【精品】一堂英語作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的一堂英語作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一堂英語作文 篇1
今天,我和爸爸來到倫敦街區英語學校報名。
一到學校,首先讓我寫上名字和學校。然後,他們硬叫我們一起聽公開課,我們只好硬着頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了,他們全是説的英語,弄的我手足無措,一下子都反應不過來。他們上課非常有趣,全部採用遊戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視頻,然後,讓我們回答問題,答對了的有獎,答錯的要懲罰,説一句英語。接着,叫我們一個英語單詞,叫我們讀音,告訴我們發音是怎麼發的。然後,又讓我們分成兩個組進行發音吹蠟燭比賽,通過我們大家和家長的努力,我們這個組得了一名,每人獲得一個獎品。大家非常高興!最後,又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽,我們兩個組各贏了一次,打了一個平手。不知不覺,一堂課就過去了,我懷着快樂的心情離開了!
在回家的路上,我心想:學英語很有趣,也很重要,我一定要認真學好英語,獲得經驗,做一個英語高手。
一堂英語作文 篇2
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課,這節課是我最喜歡的一節英語課,到現在我還記憶猶新。
一天,英語老師突然和我們説要挑選幾位同學去上公開課。我們既激動,又緊張,既想去上,又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想:既然被選上了,就應該認真去上這節課。
我認真地準備着,等待着那天的到來。丁零零,七年級(1)班的英語老師帶着我們去上公開課,100多位老師坐在我們旁邊,我的心怦怦直跳。開始上課了,我們每個人都爭先恐後的舉手,課堂既精彩,又刺激。
這節課回答的問題都是關於鐘面的問題,相信大家對鍾都很感興趣吧!然後,老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鍾。大家都知道,平時的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結束了。可這次,我卻要在英語課上做鍾,羨慕吧!接下來要開始做鍾了,我和我的同學林宗裕一組,我先把鐘的外框剪下來,小林則把鐘面的指針剪下來,鐘面的基本做完了,我們就要開始塗色了,我先塗上了綠色,然後紅色……接下來由小林來塗色,我則用大頭針把鐘面的指針釘住,接下了就只要把指針釘上去,我們可是第一個做完的呢!
最終我們的這節公開課非常成功,老師不僅得了獎,我們還得了一些獎勵呢!
這節課使我情有獨鍾,我喜歡這節課!因為這節課的形式太獨特了!
一堂英語作文 篇3
夜晚,在台燈下認真記着英語單詞。想想,如果不是因為那堂特別的英語課,我對英語早已喪失了信心。
活躍的課堂,每個同學都爭先舉起小手,搶着回答你的問題,有些同學甚至迫不及待地脱口而出。你欣慰地望着積極的同學們,最終卻將目光落向了角落裏一言不發的我。我頓時紅透了臉,雖然明白你的意思卻也只是極力低着頭,畢竟自己蹩腳的英語水平並不值得炫耀,更沒有膽量在班上那麼多英語強手面前“獻醜”。
正窘迫於如何面對你灼熱的目光及接下來可能發生的尷尬場面時,你卻目光一轉,點起了我優秀的同桌,理所當然,她贏得了全班的讚歎,這對我或許是刺激吧。你點頭示意她坐下,目光再次瞥向我,我知道,這是對我的激勵!
自那以後,每個課間,每個夜晚,我的生活開始被英語所充斥,奮鬥的路途雖然艱辛卻也充實。
幾天後,又是一堂熱火朝天的英語課。同學們依舊熱情不減,我也依舊靠在角落,唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動的心。你再次提出了本課的難點問題,你那令我再熟悉不過的`目光又一次向我投來。我明白,我沒有理由再逃避。
我故作鎮定地站起來張口準備回答,可心中的忐忑、自卑與恐懼湧了上來。我一次次地欲言又止將同學們的興致與耐心全都磨盡了,時間彷彿在此時定格,我頂着一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動彈,直到我再次收到你堅定又充滿希望的目光。
我不再沉默,整理好心態迎難而上,一股腦兒將早已爛熟於心的答案用抑揚頓挫的語調流利地説出。我獲得了前所未有的成功!原來,我並不是甘願受人輕視的懦夫;原來,我也有我自己的風采!
正是那堂特別的英語課,有了老師充滿希望的目光,有了同學們發自內心的掌聲,才讓我有信心去面對再次的挑戰。
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