描寫的作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

如果説，戰亂紛飛的崢嶸歲月裏，捨生忘死、奮勇殺敵是軍人價值的最好體現，那麼和平年代裏，默默奉獻是軍人最好的寫照。

社會的浮華沒能腐蝕你，經濟的浪潮沒能淹沒你，你們一味的在孤寂中燃燒着似火的激情，一味的在雪域高原上守侯着那片安寧。更一味的在一次次烈火中抒寫着對祖國、人民的無限忠誠。

我要大聲讚美中國的軍人!他們是一個平凡而敢作敢為的羣體，在祖國社會主義建設事業中起着舉足輕重的作用。中華民族勤勞勇敢、吃苦耐勞、樂於奉獻、聰明機智、不怕困難的性格，在中國軍人身上體現得尤為顯著。無論在電視上，還是在現實中，只要看到中國軍人的身影，我的心中就會升起由衷的敬佩之情。中國軍人啊，你是中華民族的驕傲!

意志堅毅並不意味着主觀武斷，那種頑固執拗，一意孤行，剛愎自用，明知錯誤也不願改正的行為，絕不是意志堅強的表現，在訓練中必須認真加以克服

有人讚美教師，稱讚教師是辛勤的園丁;有人歌頌醫生，認為醫生是救死扶傷的白衣天使;而我要讚美軍人，因為他們是世界上最可愛的人。我沒有華麗的詞語來形容軍人，沒有動聽的歌來讚美軍人，也沒有珍貴的禮物來送給軍人，我有的，只是一種樸實的橄欖情懷，一個普通人對軍人的真誠尊敬!

還有更多這樣的事例數不勝數，然而還有太多太多的事蹟我們未曾知曉，因為軍人從不張揚!多麼深沉的愛，多麼無私的奉獻!他們用自己高尚的靈魂，唱響了一曲軍人之歌!

堅持。即能在較長時間內，為實現目的堅持不懈，百折不撓地去努力，去奮鬥。在戰時，軍人的堅持性尤為可貴，兩軍相持，勝利往往“產生於“再堅持一下”的努力之中”。

堅定。即在任何情況下都不為艱難所阻，使信念堅定不移，行動始終如一，無所畏懼地實現既定目標。

軍人，一個響亮而崇高的稱號!在你們血汗的見證下，祖國才這般強大、富有、安康，我們的生活才這樣的寧靜、幸福、温馨。因此，我要唱，大聲地為你歌唱，將心中最甜美的歌獻給軍人;我要説，大聲地説：我要讚美你，軍人!向軍人敬禮!

軍人啊!祖國需要你，時代呼喚你，你是中華民族的好兒女，是億萬人民的守護神。

描寫的作文 篇2

今天，也就是1月18日，媽媽帶着我和好朋友周漫一起去觀賞京基一百廣場上的音樂噴泉。京基一百是深圳新的地標，也是深圳最高的大樓，它建築高度為441.8米，媽媽説音樂噴泉可漂亮了~一路上我和周漫激動不已，都想看看音樂噴泉美，美在什麼地方。

目的地到了，我看見了，我們看見了，我們看見了京基一百廣場中央的音樂噴泉了!噴泉四周簇擁着造型各異的花壇，五顏六色的鮮花競相開放，爭奇鬥豔。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚，有的似成簇的珊瑚……音樂噴泉點綴在廣場的中央，顯得那麼和諧、那麼美麗。

噴泉是跟着鋼琴曲的節奏忽高忽低的，音樂激烈時，噴泉水花四濺，猶如天女散花似的從天而降，恰似一枚枚火箭，噴着白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人羣。音樂緩慢舒緩時，噴泉水像一朵朵盛開的花兒, 又像一葉輕舟在碧波盪漾的海面上隨波逐流。

《小天鵝》歡快的樂曲聲響起來了，噴泉忽高忽低，像一隻只歡快的小天鵝在廣場中跳舞;《西班牙鬥牛士》激揚的樂曲聲突然響起了，四面八方的水都往高處的中心點噴去，就像一位勇士正在與牛決鬥;《梁祝》柔情的樂曲響起來了，噴泉變化成各種姿態，就像一幅幅美麗的圖案。噴泉四周忽然噴出了濛濛的霧，霧氣散到四周，我和周漫站在霧中的仙境，美妙極了~微風吹來，一滴滴小水珠灑落在我的身上，我覺得涼絲絲的。更令人想不到的是：音樂噴泉動力大的時候，地面上會展現出一道美麗的彩虹，不過彩虹出現時間非常的短，一閃而過，彩虹有時在水中綻放，有時在地上綻放，還有時在水中的霧氣中閃過，真是美啊……

