有關國中作文300字合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的國中作文300字9篇，歡迎大家分享。

國中作文300字 篇1

運動是每個小朋友都喜歡做的，但是運動要有一定的時間，像是吃飯後要休息一會兒才能運動，否則對體內消化有阻礙，而把身體弄壞了。運動能增進血液循環，還能使肌肉發達，培養堅強的體魄，這些都是運動對人體的好處。運動有很多種類，例如打棒球，小朋友説起打棒球，那真是高興到極點。另外像是乒乓球，這種運動是在室內進行，比較不會太劇烈，我很喜歡玩，可是打得不太好。

我最喜歡的運動是騎自行車，我喜歡的騎自行車的原因是因為自行車讓我沒有煩惱。我喜歡和同學一起騎，每次假期的時候都會比一比看誰騎的比較快。每當在比的時候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時，可以順道看看路邊的景觀，微微的涼風迎面吹來。身體一陣舒暢。景觀隨着四季的變化。讓人感受到冒險的小小樂趣。

雖然我會的運動不多，但我還是喜歡運動，我建議大家經常運動，身體就會變的很健康，心情也會自然而然變的更舒暢，更舒服，讓我們的生活變的更多彩多姿。

國中作文300字 篇2

學習了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。

一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假遊歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閲讀了許多與這些國家相關的書籍。為了掙旅費，每個週末去分發廣告單，還去別人家陪小孩玩。

在家裏，我從不做家務。無論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個人全部承包。我想幫她，媽媽總是説：“你現在就主要是學習，把學習學好，我就知足了，其它的事情你就不要管了。”我聽説過這樣一個真實的故事：一位考上名牌大學的大學生，因為不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。由此可見，中國的孩子是多麼缺少獨立自主的意識啊！請那些把孩子緊鎖着的家長們，快打開“溺愛自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！

我想，烏塔是幸運的。她有豐富的閲歷，廣博的學識；她有親自實踐、品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！

我要對中國的父母説：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更精彩，更完美，更充實！”

國中作文300字 篇3

讀你的時候心裏總是很煩，也很亂。或許是剛剛離開的緣故吧。茫茫人海中與你相識，這是緣分，而如今留下去只是無盡的等待，這是命運。誰都知道等待的滋味，誰都知道，由期望變成失望的感覺，不説絕望。

是的每當雨季來臨的`是侯，我都在想，是否還見到纏綿的雨絲滑落你臉頰的情景，真的很美。我不能忘記，當你紅着眼睛，臉上分不清是雨水還是淚水，用一種失落的心情對遠方訴説i的時候，你知道嗎，我在你身後，周圍很靜，聽到的只有雨聲，我不願打破這份寧靜，更不願讓你獨自屹立在雨中。。

終於有一天，你對我説：要走了，要去尋找屬於自你己的夢。我不知道該説些什麼，是挽留還是，我選擇了沉默，目送你，直到天邊只留下一道淡淡的背影，你沒有回頭，我知道，或許你太累了。常常幻想，有一天，你回來了，重新回到那片雨中，重温舊時的夢。但是，我錯了，因為那個雨季已經過去了，不再回來。

遠方的你還好嗎？我的祝福你還記得嗎？

國中作文300字 篇4

元宵佳節，國小打算搞活動。

王老師和張老師不停地討論，説完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會在操場上幹什麼呢？

下午剛一下課，張老師就來到教室，笑眯眯地對王老師和大家説：”你們現在可以去操場參加活動了。“”太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動嘍！“教室裏歡聲雷動，同學們奔向操場。

到了操場，同學們一下子看見了那麼多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊着，笑着，跑着，跳着，一頭衝了過去。

王老師説：”你們喜歡哪個花燈？“

小明説：”我喜歡公雞花燈，因為它很漂亮。“小紅説：”我喜歡熊貓燈。“

很多同學叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師説：”上面有燈謎。“

小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“

王老師問：”是哪個花燈的謎？“

”是那個，謎底是人！“

王老師説：”你拿走吧。“

每一個同學都忙着看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。

沒過多久，每一條燈謎都被同學們猜出來了！同學們提着花燈，調皮地做着遊戲，把元宵佳節的操場變成了歡樂的海洋！

國中作文300字 篇5

總喜歡做這樣一個遊戲：閉着眼睛，拉着你的手，讓你助我跨越所有障礙。

剛開始，總是緊緊握着你的手，擔心地閉着眼睛，小心地向前跨步。可不管怎樣，我還是害怕，害怕前面就是一塊大石頭，害怕前面是一灘深水，儘管我與你的手緊緊相連，儘管我把你的手勒得生疼，可是我的心卻充滿了彷徨。陽光是那樣煩躁的熱，前方是那樣恐怖的遠。於是，我忍不住睜大眼睛，發現我正走在一大片寬闊的土地上。你輕輕地説：你犯規了。可我看到你眼中的失落。

我想，原來是我多慮了。

我説，我們再玩一次。於是，你拉着我的手。你温熱的體温傳到我的心裏。我輕輕地靠在你的肩頭。你讓我抬腳，我就抬腳。你讓我跳，我就跳。我的耳邊飄動着你躍動的音符，心中充滿着對你的信任。最後，我輕輕睜開眼，發現我站在一片葱鬱的草地上。你輕輕地説：你贏了。我看到你眼中的愉悦。

既然是朋友，就丟棄那無謂的多慮，把心交給你，讓你引領我走一段美麗的路程。

國中作文300字 篇6

秋天到了，陽光明媚。我們終於盼來了期待已久的秋遊，來到了揚州貝爾科技教育基地。在這裏，真是讓我們大開眼界!

