學會樂觀作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學會樂觀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會樂觀作文1

七里香是一種有着點點芳香的小花朵，泛着淡淡的紫色，它可以使我感到温暖與喜悦。

我常常摘一朵七里香放在書本中，當我在書海中遨遊時，會嗅到那令人愉快的香氣。

幾個月前，奶奶離開了我，在這充滿激情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命似乎被凍結。

我開始變得不愛説話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的灼熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個人獨處，喜歡一個人去海邊，如海水可以將我對奶奶的思念帶走：我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞；我喜歡一個人坐在山上聽着周杰倫的《七里香》：雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也無法將我的熱情冷卻……那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。

一日，我坐在牀頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地衝刷在我的臉上，任它無情地浸濕着我的心靈。我瘋狂地跑着，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個月痛楚的淚全部交給這場雨……雨停了，我慢慢走回家，走進自己的房門，發現門被鎖上了，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我——房中灑滿了七里香的花瓣，屋中瀰漫着那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了温馨。

此時，媽媽輕輕對我説：“女兒，要學會站起來，我們相信你!”我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣……

今日的我已能正視生活中的每一件事，因為我從七里香那温馨中學到了很多：學會了愛，學會了生活，學會了樂觀地面對和忍耐!因為它散發着愛的香氣，給了我無窮的力量。

學會樂觀作文2

兒子小浩自小是個動物迷，每次我們去散步，看見別人牽着小狗，他就挪不開步子，纏着要養狗，我説：“別人遛狗，我們遛小孩。”他説：“那麼小孩喜歡養狗呢？”我無語。後來，他又要求養魚，也是磨了好久。有一天，我突發奇想，對他説：“我給你買條小魚，給它起名叫樂觀，每一次你看到它就要樂觀。”他説：“如果樂觀死了呢？”我説：“還要樂觀，要不然你就再也沒有小魚了。”他樂不可支地一口答應。

我們去隔壁的寵物店，一個個魚缸看過去，最後他選中了一條金魚。小樂觀通體金色，圓滾滾的肚子，善舞的尾巴，十分招人喜歡。下午放學回家，兒子對我抱怨學校的生活，我説：“去聽聽樂觀怎麼説？”孩子練琴練得不耐煩，問我：“可以看看樂觀嗎？”樂觀在我們家一個星期，兒子表現出色，一點怨言都沒有。

有一次，我去洗手間，看見掛在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片，就找來兒子説：“知道為什麼會這樣嗎？因為你每次洗手時不打肥皂，髒手是靠毛巾擦乾淨的。”我當時訓得義正詞嚴。兒子笑眯眯地指一指旁邊的魚缸説：“媽媽，你來看一看樂觀，你也要樂觀，是嗎？”我的怒氣一下子消了，覺得臉有些發燒。

孩子臨睡前，我們會一起讀一本關於性格的書。有一次談整潔，書上寫道：“你的家是否隨時可以接待訪客？”我發現了自己的不足。我們也談敬重，敬重父母，敬重權威。我不由自問，我是否給日漸長大的孩子們足夠的空間和尊重？我們也談專注，談堅忍，談愛，那麼我們自己做得怎麼樣？

現在，我們的魚缸裏遊着四尾魚，除了金色的樂觀，還有白色丹頂的敬重，銀色的整潔，尾巴鑲着黑邊的專注。每天跟這些以美德為名的魚朝夕相處，不常常自省也難。

學會樂觀作文3

樂觀是一把利劍，幫助你戰勝困難；樂觀是一面盾牌，幫助你抵禦打擊；樂觀是一縷清風，幫助你吹走烏雲。

這是一個陽光明媚的好日子，我揹着書包信心滿滿的走進教室。上課鈴響過，同學們安安靜靜地端坐桌前，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽得見。這時，老師拿着一沓卷子走進教室，神祕地説：“同學們，想不想知道各自的成績啊？”“想！”大家異口同聲的回答。“好，那我下面就公佈成績。”在老師宣佈成績時，空氣中瀰漫着一股緊張的氣氛。當老師唸到我的名字時，我的心都提到了嗓子眼上，眼睛瞪得出奇的大。只聽老師唸到：“薛重洋，86。5分！”頓時，我呆住了，因為我從來都沒有考過這麼差的成績，爸爸媽 媽會怎麼説我呢？這個分數猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。

下課了，説也奇怪，剛才還陽光明媚的好天氣轉眼之間就烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨。

