我的努力作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的努力作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的努力作文1

不記得是第幾次，我走出家門；不知道是第幾次，我被罵是豬頭、瘋子；不曉得是第幾次，我還會回到那個家裏。

大學聯考過後，書桌就不再是我歸屬的地方。更多時候，我只是在遊走，遊走在城市的某個角落。雙手輕輕的羅列在前，像是一個驕傲的公主，我的腳步一直向前。

早已經忘記，自己提筆的樣子；早已記不起，自己專注寫作的樣子。

不知道是該後悔，還是應該痛哭？聽着他們説我自作自受，我也想不出迴應的方式，唯一能做的，就是選擇沉默。是的，我已經別無選擇。

放棄夢想的那一刻，我以為我挽回了親情。直到被老師當頭棒喝，我才醒悟：一切都晚了！我喚不回他們對我的愛，我也捉不住自己對未來規劃的藍圖。我，一無所有。

面對譏笑，面對辱罵，面對惋惜……我身體裏的細胞，早已無法做出相應的“報答”。

不知道自己的雙腳，走過了多少大街小巷；也不知道自己的眼睛，看過了多少風花雪月；更不瞭解，自己的身軀，挺過了多少大小不一的風浪……

我，還要一直這樣走下去。

我，還要一直這樣活下去嗎？

我的努力作文2

今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生鏽，人不學要落後。”講的是如果刀不經常磨會生鏽，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以後，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。後來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。

我在學校裏成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師佈置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以後逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽誇我的字越來越漂亮。若干年後，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

我的努力作文3

我讀了《我盡了最大努力》這篇文章後，覺得人，不要怕失敗，跌倒了，一定要能夠站起來。

文章主要講了：“父親”鼓勵作者去競選學生會主席，“我”卻認為肯定不會贏的；“父親”説有種寄生蟲像龍蝦，“我”卻認為他什麼都不懂；“父親”供我上大學不容易，“我”卻在期會考試時，考得一塌糊塗。在“父親”的鼓勵下，現在我各方面都不錯。

在生活中也有許多這樣的例子：在四年級的時候，準備考試的前一個星期，我每天晚上都在複習，把懂得的看一看，鞏固一下，不懂的做一做，一定要弄懂，有時複習到十點呢！在考試那天，我做題時很認真地做。但是，我只考了94分，可爸爸沒有罵我，因為我盡了最大的努力！

其實，在生活中，別去想會失敗還是成功，如果總是這樣，你就會一事無成。

我的努力作文4

人人都有一個夢想，我也不例外，我想成為一名設計師或者足球運動員。

我之所以想當設計師，是因為我從小對建築、武器、汽車等等事物所吸引。每當我看到一座藝術、現代和華麗的建築，或看到一把性能好、非常實用的武器，見到一輛漂亮的汽車，我都會聚精會神的注視一會才走。我非常向往能擁有，也非常想自己設計出自己非常向往的事物，我想設計出一些實用、廉價、美觀的東西造福於人。

雖然我想當設計師，但比起做一名足球運動員來説，我還是不叫想做足球運動員的。

從我二年級起，我就對足球有了深深的好奇，我滿懷着好奇，在二年級下學期就去嘗試接觸足球，所以我報了一個足球特長班，自從那個學期過去，我就深深地愛上了足球，在足球隊，我結實了很多朋友。

到了三年級的時候，我又報了足球，就這樣我直到五年級，我還堅持學足球，因此，我從一個只會亂踢的小孩子開始球技飛漲，從主力到了足球隊隊長。不管是守門員、後衞、中衞還是前鋒，我都當過。

我不禁喜歡踢足球，而且還喜歡看球賽。從世界盃，到西甲、德甲、法甲、英超……我都看過，我也從中學到了很多。

我會為我的夢想努力的。

我的努力作文5

20xx年的一天，我在家裏聽到電腦裏傳來《梁祝》的小提琴聲，我就被這美妙的聲音吸引了。慢慢地，我越來越喜歡聽小提琴的聲音了。

媽媽問我喜不喜歡小提琴，我毫不猶豫地回答：“喜歡！”從此，我走上了小提琴學習的旅程。

在學琴旅程中，我遇到了很多困難：因為沒有好好練習，而沒有還好課；因為被冤枉，和媽媽爭吵，所以我感到很難過……但是，最終我都把它們克服了。

轉眼20xx年了，5年了，我一直在堅持。因為小提琴那美妙的聲音，讓我和我的家人感到心情舒暢。小提琴豐富了我的業餘生活，也豐富了我的情感世界。當我拉《新春樂》時，我的內心充滿了歡快；當我拉《天鵝湖》時，我彷彿看到一隻美麗的小天鵝正沉浸在音樂中翩翩起舞；當我拉《牧羊姑娘》時，心情也變得哀傷……

