生活處處有科學作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生活處處有科學作文，歡迎閲讀與收藏。

生活處處有科學作文1

暑假的一天，我蹲在地上看見一隻螞蟻在匆匆行進，也許是去找食物，我迅速拿來一隻樟腦球，準來做一個實驗。

我先在螞蟻前進的路上用樟腦球畫了一條線，看看螞蟻有什麼反應。我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸鬚試探一下這條路線，這樣一直僵持了幾十秒，螞蟻才緩緩地走向那條“防線”。終於，螞蟻走過了我用樟腦球畫的線。我又畫了一條線，看看螞蟻有什麼動靜。

這回，螞蟻可有協力不從心了，幾次想走進那條線，可又退了回來。它一直在線的的旁邊徘徊，好像在向突破“防線”的辦法。過了幾十分鐘，螞蟻終於累得“散架”了。我仔細觀察了一下螞蟻，發現它已經無精打采了，於是，我在它周圍畫了一個直徑約10釐米的圈，看它有什麼動靜。

經過一番休整，螞蟻終於恢復了體力，它想走出這個圈，但試了幾次也沒成功。這下，它變得比以前更“聰明”了不直接衝過這條線，於是順着這個圈想尋找線的盡頭，但是它並不知道這是一個圈，自己已經被封起來了。所以它繞了好幾圈也找不到出口，但它並不泄氣，一圈又一圈地尋找它心中的這條線的盡頭。

我又在這個圈裏畫了一個較小的圈，螞蟻有在這個較小的圈裏來回轉。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小圈裏徘徊，就像安徒生童話裏的醜小鴨在即將封凍的湖面上一圈又一圈游泳似的。隨着圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最後，只剩下了一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻的周圍都散發着樟腦球的氣味，螞蟻終於堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。

經過這次實驗，我發現了螞蟻十分懼怕樟腦球的氣味。原來，生活處處有科學。

生活處處有科學作文2

媽媽，為什麼皮球能彈起來？媽媽，為什麼下雨天會打雷、閃電……記得我們小時侯曾經一次又一次地提出這些問題，媽媽每次都用最簡單、明瞭的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎？此時的媽媽心裏充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長大的欣喜。

記得有一次，一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家裏像個大火爐一樣。我和弟弟坐在家裏感到急躁不安，媽媽關心地説：“你們用濕毛巾擦身子，會感到涼快的。”我和弟弟立刻用濕毛巾擦擦身子，頓時感到心曠神怡，連忙問爸爸：“為什麼用濕毛巾擦身子會感到涼爽呢？”爸爸神祕地説：“不懂吧，我做個實驗給你看看，到時候就知道了。”

於是爸爸端來一杯冰水，拿出温度計，讓我和弟弟看看現在室內的温度，呀！“38℃”怪不得這麼熱呢！爸爸把温度計放入冰水中，説：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接着問：“我把温度計取出來，温度是會上升，還是會下降？”我毫不猶豫地回答：“當然是上升了，因為杯外温度高嘛！”只見爸爸取出温度計。咦，怎麼水銀柱沒上升反而下降，過了一會兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什麼呢？爸爸問我： “温度計剛取上來，表面有什麼呢，後來又怎麼了？”我回答説：“温度計取出來，表面有小水珠，後來又蒸發了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發需要什麼？”我説：“液體要蒸發必須吸收周圍的熱量。”“温度計上的小水珠也是這樣，吸收了温度計裏的熱量，所以水銀柱會下降。”爸爸説完又問：“那用濕毛巾擦身子為什麼感到涼爽呢？”我胸有成竹地説：“那是因為用濕毛巾擦過後，身上沾上小水珠，蒸發時吸收身上的熱量，所以我們感到涼爽了。”爸爸高興地笑了。

生活中處處是科學，只要我們有一雙善於發現它的眼睛。讓我們用心的觀察，努力的思考，定會擦出智慧的火花，寫出一篇篇個性獨特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會飛得更高、更遠！

