以等為題作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以等為題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以等為題作文1

“枉我對你抱這麼大的希望……”，教室中，班主任正用恨鐵不成鋼的語氣數落着我這次考試的不盡人意。此刻，我的內心百感交集。

因為這次期會考試，我驕傲自滿，沒有認真複習，遭遇滑鐵盧，成績慘不忍睹。在班主任口水炮彈的洗禮中，我的臉已經紅得可以擠出汁來了。昔日班上名列前茅的我哪有過如此不堪的窘態。

老師終於大手一揮，我便強拖着邁不開的雙腿將位置搬到班裏最後一排，與“調皮蛋們”為鄰了。眾所周知，最後一排是一個特殊的地區。班主任把我“流放”到這個地區，難道是準備放棄我了嗎？我的心隱隱作痛。不行，我不要這樣，我要做回原來的我，我要重新得到班主任的認可。我暗暗地給自己定了一個目標，默默地將這份等待藏進心中。

接下來的這段時間裏，班主任依舊樂呵呵地上着課，可他卻像無視於我的存在，以往課上對我照顧有加，時不時與我交流眼神，可現在答題也不叫我了，課上幾乎不會看我了，連課後表揚的名單中也沒有了我。我心裏實在不是滋味，在受挫中愈發高舉了自己的右手，愈發提高了自己答題的音量，終於我捕捉到班主任難得的一瞥，可就僅此而已。接下來一段時間，班主任對我不聞不問。我不甘地歎了聲：“等待老師的再次認可真的好難，究竟他看到我的努力了嗎？”

日子一天又一天地過去了，我心裏的那份等待隨着時間的流逝徹底淡了。不知不覺我已調來後排三週了，新一輪的考試也即將來臨。

“小z，去辦公室，班主任找你。”小a突然叫住了我。我一頭霧水：“班主任找我？”

我敲了敲門，忐忑地進入辦公室。班主任開門見山地説道：“自期會考試我把你調到最後一排，到現在也有三週了吧。這三週你的表現我都注意着，我看到了你的努力。其實你不是沒有實力，而是沒有用心，知道嗎？三週以來，我一直在等着你精彩的表現！繼續加油！”

班主任這突然的鼓勵讓我的心驀地觸動了一下，我的鼻腔中充斥着酸澀。原來我在等他的關注，他也在等我的努力啊！我恍悟了。

此後，為了心中等待已久的認可，也為了做最努力的自己，我卯足勁衝刺！經過一週不懈的努力和考場不錯的發揮，許久的等待終於在班主任欣慰的眼神中畫上了圓滿的符號。

讓等待成真其實不難，只要我們願意付出努力！

以等為題作文2

“再等一會兒。也許其他人會出面調解。”老人這麼認為。然而，兩分鐘後，金屬碰撞產生的巨大“碰撞”聲引起了剎車輪摩擦地面的尖鋭聲音。隨着人羣的騷動，女人的尖叫聲和嬰兒的哭聲沉入冰冷的水中。

和平常的星期天一樣，劉叔叔早上六點離開家，去附近的公園晨練。現在他正準備乘22路公共汽車回家。

劉叔叔坐在汽車後門的靠窗座位上。他看着窗外慢慢變化的景象。他微微閉上眼睛，睡在椅背上。

他被一聲大叫吵醒。他用手揉揉眼睛，試圖知道發生了什麼事。他的眼睛慢慢移到前面。似乎有個女人和司機發生了衝突。那個女人抓住杆子，踩着一雙高跟鞋，用尖鋭的聲音問司機：“你為什麼不在車站停下來？”司機專注於開車，但他的眼睛盯着前面解釋。因為路修好了，他提醒乘客在最後一站下車。現在他只能等到下一站下車。“等一下。我們馬上就到。”司機催促道。

但女人不聽。她還是罵了司機，司機開始回嘴。這兩個人激烈爭吵。“唉，等等，自己老了不能勸解了。也許其他人會出來。”老人想着，在車裏四處張望。一名身穿藍色校服的學生把背上的書包拿到前面，拉開拉鍊，拿出耳機，解開琴絃，掛上耳朵，開始聽音樂，彷彿沉浸在自己的世界裏。一對年輕夫婦和一位老人被一條過道隔開。母親抱着孩子，輕輕地搖晃着。父親做鬼臉，發出一些奇怪的聲音。他正在和孩子玩。乍一看，你可以感受到家庭的和諧和温暖。車前站着一箇中年人，穿着筆挺的西裝，一隻手提着公文包，另一隻手拿着一本財經雜誌。聽到聲音後，他悄悄地走到車後兩步，繼續低着頭看雜誌。其他人要麼看着窗外，要麼低頭玩手機，就好像公交車上什麼都沒發生過一樣。