天色已晚，我們回家了。但是音樂噴泉壯觀的景象永遠在我們心中。

描寫的作文 篇3

大家都見過斑鳩吧！是的，它是一種美麗的小鳥，頭部是灰色的，在陽光的照射下泛起一種緋紅色彩，最有特點的是，頸脖那有一圈白點，眼睛旁有一圈紅。而這些都是成熟鳥的特徵，雛鳥便有些不同之處，它的眼睛是全黑色的，沒有一圈紅，頸脖那也沒有白點，翅膀的輪廓十分清晰，小小的爪子還有一些抓不穩東西，站不穩時，翅膀總是要“撲撲撲”地扇動兩下。

小時侯受傷的斑鳩還不太會喝水，需要我們一點一點地去喂。手指點點水，水珠會順着手指滑落到指尖，再把水珠點在斑鳩的嘴巴上，可愛的斑鳩感覺到嘴巴上有水分時，會把水珠吸進，嘴巴咂咂兩下，當它熟悉了你取水之處時，它會自己找到裝水的盒子中飲水。

在照顧它的時候會發現許多有趣的地方哦！等待你的細細觀察！

描寫的作文 篇4

上個星期五，我們學校在操場上舉行了一場盛大的比賽。那天天氣晴朗，我們懷着喜悦的心情來到賽場。

隊員們穿好服裝，在老師的帶領下，來到了比賽場地。三（3）和三（4）班比賽，三（3）班的小紅想：為了這場比賽，我已經練了好久，終於可以大顯身手了。每個班選16名賽手，選手們都準備大顯神威。“嘟”，哨聲響了，比賽開始了。跑道上各個隊員都互不相讓，全都使出了九牛二虎之力。看看跑在第一的小紅，她雙腳拼命的奔跑着，把腿上的勁全都用上了，像一條活潑的小金魚。無論其他隊員怎麼跑也跑不過小紅，再看看不示弱的雪兒，她腳都有些軟了，還是想超過小紅，只見她一跳，突然就跟小紅對齊了。比賽到了最長的跑道，小紅心想：這個冠軍非我莫屬。場外的啦啦隊搖着手中的紅旗拼命地喊叫着：“加油！加油！”那聲音比地震、打雷還要響亮。

最後，小紅如願以償地奪得了冠軍。這真是一場精彩的比賽。

描寫的作文 篇5

不知是誰將這面平淡無奇的蘇繡帶入我的眼球，一針一線間，深深地繡進了我的心靈。

——題記

正值盛夏，日頭炙到人的肩上，背上已有了點兒力量。溪邊蘆葦水楊柳，湖中荷花草葫蘆，莫不繁榮滋茂。湖上的菡萏與清風清聲吟唱，朝霞在玉盤荷葉上來回爭相跳動。像一去羣鬧騰的孩子站不穩自己的腳跟，紛紛向失足跌入湖中。在百輪荷蘭花和和平靜蘇湖上的，是一座再普通不過的紅木亭子。

亭子裏，時常烙印了一位老人的身影。

一次難得的機會，我得以靜靜地看着她，以一種避開塵世的.方式，沉寂着。我靜靜地望着她手中的赤布，老人透過圍紅木欄望去，若有所思。

日頭更加明亮了，老人終於不緊不慢從身上抽出一個五彩繽紛的小鐵盒來，自言自語道：“這最細的針，方能代表萬物之源泉，繡出萬物的心”。接着，她用蒼老遍佈龜裂的雙手從盒裏揪出一根極細尖的針來，緊拿着人戴着身上抽出的老花鏡來繡花。

我心中沉思着那句話，到底是什麼樣的人才能如此瞭解這萬物的根本啊？

一絲陽光通過針尖反射到我的腦海中，將我的眼睛釘在那根來回穿行的針上，針頭刺入赤布，有如蜻蜓點水一般，波瀾不驚；針後無形的綵線似水珠一般融入了錦面，淡出一方黛青的天幕。拉直，線似縷縷炊煙，被那雙堅定輕飄的巧手導着；時緊時鬆，時快時慢，令人捉摸不透的規律，卻不時在這方寸之間體現了一種倔強的秩序。一會兒，針停止了腳步，我的目光似水滴般砸向石頭，停止於針尖；換來綵線，又以一種芭蕾舞者的姿態飛舞着，針尖所落之處，無一砸開老人心中的一朵花，花汁流入錦面，世間的千萬色也隨其流入錦面。又有如高山流水，在潛移默化間，在相互映襯間，自然造就了俞伯牙，鍾子期的友情……。針出，線斷，一方赤布已然成了老人心中世界的一個角落。

天長落日遠，湖淨水波流之時，老人望了望那抹夕陽下的園林，再望了望手上的繡，低語：“無悔啊”…。便戀戀不捨地離開了。我望着她蒼老的手和佝僂的背，心中思索着，我借夕陽紅，借蘇園林，借那面蘇繡悟出了——匠心精神。