5年了，因為爸爸媽媽的鼓勵和默默的支持讓我堅持了下來。今天我能在天正的校園裏展示我的琴藝，是一件多麼好的事啊！我一拉起琴就會陶醉在琴聲裏。一曲終了，老師和同學們給了我熱烈的掌聲。謝謝你們的掌聲，這掌聲堅定了我一直學下去的信念。

我要和我的小提琴一起努力，讓全國人民都欣賞到小提琴那美妙的聲音！

我的努力作文6

那一次，你突破了90大關，考進了全班前三十名，我真為你高興，李涵。別人都説你的成績全班倒數第一，是他們沒有懂得你的努力。

曾經，你感激地對我説：“平時，都沒有人願意幫助我，謝謝你，幫助我。”李涵，原來你如此的孤獨！

真正見證你努力的是那一次。那天，正巧碰上老師發試卷，缺了一張，正是你沒有發到。你急忙問同學：“誰有多一張？”你如同一隻在熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。焦急萬分地請求同學能否與他一起去複印一張，可是問了幾個同學都不願意。隨着同學們一個一個地走出教室，你似乎已經火燒眉毛、迫在眉睫了。這時你把目光投到我的身上，於是，你再一次發出請求，我欣然同意，你心中的那塊石頭終於落了地，坦然地笑了。一路上，你對我侃侃而談你的苦衷……

複印完後，趁不注意，我一直尾隨到你的補習班，看到你拿起試卷馬上就寫，淚水一直在眼眶裏打着轉。誰説你不努力的呢？

李涵同學，我希望你五年級時，成績突飛猛進，不被同學們嘲笑，你的努力，我懂！

我的努力作文7

我的願望是擁有一本書——《哈利·波特》。

那是今年暑假，我和媽媽去書店，我看見了一本特別好的書，那就是《哈利·波特》。這本書看上去十分精美，厚厚的，封面上一個戴着大眼鏡的男孩旁邊有一個瘦小枯乾的女巫婆。我一下子就被吸引了，於是我問媽媽：“媽媽，可以買《哈利·波特》嗎？”

媽媽生氣地説：“給你買了那麼多書，你都沒看，買《哈利·波特》幹嗎？”我很傷心，只能乖乖地跟媽媽走了。

我們到了家，我一次又一次地求媽媽給我買那本書，媽媽就一次又一次地拒絕我，我求了媽媽不知多少次，媽媽實在受不了我的請求，就説讓我做一件事，做好之後就買給我。我好奇地問媽媽：“什麼事情啊？”“你寫作業總是邊寫邊玩，做什麼都很拖拉，把這個壞毛病改掉，我就給你買。”媽媽説。“好的！”我毫不猶豫地回答。

從那天起，我就不再邊寫邊玩了，做事也不再拖拉了，因為我要通過自己的努力來實現我的願望。每當我想拖拉時，我會在心裏説：加油，我要得到《哈利·波特》，我會改掉壞毛病！

經過兩個月的努力，我終於得到了《哈利·波特》——那本我心愛的書。這件事告訴我一個道理：要想要實現自己的願望，就要付出辛苦！

我的努力作文8

今天，我在語文試卷上讀到一篇文章，題目是《我盡了最大的努力》。這篇文章令我感慨萬分。

主要講了三件事：《我》不敢競選學生會主席，在親人的幫助下，《我》獲得成功。高中時，父親和《我》説有些寄生蟲的樣子像龍蝦，《我》認為不對，可後來發現是對的。《我》迷上橋牌，覺得不能拿到獎學金，但盡了自己最大的努力成功了。