但事實並非如此。司機轉過頭，罵了那個女人。這位婦女甚至做了一個抓住方向盤的手勢。“等一下，他們很快就會到達車站，他們不會吵架的！我自己都快到家了，所以沒必要捲入這場混亂。”老人默默地安慰自己。一個低沉的聲音是一個女人的包撞到司機的聲音。然後司機回擊了。公共汽車失去控制，越過中線，與一輛汽車相撞，然後墜入洶湧的河水中。

結果，老人沒有等“其他人”出現，女人沒有等公共汽車到達，整輛公共汽車也沒有等救援隊。

以等為題作文3

“再等等吧……或許會有其他人會站出來調解吧。”老人這樣想着。然而兩分鐘後金屬碰撞發出的巨大的“咣噹”聲，引起刺耳的剎車的車輪摩擦地面的聲音。緊接着人羣的躁動聲，婦女的尖叫聲和嬰兒的哭鬧聲一起沉入了冰冷的江水中。

像往常的任何一個普通的星期天一樣，劉大爺在早晨六點就出了家門，去附近的公園晨練，現在他正準備乘22路公交車回家。

劉大爺坐到了車後門靠窗户的座位上，他看着窗外緩緩變換的景象，略閉了雙眼，靠着座背小睡了起來。

他是被一陣喊叫的聲音吵醒的，他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛，試圖想知道發生了什麼事。他的目光緩緩移向了前方，似乎是一個女子和司機起了矛盾，那個女人抓着杆子，踩着一雙細高跟吊着尖嗓子質問司機：“為什麼不在站點停車！”司機專注於開車，只是雙眼目視前方解釋，因為修路所以提醒乘客在上一站就下車了，現在只能等再到下一站下車了。“再等等吧。一會兒就到站了”。司機勸道。

而那個女人並不聽從，她依舊責罵着司機，司機也開始回罵，兩個人激烈地爭吵着。“唉，再等等吧，自己老了沒法勸解了。或許有其他的人會出頭的。”老人想着，目光在車裏四處搜尋着。一個身穿藍色校服的學生，把背後的書包拿到了前面，拉開拉鍊，掏出耳機，解開線，掛上耳朵開始聽起了音樂，彷彿沉浸在自己的世界中；一對年輕的夫婦和老人隔着一條過道，母親正懷抱孩子輕輕搖着，父親在旁邊扮扮鬼臉，發出些奇怪的聲音，正逗着孩子玩，一看便能讓人感到家庭和諧温暖的氣氛；車前面原來站着一位西裝筆挺的中年男子，一個公文包掛在他拉吊環的一隻手上，他的另一隻手上拿着一本有關財經的雜誌，聽見吵鬧聲後他不動聲色地向車後方移了兩步，繼續低着頭看雜誌。其他人要麼看着窗外，要麼低頭玩着手機，彷彿車上什麼事也沒有發生。

但是並不是，司機已扭過頭和那名女子對罵，那個女人甚至表現出要搶奪方向盤的姿勢。“再等等吧，馬上就到站了，他們就不會爭吵了吧！自己也快到家了，沒必要趟這渾水。”老人默默安慰着自己。一聲悶響，是女子的包砸到司機身上的聲音，緊接着司機還手，公交車脱離了控制，越過中線和一輛小轎車相撞後，一頭栽進了滔滔江水中。

於是，老人沒有等到“其他人”出現，女人沒能等到汽車到站，全車的人也沒有等到救援的隊伍。

以等為題作文4

等，是什麼？是希望？是盼望？是期望？是失望？還是絕望……

我——不知道。

小時候，因為我的户口原因，不得不去離沌口很遠的攔江路上學。那時，我只是上幼兒園，不知什麼叫望，什麼叫念。可是我不能永遠停留在那個無憂無慮的年紀，隨着年齡的增長，我漸漸懂得了什麼叫等。父母有時沒事就會來爺爺奶奶家來看我，每一次來他們都會按響門鈴。所以，我很喜歡門鈴的聲音，那“叮鈴叮鈴”的聲音對我來説如同仙樂，因為那可代表着父母的到來啊！