我用手託着腦袋，呆坐在桌前，兩行熱淚從我臉頰上劃過。我想道：我到底該怎麼辦，是放棄還是繼續努力？不！我不能放棄！放棄就等於向困難低頭，我不能向它認輸！我要樂觀起來，因為只有樂觀才能改變我的現狀！想到這裏，眼前浮現出往日一幅幅陽光的畫面，頓時，我的心裏灑滿了樂觀的陽光。於是我重拾信心，擦乾眼淚，走出人生低谷，勇往直前，向下一個困難發起挑戰！

在那一刻，我學會了樂觀。

樂觀是你面對困難時最忠實的朋友；樂觀是你面對困難時最有力的武器；樂觀是你面對困難時最堅強的後盾。我學會了樂觀，相信我今後的生活一定會灑滿陽光！

學會樂觀作文4

有人從失敗中學會了勇敢；有人在失敗中學會了堅強；有人在失敗中學會了勤奮。而我，卻在失敗中學會了樂觀。

我覺得有一個樂觀的心態在生活中是必不可少的。如果你在生活中遇到了失敗，遇到了艱難險阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務，只要你對他笑一笑，不要退縮，不要無自信，你會看到他們在你面前不是強大的敵人，甚至可能成為朋友。

在一次測驗中，自己不知怎麼了，好像是老天故意想要考驗我一樣，竟然突破了自己一直以來的記錄，而這個記錄不是好的，而是最差的，竟考了個不及格。看到別人拿着自己滿意的結果。看着別人臉上眉飛色舞的，看着老師那失望的眼神和自己試卷上那紅紅的分數，回憶起爸爸媽媽對我的希望。我的心裏像刀子般割着，是那樣的難受。此時此刻，我的眼淚使勁地想往外冒，我的心裏涼涼的，失落透了。

可就在那一瞬間，眼淚流出的那一瞬間，忽然一絲陽光衝破了籠罩於我心頭的烏雲，它慢慢地修復着我的心。我把所有的不快樂變成力量。

我告訴自己不要傷心，不要難過，不就是一次測試嘛！只要自己不放棄，總會再考好的。這次失敗了，就過去了，但今天我要好好把握，明天我要表現的更出色，更加優秀！只要樂觀地面對，一切都會好起來的。

學會樂觀作文5

樂觀，相對而言也是一種自信。只有生活充滿樂觀的人才能更勝一籌。

樂觀這件事，對每個人來説都是so easy，只是取決於你有沒有把樂觀當回事。

樂觀是一種人生道路上必備的行囊，沒有過多的負荷，有的只是正能量。樂觀是一味強烈的鎮定劑，它可以讓你在萬事中都保持着一種冷靜自信的態度。樂觀是一簇春生的小草，縱使火再大，依然安謐地等待着春風地吹拂，重新燃起生命的希望。

我們應該保持一種良好的心態，亦如樂觀。

宋濂幼時嗜學，好讀書，家貧沒有阻止他讀書的腳步，總借書閲讀。後來拜師學習，縱使天氣惡劣，環境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持着一種樂觀的心態，積極向上以至成就自我。一種良好的心態會帶領人們走向成功之路。

韓寒面對別人的質疑，他樂觀地面對。面對別人的誹謗，他依然保持着樂觀的心態，正是由於這種樂觀以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最後沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認為他是文壇中的一個寵兒。

美國心理學家對學生畢業照的研究調查，發現樂觀的孩子其成功率及幸福指數均高於那些不樂觀的孩子。悲觀會使人喪失一種前進的動力，沒有了動力，沒有了那一份激奮又何以成功。樂觀的人就會懷揣着激情以至努力奮鬥出成就。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，樂觀可以燃燒起來，悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?樂觀也是一天，悲觀也是一天，何嘗不樂觀下去呢?