生活處處有科學作文3

生活處處有科學，今天我就發現硬幣可以浮在水面上。

到家的我開始着手材料：臉盆、水、乾毛巾。準備就緒後，我就開始試驗了：

首先把手和硬幣擦乾淨，我擦乾手後，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎麼不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什麼啊。我急忙上樓拿了幾個一元的硬幣，然後把一個最亮的給擦乾淨。

第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。

第三步，把手輕輕地放進水裏，食指最後着水，讓硬幣的反面碰到水就行了。可是，這一次的實驗我卻失敗了。我想應該是因為我不小心碰到了水。第二次，我重新準備好，開始做實驗了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴裏嘀咕着：“還説硬幣能浮起來呢?真是吹牛。”轉念一想：“不妨多試幾次，萬一真能成功，好在同學面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。

這時，表姐剛好來找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊説：“你不該用這麼大的硬幣，應該找一個一角的小硬幣。”“哦，是這樣啊。”我恍然大悟。説完，我馬上從抽屜裏找出一個小硬幣，將它擦乾淨。開始試驗了，我一試，小硬幣就浮起來了。“硬幣浮起來了，硬幣浮起來了！”我高興地跳着，叫着。

此時，表姐比我還得意，仰着頭問我：“你知道這是什麼原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因説出來：

原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在着相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由於硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。

生活處處有科學，只要我們善於觀察，善於學習！

生活處處有科學作文4

這天上科學課，老師終於姍姍遲來，只見她並不像往常一樣給我們上課，而是神祕的一笑，我不禁來了興趣，心想着這又會是什麼有趣的實驗呢？只見她手裏 拿着一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地塗上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信製作的祕密。我們大家都躍躍欲試，教室裏像炸開了鍋一樣鬧騰。

我上去領了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一隻滴管。開始先做第一步實驗，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥裏，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最後又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯着一幕，生怕漏掉了哪一個畫面。第一個試驗成功了。

接 下來我們開始了傳遞密信行動，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內容———幾個龍飛鳳舞的大字，然後信心滿滿的交給了後一組 的同學。後一組的嚴子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點碘酒，往“密信”上塗，可反覆塗了幾遍後，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗失 敗。

接下來，我們跳過這次失敗的實驗，開始給密信現形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準備往上塗，我在一旁提醒她要謹慎一點，不要重演了9號組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學着老師的樣子慢慢地往上塗，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個小字，就像零星點點隱匿在雲霧之中，但霎時間，字跡部分變黑了，內容顯現了出來，好似雲霧散去，露出星光。這次的實驗便在我 們組的歡呼聲中結束了。

下課鈴打響了，歡呼聲與歎氣聲此起彼伏久久的迴盪在校園中。

密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與澱粉發生的化學反應制作而成的。生活中處處有科學，只有細心觀察，勇於探索，大膽實踐，才能獲取更多的知識，懂得更多的道理。

生活處處有科學作文5

家裏養起了一盆花，擺在窗邊，顯得十分雅緻和清靜。從比以後我便有了每天澆花的習慣，這天，我拿着水壺走到花盆跟前，剛要澆水，登時慌了神，怎麼啦？原來，在土上面有一層煙草灰。

我一看這些灰，心裏就明白了幾分，哼，準時爺爺抽煙時糊塗的把花盆當成了煙缸，“壞爺爺，想把我的寶貝花給害死，沒門！我這就找你算賬！”我心裏暗暗想道。

我轉過身走向客廳沙發上看報紙的爺爺，氣運丹田，扯開嗓門大聲嚷着：“爺爺！”爺爺顯然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，一臉怒氣的看着我，我説：“爺爺，花盆上的煙灰是你弄的？幹嘛把香煙灰撒在上面？”爺爺聽後，先是一愣，然後又哈哈大笑起來。看到爺爺這一舉動，我真是“丈二和尚，摸不着頭腦”，不適應的努了努嘴説“|怎麼啦？”爺爺止住笑，説：“放心，我可沒有還你的寶貝花，這些煙灰可是對花有好處的。”我半信半疑的轉身走了，心裏不斷向自己提問：“煙灰這個壞東西對我的寶貝花能有什麼好處？”