努力了，失敗了，沒有什麼丟人的。這是我印象最深的一句話，是父親對我説的一句話。正因為這樣我才能當上學生會主席，我才能得到獎學金。是啊！確實，努力了，失敗了，又怎麼會丟人呢？儘自己最大的能力去做呀！我努力地學習，認真地讀書，所以在學期末得到獎學金。即使沒有得到，也沒有人去説你，因為努力了，但正因為父親的鼓勵，才有今天的成績。

生活中，爸爸也常對我説：不用怕，你盡了自己最大的能力，失敗了，也沒有怪你。

有一次，我測驗得了８６分，我垂頭喪氣的，回到家哭了。爸爸對我説：不要緊，一次小測驗，只要努力了失敗了也不丟人。於是，我重新振作起來，挽回信心，繼續加油，努力！

我的心暖暖的，因盡了自己最大的能力去做了！努力了，失敗了，也沒有什麼丟人的。

我的努力作文9

世界上沒有一個人可以完美地做成一件事。可是隻要你努力了，失敗也沒有什麼丟人的。

這篇文章為我們講述了這樣一個故事：書中的主角叫大衞，一次，幾個同學勸我去當學生會主席，本來我想放棄，經過父親的鼓勵，我成功了；在高中，我以為父母很無知，自己無所不知，可是通過學習，使我改變了看法；到了大學，我因為玩橋牌遊戲荒廢了學業，又因為父親的話，他説：“大衞，我會盡我的全力供你讀書，但是你必須瞪着眼睛對我説：我盡了最大的努力。”使我又重新振作獲得獎學金。

看完這篇文章，我的感悟很多這個故事舉了三個例，並且為我們證明只要努力就有回報。我也認為這樣沒錯，只要努力，失敗沒有什麼丟人的。“我已經盡力了”只要你能瞪着眼睛説出這句話，失敗就可以放在一邊。

我的努力作文10

歲月匆匆，轉眼間，一年又從我手中流失，看看日曆快速換上新裝，綠綠的葉子早已變黃了，窗外北風呼呼吹起，一年漸漸進入尾聲。

回顧將流走的年度，我的學業表現平平，在社會學科方面也非常不理想，媽媽要求我要多背誦，我總是貪玩，背一段就想打電動，所以效果一點都不好，以後我要定 下心來，好好把課文讀熟，多花時間做練習，免得成績表現不佳，讓父母操心，當然，我也一定要努力背書，希望我的成績能突破瓶頸，課業再精進。

自然是我最喜歡也最拿手的科目，每次只要老師告訴我們要做實驗了，我都會準備很多實驗材料，讓每一項步驟都能按照預定的順序，從實驗過程中，我學會了觀察化學變化，物理反應印證，藉由不斷的嘗試，我才明瞭——原來科學的奧妙，需要自己親身體驗才能感動！

新的一年就要來臨，細數過往的點點滴滴，好的表現我要繼續保持，不好的習慣，要從根拔起，我希望自己能更加努力用功，讓成績能變得越來越好。

我的努力作文11

努力可以使人進步，努力可以使人學到更多的知識……今天，我讀了《我盡了最大的努力》之後，深有感觸。

這篇文章主要講了：作者“我”分別寫了三件事:

1、上高中的最後一年，幾個同學讓我去當學生會主席，我不去，後來，在父親的鼓勵下，和在堂兄弟姐妹的幫助下，成功競選了學生更會主席；

2、高中的時候，“我”認為父母一無所知；

3、“我”16歲那年，有一次迷上了橋牌遊戲，導致成績下滑。後來聽了爸爸的話，我的成績又回去了。

我讀了之後，有很深的感悟。在生活中，我們之中確實很少有人做到這樣。我們一定要做到——努力，努力，再努力。

我也看見過這樣一個場景。一條魚，被一個人捉回家。突然，那條魚從水裏跳了出來，那人去撿，可怎麼也抓不住，我也去抓，突然，那條魚跳了三尺高，重重的摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。

我們要努力學習啊！

我的努力作文12

讀了《我盡了最大的.努力》這篇文章，我很感動，也很受啟發。

文章中的“我”在父親的教育下，經過努力獲得了競選學生會主席的勝利；在大學因玩橋牌而荒廢了學業時，又是經過自己最大的努力取得了優異的成績，獲得了獎學金……

是啊！要是我們做什麼事情總是怕失敗，而不去儘自己的最大的努力，肯定會一事無成。

記得四年級時，數學老師號召我們踴躍報名參加市奧數競賽，當時我並沒有報名，因為我覺得奧數很難，我怕考不過人家。媽媽知道後，勸我説：“傑傑，不要想那麼多，報名吧！只要你努力了，就一定有收穫。”在參賽前的半個月，我抽空認真地做了許多奧數題，有不懂的地方就請教老師或媽媽。最後，奧數競賽我得了優秀獎，我很開心，因為我邁出了自信的第一步，我的努力也沒有白費。

