關於社團的作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於社團的作文，歡迎大家分享。

關於社團的作文1

一轉眼之間我那6年的國小時光就隨風而去了。不管我多麼大聲地呼喊它，它就是不肯回頭。它留下了一句話:“不要這樣懷念我，去面對你的國中生活吧。”然後，它，消失在了我的眼前。

我沒法叫它回來，只能淚目。我開始回憶我的國小，

我最想念的就是我的國小裏的社團。那時學校從一年級開始就給我們發一張紙讓我們在一堆社團裏選一個。我最先開始選的是模型社團。果然一進社團老師就給我們每個人都買了一盒高達模型，還給我們每個人買了一個工具箱，工具箱裏面有鉗子，銼刀和502膠水。我真是後悔那個時候我沒有認真的拼裝我的高達，好像回去重新認真的去做好高達。

後來我又進了溜冰社團。我買好了滑冰鞋和護具，可能是因為我幾年前練過溜冰的緣故吧，我第一次上社團居然是整個社團裏唯一一個滑的最快而且一次都沒有摔過跤的人。我後來都沒有換過社團，都留在了溜冰社團。我現在記得特別清楚，我在那個社團裏最大的愛好就是和別人比誰滑一圈的速度最快。我很懷念那一段時光。

現在我已經到了國中。很幸運的是，我在國中的學校和國小的學校是同一個學校。而且國中還有社團。我先開始報的社團是微機社團。每次老師用控制我們電腦的軟件關掉我們的網絡的時候，我總是用那個軟件的bug偷偷上網。後來被老師發現了......

後來我報了韓語社團，現在還在上。我對韓語很感興趣，也學會了一些韓語單詞。比如説你知道??是什麼意思嗎？蘋果！知道怎麼讀嗎？sagua！哈哈哈哈哈哈哈！

關於社團的作文2

“啊!”我剛跳過一個書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰啊?太狠了!”其實這種事我也做過，整個圍棋社都快成為摔跤社了。有一個人極為悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費了好大勁才爬上來。

在圍棋社，翻牆爬窗也是家常便飯，老師還沒來，我們就從三樓窗户那裏爬下來，進入教室，再從教室的另一扇窗户下來進入食堂，拿點多出的肉丸子、骨肉相連吃。“吃飯喝足”之後，從倉庫的牆翻到後花園，就可以溜之大吉。要是後路被封，我們就用書包當繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒有職業棋手那麼斯文，這些事也確實是我們乾的。當初我也不知道怎麼進的圍棋社，好像聽到有這個社團就跑去報名了。

現在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來，有時還教他們解數學題、讀英語單詞，有人開玩笑説我當老大還挺負責的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業，哪裏管得了那麼多。只是發怒一下，那人馬上説：開玩笑的，叫我別當真。老師不怎麼管我們，只要棋下得好，其它一概不管。

我們還很團結，不是社團活動之時，也常常聚在一起，飛紙飛機、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的遊戲也多，基本沒有閒着。

關於社團的作文3

首先，我們要記好我們的`工作。老師開會時應該認真聽講、思考，記住我們需要做什麼工作，老師交給我們什麼任務。

第二步，就是先要在當小記者的基礎上做最好的自己，自己都做不好，你又有什麼能力當選我們二實小的小記者呢？

有一些同學總是用我是老師選的……（員）來壓制別人。是，你是應該做，因為這是你的職責，但是，你自己做好了嗎？在説別人的同時，你難道沒有做嗎？做好你自己，才有權利去説別人，這樣，別人也肯定會因為你做得好而把你當做榜樣，向你學習！

第三步，就是要做好我們的工作。老師已經給我們分配了任務，已經明確了。需要的就是要我們抓緊時間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天説一個理由，推掉了，明天再説一個理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對自己的工作不負責！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作乾脆成了你的垃圾桶，你不願意做的時候，就把這些裏面裝滿了理由的垃圾全都扔到裏面，到頭來，你的垃圾桶裏裝滿的，就全都是理由了！

第四步就是，幫助老師分憂。你完成老師分配的任務，看到老師在忙別的事，而顧不上社團的事時，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師説一説，説不定你的想法很好呢！

以上就是我的見解，同學們，讓我們共同努力，打造一個屬於二小的社團吧！我想，只要我們付出了，就一定會有不少收穫的！

關於社團的作文4

星期三下午，社團活動如期進行。我們都坐在座位上，乖乖的等着老師的到來。

不一會兒，老師帶着嚴肅的表情走進教室，左手端着一杯水，右手拿着一本書，緩緩走進教室，與前幾次有着強烈的反差，一改“俏皮老師風”換“嚴肅老師風”。老師把手裏的書放在了桌子上，端着杯子站在了講台前，“同學們，你們的作業呢?”

我望着老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒有交作業。我和左邊的夏陝豫對視了一眼，轉頭看了看，班裏只有幾個三年級小孩寫了作業，我羞愧的低下了頭，一個六年的大姐姐，盡然還不如一個三年級孩子!

這時，劉昱杉從門外跑了進來，在老師身後做了一個鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。

老師生氣了。

老師問我們，還記得第一次上課時，老師教了什麼嗎?我身後的一個小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習。”老師點了點頭。我思索半天，也補充説：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點了點頭。

老師還説，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實現的。是啊，儘管我的夢想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去。看看現在的我，作業一拖再拖，一直不寫，現在的我不會堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無論我的夢想是什麼，現在我都要努力用功，努力學習，才有可能完成自己的夢想!

所以，為了夢想，努力吧!