對於好奇心非常大的我，有了這個懸念，心裏當然是癢癢的“我一定要知道原因！”下定這個決心後，我邊打開電腦搜索，一段字圓了我的好奇心“植物的生長離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰裏的草木灰裏含的鉀元素特別多，鉀能幫助植物長得更加粗壯。”所以爺爺不是在害我的花。

“噢——”我知道了，生活中無論幹什麼都離不開科學。這天冤枉了爺爺，我心裏感到深深的自責和羞愧。原來科學是這麼的普遍，生活處處有科學，我要學好科學不然以後就會成為一個許多東西都不知，許多東西都不懂的“科盲”了。

生活處處有科學作文6

今天，我在整理在老家拍的照片時，忽然看見老家的窗户。不禁思緒萬千，想到了小時候的一件糗事。我還記得，老家的窗户不像現在的，是移窗，而是由內向外打開的。

還記得那天，爸爸媽媽都因為要工作而都出去了，偌大的屋子只剩下年幼的我。並且很不巧的，那天正好下着大雨。

雨下得很大，夾着大風，那聲音像是有誰在嗚嗚的哀鳴。忽然，窗户自己打開了，當時的我雖然有些驚奇，但還是半信半疑地關上了它，繼續看着電視。雨依舊下着，有着愈下愈大的趨勢，而風似乎在與雨較着勁，也愈來愈大。他倆像是一個樂團，在這夜幕中演奏着無人知曉的樂曲，似是野獸咆哮。在這背景音中，窗户又一次被打開了。我有些害怕了，這場面就像是恐怖電影中的情節。我不敢再想下去了，只得將整個人都躲在被子裏。藉以顫抖來停止思考和度過這漫長的夜。

直到現在，媽媽也總以這件事來嘲笑我，她説當時她回來後，發現電視還開着，但孩子卻不知道去了哪裏，仔細一看，才發現躲在被子裏，捂了個嚴實的我。還説當時的我，一直嚷嚷着有妖怪呢。

當然，現在的我已經明白，那時一而再，再而三地打開窗户的，不是所謂的妖怪，而是風。藉以理論解釋的話，就是由於流速越大，壓強越小的原理。當窗外的風猛烈的刮時，流速就比窗內的大，而壓強卻比窗內的小。所以窗户會自己往外開。

許多看似離奇的事情，當你明白其中的道理時，也就不離奇了。由此可見，科學的重要性。所謂的科學，不僅僅能運用在發明創造上，更與我們的生活息息相關。因此，學好科學是相當有必要的。

生活處處有科學作文7

俗話説得好：“生活中處處有科學”，為了讓我們更好的在生活中認識科學，體驗科學在生活中的樂趣，4月23日中午，學校特別邀請省創想號科技輔導員謝老師和夢老師走進校園，和同學們零距離開展了“奇蹟就在身邊，創想科學校園行”的活動。

