呢，這次奧運會，全程都幫中國隊吶喊，哪怕別的隊已到了賽點也不服輸，“加油，加油！”家裏只聽見他的吼聲。但表哥的缺點也不少，尤其是學習不自覺，就連解方程都有困難。有一次，媽媽教他移項，教了大半天，再給他出了一道題：100—2X=X+40，果然，他還是按照他的“老套兒”，寫成：2X—X=40—100，那樣就和正確答案相差十萬八千里啦，“怎麼會這樣理解。”媽媽哭笑不得。“我懷疑，他的腸胃吸收功能不好，影響了大腦的思維能力。”一旁的我譏諷道。因為解方程只要看清數的大小，然後把小的數移到大的數那一面就行了。

雖然哥哥數學成績不太理想，但在打籃球方面有着特別的優勢，也許是身高的緣故，我每次灌籃都被他攔得死死的，難以出手，哪怕真的灌了，也難以進球。但他灌籃的情況就不一樣了，命中率相當高。不説你也明白，籃板球就更搶不過了。哦，他還有更厲害的一招：強行運球投籃，逼迫我犯規，使他獲得更多的機會。我只好經常示意他高抬貴手，每當這時他總是洋洋得意。

昨天晚上媽媽在電話裏和大舅舅商定，表哥在我們這裏讀國中了，這下我有了一個學習的夥伴，有了玩耍時的競爭對手。可是比我大兩歲的他有時總和我過不去，今天他還把我正看得津津有味的《格林童話》給奪走了，難以想象啊，往後的日子不知道還會使我遭受怎麼樣的委屈呢！

年級寫人的作文 篇8

他是一個活潑開朗的男孩，學習成績一般，喜歡開玩笑，動不動就把我們這組的人逗得哈哈大笑。他中等個，是個雙胞胎，他倆長得非常像，所以學校把他弟弟安排在1班，他在我們班。你猜到他是誰了嗎？對！他就是我的前任同桌——祝子晨。

要説他的事蹟，那是多，多得數也數不過來。下面就是我和他同桌期間，拍攝到的一些“經典”畫面。

畫面1：“小屁孩，你以為你是東方不敗，其實你就是南方賣菜。”聽聽，聽聽，這就是他的經典台詞。本來，他叫我小屁孩，我應該生氣的，可這句話太搞笑了，我本來就是個愛笑的女孩。聽到這句話，我先是撇了他一眼，接着忍不住大笑。笑聲驚動了老師，老師叫我起來回答問題，這下可歇菜了，我連想帶猜，好不容易才“度過難關”。剛坐下來，他就朝我奸笑，我氣不打一處來，使出我的絕招“九陰白骨爪”，直到他知道錯為止。

畫面2：“祝子晨，你煩不煩呀！”，我正用我的“吼吼功”對付他，因為他又講我爸，又講我媽，讓我無從下口。唉，嘴鬥不過只好用手，又使出絕招“九陰白骨爪”，這才把他嚇住。不過我們並不是經常吵架，在學習上我們還常互幫互助，共同完成學業。

不好，這一舉動，引起他的不滿，這不他正在“拉幫結派”準備追殺我。好女不吃眼前虧，我溜！

年級寫人的作文 篇9

我的爺爺是在今年的二月份逝世的，當時我奶奶哭的很傷心，我卻不知道怎麼回事，後來得知；爺爺去世了，我都還沒有見到爺爺的最後一面，甚至爺爺沒生病的前些天我還在和爺爺鬧情緒，我真的想讓爺爺再打我一下、再罵我一下，我更希望它能和我繼續搶電視看，每次想到我那慈祥可親的爺爺，我總會控制不住的流淚。 我的爺爺已經七十多了，是個半老壽星了，他有一對粗粗的長壽眉，一雙小小的、看不見似的眼，他經常跟我開些小玩笑，把我和奶奶都逗的合不攏嘴，我們稱它為‘孫猴子’。

爺爺自小就愛看戲，每每到了星期六的晚上，他總會像個小孩子一樣耐心的坐在沙發上等着梨園春的開播，那一段段扣人心絃的曲調，唱的爺爺拍手叫好，我有時候也會跟着爺爺學唱一小段，最經典的還屬劉大哥講話了，劉大哥講那話，理太偏，爺爺邊教我邊一人哼唱着，同時我還跟我身邊的‘老戲迷’學了許多戲曲，有時候我開心了，還能和爺爺對上幾句呢。

爺爺被拉到醫院搶救時，我見他全身插滿了管子，還必須用氧氣來維持生命，我真想為爺爺分擔一點痛苦，此時此刻我希望躺在上面的是我，而不是我的爺爺啊。

爺爺，我想你了，你在天堂過的好嗎，你聽見梨園春小唱將的演唱了嗎，爺爺，我慈祥的爺爺，我愛您。