有關國小滿分作文700字合集7篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小滿分作文700字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小滿分作文700字 篇1

人説：“世上只有媽媽好。”我説：“世上還有張老師好。”

那還是上國小二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短髮、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵着要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裏又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裏，和她的女兒小豔住在一起。她家裏僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小豔趕到小牀上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裏別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裏拿着一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑説道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站着，心裏熱乎乎的。張老師拍着我的肩頭説：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知説什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚着張老師的愛心。

一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

我在張老師的家裏整整住了兩年。在她家裏，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在，我國小畢業了，聽説張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。

張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

國小滿分作文700字 篇2

在咱班，有一個無人不知曉的人物，他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”，他可是把師傅那套搞笑功夫全學到了手，而且“青出於藍勝於藍”咧！他長得沒什麼特色，可是，只要他那招牌功夫一出，你便會笑得人仰馬翻，不信，就停我慢慢道來吧！

他是這學期轉來的，開始來的時候，都以為他好欺負，就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套，沒多久，就在咱班結識了一幫哥們，他還不是憑那點搞笑結識的嗎？不過，他真的很搞笑。就拿他那件事説吧！一次，老師不厭其煩地給咱們英語“補充補充鈣質”，他卻不知趣，竟敢和別人吵起來，他轉過頭，吼到：“你不弄啦啊！”他的火氣還蠻大咧！英語老師不像其它老師那樣，慢慢地拿起棍子，故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過來，我們都認為高長進這下可要吃“竹筍炒肉”了！看老師這“神祕”地微笑，哪個不發毛呢？顯然是笑裏藏刀，我心想：不是哥們不幫你啊！對不住了啊！誰想吃“竹筍炒肉呢？教室裏的空氣凝固了，人人都屏住了呼吸，霎時間變得非常安靜，越安靜我越覺害怕，誰都不敢打破這樣的安靜，大氣都不敢出一聲。高長進見事不妙，急中生智，趕快改變了形象，像一隻温順的羊兒，老師走近了，他不緊不慢地説到：“打人是不好地，我相信老師您一定不是個喜歡打人的老師喲！嘻嘻！！”他可真會裝腔作勢，三言兩語就把老師“解決”了！幸好老師也是個滑稽幽默的人，在加上他得到搞笑派的真傳的功夫，否則，他的後果一定是悲慘的。這件事過後，人人都佩服起了他。

他不只有一套祕傳的搞笑功夫，而且還創造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節課，五節課就被老師批。第一節課，語文老師説：“高長進，你猴屁股不轉啦啊！”第二節課，數學老師説：“高長進，你的書咧！”邊説邊用自己的書打他一下。第三節課，科學老師説：“高長退（科學老師給他取的一個不好聽的名字），你幹什麼，你聽沒有？”下午第一節課，英語老師説：“你還講話，還講話。”邊説邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節課，美術老師説：“我叫你聽你不聽。”邊説邊用書拍了他一下。他可真能啊！一天六節課就有五節課被老師批，我可真服了他了。

他還有許多讓人都豎起大拇指的事例，現在又妖里妖氣地説：“蒙娜麗莎的微笑。”如果你被我説得心動了，就來湖北省荊州市公安縣藕池鎮倪家塔國小六一班吧！到了，肯定給你介紹介紹咱班的高鍋（許多人喜歡喊他高哥，因“哥”和“鍋”音調很相似，乾脆叫他高鍋），他的一些離奇的事可是很吸引人的喲！不信，你就來吧！！

國小滿分作文700字 篇3

我是一棵不起眼的小樹，沒有什麼特點，是被一羣熱愛大自然、保護環境的人從安靜濕潤的雨林移栽到這裏的，不瞞你説，這裏不是其他地方，而是乾旱風大的沙漠。

這個地方雖然有很多大哥哥和叔叔的陪伴，但還是適應不了這裏常年風沙、乾旱，每天忍受着飢餓乾渴，異常難受。但那些哥哥總會安慰我們：“沒事，挺挺就過去了。”一位年長的樹悵望着高高掛在天空上的太陽，好像有什麼心事。我問“您有什麼事嗎？為什麼望着天空呢？與其這樣還不如呆着等待下雨。”他緩緩回到：“你不懂，那些人就是從會飛的大東西上下來的，説不定還會把我們挖走呢！現在我們可以為人類擋風沙。”是啊，當風被我們擋在了綠牆之外，他們會怒吼着鋪天蓋地的向我們再次撲來，大樹爺爺挺着被大風吹得扭動着身軀，大風吹折了它們的樹幹，撕掉和撕爛的樹葉還頑強的屹立在那裏，同時也保護了身下的我們這些幼苗，雖然我們也被風沙吹得搖搖晃晃靠向大樹的身軀，我們也在為擋風沙做出自己的貢獻。