下午，同學們懷着好奇的.心情紛紛來到了階梯教室。科普活動正式開始了，聽老師介紹説這次活動是通過遊戲、魔術、競賽等多種形式來開展的，最讓人興奮的是同學們還可以一起參與到遊戲中呢！接下來開始了第一個遊戲，名字叫不怕火的氣球，聽到這個名字，我就有點疑惑了，氣球怎麼可能不怕火？難道這氣球是鐵做的的？這時，只見夢老師左手拿着一個水杯，右手拿着氣球，把水倒入氣球，然後一臉神祕的問我們：“如果我用火烤一下裝了水後的氣球，請問它會爆炸嗎？”“當然會爆炸！”“不會吧，説不定有奇蹟發生呢！”同學們七嘴八舌，各執己見。我心想：“這塑料的氣球怎麼可能不怕火，即使加了水，被火烤一下肯定會爆炸”。關鍵的時刻到了，夢老師把裝水後的氣球慢慢接近了火源，膽小的同學嚇得用雙手捂住了耳朵，膽大的同學把頭伸長了往前面看。當氣球完全和火接觸後，神奇的一幕簡直讓我不敢相信，氣球竟然沒有爆炸，完好無損，只是被火烤的一面有些發黑，同學們個個發出了驚歎聲，臉上都寫滿了疑雲，是什麼原因氣球沒爆炸呢？老師讓同學們試着發表一下自己的想法，有的同學説是因為火的温度沒達到所以沒爆炸，有的同學説是烤的時間不夠長，還有的同學悄悄在下面説好像是劉謙變魔術。最後還是老師為我們揭曉了謎底：氣球的着火點是500攝氏度，水的沸點是100攝氏度，氣球的燃點要遠遠高於水的沸點。所以，當我們把裝滿水的氣球靠近火源時，熱量迅速被氣球內的水吸收了，即只要氣球裏有水，水温將總是100℃，也就是説不會達到氣球的“着火點”，因而氣球是不會破的，聽完後我茅塞頓開。

這次活動讓我增長了許多科學知識，也讓我體驗到了科學給我帶來的樂趣。

生活處處有科學作文8

科學有點像我們呼吸的空氣，它無處不在，所以只要認真觀察，積極探索，你就能找到科學。

這不，買袋醬油都有科學的蹤影……

那是暑假的一天，熱情的太陽毫無保留地把它的炙熱灑向大地，知了似乎也因為這温度而煩惱地亂喊亂叫。我的舌頭彷彿着了火。於是，我提出去買些棒冰降降温，下下火。媽媽同意道："乾脆多買些放在冰箱裏備着。哦，對了，幫我買兩袋醬油。”

“好嘞，遵命！”我學着電視劇中的樣子，有模有樣地欠了欠身子，雙手接過錢直奔超市，不一會兒，便購物完畢。我迫不及待的拿出一根棒冰放在嘴裏吮着，飛一般的跑回家，生怕棒冰融化了。到了家，我趕忙把棒冰連着袋子一股腦兒全塞進冰箱，這才鬆了一口氣。

第二天中午，我正看着電視，在廚房忙着做紅燒肉的媽媽高聲道：“琪琪，你把醬油放哪去了？快找找！我等着給肉上色呢！”聽到這，我才記起昨天把醬油和棒冰一起放在冰箱裏了！糟了！一定凍成冰塊了！

我打開冰箱門，做好了捱罵的準備。哎，捱罵就捱罵！現在連紅燒肉都吃不上了！我拉開冷凍室的抽屜，從裏面拿出醬油。這時，我驚訝的發現：醬油居然沒有結冰！雖説袋子冰涼冰涼的，但醬油在裏面軟綿綿地晃着，那感覺更冰塊差了十萬八千里。我急忙把醬油給了媽媽，心中卻添上了幾分困惑。我問媽媽這是為什麼，媽媽也道不出個所以然來。

於是我坐在電腦前，上網查起了資料。資料顯示：醬油中含有較多的食鹽·氨基酸及糖類，它的凝固點大概在零下四十攝氏度，而冰箱的温度一般是零下五攝氏度，離醬油的凝固點還遠着哩！所以醬油才沒結冰。

一次糊塗讓我發現了一個奇妙現象，讓我明白了一個科學道理。這個大千世界還真是奇妙無窮啊！

生活處處有科學作文9

今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學公開課，讓每位同學都回味無窮。

踏着清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁湧上心頭。

首先，竺老師給我們做了一個小實驗，一個大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個關子後，竺老師才解釋道：“今天我們要學的是‘大氣壓強’，剛才那個實驗的原理是……”

