關於爭論的話題作文大全
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的關於爭論的話題作文大全,希望能夠幫助到大家。
關於爭論的話題作文大全1語言是把雙刃劍,促進人類交際,同時又傷人於無形之中。於是,便有了爭論。
何為爭論,當人們對一個問題有了不同的見解,又確信自己的見解絕對正確時,便會因為對方與他的意見不同而爭論不休。不難想象,爭論起來的人,在心理上情緒上還有語言上的變化是相當激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據理力爭等諸多詞語可以表述爭論的人的神態。
爭論的現象天天可見,也很容易吸引旁人的眼球。因為爭論者的音量也提高了幾個分貝,豈不像無形的廣告在告示四周的人,這裏正上演一出精彩的對手戲
“看戲”的人永遠不知道,爭論惡化時,爭論者此刻內心如何波濤洶湧,被傷害的同時也傷害他人——語言的無形傷害。
爭論一開始是為了維護各自的`見解,接着發展為個人面子的維護,最後便是言語中傷他人從而發泄爭論的不快。卻不知在旁人眼裏,他們各自失去了理智,更沒了尊嚴,而爭論雙方的關係已經有了明顯的裂痕,無法修補。
如果為了一個沒有標準答案的問題,而失去了一個要好的朋友,是不是非常不值?如果為了一個可以有很多答案的問題,而增加一位仇人,又有何意義?如果,為了一個人人都有言語權利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實而爭論,企圖統一對方的見解、維護自己的面子,最後失去的將更多!請謹行慎言!
關於爭論的話題作文大全2一天,鉛筆盒裏可熱鬧了,原來,是許多文具在爭論誰的用處最大。
引起這場爭論的是鉛筆,鉛筆説:“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們怎能畫出好看的畫呢?”
這時尺子可不幹了,他説:“胡説!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”
這時橡皮不慌不忙地走過來,“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮説:“可是鉛筆你要是寫錯了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我塗改嗎?”聽了橡皮的話,鉛筆和尺子無語了。
馬克筆在旁邊聽了,説:“我的用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點畫下來。這樣小朋友學習起來更加輕鬆了。”
它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆説:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地説:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們,圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”
由於它們的爭論的聲音太大,把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒説:“別吵了,其實你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長處,要互相團結,互相幫助。”聽了鉛筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來。從此,它們成為了五好家庭。
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