悲觀會使人構建出一種心理上的障礙。或許以你的能力可以完成一切你本該完成而沒有完成的事，因為悲觀，你就斷定自己沒那本事，這種消極的心態就不會讓你與成功握手了。

樂觀會使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許並不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用説了，樂觀一直在為你持續着加分。

樂觀，你將看見幸福的曙光。到達終點，你會在別人問及成功之法時自信地回答：“嘿嘿，樂觀這件事。”

學會樂觀作文6

當一個人遇到困難時，樂觀是他克服困難的動力；當一個人受傷時，樂觀是他的良藥；當一個人成功時，樂觀是他走向成功的路標；當一個人難過時，樂觀是他奮鬥的希望。

天灰濛濛的一片，大片大片的烏雲在天上翻滾着，彷彿要壓下來似的。大家悶悶不樂的坐在教室裏，杵着頭望着窗外那壞天氣，此時悶熱的天氣就如同我們悶熱的.心一般。下一節是數學課，大家都若無其事坐着等着上課鈴。，可內心卻早也被揪了起來。上節課的測驗大家自身認為考得並不好，“轟——”的一聲，打雷了，這雷聲震耳欲聾，彷彿預示着“災難”的到來。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數學老師手捧着一大疊試卷走了進來，大家的心也跟着揪了起來，“第一名，第二名，第三名。”隨著名次的落後，我不禁為自己揪了一把汗。由於這次考試成績都不是很理想，第十名後面的試卷是發下來的，我一看，一個大大的79分映入眼簾，心也涼了大半截，我一看名次，25名，我的心徹底碎了。

數學老師看着大家失落的樣子，説：“這次的測驗大家雖然考砸了，但是別灰心，你們對自己不是一向最有信心的嗎？要學會樂觀，告訴自己，下次努力一點，一定可以考得好！”

老師的這番話雖然很簡短，但已經把大部分同學的心從絕境深淵撈了上來，大家都告訴自己要樂觀，下次努力，我也嘗試着告訴自己，不過樂觀對人真的有幫助。下課鈴響了，同學們依舊做着自己的事，看書的看書，聊天的聊天，玩遊戲的玩遊戲。大家的心，經歷了“風吹雨打”，飛過了深淵，越過了大海，現在終於如同窗外的天氣一樣雨過天晴了。在天邊架起了一道七彩橋，它聚集了全世界最美麗、最耀眼的光芒！

學會樂觀對人真的很重要。樂觀是一個人通往成功的捷徑。如果説，一個成功這還不懂什麼是樂觀時，那麼屬於他的成功是沒有意義的！

學會樂觀作文7

以樂觀的態度去面對一些的未知數。

我遇見過一個女孩，曾經她是一個皮膚很好臉蛋很美的女孩，可能是命運的安排，不幸的事情發生在他的身上，她的臉毀容了，一個曾經如此美麗的女孩子毀容了。我並沒有過問關於這件事，後來我見過他很多次，每次她都笑着跟我説話，她要有多大的承受能力才能接受這一切她不敢面對的事實。想象一下在那一刻她發現自己毀容的時候的心情，她根本無法接受，不敢相信那是自己的臉，他可能想過躲起來，她可能大聲的哭喊問***媽為什麼？但最後她能夠樂觀的去面對，可能是自己想通了覺得其實這樣也挺好的，並不用去在意別人的眼光，過好自己就行，給她最大的鼓勵應該是***媽。媽媽是這個世界上最疼愛你的！

如果説你遇到同樣的事，你會放棄自己的生活還是會一如既往。人要學會樂觀，把不良情緒通通扔掉，樂觀可以改變你很多的想法，樂觀的人經歷失敗會想既然有失敗就會有成功，人生怎麼可能一帆風順，而消極的人經歷失敗會墮落覺得自己不行。

學會樂觀作文8

1月10日晚上，嚴老師告訴我們揚州晚報將舉行“愛心手拉手，結對交朋友”活動，五六年級每班都要推薦兩名“愛心大使”，去為20名家境貧寒，但品學兼優的孩子送去温暖，並互交朋友。班上同學一聽，紛紛踴躍報名，最終，我和萬錦程被榮幸地選為“愛心大使 .

1月11日下午，我登上校車，開始了“愛心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現出他們的樣子：樸實、害羞，臉被凍得發紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達目的地——揚州晚報社多媒體室就坐。我們每人手上都捧着各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待着另一羣與我們有着巨大不同 的孩子們。

片刻，一羣身着羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個個神采奕奕、精神抖擻，洋溢着純真的微笑。這時，一個小胖子坐在 我和萬錦程旁邊，他絲毫沒有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進嘴裏，一連吃了好幾個，還嫌不過癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來。這個小孩看 起來似乎挺好吃，挺調皮的。

過了幾分鐘，活動開始了!首先，陳部長和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來，到了遊戲環節——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對應且數字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關國小的李寅。從與他的談話中，我們知道了他的爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學習卻非常出色。但並沒有提到他的媽媽，或有什麼不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等禦寒衣物，希望他能有個温暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。