可似乎真的像人們常説的命運弄人，我幾乎每一次在門鈴響起時拿起聽筒，欣喜地喊出“爸爸媽媽”時，換來的卻總是那令我失望的十一個字：“不好意思，小朋友，我不是的”。一次又一次，一次又一次，我漸漸有些絕望了。每一次好不容易等到他們來時，我都會問他們：“你們不要我了嗎？”他們都會緊緊地抱着我説：“要哇，怎麼會不要呢，傻孩子！”於是我又問：“那你們為什麼那麼那麼久才來一次呢？”他們把我抱得更緊，卻總是回答我：“對不起，不是爸爸媽媽不想來看你，實在是爸爸媽媽太忙了，沒有時間。馬上爸爸媽媽就不忙了，那時就天天來看你！”我相信了他們，真的很開心。可他們卻仍舊一次又一次地讓我等，等到失望，等到絕望，等到我常常會有我沒有父母只有爺爺奶奶的這種幻覺。爸爸甚至讓我一等就等了八年！

我記得很小的時候，他抱着我跟我承諾，説等我有了自立能力後就把我接到他那兒一起生活。我眼睛都亮了起來，於是我開始拼命學會自立，拼命學習自己疊被子、穿衣服、穿鞋子、繫鞋帶。不久，幼兒園所有同學都不會的自立技能我都會了，可爸爸還是沒來接我。我等、等、等，等了八年他才來，可我已經麻木了，習慣了自立，習慣了獨來獨往，也習慣了孤獨。

等，你到底是什麼？你是什麼！是來折磨我的嗎？是來美其名曰的説來訓練我的自立能力的嗎？如果是這樣，你可以走了，你的任務完成了！

等，我恨等！對，恨它！恨到了心底，甚至一輩子都不想再等。

可它不走……

或許，我還是該等……

以等為題作文5

現代社會，變化萬千，如同一條滾滾流淌的大河，稍有不慎就會差之千里。而當下社會的我們，能否跟上這社會變化的步伐，也只能自己去選擇。

空等機會，終究是無用的。畢竟，不知道如何獲得機會創造機會，光是坐着空等，不過是“守株待兔”的農夫。

既然空等不行，那放手一搏行嗎？非也。放手一搏，是要看時間、地點，以及要做的事的。若你無時無刻都在搏，先不説別的，光是你的精神就無法承受如此之大的壓力；而其次，如果搏的時機不當，反而適得其反，事倍功半。

有人會説：“諸葛亮不也是等待機會嗎？”是的，他是在等待，但那卻是為戰亂所迫，隱居山林，並且等待明君。他這種等待，不是一無所事的等待，而是為了未來的機遇而準備。他的這種做法，是正確的。

且看智者又是如何做的呢？諸葛亮是先以充分的戰前準備而磨之，再以得到機會的拼搏奮鬥而斷之，如此才事半功倍。等待並不是空等，諸葛亮是身居茅屋胸懷天下，隨時掌握國家瞬息變化的時事，分析因果，洞察毫釐，如此日復一日，自然就在機會到來之前，將自己磨礪成棟樑之材。

有這樣一個事例：20世紀初，一箇中國大學生在法國留學時，曾碰到一個洋人挑釁。那個洋人説：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，他義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學業結束時，看誰是人才，誰是蠢才”。法國國家美展開幕，徐悲鴻從早至晚仔細觀摩，走出會場時，才發現外面下着人雪，而他整人未進餐，又缺少禦寒的人衣，頓時感到飢寒交迫，腹痛如絞。可他仍然強迫自己忍痛作畫。一年之後，他的油畫受到法國藝術家的好評，此後數次競賽，他都拿了第一。他的個人畫展，轟動了整個巴黎藝術界。這樣令人驚歎的成就，是那個洋人遠遠不及的。他就是舉世聞名的中國畫家——徐悲鴻。由此可見，努力使多麼重要。接着，以拼搏之力，讓自己產生質變。這也就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。