剛來到基地，我立刻被一個小房子吸引住了，房子的內部有許多黑白方塊。突然，一個沒有身體的腦袋掛在空中，我嚇得大叫起來，還以為這就是傳説中的“大頭鬼”。但是仔細一看，是範子悦站在一個長方形的東西里，衝着我笑呢!這到底是怎麼回是?一位教育基地的老師告訴了我們答案：原來這個長方形的東西外層貼了一層鏡子，反射了黑白方塊。讓我們覺得什麼都沒有，而範子悦鑽近貼着鏡子，我們的眼睛自然產生了錯覺，“隱形”了範子悦的身體。這下我吁了一口氣，再也不相信有“大頭鬼”了。

在這裏除了能“隱形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地裏有一條清澈明亮的“小河”，當我走過時，水面就會泛起一陣陣水花，還會有小魚跟着我走呢!

除了這些以外，教育基地裏還有許多有趣的東西，如驚險刺激的鋼纜飛車，奇怪的球……然而它們的祕密都要我們一起去探索!

國中作文300字 篇7

我們辭去六年生活，接受國中。

踏進校園，看着不熟悉的同學。

懷着憧憬，走上國中這段旅程。

七年級，我們單純，共歡笑。

我們熟悉了彼此，不孤單。

我們懂了罵人，懂了逃學。

我們懂了打架，懂了幫助。

八年級，我們成長，共憂傷。

我們懂了抵抗老師和家長。

我們懂了什麼才能叫集體。

我們被罵，卻從不説後悔。

九年級，不再懵懂，共瘋狂。

我閉眼去某地，從不迷路。

只因為走了三年，忘不掉。

快畢業的時候我拼命的笑。

因為我不想在那個時候哭。

我們在這兒哭過，笑過，鬧過，打過，罵過……

作業沒寫名字，本子卻能安全無誤的在桌子上。不因為別的，就因為熟悉。

我們不是最好的，但我們的青春是最美的。

一支筆，一朵梔子花，一個打火機，知道意味什麼嗎？

國中，學習，純潔，叛逆，詮釋了我們。

其實我們都很好，只是時間不湊巧……

校服別扔，它很貴，有三年青春。

書本別扔，它很貴，有三年經歷。

記憶別扔，它很貴，有三年友情。

勿忘國中。

國中作文300字 篇8

教室裏的同學們有的滿臉笑容，有的坐在原位發呆，有的則低者頭細細地哽咽......這都是因為試卷發下來.

在一個角落裏，有一個人拿着一張試卷，眼睛直勾勾地盯着它，評分欄目上刻着一個刺眼的分數：77分.那個人就是我，想起當時在填這張試卷時覺得是那麼的得心應手.哎，也許就是因為這得心應手讓我放鬆了警惕，而陷入了粗心的圈套.

回到家裏，家人投來了責備的目光，受過嚴厲的責罵後，總算無奈地給我簽了名.我又垂頭喪氣地走在學校的路上，那刺眼的77分不時地敲打着我，我知道我不能再這樣下去了，不能讓“粗心“再這麼逍遙法外!我提醒自己，竟然要與這麼個狡猾的傢伙作戰，那麼就更要打起精神.於是，我堅定地定下了這個決心.

中午，老師又因為這個分數而找我談心，我知道老師對我的期望很大，對我的學習也很關心，所以我又下了個決心：不讓老師，家人以及我的朋友失望.

這一次考試，77分對我來説是一次失敗.但是，我不怕它，因為我決定讓它成為我進步的動力!

國中作文300字 篇9

風揚起時繁花落盡，誰執筆為你繪丹青。月下獨影淚濕青衣。流水不付一世深情，天邊絲雨細如愁，朝來寒雨幾回眸。你在哪一方停留。

一一題記

眸中淡淡的一縷悵，攜着笑，消卻。

青衣在空中揮出一道弧線，冰冷悽清的氣息瀰漫，皎潔的明月懸掛，倒下來幾絲光，距離觸目可及，伸手不可觸。你輪迴的痕跡，無瑕無絲，落在雪白的宣紙上，眉宇的冷似雪，微風吹起裙踞，細雨如落花紛飛，粉紅的花瓣隨風撒散,宛如仙女散花，夜色低暗，孑立的身影被拉長，衣袍被吹動。恍然夢裏重逢，落下的雨淋濕眼眶，繞過紫陌垂楊，霏色的傘被吹散幽香，從手中滑落，越來越大的雨滴在地上的石板，青苔，身上，吹皺了的衣裳在風中飛揚，一抹霧色從眼中散出，無言，無歡顏。牽強的扯動嘴角，遠方的山因雨的遮逸顯得幾分朦朧，掌心的殘花從指間滲出，似時光一去不返，似沙漏細小悠長，風一陣又一陣，雨一場又一場，洗去多少鉛華，洗去多少繁華。卻抹不去心頭的憂悵與悲涼。拐角處的幾處回眸，卻再也找不動熟悉的風景，時光與你一起散盡，你在哪一方停留。

你説，留一方素錦，願一世繁華，徒留一地離殤。我説，奏一曲離歌，願一生一世，徒留一場故夢。