通過這次活動，我發現其實人即使出身貧寒，只要有樂觀的精神，就沒有什麼困難是克服不了的，也沒有什麼問題是解決不了的。

學會樂觀作文9

暑假裏的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現在怎麼也找不着。

就在這時，我瞥見不遠處的妹妹在擺弄什麼，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手裏奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平。

回到房間後，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個個催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。

惠安館前總是站着一個被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當所有人都遠離她時，英子卻願意幫助她。當她無意中發現自己的好朋友妞兒就是小桂子時，寧願頂着高燒，也要幫助她們相認。此外，厚嘴脣男人被當成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……

在最後一張《追尋母親的足跡》中我瞭解到，在英子父親去世的之後，全家人都處於意志消沉的狀態。但英子沒有被擊垮，她一個人扛起了整個家。那時，她跟我們差不多大，卻早已經歷了生離死別。合上書本的我已經淚流滿面。父親離開後的那段日子，英子一家可以説是“熬”過去的。當所有人都意志消沉時，英子樂觀的面對這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應該面對着一切。

英子的樂觀向上、善良勇敢、樂於助人是值得我們大家有緣學習的：面對再大的打擊和困難，從容樂觀的面對；面對不屬於自己的東西，絕不佔為己有；面對朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應該具有的可貴品質！

希望長大以後的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！

學會樂觀作文10

“金無足赤，人無完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長短不一，更何況人呢?

有這樣一則故事：兩個旅行者途經一片薔微花絲，一位旅者説：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌豔喜人。”另一位旅者説：“花兒再美又如何，它的刺總是會刺傷人。”這就是樂觀者與悲觀者區別。同樣面對一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。

在面對自身缺陷的時候，你會選擇成為樂觀者還是悲觀者呢?

面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務於學習，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導致精神崩潰;海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學術上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學研究，成為“繼愛因斯坦後最偉大的科學家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過餘生……

正如蘇軾説過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時候，為何總要伴隨着自卑與逃避?用平和的心態去面對，學會帶着欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們仍把她視為美的化身。從她的姿態上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結尾真正畫上美滿的句號?往往是留下那麼一些遺憾，那麼一些缺陷，來引發讀者的感悟與深思。

其實，缺陷並非總是醜、自卑相連結，缺陷也有其美的一面。我們應學會成為面對缺陷的樂觀者，去發掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓於一切事物之中。

學會樂觀作文11

可以使你開朗；也可以使你健康的成長……而你如果是悲觀的心態，那就恰恰相反。在我三年級時，我是個悲觀主義者。

如果想讓我笑，那勸你最好別做這個打算。在春季的一天，我們準備上課。老師拍了拍手掌，眉飛色舞地説：“同學們，這個星期五，我們去春遊怎麼樣，開心吧！”老師一説完這個消息，班上就像炸開了鍋，都在紛紛議論着。“你説，咱們這回會去哪兒呢？”“哈哈，我們星期四一起去買吃的，好不？”

同學們臉上洋溢着笑容，唯獨只有我的臉上看不到一絲歡樂，我心想：星期五會不會下雨？如果，路上出意外，怎麼辦？一些令我憂鬱的問題又跳出來。我的臉上佈滿擔憂，真想大喊一聲：“天啊，什麼春遊，煩死了啊！”想起以前悲觀的我，真是鬱悶。為什麼要想那麼多？而現在的我，那就不一樣了。

因為，一個人如果悲觀，那真的很累。何嘗不讓自己樂觀呢？自從我的姨姨去世後，我就變了。畢竟人活幾十年，一直悲觀，那不就是讓自己低沉嗎？所以，我決定樂觀，不管什麼事情都微笑面對。

每學期都有期末考試，期末考試之前的複習是緊張的。換是以前的我會説：“怎麼辦，考不好就慘了。”而現在呢，就會説：“沒關係，只要盡力就好。”這差別，是夠大的。在複習期間，大家都是“書呆子”除了書還是書，而我在週末回去打羽毛球，放鬆放鬆。期末前一天的晚上很早就睡了。