整堂課下來，氣氛都很活躍，輕鬆。但我認為最有趣的一個環節是“喝雪碧”。

竺老師拿起一瓶雪碧，説道：“誰想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇説是要“以身試毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒吸上來，全班鬨堂大笑。這時，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老師的點撥下，我們恍然大悟。

竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰要喝？”他把一根黑色吸管放進雪碧瓶説道。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來。這是為什麼呢？我們提議換個人再試一次。竺老師説，為了衞生起見，我們換一根橙色吸管，換了應昌琪嘗試，只見他輕輕鬆鬆使將雪碧吸起，還調侃地説：“怎麼會吸不上來呢？”竺老師拿着兩根吸管，用一種奇怪的語調説：“看來是吸管的顏色問題了。”有點常識的人都知道，這不可能。經仔細對比後，才發現黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老師講明瞭原因，並介紹了科學知識……

這堂科學課，讓我們從體驗中得到快樂，從快樂中獲得知識，也使我明白了生活中處處有科學。我們喜歡這樣的上課方式。

生活處處有科學作文10

盼望已久的作文班終於又開始了，我懷着滿肚子的好心情走進了那熟悉已久的教室。一上課，趙老師便給我們玩了一個遊戲，究竟是什麼呢？

原來是套筆帽的遊戲啊，“切”只聽教室裏發出一陣聲響。

遊戲開始了，老趙先給我們説明了遊戲規則，雙手伸直，一隻手拿着小筆帽，一隻手拿着小筆筆，在3秒鐘之內，以迅雷不及掩耳之勢套上。“3、2、1，套”，全班只有一個笨蛋沒套上。哈哈，老趙想拿這種小遊戲來忽悠我們這羣高智商少年，門都沒有，或許是老趙變傻了，變笨了。

第一輪結束了，緊接着第二輪又開始了，我就想着看老趙怎麼才能把我們忽悠過去。這時，老趙又提出一個奇怪的要求，當我們套筆帽時閉上一隻眼睛，這還不簡單，閉上兩隻都可以。以我這種高智商，輕輕鬆鬆就可以拿下這種三歲小孩玩的遊戲，不過為了保險起見，我拿了一支毛筆。只聽老趙喊到：“3、2、1，套，”果然套中了，我就説嘛，以我這麼高的智商，這種小遊戲隨便搞定，雖然我是套中了，可其他同學可沒像我這樣時常被幸運女神照顧着。就看劉建廷吧，他用左手拿筆帽試了幾十次，成功率直達10%，整隻手被刺得不成樣子。第一輪結束了，我們連喘氣的機會都沒有。第三輪又開始了，太狠了，姜果然還是老的辣。這時，我感到異常緊張，果然閉了那麼長時間眼睛，有點酸，套不中也正常。看着自己那五顏六色的手，我自己安慰的道。

後來，老趙給我們揭祕道：一隻眼睛看物體有偏差，正如我們看一個人，不要只看缺點而不看優點，這樣便對你百害而無一利。

生活處處有科學作文11

科學在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。你若不信，聽我舉個例子給你聽。

有一次，我去小賣部買零食，小賣部的阿姨找給我一個五角錢的硬幣，我當時連看也沒看就放進了兜裏。當我回家後再拿出這個硬幣一看。呀！這個硬幣的表面黑乎乎的，連上面的字都瞧不清楚，這錢能花出去嗎？我嘗試着用水洗，但洗完以後，硬幣該是什麼樣還是什麼樣，毫髮未損，我拿他沒有辦法，只好浪費一點了，把它扔了吧。正當我要把硬幣扔進垃圾桶時，突然聽到一個聲音在喊：“別把硬幣扔掉，外孫！”我一看，原來是姥姥，便對他説：“別仍，我有個好辦法使它變新！”説着，姥姥便拿走了五角錢的硬幣，神祕兮兮的帶着我來到了廚房，白硬幣放進一個盤子裏，往裏面到了一些醋，把他淹沒，過了一會，姥姥將五角錢的硬幣取出來，用衞生紙擦乾淨。

