精選國小生上網作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小生上網作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生上網作文 篇1

四年級的時候，我們學習了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯網》。通過學習，我們瞭解了國際互聯網的作用，知道了互聯網和我們息息相關。為了讓同學們更科學合理地利用互聯網，王老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“國小生該不該上網？”發表看法。

討論會開始了，同學們各抒己見，有的同學説了網絡的好處，有的同學説了網絡的害處，還有的同學提出了建議……

“我認為國小生可以上網。因為上網可以查資料，還可以提前做好考試的準備，做做練習卷。”尹俊傑理直氣壯地説。

“我認為國小生不可以上網。”夏天一本正經地説，“上網會讓國小生沉迷於網絡，導致視力下降，成績下降。有些小孩騙家長説學校要交錢，然後拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧，而且家也不回。”

吳寅玥神采飛揚地説：“我覺得國小生可以上網。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網查，如果查書的話太麻煩了。再説，學生做完作業放鬆一下，也是可以的。”

“我覺得既可以也不可以。可以的是：上網可以讓我們查資料，開闊眼界。不可以的是：我們國小生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來，上課不認真聽講，覺得遊戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導致學習成績下降。最後只會荒廢學業。”我滔滔不絕地説。

……

“今天，同學們都踴躍地發表了自己的觀點，非常難得。網絡就像一把雙刃劍，用得好，受益無窮；用得不好，就不利於我們的學習和身心健康。請同學們以後更科學、更合理地使用網絡。”王老師語重心長地説。

國小生上網作文 篇2

隨科技的發展，電腦已經進入了千家萬户，網絡已經成為學生的熱門話題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“網絡”這個問題發表看法。

討論會開始了，有的同學説：“網絡是個神奇、有益的世界。我們可以上網查資料，放假時可以在網上聊天、聽音樂...... 想念家人時，可以發電子郵件，即使他遠在天邊，也會讓你覺得近在咫尺。”

有的同學説：“我可不這麼認為！我覺得網絡不好。我姑姑的班裏有一個同學，在網吧裏玩遊戲、通宵，結果第二天就被他的家長帶回家了。”

我補充道：“不僅如此，長期呆在電腦前，不但影響身體的正常發育，還會使眼睛近視呢。”還有的同學委屈地説：“對啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網查資料，媽媽在我身邊監視着，深怕我玩遊戲，還一直説‘不要玩電腦，電腦對身體有害，會讓成績下降的......’真是煩死了！”

……

劉老師説：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們瞭解我們的心聲。”

國小生上網作文 篇3

事情還得從昨天説起。

聽説我家安裝的是寬帶網，昨天下午，老師“特派”我回家上網查找“紅軍長征”的有關資料。

匆匆趕回家，只見媽媽臉上“烏雲密佈”，爸爸的書房裏不時傳來敲擊鍵盤的“啪啦啪啦”聲。我知道，爸爸和媽媽又為上網的事“開戰”了。

爸爸是個網蟲，自從學會上網以來，家裏的電話費猛增。上個月小區裏接上了寬帶網，他竟敢揹着媽媽“一意孤行”，悄悄地申請了賬户。媽媽對電腦一知半解，看了報紙上登載有的人因上網而上當受騙後，發誓決不上網，並且不允許我沾網絡的邊。所以我到現在還是一隻被同學們嘲笑的“菜鳥”。

趁媽媽在廚房炒菜的當兒，我一下子閃進了爸爸的.書房。“什麼事？”爸爸抬起頭，吃驚地看着我，對我的“拜訪”顯然深感意外。我理直氣壯地説出了老師派給我的任務。“小菜一碟！”只見爸爸在一個空白處輸人了“紅軍長征”幾個字，一敲回車鍵，喲，屏幕上剎那間顯示出許多關於紅軍長征的各種資料：有文字的，有圖文並茂的，有動態的，還伴着激昂的音樂，真是五花八門，太奇妙了！爸爸一邊吹着口哨，一邊整理着打印機滑出的一張張資料，掩飾不住滿臉的得意與自豪。

今天早上，老師對我收集的資料十分滿意，還號召全班同學要學會在網上查找資料。當我把家裏上網的情況告訴了老師後，老師意味深長地説：“隨着社會科技的快速發展，網絡的應用越來越廣泛。你媽媽沒意識到網絡在信息時代的巨大作用，這是不行的！對於你上網的問題，我準備中午和你媽媽談一談。”

晚上，我們家通過民主討論，由掌權的媽媽頒佈了一條“新法”：以後我每天有半小時的上網時間，由爸爸監督；爸爸每天有一個小時的上網時間，由媽媽監督。至於媽媽，她笑着説：“還得從頭開始學習……”

“哈哈……”幸福的笑聲飄出了窗外，經久不息。

國小生上網作文 篇4

今天，隨着科技越來越發達，家家户户都有了電腦，老師叫我們用國小生該不該上網這個話題展開一個討論會。國小生該不該上網

討論會開始了，同學們議論紛紛，有的同學説：“上網好，因為上網可以查閲資料。”有的同學説：“上網不好，因為上網不僅會使視力下降，而且如果長期玩網絡遊戲還會導致成績一直下降呢……”

馬同萊同學説：“上網不還，應為不僅會影響學習，還會使視力下降，所以上網不好。”

李詩詩説：“上網有利也有害，利處是可以查閲資料，不會的題目不用請教老師，上網一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網會影響我們的身心健康。”

陳可貴説：“上網好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網上購物既方便又快捷。”

我説：“上網要因人而異，可以上網，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室裏。”

老師説：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，國小生該不該上網。”