風和日麗的時候，一位小樹急切的問大樹爺爺：“您可以給我們講講這裏的事嗎？”他又不緊不慢的説：“讓他給你們講吧，我和他是同一批來的。”説完，便滿不在乎的瞟了一眼他旁邊一棵與他年齡相仿的老樹。於是那位老樹用沙啞的嗓音繪聲繪色的給我們講起了這裏的古老的往事。

可我對故事並不感興趣，想起了之前快樂的時光，在雨林中，有鳥的歌唱；有熊的怒吼；有狼的狂吠；有鹿的腳步……還有很多很多，寺廟裏香燭的香氣還環繞在我身旁，鳥的歌唱還縈繞在我耳畔。我真想回家，但因為一件事，永遠也回不去了。

有一天，一位來栽種樹苗的人正從飛機上下來時繩索突然斷掉，啟動降落傘後，掛在了一棵高三四十米的樹爺爺身上，所有人都以為他會命喪黃泉，但這一掉，卻是我眼前一黑——他掉了在我身上，我被折斷了，用生命保住了他！

“快起牀！小懶蟲！”一個熟悉的聲音在我耳旁響起——原來是奶奶啊！我揉了揉眼睛，原來那次變小樹的經歷是場夢啊。雖然是一場夢，但用生命“保護”那個人的經歷卻真真切切！我就像一棵小樹，終究會長大，會撐起自己的一片藍天！為大自然添上一道靚麗的風采，為人類發展進程做出貢獻！

國小滿分作文700字 篇4

一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那麼，春，就是上帝喜悦的心情，賜予萬物復甦的機會；夏，就是上帝發怒的心情，恨不得一把火燒燬人間；秋，就是上帝悲傷的`心情，那蕭條的景象如同他內心一般淒涼；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天，儘管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來，它卻是快樂的。

秋，沒有夏天的炎熱，也無冬天的寒冷。秋天令人感到涼爽與愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹木多半隻剩下枝幹了，落葉如同一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒在金色之中。

當第一棵麥苗成熟之時，也就説明，秋，已經邁開步子來了。這個收穫的季節，農民伯伯們高高興興地看着自己用汗水灌溉的、用心靈培養的莊稼，興沖沖地摘下他們。農田裏飄散着菜淡淡的清香，也飄散着濃郁的果香，更有農民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點綴得十分美麗。

在秋天，收穫的不僅是果實，我還收穫了快樂。

剛上一年級的那天，是在金秋開學的。那時，我還是個內向、靦腆的小女孩，不敢主動與別人交朋友，因為我怕生。下課了，大家都主動去交朋友，我卻總是一個人坐在葡萄長廊發呆，看着那棵大樹。大樹在葡萄長廊前，靠近食堂，樹很粗，樹上的葉子已經陸陸續續的落下，我每天就看着這棵樹和水泥道上的落葉。

有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來玩，我回了家後就買了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個人玩的，誰料我剛打開橡皮泥，一些人就圍了過來，我只好和他們一起玩。我們在葡萄長廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎，都把橡皮泥捏成各種動物和食物。我突然覺得自己有夥伴了，我的心情十分激動。天是那樣瓦藍，這金色的秋天是那樣美麗。

因為有些活潑開朗的夥伴，我終於鼓起勇氣主動交朋友。我心裏多想與朋友打成一片，只是，我過於內向了。我不斷為自己加油打氣，話到嘴邊卻又收了回去。經過幾番猶豫，我終於開口了，那同學也朝我主動微笑。我第一次那麼興奮過。後來，我的朋友越來越多，我也變得快樂、活潑了。

秋，是讓我收穫了快樂的季節，見證我改變的季節，保留我快樂的季節，風景如畫般的季節，我怎能不喜愛？

國小滿分作文700字 篇5

一個漫長的假期已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。新的學期正在向我們招手。拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

新的學期“新”的希望，我決定：努力學習，為國小階段做出最後的一搏。首先我要給自己定個學習計劃：早上讀英語、背單詞、公式以及課文；中午回家不再看電視了，要開始複習所學過的知識了；晚上做作業；每天堅持寫日記，一來鍛鍊文采，二來記下學習的點點滴滴作為成長永恆的回憶。

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！

國小滿分作文700字 篇6

這裏所説的極樂，不是物質與精神上的享受。而是內心的一種滿足。如果非要把它具體化，那麼可以説極樂是指，一個人、一種人，一份情，一種生活，一種感覺……我們每個人都應該尋找一份屬於自己的極樂，並去最求它，創造它