五角錢的硬幣簡直變了一個樣，金燦燦的，散發着耀眼的光，就像新的一樣。這是怎麼回事呢？我便問姥姥。姥姥説：“這是我在一本書上看到的，可書上並沒有説是怎麼回事啊？”於是我便開始查閲書籍。我在書中找到了答案，原來，五角錢硬幣之所以會變黑是因為硬幣表面的鍍銅在空氣中被氧化，形成了黑色的氧化銅。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以與氧化銅產生反應，出去氧化銅，五角錢的硬幣就變得像新的一樣了。我這是十分高興，因為我又學會了一些科學知識！

你看吧，生活中處處有科學。只要你肯仔細觀察，認真思考，就能學到更多的科學知識，成為一個小小科學家！

生活處處有科學作文12

有人曾經説過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。

記得在很久以前的一堂實驗課上，老師給我們做過一個有趣的實驗。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師走進教室，面帶微笑的説：“今天我們要做一個簡單又有趣的實驗。”老師話一出，全班同學都瞪大了雙眼，充滿期待的神情。只見老師又神祕地説道：“我們的手都可以提起很重物，但能不能捏碎一個雞蛋呢？”説着，老師從袋子裏拿出準備好的一個雞蛋，問同學們誰想來試試。同學們個個充滿好奇，舉手躍躍欲試。最後老師叫了一個班上比較瘦小的女生，把雞蛋給了他她。這是，全班同學的目光都集中在了那隻雞蛋上。只見她手握雞蛋，拼盡全力想把雞蛋捏碎，但雞蛋似乎穿了一件鎧甲似的，無論她怎麼用力都毫無動靜。這時老師説道：“可能是她力氣太小吧，換個同學來試試！”這次，老師叫起了一個高大的男生。只見他也同樣把雞蛋放入手心之中，緊緊地握着雞蛋，使勁想捏碎它。可他費了九牛二虎之力，雞蛋依然毫髮無損。

“一個小小的雞蛋怎麼會捏不碎呢？”同學們奇怪地問。這時，老師才笑眯眯地説：“其實，用兩根手指就能將它捏碎。”於是，只見老師用兩個手指輕輕捏起雞蛋，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了！

這究竟是怎麼回事？

經過老師的一番講解，我們終於明白了其中的奧祕：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構使它能把力量平均分散。當我們用整個手掌捏時，由於手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不碎。但如果同時兩個手指捏雞蛋，由於接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎……

在我們的生活中還有許多有趣的科學奧祕等着我們去發現、去探索。只要你是個有心人，就能成為科學的主人。

生活處處有科學作文13

咳，咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時迅速吸氣，隨即迅速地呼氣，聲帶振動發聲。這是詞典上對“咳”的專業解讀。

冬季天氣乾燥，由內熱、風寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發生，很是令人頭疼。可是，今天我無意中收看到了一檔養生的生活小妙招，正好解決了這個難題。

專家支的小妙招，其實很簡單，現在分享如下：

風寒咳，也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和薑片熬水喝就行。方法是：涼水時就把芹菜根放鍋裏，煮沸三五分鐘後，加入陳皮再煮沸幾分鐘，最後加入薑片稍微再煮一下即可。

風熱咳，也就是能咳出痰，且痰為濃黃的，嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿蔔皮、梨皮煮水喝，超嚴重時（痰綠色），再加入魚腥草即可。