期末考的早上6點，也沒和其他同學一樣，起來複習。發考試成績單時，我也沒有恐懼，而是微笑，因為你再擔心，成績也無法改變。樂觀也好，悲觀也罷。這兩個是截然不同的心態。那你是想悲觀還是樂觀？肯定是後者吧！希望樂觀的人，永遠樂觀！悲觀的人則要變成樂觀的人，當一朵衝着太陽微笑的太陽花！

學會樂觀作文12

樂觀，對於開心快樂的人來説，是希望；

樂觀，對於傷心憂鬱的人來説，是奢望。

學會樂觀，它能帶給我們到天空自由翱翔，

就像混在雞羣的小鷹，

它有樂觀向上的精神，

所以要去天空自由自在、無拘無束地飛翔，

讓自己茁壯成長。

學會樂觀，它能帶我們遨遊知識的海洋，

就像雙耳失聰的貝多芬，

在磨難困難中有樂觀向上的精神，

去堅持不懈地努力，

實現自己的夢想。

學會樂觀，它能帶我們衝破重重難關，

就像燦爛的陽光，

有堅定的決心，

突破重重雲層，

把燦爛的陽光撒下大地。

學會樂觀，它能帶我們茁壯成長，

在困難面前永不屈服，

創造勇敢的力量，

努力拼搏，

盡情品嚐生活的酸甜苦辣。

樂觀，對於開心快樂的人來説，已經實現希望，

樂觀，對於傷心憂鬱的人來説，從奢望成了希望和前進的方向。

學會樂觀作文13

俗話説“笑比哭好”，它的意思是説樂觀好。

“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。”它意思是説樂觀是一個很有用的東西。

今年的超級女聲冠軍李宇春在福州看望白血病患者時曾説過：“人生中有些事情不管願意不願意，它也總是會來，這是我們無法選擇的。我們能選擇的是如何去面對這些事。對於不好的事，如果我們樂觀的面對，那麼我們就會多些快樂。”李宇春的話使我毛塞頓開，它揭示了樂觀的真諦，她教會了我如何樂觀。

一天，我還在放學回家的路上，突然一輛自行車從我身邊呼嘯而過，差點撞到我，嚇得我心砰砰直跳。我剛要發火，可那輛破車已漸行漸遠了。只見那輛車的後架上拖着一條長長的紙帶，就像風箏的尾巴，可這條“尾巴”卻是一條白色的垃圾紙巾，而那人又把車騎得飛快。天哪，難道他以為自己是在放風箏嗎？想到這我不禁笑了起來。

我發現，原來快樂真的很簡單，只要你don’t worry，就可以be happy。

快樂很方便攜帶，因為它就在我們的心中，而樂觀是快樂的鑰匙。學會樂觀，放飛快樂，直到永遠。

學會樂觀作文14

輕輕的合上書，撫一摸一着書頁，我悵望依然如舊的天，不明所以地歎了口氣。

我無法想像，主人公安妮是如此的堅強，儘管命運對她開了個大大的玩笑，讓她年幼就失去了父母，在孤兒院中曾被領養兩次又被送回孤兒院。但是她並沒有抱怨，雖然她是那麼希望有個家。上帝終於被她的樂觀而感動，她來到了綠山牆。和收養她的馬修，瑪莉拉一起生活，並結識了黛安娜這一位知心朋友。最後，馬修去世了，儲錢的銀行也破產了，但安妮卻長大了，她在基爾伯特的幫助下當上了老師，開始了新的生活。

在這一段曲折坎坷的生活道路上，安妮已不知跌倒了多少次，可她還 是勇往直前，絕不退縮！是什麼力量一直支撐着她不斷地努力？是樂觀！在父母雙亡後，她沒有放棄生活；在被收養兩次後又送回孤兒院時，她沒有悲傷於上帝的不公；反而她一直感激她的養父母。在馬修去世後，她毅然決然地放棄了學業，為瑪莉拉分擔家務，還 成為了當地的教師......

可見，樂觀在困難來臨時是多麼重要，它支撐着你--自己的路，即便是遍體鱗傷也要走完。

我不禁想起自己的曾經。困難來了，只有糾結，進退兩難。結果這優柔寡斷成了我的絆腳石。終不能成為那個帶領大家樂觀面對的人。

現在，我明確了自己的方向。困難來了，樂觀面對，不思前顧後，輸也好，贏也好，重點是我努力過，我樂觀地面對了這一切。

天空中又悠哉悠哉地飄來了幾縷白雲，漫無規律。

我在心中暗暗地對自己説：學會樂觀吧！相信自己吧！