【熱門】國小作文400字集合十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

國小作文400字 篇1

大家好，我是無比兇猛的“海中猛虎”虎鯨。人們還給我起了個兇猛響亮的名字叫逆戟鯨。

如果我問你誰是海中霸王，你可能毫不猶豫地回答：“鯊魚”。但是你答錯了，真正的海中霸王是我，鯊魚只不過是我面前的一碟小菜而已。我們虎鯨是鯨類中最小一種，體長也不過10米，體重7-8噸，但對於你們我也是個龐然大物；我每小時55公里，追捕時還可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什麼動物，只要被我發現就難逃虎口，海龜海豚，鯊魚海象，甚至大型鯨類都是我經常撲食的對象，嘿嘿，怎麼樣？我很厲害吧！不僅如此，我們還十分聰明，看看我們怎麼捕獵吧。當我們遇到大型鯨時，我們會“組織起來”，先將大鯨圍住，再由兩頭同伴衝上去分別咬住大鯨的兩個鰭肢，使它難以逃跑。然後其他同伴一擁而上猛烈撕咬，吃了一陣之後，還會有同伴替換咬住鰭肢的鯨，讓它們也去享口福。小鬚鯨、座頭鯨、灰鯨、以至個頭最大的藍鯨都經常遭受我們襲擊而成為腹中之物。有時拖着死鯨的撲鯨船被我們發現，我們也會不顧鯨炮的轟擊一擁而上鑽入大鯨的軀殼中，吃掉裏面的鯨油後揚長而去。

我們有時一動不動地浮在海面上，肚皮向上，儼然一具殭屍。每當成羣的海豚或海獅在海面上游泳覓食時，往往不明真相，不知不覺便靠近，這時，我們會迅速一翻身，以迅雷不及掩耳之勢將其捕而食之。

哈哈，不和你説了，要不然你一定會嚇趴下。再見嘍！

國小作文400字 篇2

假如我是一隻小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界裏小鳥的角色。

假如我是一隻小鳥，我會在森林裏安家，一生都不遺餘力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。

假如我是一隻小鳥，我會飛到學校裏，和同學們一起認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在快樂的氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。

假 如我是一隻小鳥，我會組織森林裏所有的動物朋友們，和大家一起討論人類破壞環境的問題，然後給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環境，節約用水，節約用 紙。金谷園這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。而且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太 大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。

同學們，你們是不是也想成為什麼動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會比我更富有想象。

國小作文400字 篇3

下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂曲，不禁讓我想起了兩年前的那次雨中温情……

那天，我們正安安靜靜地上課，卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎麼了，天上突然烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個寒顫，心想：唉！早知道就聽媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時就不會被淋成落湯雞了。可是，現在媽媽也不在家，還沒人給我送傘。沒事，雨一會兒肯定會小的……

我只能這樣姑且安慰自己。

終於到了放學的時候，我慢吞吞地收拾着書包，希望雨能下得小點，再小點……可是雨卻絲毫沒有反應，我來到校門口，看見了許多來接孩子的家長，我的心裏感到了一絲孤獨，只能先去門衞躲躲，門衞的老奶奶看我凍得直髮抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的温情。時間過得真快，現在已經是4點30分了，學校除了那些經常丟三落四，或是作業不按時完成的同學，應該沒有什麼人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。

突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來是我們班的小紅，她關切地説：“咦，你怎麼還沒走，是不是沒帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不説，但心裏已經答應了，我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘，我看着小紅離去的背影，我不禁感動了。第二天，小紅因發燒不能來上學，我內疚極了。

雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——

雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心裏，一滴一個聲，一落一個渦。雨中，我們的心貼得那麼近，讓我真真切切感受到了，那來自雨中的温情……

國小作文400字 篇4

我曾經在書中插圖裏見到石縫裏開出了美麗的花。當時的我沒有親眼見到生命的頑強與不屈，所以對此也沒有驚訝，只是平常的翻了過去。直到我看到了那些木瓜籽，才體會到“有時候一些很不起眼的東西也會有頑強的生命。”

媽媽買回一些木瓜，吃完木瓜，剩下一堆木瓜籽，無聊中，我擺弄了幾下，把它們擺成了不同形狀。媽媽見了叫我把木瓜籽扔進垃圾桶內，而那時的我懶得下樓扔，就隨手把木瓜籽扔在陽台下的草地上。