描寫的作文 篇6

每當失意落魄時，我總會獨自一人坐在陽台的躺椅上。望窗外的風景蕭瑟。自己在默默裏暗自涰泣

一個秋日的早晨，我坐在躺椅上小憩，心中早已思緒萬千。

陽台前的草地上，種有幾株秋菊，可能是為這單調的草地，增添一些顏色吧！不過，這到起了作用——綠中透着點黃，和諧的顏色相互搭配，頗有些生趣。菊是黃的，一種深沉的鵝黃，如黃瑪瑙般，今你忍不住細看，看似濃烈，實則細嫩。它如一股清泉，流着，流着，就流向了你的心底。草，是碧綠的，草株上留有幾滴露珠，映照着晨曦。柔和中帶着點清新。如果不是一旁的秋菊，只恐現已置身於春色中了吧，碧綠的青草與湛黃的秋菊融合在一起，相得益彰，極是美！

我俯下身子，想撫摸它，這希望的花朵，可無奈，中間有一層玻璃，將我與它隔絕。

天，陰了下來，接着，是淅淅瀝瀝的小雨，不住地滴在窗户上。每一滴雨，猶如一顆鋼針，無情地往秋菊的身上打，漸漸地，它的顏色淡了下來，似乎是被雨水沖刷的。窗外，寒風凜冽，每一陣風吹過，秋菊和小草都低下頭，每一次的低頭，都源自於它們心底的怯弱。菊和草是沒有力量的。在暴力之下，它們能做的只有臣服。

我想吶喊，可發不出聲，只渴望天幕中能透出一絲淡淡的光，能削弱這陰鬱的景象。開始，接二連三地有菊花的根莖被捲走，被風帶到遠方。我坐不住了，迫切地想救起這些花朵。雨，愈下愈大，風，愈刮愈烈。花的每一次掙扎，都會給它們帶來無盡的創傷。我拿起了雨傘，做好了外出的準備。正當我起身的時候，我的腦海中又浮現出了秋菊之前美麗的姿態。

霎時，一股感悟湧上了我的心頭，那些被吹倒的，是根莖不強壯的菊花。每一場雨，每一次風，對它們來説，就好像是一場磨鍊，會使它們的根莖更加堅勁，有力。狂風吹倒了弱者，只有強者才能在風中引吭高歌！窗外，許許多多的菊花已挺直了自己的身軀——它們在和命運做着鬥爭！而那些情願低頭，軟弱的秋菊，最終都會被狂風無情的帶走。

雨過初晴，陽光從陰雲中射了出來，照在每一朵倖存的菊花身上，每一株菊花上都留有雨滴，在陽光的普照下，露出了金色的光芒。它們，用它們的堅強，譜寫出了這個世界上最動人，最優美的讚歌。

相比較它們，我還會因為一次考試的失利而痛苦？慚愧！

描寫的作文 篇7

新的開始新的一年，新的一學期，新的一個月，新的一週，新的一天。20xx年都是新的，開學第一天，也應該以新的面貌去面對。因為 weii begun is haif ！(好的開始是成功的一半)早上7點40分，我下車來到學校門口。哇！學校門口人流如潮！

早餐店擠滿了人，在門口還排着長長的對呢！學生們像蜂擁一樣湧向小攤，選購自己喜歡的東西。校門口要進校老師同學們源源不絕。在學校治安的保安們在辛苦指導學生進校“早上好，保安叔叔！”我笑着説。“你好，祝你在新學期開學愉快！”保安叔叔也笑着説。我心想：保安叔叔每天起早貪黑的為我們維護校園治安可不容易呀！“老師早上好！”我和幾位同學異口同聲的向老師問好。“你們好！”老師的笑容像拂過的春風鼓勵我們新學期努力。

走到學校操場，學校的變化令我大吃一驚：教學樓和辦公樓樓底都掛上了學校徵集同學手工花燈作品。有小巧的孔明燈，有可愛的小兔子，有傳統的大紅燈籠……哈，這些花燈個個做工精美、栩栩如生。最大型的花燈是由學校製作的“魚兔迎春”。花燈最上面是一條金色的魚騰空而起，魚下面是四隻小白兔，手提着中國結，向龍城人民拜年吶！在白兔圍着的後面，是一個大圓柱，記錄了我校在20xx年年度的光輝事蹟，在每隻兔子旁邊，都有我校的校聯“魚躍龍飛桃李盛，峯迴路轉地天寬”。邁入班級門口，我們班滕老師和熊老師在這個新學期第一天也更年輕了。同學們也在討論寒假趣事，贈送開學賀卡、禮物。個個其樂融融！