在《莊子·秋水》一文中提到，在粱國為相的惠子和莊子是好朋友，莊子去拜訪惠子。有人想惠子饞言到“莊子來欲代子相”。於是惠子傾盡兵力在樑國搜查莊子。莊子卻自己去見惠子。是這樣對惠子説的“南方有鳥，名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之樑國嚇我邪？”也許有人會説莊子心高氣傲，看不上小小樑國之相。那當時的楚國是大國吧！楚王也曾派人去請莊子出山為相，為國謀事，可莊子寧願拖着尾巴在爛泥巴里打滾也不去過肉食者的生活。對於莊子來説，在泥巴里打滾快活就屬於他自己的極樂。是那些名與利所無法取代的極樂。

追求極樂的過程可以説是我們事業遠航的飛船。愛迪生用電燈給人類添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決温飽，高錕用光纖使人類加強交流……對於這些人來説，人類的進步，發展與繁榮就是他們所追求的極樂。而正是因為他們所追求的這種極樂使他們不斷奮鬥，刻苦鑽研，從而取得成功。

因為我們每個人是不同的，所以我們每個人內心深處所向往的那種極樂也是各不相同的。我們要挖掘心靈深處所向往的極樂就需提高我們自生的境界，不能迂腐的沉迷於身體與精神的享受。而應從一種境界中體味極樂。有時候，我們追求極樂的過程即使是艱辛的充滿荊棘的，但當我們想到將要體驗一種境界的極樂時，就會對那些艱辛與荊棘甘之如飴，興味盎然。傳説中地藏王的一段話讓我久久深思，是這樣説的“未空地獄，誓不成佛，普渡眾生，方正普堤。”他為了使冥界的惡靈能夠化去邪惡，寧願與他們共受地獄異世之苦。地藏王的極樂就是建立在慈悲之上的。雖然經受疾苦，卻從未退縮。俗話説“境界有大小”我們也許沒有莊子和地藏王那麼高的境界，但至少我們應該把自己的極樂建立在別人的快樂之上。

追尋極樂是一種自我考驗，自我磨鍊的過程，也是一種提高境界的良好方法，但切記，不可褻瀆極樂。

國小滿分作文700字 篇7

在中國舉辦世博會，是全中國人的願望。如今，我們終於實現了！

8月26日，我和爸爸一起去上海蔘觀世博會。早上9點，我們來到世博園門外，這裏已是人山人海。於是，我們隨着人潮湧進園內。

我一進園，就看到有許多造型各異、色彩斑斕的館在向我招手。“啊，這些館真大、真漂亮啊！”我情不自禁地讚歎道。“我們到底該去哪個館呢？”我有點不知所措了。“事不宜遲，我們趁早快去C區最好的館—德國館。”爸爸當機立斷。於是，我們就像一隻離弦的箭衝向德國館。當我們氣喘吁吁地排進長長隊伍中時，就聽到喇叭裏説：“現在德國館排隊時間較長，要三四個小時才能進館。”我一聽，就懵了。好在我們沒有改變主意，只排了二個小時的隊，就進了德國館。

德國館分為上下兩層，第一層，是一個長長的、迂迴曲折的畫廊，詳細介紹了德國各地的風土人情和美麗的自然風光，我還饒有興致地與一個熱情友好的德國年輕人合了影。然後，我們就上了二樓。二樓（第二層）是一個大的立體式展廳，以各種優美的造型陳列着德國的名牌產品，如：汽車、音響、機械、家電等一些物品。二樓還有一個圓形的演出廳，廳的中央懸着一個巨大的金屬球，球的四周是觀眾席。演出的時候，哪邊的觀眾歡呼聲大，球就神奇般地滾向哪邊。當四周的觀眾都一起歡呼的時候，金屬球就會飛速地沿着四周旋轉。更為神奇的是，這個金屬球還是一個可以放電影的立體大屏幕，四周的觀眾都可以通過這個球看電影。播放電影的時候，金屬球則變成了一個五光十色、變幻莫測的大綵球，就像一個能觀測未來的夜明珠。我終於明白，為什麼許多人願意排這麼長時間的隊來看德國館。因為，德國館設計得既現代又美觀，每個角落都做得很精緻，體現出德國人認真、嚴謹和精益求精的精神。最後，我們依依不捨地離開了德國館。

下午，我們又陸續看了一些館，如：造型奇特的盧森堡館、五彩繽紛的哥倫比亞館和氣勢龐大的美國館等。

短短一天的遊世博讓我增添了許多知識，更讓我瞭解世界。