“？”伴我成長-六年級-説明文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的“？”伴我成長-六年級-説明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我的生活中，有着許許多多的“？”。生活中有疑問，是一個“？”；學習時遇到不理解的題目，是一個“？”；就連我們的未來，也是一個伴隨着我成長。

“？”伴我成長，給予了我對知識的`渴望。

小時候的我啊，最喜歡問問題了。因為我對身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛纏着爸爸媽媽問這問那。一次，我看到天上有幾隻喜鵲飛過，於是頭腦裏產生了一個小小的“？”：為什麼鳥兒會飛呢？我去問爸爸，爸爸回答道：“鳥兒會飛是因為鳥兒體重很輕，鳥類的胸肌特別發達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力。空氣對鳥兒也很重要。如果沒有空氣，鳥兒就不能飛翔了。”爸爸頓了頓，又説：“等你以後上學了，就會明白許多道理的。”我似懂非懂。我在心裏暗暗下決心，一定要快快長大，好學到更多的知識。

“？”伴我成長，帶給我一個全新的世界。

我開始上國小了，認識的字多了，有“？”也不一定需要問爸爸媽媽了，我可以從書中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買了一本《十萬個為什麼》，讓我從書中尋找答案。我從《十萬個為什麼》中明白了許多許多，就像“鼻子為什麼會流血？”“肚子為什麼會咕咕叫？”“人為什麼要眨眼睛？”等等。這一個個頭腦中“？”都可以從書中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買了一本《新華字典》，並教我如何使用它。於是，這本《新華字典》就成了我的老師。當我有不會的生字詞時，我就可以查字典，我十分喜愛它。其實，我能獲得這麼多的知識，還真得感謝這一個個小“？”呢！

“？”伴我成長，教會了我獨立思考。

隨着年級的升高，作業漸漸增加，我的課餘時間也漸漸地減少。所以，在這一段時間內，我變得懂事了，遇到不懂的問題也不會去麻煩爸爸媽媽了。我學會了獨立思考。遇到難題時，腦海裏蹦出一個“？”，我會一個人靜靜地思考。面對一個個小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問題。

“？”伴我成長，讓我展望未來。

現在，我上六年級了，即將踏入國中的校門。我知道，在國中，在未來，還會有許許多多的“？”在等着我，等着我們所有人。人生的路很長很長，還有許多“？”在前方等着我。人的一生都是由“？”伴隨的。現在，一個個“？”已經和我成為了好朋友，我也離不開“？”。所以，當我們遇到一個“？”時，請不要推開它，請及時地拉住它，讓“？”陪伴你成長。

“？”是我的好朋友，這一個個小“？”，伴隨着我成長，指引着我成才，幫助着我成功。