過了一天……兩天……三天，半個月過去了。我早已忘記自己在草地上扔了一堆木瓜籽，有一次，週末的時候，一個朋友來找我玩耍，我們跑出門來到草地上。咦，怎麼有一片嫩油油的小樹芽兒，在這光禿禿的草地上，沒有誰，是哪位好心人種下的木瓜啊？我們打聽了整個小區，都沒有得到消息。我又回家找媽媽瞭解情況，媽媽想到木瓜就隨口一問：“那天的木瓜籽你扔了嗎？”我羞愧地説：“我……就隨手一扔了啊，好像……好像扔到了草地上，媽媽笑着對我説：那可能是你的木瓜籽啊！你不知道生命的頑強啊？木瓜的籽兒落在草地上，抓住一切機會生根發芽，所以那窗外草地上的樹苗可能是你無心種下的啊！”“噢”，我頓時恍然大悟，我感受到了生命的有趣和頑強。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這是鄭板橋對生命的態度，木瓜籽雖然卑微，小小的，很不起眼，但是它卻在陽光下的草地上默默地生根發芽，直到這時，我才對書上的“石縫裏開花”那幅圖片有了更深的感悟—人類，動物，植物，即使卑微也會頑強。

國小作文400字 篇5

時間走得那麼快，不管我怎麼追趕，始終追不上時間的大長腿，回想起國小生活，有難忘也有歡笑，然而遺憾和失落也同樣有，我不禁想，如果國小生活能夠重來一次該有多好啊!

我要做一個友好而快樂的自己，不再為別人做了一點點錯事就對態度惡劣，不再為一點點不起眼的小事就愁眉苦臉大發脾氣，不再為弄壞一個心愛的娃娃而傷心難過。我要讓所有人知道我是友好而快樂的，要讓他們覺得我是個友好的人，不會隨意發脾氣，不會和人爭執不休，會是每天都洋溢着笑容的人。

我要珍惜每一份同學朋友之間的友情，和同學分享自己的美食和玩具，大家一起和睦友好相處。我要交很多新的朋友，認識許多人，成為一個熱情友好真誠待人的人，能一起開開心心玩鬧，和和氣氣的度過整個國小。

我要告訴其他國小生，讓她們珍惜現在的國小生活。為你提供 它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之後，再回憶這些不快樂的.往事時，她們會發現是自己做錯了，甚至會後悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那麼多十全十美的事，但如果你知道怎麼去滿足這件事，那麼你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋友們的好。

六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多麼得不捨，希望時光能倒流，我真得好希望再做一回國小生，再過一次國小生話，那怕僅僅一次。

國小作文400字 篇6

鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……

那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”

同學們團結友愛，到處都是文明的語句，“早！”“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。

我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。

從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。

還有一些人在撿拾地上的樹葉，隨手丟到垃圾桶裏，他們這舉手投足間，竟讓我看見了一絲綠在他們手間不斷流淌！

“汪！”隨着小狗的一聲鳴叫，我從美妙的幻想王國裏依依不捨的回到了現實，啊！如果我們市一小也能變成充滿吸引力的綠色校園，那該多好啊！

國小作文400字 篇7

理想，就像一座高峯，需要攀登；理想，就像一條溪流，需要跨越；理想，就像一種求知的慾望，需要追求！每一個人都有理想，在我的成長過程中，我的理想更是千變萬變。

在我五歲的時候，我就開始有一個宏偉的理想：當警察！原因是我看到了電視上的警察叔叔們日以繼夜的守護着地區，保護着人民，我就覺得很偉大，很自豪。

在我六歲的時候，我特別喜歡聽歌，於是我便想着自己長大以後可以當歌星，唱出幾百個動聽的歌曲，受許多人的愛戴。

在我七歲的時候，我還在爺爺身邊生活，每天都要看電視，聽主持人的廣播，於是，我又想入非非了：當一個主持人多好啊！可以在電視中廣播，人人都看得見我，每天的工資更是數不勝數！於是，我這是的理想便是當主持人！

在我八歲的時候，我很愛戴我的老師，覺得老師真的好辛苦，好偉大！於是，我便希望自己長大以後也是一個優秀的教師，每天都帶着幾十個學生，雖然會有點累，但是我想，那是我一定是最幸福的！

在我九。十歲的時候，我常常和同學一起去玩，那時候，我曾多次看到街角上的許許多多的人在討錢，我很同情他們，決定長大以後一定要當一個世界首富！將來把錢發給那些需要幫助的人。

在我十一歲和十二歲期間，我來到了安慶這個地方，我幾乎每天都看見路上有許許多多的流浪狗，於是，我便想要長大以後要開一個店，店是專門收養那些流浪狗的！我要讓這些流浪狗都“名狗有主”！