讓我們永遠記住：無論什麼時候，也無論做什麼事，只要你盡了自己的最大努力，就一定能成功。

我的努力作文13

我———周晨思，來自五（1）班。我在班裏但是是出了名的“幽默大師”呢！只要班裏哪兒一有哭聲，我一趕過去哭聲立刻轉為笑聲。別看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子裏“墨水”可不少，因為我喜愛毛筆字。説道毛筆字，還有一段小插曲呢！一開始我一聽到“毛筆字”我就頭疼，每次都是在爸爸的一再監督下完成的，一直到我看了一次電視節目，讓我領略到了中華漢字的獨特魅力，我才漸漸的喜歡上了“毛筆字”。我啊，還要動靜結合，全面發展！這不！“拉丁舞”也是我的一絕！第一名.第二名……的獎牌也是琳琅滿目。我自己覺得，我已經很不錯了，因為我為自己奮鬥過，我堅信這句話：只要你超越了自己，你就勝利了！

名師點評：

文章寫得非常好！全文內容簡潔、明瞭，意義深刻。老師為思思優秀的表現而感到高興！你幽默、會寫毛筆字、會跳拉丁舞……可都是讓人羨慕不已！不得不稱思思為“文舞雙全”的好孩子喲！不要做一個普通人，要超越！超越那看來有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潛能。老師相信思思一定會做得更好！

我的努力作文14

你在努力，而我在挺你！你的努力換來了想達到的成績，我會為你欣慰；你的努力受到了阻礙和打擊，我會給你安慰。因為我們是真正的好朋友。我們會暢談身邊趣事，也可以交流學習經驗，更能互相支持、鼓勵。很多人説關係越好越喜歡損你，可對我們而言我們都不會在意，不過我們很願意從各個方面“互損”並樂此不疲。樂於損你是為了讓我們之間有更多快樂。即使願意一起暢聊，可你還會抱怨着説我不懂得怎樣聊天。雖然這樣説着，不過你也知道，在你心情感傷或是受到挫折時，即使在你看來不懂得“聊天”的我，也會讓你知道你一直都有別人挺着你！你在愛好上、學習上的努力都曾受過輕視與不屑，我會一直支持你、挺你，你不也是這麼支持着我，挺着我麼？相信你也從未放棄努力，你知道我在挺你，所以你能更努力、更好地去應對打擊，迎接挑戰。我們是互相支持的摯友，也是玩笑逗樂中的“損友。”所以，你可以一直努力，我依舊可以繼續挺你！

我的努力作文15

我是就讀於桃縣楊梅鎮的一所學校——西埔國小的一位六年級生，吳珮一，就是我本人。

我是身高十分矮的一位小朋友，我的頭髮有自然捲，看起來ＱＱ的，每天費了九牛二虎之力綁頭髮，但還是有幾根頭髮綁不起來，當上學快遲到了，就請媽媽幫我綁一下頭髮，我的臉看起來黑黑的，媽媽都叫我“小黑人”，我的特色是跑步跑很快，成績名列前茅，但沒有每次都有好成績，有時也會因為粗心而名落孫山，真是十分可惜。

我五年級時，曾被自然老師推薦去參加四人一組的“自然科學金頭腦比賽”，我們在比賽前，只要一有空就看自然手冊，有時看到頭昏眼花了，仍然繼續看，終於到了比賽的日子，大家都看起來很厲害，使我有一部分的信心不翼而飛了，比賽題目是“橋”，我們剛開始都在討論怎麼做才能比較堅固又好看，因而耽誤一些時間，我們想出的方法是把麪條一直一橫的擺，我們也在中間放了較多的麪條，但不幸的，我們名落孫山了。

雖然我們上次比賽沒得名，但我會再接再厲，不會就此放棄，將來我要在我的專長——英語或自然多努力。