怎麼寫作文開頭

常言道：“良好的開端是成功的一半。”你也一定有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭後，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉湧，一氣呵成。

如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閲讀者產生強烈的閲讀興趣和好感;反之，如果是空泛模糊、與內容脱節的開頭，就會讓閲讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閲卷教師的首肯呢?一個好的開頭至為重要!下面，就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些説明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。

一、“開門見山”式

“開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望儘快地明白文章寫的是什麼。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠，那麼，即使內容再好，也難以激起讀者閲讀下去的興趣。對我們考場作文來説，閲卷教師承擔着繁重的閲卷任務，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閲卷老師的好感，使閲卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助於你在考試中獲得理想的成績。

“開門見山”式的開頭，在國中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：

1、我與父親不相見已兩年餘了，我最不能忘記的是他的背景。(朱自清《背影》)

開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。

2、白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。(茅盾《白楊禮讚》)

開篇第一句明確了讚頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——讚頌。

3、在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。(高爾基《海燕》)

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰鬥環境，接着從“色”(黑色)、“形”(閃電)、“神”(高傲)三個方面，顯現了海燕迅猛高飛的戰鬥英姿。

以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數眾多。如：

1、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的讚許和欽佩之情。

要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。(《作文》雜誌，1999年第十期)

這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽國中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設伏並構成懸念。

2、我的家鄉四面環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海里，很是好看。(同上二等獎郭慧芳《家鄉的蘆葦花》)

3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他説：“咱家田多，農忙季節，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。”(同上二等獎任美娟《與牛結緣》)

4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發我上進的樸實的`話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。(《忘不了她》)

二、“寫景烘托”式

畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷雲彩，以雲託月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。

作為一名國中生，考試大多為寫人敍事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利於為人物的摹刻和事情的敍述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在國中語文課文中也有許多可資典範的例子。如：

1、山，好大的山啊!起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。(彭荊風《驛路梨花》)

這是小説驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多麼焦急啊!由此可見，對小茅屋的主人的猜度與讚美等一系列的情節張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裏哪些屹立着的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。(葉君蕉看戲》)

以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與後文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推着它爬上山頭。山之邊，梯田裏的莊稼像綠海里捲來的一道道浪頭。(高風《金黃的大斗笠》)

同樣，同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴着一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重複着一個永遠的名字：冰心(樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期)

2、我的頭髮濕了，渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩着泥濘艱難地走着，尋找着，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上……(胡波《又逢清明節》見李曉明毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》)