但是，升到六年級的我，張老師曾經説過，一個人必須要有一個理想，一個偉大的理想，而且，還要向這個理想不斷的攀登，不斷的前進，這樣，你的人生才不是白走一趟！

國小作文400字 篇8

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

——題記

有這麼一個故事：在一個風雨交加的夜晚，一對老夫婦走進了一家賓館，但晚來了一步，客滿了。他們正要失望地離開，一個店裏的小夥計説：“進來吧，我不收你們的錢，今晚在我的房間住吧！”老夫婦倆萬分感激地説：“我們會給你一家這樣的賓館。”小夥計聽了笑笑，只不過當成是一個玩笑罷了。後，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴説了那個暴風雨夜晚的回憶，並附上一張機票，説他（這個小夥子）是這家賓館的最佳人選。

這個故事充分説明了“給一滴水回報整個大海”的道理。人人都會有困難，這時你是多麼希望別伸出援助之手幫助你啊！世上人人都要有愛心，只要你去幫助別人，人們便會以雙倍、十倍、百倍的價值來回報你！相反如果這個世界人人互不關心，互不幫助，那麼這將是一個冷漠的世界，一個沒有愛的世界！

還有一個故事：傑瑞一日從水流湍急的河中救了一個剛學會游泳的小孩，小孩想回報他什麼，他便説：“你去幫助另一個人，是對我最好的回報。”那個小孩長大成人又幫助了另一個人，他也説了相同的話，後來傑瑞在乘船時不幸落水，游到了一個孤島上，一條船經過此島，船伕救起了傑瑞，同樣也説了這句話，傑瑞深受感動。

是的，當你幫助別人時，對於你——是快樂，而別人幫助你時——也是快樂。快樂和快樂使城市充滿愛，使人世間充滿歡聲笑語，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫助，別人回報你的竟是那一片大海！

因此朋友，多幫助一下朋友，讓和煦的陽光照在朋友，他人的心裏吧！

國小作文400字 篇9

老師這是一個多麼光榮的職業啊！在成長的道路上老師給予了我們知識，又教會了我們做人的道理，使我們終身難忘，謝謝您，陳老師.作文。我上六年級了，意味着國小生活要結束。在這重要的一年裏，我們的班主任換了一陳老師。陳老師對學生們很負責。平時不是班主任的老師五點就回家了，而您卻總是要等我們上完晚自習才肯離開學校。課餘，您為我們精心的批改作業，耐心地和同學們交談。

陳老師是一位教學經驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。記得那是您剛擔任我們課的時候，我們膽子特別小，上課不積極發言，生怕説錯了，這時您説：“別擔心，答錯了沒有關係，敢於回答問題就是好的”。這時，你總是用鼓勵的眼光看着我們這種目光只有慈母才有啊！每次寫字時，你總是嚴肅地對我們説：“坐正了，本子放好了，這樣才能把字寫得漂亮，不然以後駝背，視力不好。”每當我寫字背彎下來時，耳畔總是環繞您的話，腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“靈魂工程師”，您像蠟燭一樣，點燃了自己。

照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像辛勤的園丁一樣，不辭勞累，培育了小花；您像一把神奇的鑰匙，打開了我們心靈的窗户，讓我們增添了知識，豐富了自己，長大做個對社會有用的人才。謝謝您，陳老師！

國小作文400字 篇10

今年寒假，我遊覽了我一直魂牽夢繞的海天佛國—普陀山。很久之前，我早就聽説了普陀山的名氣，它是我國四大佛教聖地之一，許許多多中外遊客，佛教信徒們不遠千里、萬里來到普陀山遊玩，拜佛朝聖。

乘船踏上普陀山，我放眼望去，山上分佈着大大小小的寺院被樹木包圍着，煙霧繚繞，若隱若現，四周是無邊無際的大海。媽媽告訴我：普陀山的普濟寺、法雨寺、和慧濟寺是最有名的三大寺，其中數普濟寺最大。我們第一站來到了普濟寺。

普濟寺雄偉莊嚴，寺院綠樹環抱，古樹參天，遊客和燒香拜佛的人熙熙攘攘，絡繹不絕，香煙繚繞，使得整個寺院裏都充滿了佛像神祕的氣息。接下來，我們乘着纜車準備去山頂的慧濟寺，一路上我望着窗外白浪環繞，漁帆竟發，青松翠巒的美景，心想：普陀山真稱的上是一幅美麗而又神祕的畫卷啊！

來到慧濟寺，首先映入眼簾的是那“風調雨順”四個神仙。只見他們手拿傘，繩、琴、劍等神物保佑大家國泰民安。再看看他們的神情，有的凶神惡煞，有的慈眉善目，有的眉頭緊鎖。在他們面前，我莊重而虔誠地拜了佛：希望我能學習進步，爸爸媽媽身體健康，平平安安。

最後，我們又去了紫竹林，南海觀音，潮音洞等景點。普陀山真是個好地方。她不僅讓我領略了海島的風光，還讓我知道了佛學的博大精深。