飲食咳，即積食咳嗽或百日咳，就用羅漢果煮水喝。

霧霾咳，即霧霾天氣，出門之後回家後的咳嗽，大多是吸入肺中塵埃了，此時，就用魚腥草煮水喝即可。另外，魚腥草煮水喝，還可以預防輻射呢。

聽了專家的介紹，我才明白不同的咳嗽起因、症狀，要不同的對待。如果是霧霾所引起的咳嗽，喝了蘿蔔、梨水，這樣潤肺，就使得肺中的灰塵和水和成了泥，最終使得咳嗽越來越重，形成肺炎呢。

聽了專家的介紹，我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝，都是不講究科學的，無論什麼症狀，都是想起什麼就胡亂泡水喝的，難怪沒有療效，甚至還好心辦壞事，對病症起到推波助瀾的作用。

聽了專家的介紹，我知道了，羅漢果怎樣挑選，以及羅漢果的皮入肺，籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……

這真是生活中處處有科學，處處留心皆學問啊！

生活處處有科學作文14

去年的秋天，天氣慢慢轉涼了，人們穿上了厚厚的外套，動物們也變得困頓了。

我有兩隻小小的寵物龜，只有手心那麼大。一天午後，我像往常一樣灌上一盆温水，把兩隻小烏龜放進去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜着它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來説，它們會張開兩隻血盆大口，歪着脖子狼吞虎嚥地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思啊！

這是怎麼回事呢？水温合適，龜糧也沒有變啊？我試着回憶起它們平時的樣子，似乎從11月開始，它們就天天縮着頭，眼睛兩旁泛着一些白色的小點，每天要睡很長時間，放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了，龜糧都已經膨脹浮出水面了，而它們紋絲不動。正當我在思考時，北風猛地一下拍打在窗户上，驚天動地！望向窗外，那棵大樹的葉子已經快掉光了，是啊，冬天馬上就要到了，烏龜要冬眠了。可我已經給了它們足夠的食物，為什麼它們還要冬眠呢？

這個問題引發了我的好奇，我通過在網上查閲資料，得知原來是這麼回事。烏龜是冷血動物，隨着氣温的驟然下降，它身體中的體温也會隨之降低。冬天因為沒有足夠的食物，醒着會耗費兩倍以上的能量，只能靠着脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理週期的一個重要環節，會降低龜過冬死亡的風險，相比加温過冬的龜，選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。

但作為它們的主人，怎能看着它們不進食，日益消瘦，只能靠着體內微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實，每當我再來看它們時，它們倆就做個安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是塗了層強力膠，這令我很煩惱，怕它們再也醒不來了。

直到現在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然循環的規律，該來的總是會來，不必去擔心，順其自然，心中的謎團總會解開。

生活中處處有科學！

生活處處有科學作文15

一天早晨，媽媽給我煮了幾個雞蛋做早餐。

要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無聊的將它轉動起來，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立着轉動了起來。我頓時來了興趣，拿起盤裏的雞蛋一個個地開始轉了起來，呵！不出我所料，我驚喜的發現其它的雞蛋也一個個慢悠悠的直立着轉了起來。

我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發現，並要求親自給她示範，媽媽聽後並不驚訝，只是微微一笑説：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱裏拿出一個雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉，雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎麼可能，剛才我明明成功了呀？”

我急的跳了起來，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預料之中似得，她摸了摸我的頭説：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。

我十分鬱悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個雞蛋與冰箱裏的雞蛋好像總有些不一樣的地方。可是我怎麼總想不起來呢？我惱火的拍了拍腦袋，準備將蛋殼扔進垃圾筒時，思想來了個一百八十度的大轉變，原來問題出在這兒……

我拿起盤裏剩下的雞蛋輕輕一轉，它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天轉不起來，原來它是生的呀！可是生雞蛋又為什麼轉不起來呢？

我跑到廚房問媽媽，媽媽一邊忙着，一邊為我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉是蛋黃與蛋清會撞在一起，使雞蛋失去平衡。”

噢！原來如此呀！我恍然大悟，沒想到一個小小的雞蛋也有這麼多的道理！