我們要在機會未來之時，作出充足的準備，努力學習，提高自己的文化水平，關心世界大事，讓自己能更好的抓住機會，不懈怠，持之以恆；只有充分準備，我們才能抓住機會，得到機會。

以等為題作文6

等風來，等花開，等希望，等未來。

——題記

那年如夢，我遇到了她。

那時我生病住院，世界彷彿在一夜之間坍塌下來：慘白的牀單，打不完的點滴，使勁掐虎口也無濟無事，腫痛的扁桃體，發炎的咽喉，夜裏常會因為咳嗽而無眠。我每天都在恍惚又極度煩躁的狀態下度過。

鄰牀的是個瘦弱的小女孩，患有哮喘，蒼白的臉龐上有一雙烏黑澄澈的大眼睛。有時凌晨她會發作，到白天時她總會充滿歉意地説“對不起”。每天來為她送飯的都是她的母親，一個愛養花的女人，因為女孩對花粉過敏，常帶來幾盆未開的花放在窗户外面的鐵欄上，無論晴天雨天，透過窗户，總能看到五顏六色，欣欣向榮的花兒。

有次無意的交談，我發現，她其實是個很隨和的人，她的父親是個軍人，常年在邊防駐守，有時幾年都回不了家，告訴我這話時，她的眼睛正望着遠方，“你有等過一個有血緣關係，卻遠在天涯的人嗎？雖然等待的過程很長，但是我知道父親一定想念着我和媽媽，這樣，所有的等待，就都有了意義。”她轉過頭，用亮晶晶的眸子看着我，“有了期冀，再漫長的等待都抵不上再次見到爸爸的一剎那。”她等待着父親，為了平時殘缺的愛能在重逢那一刻得到圓滿，她懷着未染塵世的期冀，候得故人歸。

她的等待，是一種渴求、一種希冀。

不知何時，某次我瞥向窗外，卻沒能看到一朵花。我問她，她淺淺地回了一句：“入秋了，很多花兒不會開了。”“那怎麼辦？”我冷不防冒出一句。自住院以來，我便視花兒如希望的象徵，若沒有花兒，那剩下來的便只有灰濛濛的天空和氣氛壓抑的病房。我不是一個喜靜的人，忍受不了這等寂寥。她聽到句話，依舊淺淺地回了一句：“等着，到了來年春天，花就會開的。”心微顫，等着，總會有花開的。我突然想到，輾轉多個醫院的她是在多少次漫長等待花開，才能擁有這雲淡風輕，靜等花開的勇氣，縱然世間諸事如若酒入喉，縱容命運待她涼薄，卻依然能夠靜候風來，靜待花開。

她的等待，是一種勇氣，是一股力量。

後來某一天夜裏，因為她哮喘病加重，連夜調往別的大醫院。我醒來時，看到她空蕩蕩的病牀邊的櫃子上，放着一盆不知名的植物，下壓一張字條：涵，等它開花。

最終我戰勝了病魔，帶着這寥寥數字，熬過了無數個寒冷的'冬日。

等待，原來是一種成長的美。——無論是等一人，或是等花開。

應盡所有，靜待花開。

以等為題作文7

再等一會。也許會有人出面調解。老人是這樣想的。然而，兩分鐘後，金屬碰撞出巨大的撞擊聲，造成剎車輪摩擦地面的刺耳聲音。隨着人羣的騷動，女人的尖叫聲和嬰兒的哭聲沉入冰冷的河水中。

像任何一個普通的星期天一樣，劉叔叔早上六點離開家，去附近的公園晨練。現在他打算坐22路公共汽車回家。

劉叔叔坐在汽車後門的靠窗座位上。他看着窗外慢慢變化的景象，微微閉上眼睛，靠着椅背打了個盹。

他被一個喊叫的聲音吵醒了。他用手揉揉眼睛，試圖知道發生了什麼事。他的眼睛慢慢移到前面。好像是一個女人和司機起了衝突。女人抓起杆子，踩上一雙高跟鞋，掛着尖利的聲音問司機：你怎麼不在車站停車？司機專心開車，只是用眼睛目視前方解釋。因為他修路，所以他提醒乘客在最後一站下車。現在他只能等到下一站。再等一會兒。我們很快就會到達車站。司機勸道。