新的一天，一個嶄新的一天。新的一天，一個驚喜和快樂的一天！

描寫的作文 篇8

夜深了，月亮出來了，安詳地吐灑着它的清輝。月光籠罩着大地像是給它披上了一層面紗，顯得那麼神祕。

我仰望着繁星點點的夜空，不禁產生了很多的想象，自己像是插上了翅膀飛向夜空。迎接我的便是美麗的嫦娥姐姐和她可愛的小玉兔，我高興極了。嫦娥姐姐先帶我去了“觀星台”讓我參觀了北斗七星，金牛星……它們一閃一閃的，向我打招呼。嫦娥姐姐還告訴我牛郎和織女七夕相會的動人故事，真希望那座鵲橋永遠橫跨在天河之上，讓牛郎和織女永不分離。

嫦娥姐姐又帶我去了她的花園。走進去，我便看見裏面種滿了奇花異草，散發着的清香。這時，嫦娥姐姐熱情地端來一盤她親手做的桂花月餅讓我品嚐，真是香甜可口。

嫦娥姐姐還帶我坐上了“月亮船”遨遊在銀河裏。小星星們不時地從我們身邊劃過，和我做起了遊戲……

望着這夜空，讓人浮想聯翩，真是太美麗了！

描寫的作文 篇9

正文：我家養了兩條漂亮的小金魚，魚缸就放在鞋櫃上。魚缸裏放着五顏六色的小石子和小貝殼，還有綠綠的水草，兩條活潑可愛的小金魚無憂無慮的生活着。

小金魚一身金黃色的魚鱗，背上像抹了金粉似的，一閃一閃的，眼睛大大的、鼓鼓的，尾巴像一把大扇子，不停地搖擺着，遊動起來宛如一位美麗的仙女。兩條小金魚在魚缸裏自由自在地游來游去，有時你追我趕，有時朝你吐泡泡，真逗人喜愛。每當我走到魚缸餵食時，小金魚都會搖頭擺尾地迎接我，好像在説：“謝謝你！小主人。”我可喜歡它們了。

一天早晨，我剛起牀就去看望它們。“咦，怎麼少了一條。”我揉揉眼睛，以為自己眼花沒看清，可仔細瞧瞧魚缸裏的確只剩下一條金魚了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，找來找去，也不見另一條小金魚的蹤影。“難道被貓叼走了？”我説。媽媽走過來説：“怎麼可能呢？哪來的貓呀？你再仔細找找。”可是找了半天，還是一無所獲。我呆呆地望着金魚缸，傷心極了……當我正準備穿靴子出門時，我突然發現小金魚安靜的躺在我的靴子裏，我興奮的大叫道：“媽媽，我找到小金魚啦。”我小心翼翼地捧着小金魚，把奄奄一息的小金魚放回魚缸，它側翻着身體，一動不動地躺在水面上，爸爸走過來看了一眼説：“唉，離開水這麼長時間了，看來它凶多吉少了。”

我一回到家，就迫不及待地衝到魚缸前，看見兩條小金魚仍在魚缸裏快活地游來游去，還頻頻向我點頭致謝呢。我開心地跳了起來：“小金魚復活了。”媽媽笑着説：“這條小金魚真是大難不死啊，看來是成仙了。”

晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見小金魚真的變成了一位美麗的仙子，正翩翩起舞呢！

描寫的作文 篇10

我有一個我最喜歡的人，那可是讓我喜歡到無法自拔的地步了，她的一切所作所為我都喜歡。

她無處不在，無論在哪裏，我都能看到她的身影。我給你們舉幾個例子吧!例如：每次我一放了學，她就會帶着甜甜的微笑，笑容可掬地迎上去，把我接回家。有的時候，她給我帶一些水果，有的時候，她給我帶一瓶熱乎乎的水，有的時候，她給我帶幾塊麪包，還有的時候，她給我帶一點兒小零食。有一次，媽媽讓我家樓下三樓的家長來接我回家，他們家有個小男孩，和我差不多，今年馬上要上三年級了。在回家的路上，我和那個男孩比跑步，結果，我沒有注意腳下有一塊石頭，右腳剛剛要從地面上起來，只聽“哎呦”一聲大叫，我重重地摔在了水泥地上，我趕緊爬起來，拍了拍褲子，拍了拍衣服，又拍了拍手，然後，就把一雙手放到了衣服兜裏面。過了一會 ，我感覺左手的手掌有些疼，就把左手拿了出來，一看，果然不出我所料，左手摔出血了。我看周圍沒有人看見，又把手放了回去。回到了家，我把這件事告訴了我最喜歡的人，我最喜歡的人給我弄了一點消毒藥水，又給我的傷口敷上一些藥面。不久，我的手就好了。

好了，我不多説了。對了，我還沒有告訴你們文章裏的“我最喜歡的人”和文章裏的“她”是指的誰呢?如果你可以為我保密，我就告訴你，她就是我和藹可親的姥姥!