而那個女的不聽，還罵司機，司機開始罵回去，兩個人吵的很兇。唉，再等一會兒，因為年紀大了，勸不動了。也許還有其他人會脱穎而出。老作文人想着，在車裏四處張望。一個穿着藍色校服的學生把身後的包拿到前面，拉開拉鍊，拿出耳機，解開線，掛上耳朵，開始聽音樂，彷彿沉浸在自己的世界裏；一對年輕夫婦和老人被一條過道隔開。母親抱着孩子，輕輕地搖晃着。父親正在做鬼臉，發出一些奇怪的聲音。他在逗孩子，一眼就能讓人感受到家庭的和諧温馨氣氛；車前站着一個西裝革履的中年人，一隻手拿着公文包，另一隻手拿着一本財經雜誌。聽到響聲後，他悄悄走到車後兩步，低着頭繼續看雜誌。其他人要麼看着窗外，要麼低頭看着手機，好像車裏什麼都沒發生。

但是沒有，司機轉過頭罵了那個女的，那個女的甚至還露出了搶方向盤的姿勢。再等一會兒，馬上就到站了，他們不會吵架的！我自己也快到家了，沒必要趟這趟渾水。老人默默安慰自己。一個低沉的聲音是一個女人的包撞到司機的聲音。然後司機還手，車失控了。越過中線與一輛汽車相撞後，一頭扎進洶湧的河水中。

於是，老人沒等別人出現，女人沒等公交車到站，全車沒等救援隊。

以等為題作文8

我不怕她先走，我就怕她等着我。跟着父母在外地近十年，母親説，落葉總是要歸根的。幾經週轉，在我八年級那年將我轉學回了老家。

我從未離開父母生活過。因為我在老家無人照拂，母親便帶着侄女同我一道歸去。我在城裏讀書，母親和侄女在鄉里的家裏住着，等我一星期一次與他們相見。

我那時不懂，現在想來母親從那時候開始一直一次又一次的等。第一天報道的時候是母親裹了棉被用揹簍背了送我去的。母親一路走走停停，這兒那兒的到處找我的班主任。侄女在一旁不停地哭鬧。我木然着讓她粗糙的手牽着，跟着她佝僂的身影，一路走走停停，一切妥帖之後，她對我説以後的每一個星期五，她都會在門口等我，接我一道回家。她揹着揹簍，從她抱着侄女到侄女蹦着迎我地等了兩年。

當時天很悶熱，灰灰的。母親怕下雨給了我一把傘，只叮囑了一句早點回來，便牽着侄女走了，我們班的會其實早散了。只是我和幾個要好的同學約好一起去玩罷了。不知怎麼看着母親的背影，我心裏竟有幾絲酸澀。天很快轉晴，悶熱變為燥熱，太陽曬的皮膚疼，眼睛也睜不開。同學便邀我去了一個有空調的包廂。我玩到近四點才推遲迴家。出包廂的時候，外面的太陽依舊刺眼，燥熱瞬間襲來。

越靠近車站，我越發不安，我匆匆上車，天哪，母親抱着熟睡的侄女，在車上。我已經不清我當時的表情，只記得母親疲軟的身體和侄女紅彤彤的臉頰，以及母親腳邊大包小包的菜。

“我本想等你一起回家的，後來我實在等不起了……”當時我是真的很想抽自己一耳光，等人是很熬人的，尤其是長時間的等待。等的時候開始是煩躁的，到後來則會演變成不安和絕望。我不知道母親是怎樣在那樣的酷熱下等着我的。

母親説她就在建設銀行的邊上等我，因為那兒顯眼。但還是怕我不能一眼看到她，便帶着侄女在外面一直等。“人進人出的，總也有一絲涼氣的。”母親如是説，似是安慰。她是靠什麼等了我那麼久的呢，會不會在某個瞬間看到了疑似我的身影，歡欣着，很快又看着別人走遠，就這樣一直捱到人盡熱散天晚。那時的我，可正在包廂裏吹着空調啊。

其實到現在她也還是在等。現在等我高中畢業，以後等我工作，結婚生子，她還是會等，等到她無力再等恐怕才盡。我無力的是我阻止不了她的等，也回報不上她的等。我不怕她先走，等了我，就怕她等不到頭。